九年哪里是義務(wù)教育九年-1/義務(wù)教育是什么意思九年在義務(wù)教育中，“九年”是指小學(xué)一年級到初中三年級。九年義務(wù)教育的年齡是多少？為什么義務(wù)教育年限九年？中國義務(wù)教育法規(guī)定義務(wù)教育年限為九年，符合中國國情，是合適的，義務(wù)教育也叫義務(wù)教育和免費(fèi)義務(wù)教育，從我國的教育體制來看，義務(wù)教育九年制或八年制包括小學(xué)義務(wù)教育和初中義務(wù)教育兩個(gè)階段。

規(guī)定年滿6周歲的兒童，不分性別、民族、種族，都要上學(xué)。對于一些條件不具備的地區(qū)，7歲就可以上學(xué)。1986年4月12日，我國頒布了中華人民共和國(PRC) 義務(wù)教育法。義務(wù)教育法的頒布是我國教育史上的一件大事。它標(biāo)志著我國普及義務(wù)教育制度的建立，標(biāo)志著我國基礎(chǔ)教育即將快速發(fā)展，課程與教學(xué)改革即將進(jìn)入一個(gè)新的階段，在現(xiàn)代中國教育中具有里程碑意義。

清末，中國正處于廢除科舉、推廣學(xué)校、建立新學(xué)制的時(shí)期，歐美大部分國家和亞洲的日本普遍實(shí)行義務(wù)教育。清政府的一些官員了解到這一情況，在20世紀(jì)初起草了這一文件。1986年4月12日，我國開始實(shí)施9年制義務(wù)教育。鑒于失學(xué)兒童數(shù)量多、時(shí)間長，5月7日，國家開始征收教育附加稅。當(dāng)年9月28日，中央提出要培養(yǎng)新時(shí)代“四個(gè)新人”。

義務(wù)教育1986年，我國頒布了中華人民共和國(PRC) 義務(wù)教育法。這是我國第一次以法律的形式將免費(fèi)義務(wù)教育固定下來，意味著適齡“兒童少年”必須接受9年義務(wù)教育。義務(wù)教育是適齡兒童、少年依法必須接受的，由國家、社會和家庭保障的國民教育。其實(shí)質(zhì)是依法對適齡兒童少年實(shí)施一定年限義務(wù)教育的制度。

目前我國義務(wù)教育制度的實(shí)際情況是以“六三制”(即小學(xué)六年制、中學(xué)三年制)為基礎(chǔ)，多種學(xué)制并存。還有少數(shù)地區(qū)實(shí)行八年義務(wù)教育，即小學(xué)五年，中學(xué)三年，但這些地區(qū)也在努力實(shí)現(xiàn)八年制向九年制的過渡。從我國的教育體制來看，義務(wù)教育九年制或八年制包括小學(xué)義務(wù)教育和初中義務(wù)教育兩個(gè)階段。按規(guī)定在義務(wù)教育學(xué)校完成1/ 8年義務(wù)教育的適齡兒童少年，可以達(dá)到初中畢業(yè)的文化程度。

China 義務(wù)教育法規(guī)定義務(wù)教育年限為九年，符合我國國情，是適當(dāng)?shù)?。目前我國義務(wù)教育的實(shí)際情況是以“六三制”(即小學(xué)六年制、中學(xué)三年制)為基礎(chǔ)，多種學(xué)制并存。還有少數(shù)地區(qū)實(shí)行八年義務(wù)教育，即小學(xué)五年制，中學(xué)三年制，但這些地區(qū)也在加緊由八年制向九年制過渡。從我國的教育體制來看，義務(wù)教育九年制或八年制包括小學(xué)義務(wù)教育和初中義務(wù)教育兩個(gè)階段。

義務(wù)的含義包括父母和家庭使適齡兒童上學(xué)的義務(wù)，國家興辦學(xué)校促進(jìn)學(xué)習(xí)使公民享受教育的義務(wù)，以及全社會消除阻礙適齡兒童健全發(fā)展的各種不良影響的義務(wù)。在16世紀(jì)的歐洲宗教改革中，新教國家為了促進(jìn)宗教教育，主張廣泛教育。1619年，德國魏瑪頒布的《學(xué)校法》規(guī)定，父母要送6-12歲的孩子上學(xué)，否則政府就要強(qiáng)制他們履行義務(wù)。這是義務(wù)教育的開始。