教育你能在扶貧你能在扶貧你能在-1扶貧-1/扶貧專項(xiàng)實(shí)施方案[201。

一、產(chǎn)業(yè)發(fā)展脫貧，主要包括農(nóng)林扶貧、旅游扶貧、電子商務(wù)扶貧、科技扶貧等。，并提出了13個(gè)行業(yè)。二、轉(zhuǎn)移就業(yè)脫貧，主要從組織職業(yè)培訓(xùn)和促進(jìn)轉(zhuǎn)移就業(yè)兩方面入手，提出了六個(gè)就業(yè)扶貧行動；三是搬遷脫貧，將“一方水土養(yǎng)不活一方人”地區(qū)的貧困人口搬遷到扶貧實(shí)現(xiàn)搬遷、穩(wěn)定、脫貧；第四，教育 -0/，主要從基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、減輕貧困家庭在校負(fù)擔(dān)等方面提出一系列行動計(jì)劃和措施，不斷提高貧困人口的綜合素質(zhì)和就業(yè)技能，逐步消除因?qū)W致貧問題。五是健康扶貧，提出了六大健康扶貧項(xiàng)目，主要從醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、醫(yī)療保障、疾病預(yù)防控制、公共衛(wèi)生等方面，加快基本公共衛(wèi)生服務(wù)均等化，有效緩解因病返貧問題；六是生態(tài)保護(hù)扶貧，主要從生態(tài)保護(hù)修復(fù)和生態(tài)保護(hù)補(bǔ)償機(jī)制兩個(gè)方面，提出了11個(gè)重大生態(tài)扶貧項(xiàng)目和4種生態(tài)保護(hù)補(bǔ)償方式，讓貧困人口通過參與生態(tài)保護(hù)脫貧；第七，自下而上的保障，主要從社會救助、基本養(yǎng)老保障、農(nóng)村“三留守”人員和殘疾人等方面，提出自下而上的社會保障措施，通過構(gòu)建社會保障。

法律分析:1。產(chǎn)業(yè)發(fā)展脫貧，主要有農(nóng)林產(chǎn)業(yè)扶貧，旅游扶貧，電子商務(wù)扶貧，科技扶貧，等。，并提出了13個(gè)行業(yè)。2.轉(zhuǎn)移就業(yè)脫貧，主要從組織職業(yè)培訓(xùn)和促進(jìn)轉(zhuǎn)移就業(yè)兩方面入手，提出了六個(gè)就業(yè)扶貧行動；3.搬遷脫貧。將“一方水土養(yǎng)不活一方人”地區(qū)的貧困人口搬遷至扶貧，實(shí)現(xiàn)遷出、留穩(wěn)、脫貧；4.教育 -0/，主要從基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、減輕貧困家庭上學(xué)負(fù)擔(dān)等方面提出了一系列行動計(jì)劃和措施，以不斷提高貧困人口的綜合素質(zhì)和就業(yè)技能，逐步消除因?qū)W致貧。5.健康扶貧，主要從醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、醫(yī)療保障、疾病預(yù)防控制和公共衛(wèi)生等方面。，提出六大健康扶貧項(xiàng)目，加快基本公共衛(wèi)生服務(wù)均等化，有效緩解因病致貧問題；6.生態(tài)保護(hù)扶貧，從生態(tài)保護(hù)修復(fù)和生態(tài)保護(hù)補(bǔ)償機(jī)制兩個(gè)方面提出了11個(gè)重大生態(tài)扶貧項(xiàng)目和4種生態(tài)保護(hù)補(bǔ)償方式，讓貧困群眾通過參與生態(tài)保護(hù)脫貧；7.自下而上的保障，主要從社會救助、基本養(yǎng)老保障、農(nóng)村“三留守”人員和殘疾人等方面入手。，提出了自下而上的社會保障措施。

1、產(chǎn)業(yè)發(fā)展脫貧，主要包括農(nóng)林產(chǎn)業(yè)扶貧、旅游扶貧、電子商務(wù)扶貧、科技扶貧等。，提出了13個(gè)行業(yè)。2.轉(zhuǎn)移就業(yè)脫貧，主要從組織職業(yè)培訓(xùn)和促進(jìn)轉(zhuǎn)移就業(yè)兩方面入手，提出了六個(gè)就業(yè)扶貧行動；3.易地搬遷脫貧。將“一方水土養(yǎng)不活一方人”地區(qū)的貧困人口搬遷至扶貧實(shí)現(xiàn)搬遷、穩(wěn)定、脫貧；4.教育 -0/，主要從基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、減輕貧困家庭上學(xué)負(fù)擔(dān)等方面提出了一系列行動計(jì)劃和措施，以不斷提高貧困人口的綜合素質(zhì)和就業(yè)技能，逐步消除因?qū)W致貧。5.健康扶貧，主要從醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、醫(yī)療保障、疾病預(yù)防控制和公共衛(wèi)生等方面。，提出六大健康扶貧項(xiàng)目，加快基本公共衛(wèi)生服務(wù)均等化，有效緩解因病致貧問題；6.生態(tài)保護(hù)扶貧，主要從生態(tài)保護(hù)修復(fù)和生態(tài)保護(hù)補(bǔ)償機(jī)制兩個(gè)方面提出了11個(gè)重大生態(tài)扶貧項(xiàng)目和4種生態(tài)保護(hù)補(bǔ)償方式，讓貧困人口通過參與生態(tài)保護(hù)脫貧；7.自下而上的保障，主要從社會救助、基本養(yǎng)老保障、農(nóng)村“三留守”人員和殘疾人等方面入手。，提出了自下而上的社會保障措施。

教育能起到什么作用扶貧攻關(guān)1。教育 扶貧是脫貧致富的主要途徑。2.扶貧的根本方針是先治窮，做好下一代的工作，培養(yǎng)貧困地區(qū)的孩子。如何充分發(fā)揮黨的作用，率先垂范扶貧攻堅(jiān)要點(diǎn)1。加強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織建設(shè)，充分發(fā)揮其在美麗鄉(xiāng)村建設(shè)中的領(lǐng)導(dǎo)核心作用1。加強(qiáng)農(nóng)村黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。重點(diǎn)選拔和加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨組織書記。選拔那些思想素質(zhì)好、事業(yè)心強(qiáng)、身先士卒、熟悉農(nóng)村社情民意、敢抓敢管、清正廉潔的干部，特別是有鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作經(jīng)歷的干部進(jìn)入鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子。

[2017-1扶貧專項(xiàng)實(shí)施方案1]根據(jù)涼山州2017-1扶貧專項(xiàng)實(shí)施方案要求，結(jié)合我縣扶貧專項(xiàng)實(shí)施方案，一、年度目標(biāo)任務(wù)(一)推進(jìn)學(xué)前新建20所鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，計(jì)劃投資10290.4萬元。2.新增學(xué)前教育場所146個(gè)，新增學(xué)前教育班283個(gè)，實(shí)現(xiàn)學(xué)前-1全覆蓋。入學(xué)兒童6997人，入學(xué)前三年錄取率達(dá)到85%左右。

(二)促進(jìn)義務(wù)教育八所寄宿制學(xué)校均衡發(fā)展，計(jì)劃投資1585.5萬元。全面推進(jìn)新城壩鎮(zhèn)、田壩片、海棠片、蘇雄片、玉田片等區(qū)域義務(wù)教育均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)任務(wù)，增加城市資源教育，新增寄宿生1500人以上，營養(yǎng)餐投喂率提高10個(gè)百分點(diǎn)以上。努力解決城市學(xué)校大班額問題。完成4000名小學(xué)生、3000名左右初中生入學(xué)；小學(xué)適齡人口入學(xué)率在99%以上，初中適齡人口入學(xué)率在百分之九十七以上，九年義務(wù)教育鞏固率教育階段在75%以上。

普通高中生免學(xué)費(fèi)。公辦普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生(含經(jīng)濟(jì)困難殘疾學(xué)生、農(nóng)村低保家庭學(xué)生、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)學(xué)生)免學(xué)費(fèi)，每學(xué)期開學(xué)時(shí)直接減免。對教育上經(jīng)行政部門依法批準(zhǔn)的民辦學(xué)校，按照當(dāng)?shù)赝愋凸k普通高中免除學(xué)雜費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)給予補(bǔ)助。民辦學(xué)校的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)高于補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)?？梢岳^續(xù)按規(guī)定向?qū)W生收費(fèi)。

接受中等職業(yè)學(xué)校教育的全日制學(xué)生，按照每生每學(xué)年2000元的標(biāo)準(zhǔn)免除學(xué)費(fèi)。2.國家撥款。用于資助全日制農(nóng)業(yè)專業(yè)一、二年級學(xué)生和非農(nóng)業(yè)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。我市7個(gè)縣區(qū)全部在58個(gè)貧困連片特困地區(qū)，農(nóng)村學(xué)生全部享受國家助學(xué)金。資助標(biāo)準(zhǔn)為每生每年2000元。3.中等職業(yè)學(xué)校國家獎(jiǎng)學(xué)金。國家對全日制中等職業(yè)學(xué)校二年級(含)學(xué)生中學(xué)習(xí)成績優(yōu)異、技能突出的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)為每生每年6000元。

法律分析:在中國的減貧進(jìn)程中，教育 扶貧已經(jīng)成為中國擺脫貧困走向未來的根本之策。也是阻斷中國貧困代際傳遞的根本藥方，-1扶貧的政策提出后，幫助了不同的人群，取得了顯著的效果。但是新的問題和困難也在逐漸出現(xiàn)，-1扶貧工作也會面臨很多困難，-1 扶貧工作必須以準(zhǔn)確為前提扶貧優(yōu)先考慮貧困學(xué)生和家長，兼顧物質(zhì)和精神的全面發(fā)展，關(guān)注教師的發(fā)展需要，積極應(yīng)對自然災(zāi)害，維護(hù)。