見習 崗位面試需要什么？見習新參加工作的人崗位正在現場練習。見習jiànxí基本解釋:新參加工作的人員崗位現場實踐職業(yè)生涯見習指具有本市戶籍向職業(yè)生涯見習管理中心提出申請的失業(yè)或待業(yè)的適齡社會人員，簽署三方協議見習基、見習人事和見習人事監(jiān)護人參加見習中心經市職業(yè)批準見習中心。

見習jiànxí基本解釋:剛開始工作的人崗位現場實踐職業(yè)生涯見習指在本市登記的未就業(yè)的適齡社會人員向職業(yè)生涯見習管理中心提交。簽署三方協議見習基、見習人事和見習人事監(jiān)護人參加見習中心經市職業(yè)批準見習中心。

1、見習和實習性質不同?！皩嵙暋笔钱厴I(yè)前，“見習”是畢業(yè)后。畢業(yè)后沒有找到工作的大學生可以申請就業(yè)見習Base "見習"。2.見習與實習目的不同；見習是讓學習者對自己要學的東西有一個初步的了解，增加一些感性認識，為以后的理論知識學習和深入學習打下基礎，也有助于通過-0了解學習中遇到的一些問題。實踐就是在上崗前將已有的知識運用到實際操作中，進而熟悉和熟練本工種的技能，達到崗位 skills的要求。

見習崗位即國家邀請企業(yè)給予應屆畢業(yè)生就業(yè)機會，增加其社會閱歷和工作經驗，政府會支付適度的工資。《高校畢業(yè)生分配派遣辦法》第二十五條規(guī)定:“畢業(yè)生到崗后崗位，實行一年見習的制度。見習期滿后，經所在單位考核合格者，定級。考核不合格的，可以見習期延長半年至一年。見習期延期仍不合格的，按定級工資標準降低一級處理?！币娏暺谙抟话銥橐荒?。

延伸資料:我國現階段不再實行高校畢業(yè)生分配制度，所以原有的見習期制度基本不適用。高校畢業(yè)生(勞動者)與企業(yè)通過市場招聘等雙向選擇方式建立的勞動關系受國家現行勞動法律法規(guī)規(guī)范，而見習期制度明確僅適用于國家分配的高校畢業(yè)生，不適用于通過雙向選擇方式建立勞動關系的勞動者。在國家現行勞動法律法規(guī)和畢業(yè)生就業(yè)政策明確的情況下，企業(yè)以執(zhí)行見習 period的名義要求通過市場招聘錄用的畢業(yè)生執(zhí)行一年試用期的行為是違法的，混淆了概念，變相延長了試用期。

軍訓見習我在那里看別人訓練。身體不好就不需要了。見習見習JiàNXí基本解釋:1。處于試用期或實習期(期間)的員工電話為見習。試用期一般為一個月，學位也可以說明。不正式。一般都是正式的嘍啰。2.剛到工作崗位的崗位現場實習:~技師，~見習。見習新參加工作的人崗位正在現場練習。職業(yè)生涯見習，職業(yè)生涯見習策劃是一個惠及五方的活動，包括政府，見習單位，高校，人才中介，畢業(yè)生。事業(yè)見習-未就業(yè)畢業(yè)生在企業(yè)就業(yè)未滿一年見習，政府對用人單位給予一定補貼。走上工作崗位的畢業(yè)生見習還可以每月拿到生活補貼。

見習與實習的區(qū)別如下:1。不同的對象。實習的對象是畢業(yè)前的學生，而見習的對象是畢業(yè)后還沒找到工作的畢業(yè)生。2.單位性質不同。實習就是在校生找一家有實習的公司實習崗位；和見習由各級政府相關部門組織，安排當地未就業(yè)畢業(yè)生到企事業(yè)單位實習培訓扶持政策。3.見習與實習不同:見習該制度是國家向用人單位分配派遣高校畢業(yè)生的實習和考核制度，適用于企事業(yè)單位。

見習和實習不一樣:1。見習和實習性質不同；“實習”是畢業(yè)前，“見習”是畢業(yè)后。畢業(yè)后還沒找到工作的大學生可以申請就業(yè)見習base "見習"，也可以在學校假期做社會實踐。[摘要] 見習與實習的區(qū)別[問題] 見習與實習的區(qū)別如下:1。見習與實習性質不同；“實習”是畢業(yè)前，“見習”是畢業(yè)后。畢業(yè)后還沒找到工作的大學生可以申請就業(yè)見習base "見習"，也可以在學校假期做社會實踐。

見習只不過政府給那些努力找工作的人提供了一個展示自己的機會，而見習之后是否被錄用，一是看見習的表現，二是看。根據《國家教委、勞動人事部關于招收普通高等學校畢業(yè)生的暫行辦法見習》的規(guī)定，為繼續(xù)加強畢業(yè)生的培養(yǎng)教育，進一步提高他們的政治業(yè)務素質和實際工作能力，使他們盡快適應經濟建設和社會發(fā)展的要求。

見習期限一般為一年。對于入學前從事本專業(yè)實習一年以上的，經所在單位同意，可免于見習期。部分行業(yè)需要長期實操培訓，期滿后單位可自行安排見習。畢業(yè)生在見習期間，原則上不得調至與見習無關的其他工作崗位。畢業(yè)生期間見習，工作單位應根據學用一致的原則，結合今后要做的工作，有計劃地安排畢業(yè)生到基層或一線工作見習。

儀器，專業(yè)，工作時間，表達能力。外貌和風度，指的是應聘者的體型、外貌、膚色、衣著舉止、精神狀態(tài)等，專業(yè)知識，了解考生掌握專業(yè)知識的深度和廣度，以及其專業(yè)知識更新是否符合擬錄用職位的要求，作為專業(yè)知識筆試的補充。面試對專業(yè)知識的考察更加靈活和深入，工作經驗，一般是在查閱應聘者的簡歷或者求職登記表的基礎上，做出一些相關的提問。詢問候選人的背景和過去的工作，以補充和確認他們的實踐經驗，通過對工作經歷和實踐經驗的了解，還可以考察考生的責任心、主動性、思維能力、口頭表達能力以及遇事時的理性情況。