對法律的認(rèn)識論文，小學(xué)生關(guān)于認(rèn)識法律的論文怎么寫

來源：整理時間：2022-12-30 01:52:11 編輯：律生活手機版

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1，小學(xué)生關(guān)于認(rèn)識法律的論文怎么寫
2，談?wù)勀銓Ψ傻恼J(rèn)識1000字左右
3，一篇關(guān)于聊法律的論文
4，對法的認(rèn)識學(xué)術(shù)論文
5，如何理解法律和人權(quán)的關(guān)系800字論文
6，關(guān)于法律的作文
7，大學(xué)生法律意識論文3000字
8，以法律和道德為話題寫一篇2000字的論文
9，關(guān)于法律的論文怎么寫

1，小學(xué)生關(guān)于認(rèn)識法律的論文怎么寫

小學(xué)生寫法律論文不用太深入，找個簡單的案件分析下提出問題一般都會找刑事的，然后在找個法條簡單解釋下，然后就寫寫自己的感想就行了。小學(xué)就開始寫法律論文，厲害啊。

詳情可 + 再談，幫完成

小學(xué)生關(guān)于認(rèn)識法律的論文怎么寫

2，談?wù)勀銓Ψ傻恼J(rèn)識1000字左右

對法律的認(rèn)識法律是善惡的標(biāo)準(zhǔn)嗎？恐怕大多數(shù)人都不會認(rèn)同。那法律究竟是什么？我接受到的教育告訴我：法律是階級統(tǒng)治的工具。以前沒有考慮過，就這樣稀里糊涂接受了，記得當(dāng)時還覺得真的很有道理?？墒乾F(xiàn)在想想，雖然感覺就刑法來講好像是這么一回事，但法律可不只有刑法啊。難道說婚姻法是階級統(tǒng)治的工具？想不通。民法、商法是階級統(tǒng)治的工具？也想不通。所以，法律應(yīng)該不是階級統(tǒng)治的工具。而且“法律是階級統(tǒng)治的工具”這樣的說法也不太好，因為每每我遵守道路交通安全法而不闖紅燈就會覺得自己是個被統(tǒng)治者。一點不覺得光榮。之所以會有這樣的感覺，是因為這樣的定義把法律看成是某一群體對另一群體的要求，而不是群體對自己內(nèi)部成員的要求。曾經(jīng)的奴隸社會、封建社會、資本主義社會的法律也許確實是階級統(tǒng)治的工具，但如今，世界大多數(shù)國家都走上了民主的道路，而我們也要建設(shè)法治國家，如今的法律絕不應(yīng)該再是階級統(tǒng)治的工具了。法律就應(yīng)該是某一群體成員共同探討后達(dá)成共識的該群體成員都必須遵守的一整套行為規(guī)范，也就是我說的該群體的善惡的標(biāo)準(zhǔn)。該標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定其成員可以為一定行為、不可以為一定行為?？梢詾榈男袨閷υ撊后w有益，所以是善的，不可以為的行為對該群體有害，所以是惡的。這里最關(guān)鍵的一點是該行為規(guī)范必須是在該群體成員共同探討并達(dá)成共識的基礎(chǔ)上建立的。如果該行為規(guī)范不是經(jīng)全體成員共同探討并達(dá)成共識的，而只是該群體中一部分成員的共識，那么這一行為規(guī)范就不是該群體善惡的標(biāo)準(zhǔn)，而只是這一部分成員的善惡的標(biāo)準(zhǔn)。那么用該標(biāo)準(zhǔn)去約束另一部分人的行為就沒有正當(dāng)性，這時法律就成為了“階級統(tǒng)治的工具”，那就不是民主，而是專制，與法治社會也是背道而馳的。所以，有法律并不代表法治，法律全部得到落實也不是法治，只有要落實的法律確確實實經(jīng)過了全體社會成員的共同探討并達(dá)成了共識，全體成員公認(rèn)遵守該法律是對全體有益的，這樣的法律得到落實才叫法治。也就在這個層面上，我說法律是善惡的標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)然，這只是理想層面的，現(xiàn)實中法律的制定如果一定要每一個社會成員親自參與探討并制定，那是不可能的，但法律的制定需要社會全部階層、利益群體的廣泛參與。在法律制定過程中各方力量、利益的博弈是必不可少的，各種利益紛爭只有在制定過程中得到充分探討才能最終達(dá)成共識。因此，法律在制定過程中如果沒有爭論，那么各方力量、利益一定博弈得不夠充分；如果法律的通過沒有任何反面聲音，那么制定并通過該法律的群體一定只代表社會某一群體的意志而不是全體成員的意志。那能不能反過來說善惡的標(biāo)準(zhǔn)就是法律？不能。為什么？我覺得兩者應(yīng)該是這樣的關(guān)系：善惡的標(biāo)準(zhǔn)包括了法律，但不僅僅是法律，法律只是善惡標(biāo)準(zhǔn)中的一部分。以國家的名義頒布的要求國家全體成員共同遵守的善惡的標(biāo)準(zhǔn)是法律，其他沒有經(jīng)過國家頒布的但實際上得到全體成員遵守的善惡的標(biāo)準(zhǔn)就不是法律，它可以是道德要求、習(xí)慣做法、彼此的共識等等。當(dāng)然，這些都是在法治的前提下。如果不是法治，而是專制，那么法律絕對不是善惡的標(biāo)準(zhǔn)，最多也只是制定法律的某一群體的善惡標(biāo)準(zhǔn)。要社會全體成員都遵守法律，法律本身一定要得到社會全體成員的認(rèn)可，而法律只有代表的是該社會全體成員的善惡的標(biāo)準(zhǔn)，才能最大程度的得到認(rèn)可，也只有這樣，全體社會成員才能從中獲取最大的利益。所以，實現(xiàn)了真正的完全的法治，對大多數(shù)人來講，遵守法律就會變得主動了。這時，法律的制定也會異常受到人們的關(guān)注。[這方面的資料，網(wǎng)絡(luò)上有很多，樓主拷貝一點讀讀，整合出自己的看法就可以了。]

談?wù)勀銓Ψ傻恼J(rèn)識1000字左右

3，一篇關(guān)于聊法律的論文

嗯,你可以從兩個方面寫, 第一個方面寫一些守法的行為, 第二個方面寫一些違法的行為, 因為理解法律,或者說是法的適用,不只只是要守法,還要了解違法行為, 從反面來真正認(rèn)真法的社會作用. 你是中學(xué)生,估計從這兩方面寫寫就可以了.不用太深.

一篇關(guān)于聊法律的論文

4，對法的認(rèn)識學(xué)術(shù)論文

　　法律是人類共同生活的必然產(chǎn)物，它以正義的存在為基礎(chǔ)，以國家的強制力保證其實施。我整理了對法的認(rèn)識學(xué)術(shù)論文，歡迎閱讀! 　　對法的認(rèn)識學(xué)術(shù)論文篇一　　淺談對法律和法學(xué)的認(rèn)識　　摘要：法律是受國家保障的、調(diào)整人類共同生活的和通過解決人類矛盾的普遍規(guī)范的概括。法學(xué)是以解釋性的闡述和批判為目的，通過解釋和辯論對法律就行的研究。從它們的概念可知，法律與法學(xué)不能劃等號，它們之間有很大不同，在現(xiàn)實生活中我們應(yīng)該將法律和法學(xué)的概念區(qū)別開來，以便我們更好的研究法律、應(yīng)用法律和適用法律。　　關(guān)鍵詞：法律;法學(xué);區(qū)別聯(lián)系　　法律是人類共同生活的必然產(chǎn)物，它以正義的存在為基礎(chǔ)，以國家的強制力保證其實施。法律亦是一種社會規(guī)范，即調(diào)整人與人之間關(guān)系的規(guī)范，它要求我們每個人都遵守，一旦違反法律，就會得到相應(yīng)的懲罰。由于法律觀念的淡薄，很多人不能正確認(rèn)識法律、意識不到法律的作用，認(rèn)為法律只與司法工作人員、律師、犯罪行為人、受害人等從事法律工作的人以及觸犯法律和因別人觸犯法律而遭受損害的人有關(guān)，在我們的日常生活中不需要法律。其實，這種觀念是錯誤的，法律具有普遍性，它遍布于社會生活的各個方面，例如，我們?nèi)コ匈I瓶水這樣一個簡單的行為也是一種法律行為。離開法律，整個社會將無法運行。　　法律不同于道德，也不同于風(fēng)俗。它不靠個人良心來保證其實施，也不因社會的關(guān)注而改變其性質(zhì)，它是由國家的強制力保證實施的。社會之大，人們的行為也是千奇百怪，不是每一種行為都受法律的約束的，它們需要受道德或是風(fēng)俗的規(guī)范，而有一些行為，僅靠道德或風(fēng)俗又是不能制止的，我們必須依靠法律來強制實施。因此，我認(rèn)為法律、道德與社會風(fēng)俗共同制約著人們的行為。法律不是從來就有的，它是人們在社會生活中逐漸發(fā)展起來的。當(dāng)一定的行為嚴(yán)重違反了道德風(fēng)俗，這些行為已不能被人們所容忍，人們需要一些特殊的規(guī)范來滿足他們的需求和愿望，于是就產(chǎn)生了法律。從這種意義上來說，我認(rèn)為法律起源于社會風(fēng)俗和道德規(guī)范，它的制定不得違背道德和社會風(fēng)俗，然而，它又是較社會風(fēng)俗和道德規(guī)范更深層次的社會規(guī)范。它是在不違背道德和社會風(fēng)俗的前提下，由統(tǒng)治階級制定的，由國家強制力保證實施的，體現(xiàn)統(tǒng)治階級意志同時又制約統(tǒng)治階級的法律規(guī)范的總和。　　法律是順應(yīng)人們的需求和愿望產(chǎn)生的，它不能讓人民失望，這就決定了法律必須具有正當(dāng)性。法哲學(xué)的題目是“正當(dāng)法”、“正義”，這也體現(xiàn)了法律的正當(dāng)性，在日常生活中我們應(yīng)當(dāng)思考“什么是正當(dāng)法”以及“如何認(rèn)識和實現(xiàn)正當(dāng)法”。法律和正義緊密相連，法律應(yīng)當(dāng)達(dá)到保護正義之目的，不能保護正義的法律不能使人們信服，最終會被人們推翻。除了正義，公共利益也是法的一個目的。針對對法的公共利益的思考，曾經(jīng)有學(xué)者提出了“惡法非法”和“惡法亦法”的命題。有人認(rèn)為：“即便惡法也還總有某種價值——對法保持懷疑的價值。”的確，人們不能因為法是惡法就不去遵守它，既然它能夠被作為法律制定出來，總有它存在的價值，至少在當(dāng)時的歷史條件下它是有價值的。如果制定出一部法律，人們因為認(rèn)為它是惡法就不去遵守它，那么法律的強制性還能得以保障嗎?這樣，法律還有什么威懾力可言呢?另外，如果法律經(jīng)常變動，也會減弱法的威懾性，因為經(jīng)常變動的法會給人一種不確定的感覺，覺得遵不遵守它都無所謂了，所以，法律應(yīng)具有穩(wěn)定性的特點。在惡法還不宜變動之前，為了保持法的穩(wěn)定性，我們也因該遵守惡法，當(dāng)然，如果惡法具備被廢除的條件那就另當(dāng)別論了。　　由于，法律是順應(yīng)人們的需求和愿望產(chǎn)生的，因此有人認(rèn)為凡是對人民有利的就是法。我認(rèn)為這種觀點是極其錯誤的，是否對人們有利的標(biāo)準(zhǔn)是很難判斷的。如果法的制定者打著對人民有利的旗幟，制定一些有利于自己的法，而這些法對于大多數(shù)人來說可能并沒有利，這樣，在法的制定過程中，我們就沒有做到法治，我們又將如何在法的實施過程中做到法治呢?總的來說，我認(rèn)為法律被制定出來就應(yīng)該有它存在的道理，應(yīng)該具備可實行性，所以我們應(yīng)該遵守法律、正確認(rèn)識法律。另外，法律是以限制人的自由來保障自由的，它應(yīng)該具有強制性、穩(wěn)定性、正義性和普遍約束力，這樣它才能夠保障社會秩序的有效進行。　　法律是每個人理所當(dāng)然應(yīng)當(dāng)遵守的，在現(xiàn)實生活中，法律的規(guī)模和復(fù)雜性在不斷的增長，對于法律的研究和解釋需要法律的專門人員。為了研究法律，法學(xué)家就作為專業(yè)人士出現(xiàn)在社會中，并構(gòu)建了自己的職業(yè)團體。但僅僅有專業(yè)知識并不意味著科學(xué)性，為了體現(xiàn)科學(xué)，法學(xué)就應(yīng)運而生了。我國學(xué)者綜合了多種學(xué)說的共同點，將法學(xué)定義為：“法學(xué)是專門以法律現(xiàn)象及其規(guī)律為研究對象的知識和學(xué)科的總稱?！狈▽W(xué)的研究對象是法律，法學(xué)的方法是闡釋和論證。法學(xué)研究的法律不僅是一個國家現(xiàn)存的法，也研究過去的、失效的法，法律史是法學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科。　　法學(xué)具有科學(xué)性、意識形態(tài)性、實用性和理論性，它自身有一套獨立的概念范疇和理論原則，它是一定時代社會法律生活在理論上的反應(yīng)，它同法律實踐有著密切的聯(lián)系，為法律的發(fā)展提供了理論知識。法學(xué)還通過關(guān)注法律的社會現(xiàn)象來對這一現(xiàn)象作出價值評判，揭示法律主體與法律客體之間的關(guān)系、法律實踐所帶來的后果，為我們判斷法律的好壞提供了客觀標(biāo)準(zhǔn)。　　法學(xué)是文化學(xué)科，它對于法律的發(fā)展有著不可忽視的作用，法學(xué)通過解釋和論證各個時期和不同國家的法律，加深了我們對于法律的理解，它不僅解釋了法律現(xiàn)存的現(xiàn)象和意義，還能夠運用它對法律現(xiàn)象的研究來預(yù)測法律未來的發(fā)展方向。一些法學(xué)家還在研究法律的過程中，對比各種法律的有點和缺點，為將來法律的發(fā)展提供了寶貴的建議，為法律的進一步完善做出了巨大的貢獻。另外，法學(xué)體系還給學(xué)校提供了法學(xué)教育，為培育出法律專業(yè)人才做了不少貢獻，它所培育出來的法律工作者能夠?qū)I(yè)文獻同司法具體實踐相結(jié)合，不僅能解決現(xiàn)實生活中的法律問題，而且有助于以后法學(xué)的發(fā)展和法律的完善。　　總之，法律和法學(xué)既相區(qū)別又有聯(lián)系。法學(xué)來源于法律實踐，又指導(dǎo)著法律實踐。但它并不完全受法律實踐的約束，處處表現(xiàn)出對法律實踐的超越。它不僅揭示了法的現(xiàn)象，也指導(dǎo)著法的規(guī)律，不僅反映了現(xiàn)實的法，還預(yù)見法的將來。　　參考文獻　　[1]羅杰·科特威爾.法律社會學(xué)導(dǎo)論[M].北京：華夏出版社，1989. 　　[2]羅大華.法制心理學(xué)詞典[Z].北京：群眾出版社，1989. 　　[3范進學(xué).法的觀念與現(xiàn)代化[M].濟南：山東大學(xué)出版社，2002. 　　作者簡介　　史素紅(1991-)，女，河北省石家莊市，學(xué)歷本科在讀，專業(yè)思想政治教育。點擊下頁還有更多>>>對法的認(rèn)識學(xué)術(shù)論文

5，如何理解法律和人權(quán)的關(guān)系800字論文

論點是議論文的靈魂，分論點是支撐起這個靈魂的骨架，而論據(jù)是議論文的血肉。一個人要豐滿多彩，光有靈魂和骨架，沒有血肉是不可想象的。同樣一篇議論文只有中心論點和分論點是不能稱為文章的，它還必須有典型而鮮活的論據(jù)。典型的論據(jù)是指能充分反映事物本質(zhì)，具有代表性的事例與名言。它首先要求真實，切合題旨。其次，選用的論據(jù)要棄舊用新，要厚今薄古。有些同學(xué)作文，記住幾個經(jīng)典論據(jù)，如司馬遷、居里夫人、張海迪，變換著角度使用，把它們當(dāng)做萬花油。其實，這些論據(jù)就算典型，也不能引人注目。相反，選取人無我有、人有我新的論據(jù)說理，使閱卷者在閱讀時產(chǎn)生新鮮感，效果會更好。另外，有些同學(xué)習(xí)慣用古代事例闡述事理，整篇文章未能聯(lián)系實際，無時代的活水，也不能達(dá)到充分說理的目的。最好能引述時尚言論和當(dāng)前媒體普遍關(guān)注的事例輔助說理，加強說理的針對性、時代感，使文章更具說服力。

6，關(guān)于法律的作文

讓法律在心間長駐我們生活在法制的國度，處處需有法，處處需遵法，而作為青少年，我們要應(yīng)該讓法律在心間長駐。因為重要，所以學(xué)法我們從初中開始便開設(shè)了法制教育課程，法律的重要性可見一斑。通過學(xué)法，我們對法律有了逐步的認(rèn)知，法制觀念也由此提高。我們懂得了在法律范圍內(nèi)什么事該幫，什么事禁止做。怎樣行使權(quán)利，如何履行義務(wù)……而假如我們是法盲，也許在觸犯法律后也不知道自己的行為是違法的，由此產(chǎn)生的后果就必定嚴(yán)重了，據(jù)統(tǒng)計，在各類犯罪人員中，不知道什么是違法行為或不懂法的人數(shù)占總數(shù)的一半以上。所以，學(xué)習(xí)法律是我們立足于法律社會的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造美好未來的重要保證。因為重要，所以守法遵守法律和憲法是我們每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。俗語有云：“沒有規(guī)矩，無以成方圓?！狈傻闹贫ㄊ蔷S護社會秩序的根本途徑，所以為了社會的安定，更是為了我們自身，我們必須自覺守法。而且法律所規(guī)定的內(nèi)容，必定是著眼于公民的利益，因此我們沒有理由反對，沒有理由不遵循，更沒有理由背道而馳。雖然我們有追求個性的自由，但這并不意味我們能標(biāo)新立異，無視法律的存在。與法律抗衡的結(jié)果只有一個，就是自毀前程。在我們身邊，同齡人知法犯法的例子不勝枚舉，而為了燦爛的明天，我們能不守法嗎？因為需要，所以用法我們都曾做過這樣的一道題目：當(dāng)自身利益受到侵害時，該怎么辦？回答是：用法律武器維護自己的權(quán)利。我們是這樣說的，但未必能完全做到。當(dāng)我們真正遇到類似的事時，經(jīng)常是“大事化小，小事化了”，從而放棄了行使權(quán)利。殊不知，這種息事寧人的態(tài)度是不明智的，是縱容他人的錯誤行為。既然我們學(xué)習(xí)了法律，就要善于運用，以法律之矛，攻違法之盾，敢于與黑暗勢力作斗爭，為社會盡自己的一份力。法律是和諧之基，有了法律社會才能發(fā)展進步；法律是文明之花，有了法律公民才能提高素養(yǎng)；法律是實踐之果，有了法律國家才能長治久安。因此，讓我們一起學(xué)法、守法、用法，讓法律在我們心間長駐！

7，大學(xué)生法律意識論文3000字

[原文] 從社會學(xué)角度講，我國正在融入法治社會。對置身于未來社會的任何一個人，是無法擺脫法律而生存的。隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的構(gòu)建和加入WTO，所有市場主體都得遵循統(tǒng)一的規(guī)則或制度，在這種高度規(guī)則化的社會里，“法制手段”將越來越廣泛地運用于我們的現(xiàn)實社會關(guān)系中。這意味著，從個體人的日常生活行為到豐功偉業(yè)之創(chuàng)造，均離不開一定的法律知識或法律技能。當(dāng)我們以審思發(fā)展和關(guān)切生活的態(tài)度來判斷實踐視域時，自然會發(fā)現(xiàn)，必備的法律素養(yǎng)，已成為現(xiàn)代市民特別是青年學(xué)生們立足社會的不可或缺的基本要件。何為法律素養(yǎng)，簡言之，是指認(rèn)識和運用法律的能力或素質(zhì)。一個人的法律素養(yǎng)如何，是通過其掌握、運用法律知識的技能及其法律意識表現(xiàn)出來的。法律知識主要由兩部分組成，一是制定法中關(guān)于規(guī)則的知識，即所謂的法律條文體系；二是法律學(xué)問中關(guān)于原理的知識，即所謂的法律原理或法律理論。一般意義上的學(xué)法、懂法，就是要求既熟知一些基本的法律條文，同時又掌握一定的普遍適用的法律原理。而法律意識，它是社會意識的一種形式，“是人們的法律觀點和法律情感的總和，其內(nèi)容包括對法的本質(zhì)、作用的看法，對現(xiàn)行法律的要求和態(tài)度，對法律的評價和解釋，對自己權(quán)利和義務(wù)的認(rèn)識，對某種行為是否合法的評價，關(guān)于法律現(xiàn)象的知識以及法制觀念等?！?[1] 良好的公民法律意識能驅(qū)動公民積極守法。公民只有具有了良好的法律意識，才能使守法由國家力量的外在強制轉(zhuǎn)化為公民對法律的權(quán)威以及法律所內(nèi)含的價值要素的認(rèn)同，從而就會嚴(yán)格依照法律行使自己享有的權(quán)利和履行自己應(yīng)盡的義務(wù)；就會充分尊重他人合法、合理的權(quán)利和自由；就會積極尋求法律途徑解決糾紛和爭議，自覺運用法律的武器維護自己的合法權(quán)利和利益；就會主動抵制破壞法律和秩序的行為。另外，良好的公民法律意識能驅(qū)動公民理性守法，實現(xiàn)法治目標(biāo)。理性守法來自以法律理念為基礎(chǔ)的理性法律情感和理性法律認(rèn)知。法律意識，一般由法律心理、法律觀念、法律理論、法律信仰等要素整合構(gòu)建，其中，法律信仰是法律意識的最高層次，也是大學(xué)生法制教育的核心。所謂法律信仰，就是人們對法律的無限信服與崇拜，并以之為行為的最高準(zhǔn)則......

8，以法律和道德為話題寫一篇2000字的論文

論文格式相關(guān)書籍③作者姓名按漢語拼音拼寫，采用姓前名后，中間為空格，姓氏的全部字母均大字，復(fù)姓連寫;名字的首字母大字，雙名中間加連字符，姓氏與名均不縮寫。例如： LI Hua(李華)，ZHANG Xi-he(張錫和)，ZHUGE Ying(諸葛穎) 摘要 1、摘要中應(yīng)排除本學(xué)科領(lǐng)域已成為常識的內(nèi)容;切忌把應(yīng)在引言中出現(xiàn)的內(nèi)容寫入摘要;一般也不要對論文內(nèi)容作詮釋和評論(尤其是自我評價)。 2、不得簡單重復(fù)題名中已有的信息。比如一篇文章的題名是《幾種中國蘭種子試管培養(yǎng)根狀莖發(fā)生的研究》，摘要的開頭就不要再寫：“為了……，對幾種中國蘭種子試管培養(yǎng)根狀莖的發(fā)生進行了研究”。 3、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，表達(dá)簡明，語義確切。摘要先寫什么，后寫什么，要按邏輯順序來安排。句子之間要上下連貫，互相呼應(yīng)。摘要慎用長句，句型應(yīng)力求簡單。每句話要表意明白，無空泛、籠統(tǒng)、含混之詞，但摘要畢竟是一篇完整的短文，電報式的寫法亦不足取。摘要不分段。 4、用第三人稱。建議采用“對……進行了研究”、“報告了……現(xiàn)狀”、“進行了……調(diào)查”等記述方法標(biāo)明一次文獻的性質(zhì)和文獻主題，不必使用“本文”、“作者”等作為主語。 5、要使用規(guī)范化的名詞術(shù)語，不用非公知公用的符號和術(shù)語。新術(shù)語或尚無合適漢文術(shù)語的，可用原文或譯出后加括號注明原文。 6、除了實在無法變通以外，一般不用數(shù)學(xué)公式和化學(xué)結(jié)構(gòu)式，不出現(xiàn)插圖、表格。 7、不用引文，除非該文獻證實或否定了他人已出版的著作。 8、縮略語、略稱、代號，除了相鄰專業(yè)的讀者也能清楚理解的以外，在首次出現(xiàn)時必須加以說明?？萍颊撐膶懽鲿r應(yīng)注意的其他事項，如采用法定計量單位、正確使用語言文字和標(biāo)點符號等，也同樣適用于摘要的編寫。摘要編寫中的主要問題有：要素不全，或缺目的，或缺方法;出現(xiàn)引文，無獨立性與自明性;繁簡失當(dāng)。 9、不得簡單重復(fù)題名中已有的信息，忌諱把引言中出現(xiàn)的內(nèi)容寫入摘要，不要照搬論文正文中的小標(biāo)題(目錄)或論文結(jié)論部分的文字，也不要詮釋論文內(nèi)容。 10、盡量采用文字?jǐn)⑹?，不要將文中的?shù)據(jù)羅列在摘要中;文字要簡潔，應(yīng)排除本學(xué)科領(lǐng)域已成為常識的內(nèi)容，應(yīng)刪除無意義的或不必要的字眼;內(nèi)容不宜展開論證說明，不要列舉例證，不介紹研究過程; 11、摘要的內(nèi)容必須完整，不能把論文中所闡述的主要內(nèi)容(或觀點)遺漏，應(yīng)寫成一篇可以獨立使用的短文。 12、摘要一般不分段，切忌以條列式書寫法。陳述要客觀，對研究過程、方法和成果等不宜作主觀評價，也不宜與別人的研究作對比說明。

9，關(guān)于法律的論文怎么寫

當(dāng)?shù)刈畲笮偷膱D書館，在電子閱覽室查館藏的論文隨便找?guī)讉€論文數(shù)最多的主題，然后當(dāng)個7，8篇，然后去除可以直接在百度上可以直接搜到的，然后東拼西疇，然后改幾段語言結(jié)構(gòu)，切記！目錄結(jié)構(gòu)要自己構(gòu)架，不能完全照抄！基本上三天左右搞定！如果還有疑問，可以給我留言，我把我去年畢業(yè)的論文借你用好了，我的文章肯定不會找不到一模一樣的

自考法律專業(yè)畢業(yè)論文的撰寫和答辯是取得法學(xué)學(xué)士學(xué)位的重要環(huán)節(jié)之一，也是衡量自考畢業(yè)生是否達(dá)到全日制普通高校相同層次相同專業(yè)學(xué)習(xí)水平的重要依據(jù)之一。因此，自考法律專業(yè)畢業(yè)生如何準(zhǔn)備畢業(yè)論文顯得很重要。　　撰寫畢業(yè)論文的原則　　金老師在接受記者采訪時，首先強調(diào)了自考生撰寫畢業(yè)論文要掌握五大原則。　　一是立論要客觀，具有獨創(chuàng)性。金老師說，論文的觀點要來自對具體材料的分析和研究中，所提出的問題也要在法學(xué)專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)有一定的理論意義或?qū)嶋H意義，并通過獨立研究，提出自己一定的認(rèn)識和看法。自考學(xué)士論文能有一些獨到的視覺和看法就不錯了。創(chuàng)新不是讓考生盲目創(chuàng)新，標(biāo)新立異，甚至為了創(chuàng)新而創(chuàng)新。　　二是論據(jù)要翔實，富有論證性。論文要做到旁征博引，多方佐證。這就要考生搜集足夠多的材料，論文中所運用的資料還要做到言必有據(jù)，準(zhǔn)確可靠，精確無誤。　　三是論證要嚴(yán)密，富有邏輯性?？忌谔岢鰡栴}、分析問題、解決問題時，要符合客觀事物的發(fā)展規(guī)律，全篇論文應(yīng)是一個有機整體。論點一般是一個命題，應(yīng)當(dāng)做到命題與推理之間不存在矛盾，要言之有物，互相呼應(yīng)，最忌諱在文章中出現(xiàn)前后矛盾。　　四是形式要明確，標(biāo)注規(guī)范。論文要以論點為核心構(gòu)成全文的結(jié)構(gòu)格局，以多方論證的內(nèi)容組成文章整體，并且以比較深入的理論分析來呼應(yīng)。　　五是語言要準(zhǔn)確，表達(dá)簡明。論文最基本的要求是讓讀者能夠看得懂，考生寫作時要在語言文字上力求準(zhǔn)確，深入淺出，言簡意賅，千萬不要“用大家都熟悉的語言說著人們都聽不懂的話”。　　畢業(yè)論文的格式　　在掌握了畢業(yè)論文撰寫原則后，金老師說寫論文還要按標(biāo)準(zhǔn)格式來準(zhǔn)備，很多考生對此卻不清楚。一般畢業(yè)論文的格式包括六部分。　　一是封面。上面要寫清楚論文題目、作者姓名、準(zhǔn)考證號、指導(dǎo)教師姓名、論文完成日期等有關(guān)信息。　　二是論文摘要。這是文章主要內(nèi)容的摘錄，要求短小、精要、完整，字?jǐn)?shù)控制在300—500字之間。要求讓老師讀完考生的論文摘要，可以知曉考生論文的主要觀點，以及文章的框架。　　三是關(guān)鍵詞或主題詞。關(guān)鍵詞是從論文的題目、摘要和正文中所提取的，是對表述論文的中心內(nèi)容有實質(zhì)意義的詞匯。每篇論文一般要選取3—6個詞匯作為關(guān)鍵詞，要另起一行，排在論文摘要下方。　　四是目錄。這是論文中主要段落的簡表；　　五是正文。法律專業(yè)畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)要求為6000—8000字，正文還包括以下幾個方面。(1)引言。引言一般要概括出考生寫作本文的意圖，說明選題的目的和意義，并指出論文寫作的范圍，如果覺得有必要對論文的研究方法做出說明的，也可以做出說明。(2)正文主體。包括四個方面內(nèi)容。問題的提出——也就是考生的觀點或論點；分析問題——要有論據(jù)和論證過程；解決問題——在分析問題的基礎(chǔ)上，提出考生所認(rèn)可的解決問題途徑與方法，也應(yīng)該有論據(jù)和論證過程；結(jié)論——是考生論文通過研究和理論分析之后所得出的學(xué)術(shù)見解，是最終的、總體的結(jié)論。在正文中考生一定要注意引注問題，不要認(rèn)為引注無所謂。一篇論文的優(yōu)劣，除了評判文章正文以外，也要看引注是否規(guī)范得體。在以往的論文指導(dǎo)中，金老師說自己發(fā)現(xiàn)有些考生的文章通篇沒有一個引注，讓她很驚訝，這樣的情況，考生一定要避免。　　零碎提醒　　金老師還提醒考生要注意以下幾點：　　選題。法學(xué)是一門實用性很強的學(xué)科，選題要有針對性，能夠解決一些問題。如果考生從事與法律有關(guān)工作，也可根據(jù)工作經(jīng)驗和在工作中發(fā)現(xiàn)的疑問來選題。金老師說自己在以往指導(dǎo)論文中，也常常鼓勵考生這樣去做，總體效果不錯，畢竟大多是第一手材料，可發(fā)揮考生的專業(yè)所長，但要注意不要寫成工作報告。　　尋找資料。資料的來源非常多：專著、論文、權(quán)威機關(guān)頒布的數(shù)據(jù)、教材、案例、我國目前相關(guān)法律規(guī)定以及各國立法條例等，都可成為考生寫論文的論據(jù)。還可去圖書館、書店或網(wǎng)上搜索，甚至可做點實地調(diào)查。收集資料時，一定要記載資料出處，免得以后引注再去找。　　標(biāo)題字?jǐn)?shù)。一般希望標(biāo)題字?jǐn)?shù)不要超過20個，字?jǐn)?shù)實在太多可考慮用副標(biāo)題。　　論文的分層符號。一般分層符號是：一，(一)，1，(1)。　　按時提交論文。有的考生寫論文因時種種原因拖沓，在臨近論文最后截至日期再交，那樣就顯得很被動，考生還是及早提交論文為好。

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對法律的認(rèn)識論文，小學(xué)生關(guān)于認(rèn)識法律的論文怎么寫

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1，小學(xué)生關(guān)于認(rèn)識法律的論文怎么寫

2，談?wù)勀銓Ψ傻恼J(rèn)識1000字左右

3，一篇關(guān)于聊法律的論文

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