1?;叵氤踔袝r(shí)對(duì)文言文的感情,很喜歡文言文,可以說已經(jīng)到了癡迷的地步。我從五年級(jí)開始深入學(xué)習(xí)古文。在此之前,我偶爾接觸過古文,但并沒有深入研究。當(dāng)我拿起語文書,看到一篇課文《少年之子》時(shí),我立刻被古代漢語的魅力所吸引。從那天起,我愛上了古文。每天一有時(shí)間就拿起古文書來研究。
有一次,班里的圖書角借了一套書。其中有一本書叫《老子莊子》。大部分同學(xué)看到這本書的時(shí)候都是隨手一扔,但是我看到這本書的時(shí)候,眼前一亮,立刻就抓了起來。注冊(cè)的時(shí)候還抱怨管理員太慢,會(huì)耽誤我的閱讀時(shí)間。我像一只餓狼,貪婪地閱讀。我渴望知識(shí)。我細(xì)細(xì)品味這部杰作,感受古文帶來的思考空間,仿佛徜徉在知識(shí)的蒼穹中。
7、 翻譯實(shí)踐報(bào)告什么英美文學(xué)作品好 翻譯屠呦呦還活著,沒有死。屠呦呦:女,藥師。1930年12月30日出生于浙江寧波。1955年畢業(yè)于北京醫(yī)學(xué)院(現(xiàn)北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部)?,F(xiàn)為中國(guó)中醫(yī)科學(xué)院首席科學(xué)家。2015年10月,屠呦呦獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。她成為第一個(gè)獲得諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)人。2017年1月9日,屠呦呦獲得2016年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。
8、 心得 體會(huì)用英語怎么說feelingsandexperiencec Pro:祝你學(xué)業(yè)進(jìn)步,V_V快樂每一天!望采納,thx!明白你的意思。如果你在讀心得,英語一般叫書評(píng)。如果是看影評(píng),英語叫moviereview(電影回顧)。
9、大學(xué)英語學(xué)習(xí)的 心得怎么寫大學(xué)英語學(xué)習(xí)可以從最簡(jiǎn)單的英文原版小說開始,通過閱讀培養(yǎng)語感。比如:《哈利波特》、《神奇動(dòng)物在哪里》、《夏洛特的網(wǎng)》、《月亮與六便士》等。他們的文字、語言、敘事方式都是“入門級(jí)”的,很好用。最好每天看幾頁到幾十頁。我通常讀得很快??焖匍喿x是一種高效的閱讀學(xué)習(xí)方法。其原理在于激活“眼腦”潛能,培養(yǎng)和提高閱讀速度、整體感知、歸納理解、注意力集中等能力,對(duì)閱讀理解有很大幫助。
掌握快速閱讀后,可以快速提取文章的關(guān)鍵信息,提高做題效率和準(zhǔn)確率,節(jié)省大量時(shí)間。做英語閱讀理解的時(shí)候要注意:不要逐字讀翻譯,不要重復(fù)讀一個(gè)句子,也就是當(dāng)你遇到一個(gè)暫時(shí)聽不懂的句子時(shí),你會(huì)一遍一遍的沉浸在讀那個(gè)句子中,反復(fù)琢磨。其實(shí)完全沒有必要,因?yàn)檫x對(duì)答案并不意味著要把原文的每一句話都讀完。抓住一些關(guān)鍵的句子就夠了。正確的做法是把重點(diǎn)放在理解整段整篇文章上,用心去把握覆蓋主題的句子。
大二學(xué)生的學(xué)習(xí)心得 體會(huì)5大二的時(shí)候,我已經(jīng)走出了初入大學(xué)時(shí)的迷茫,對(duì)學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí),有了新的規(guī)劃。經(jīng)過不懈的努力,我薄弱的英語有了新的突破。以下是我為你整理的大二的文章心得 體會(huì),提供參考,希望對(duì)你有所幫助。心得 體會(huì)進(jìn)入大學(xué)的第三年?;仡欉^去的兩年,我不禁有些感慨。兩年來,在老師和同學(xué)的幫助下,我通過自己的不懈努力,在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)和完善自己,使自己的思想政治理論知識(shí)得到了提高。
大二的時(shí)候,我已經(jīng)走出了剛進(jìn)大學(xué)時(shí)的迷茫,對(duì)學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí),有了新的規(guī)劃。通過不懈的努力,我薄弱的英語有了新的突破,上學(xué)期,我通過了大學(xué)二年級(jí)的英語四級(jí)和二級(jí)考試。平時(shí)除了上課認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí),課后也盡可能多的瀏覽專業(yè)書刊,不斷提高自己的專業(yè)知識(shí),上課認(rèn)真聽講,認(rèn)真做筆記,積極配合老師同學(xué)開展各種課堂活動(dòng),受到老師同學(xué)的好評(píng)。