委員制，常設(shè)委員是什么意思和非常設(shè)委員的區(qū)別是什么

來源：整理時間：2023-07-16 16:38:43 編輯：律生活手機(jī)版

1，常設(shè)委員是什么意思和非常設(shè)委員的區(qū)別是什么

常設(shè)委員是方案和協(xié)調(diào)委員,非常設(shè)委員則不是方案和協(xié)調(diào)委員，而是普通協(xié)調(diào)委員

雖然我很聰明，但這么說真的難到我了

常設(shè)委員是什么意思和非常設(shè)委員的區(qū)別是什么

2，哪些公司是委員會制有什么優(yōu)缺點(diǎn)有什么好的建議

優(yōu)點(diǎn)：1.、集思廣益。2、協(xié)調(diào)作用。3、避免權(quán)力過于集中。4、激發(fā)主管人員的積極性。5、加強(qiáng)溝通聯(lián)絡(luò)。6、代表各方利益。7、利于主管人員成長。缺點(diǎn)：1、成本較高。2、易產(chǎn)生妥協(xié)折衷現(xiàn)象。3、易出現(xiàn)決策優(yōu)柔寡斷。4、職責(zé)分離。5、一個人或少數(shù)人占支配地位現(xiàn)象容易出現(xiàn)。

優(yōu)點(diǎn)：有個組織管；缺點(diǎn)：老有個組織管！

哪些公司是委員會制有什么優(yōu)缺點(diǎn)有什么好的建議

3，公務(wù)員考試題判斷題

對的。君子協(xié)定是指雙方不經(jīng)過書面簽字，只以口頭承諾或交換函件而訂立的協(xié)定，它與書面條約具有同等的效力。本用于國際事務(wù)間，后亦用為事先約定的套語。又稱作“紳士協(xié)定”。是相對購買的一種方式。指訂約雙方并沒有可以約束彼此相對購買的承諾存在，如果有一方未履行其購買的義務(wù)，那也無法對之予以有效的制裁。合同是當(dāng)事人或當(dāng)事雙方之間設(shè)立、變更、終止民事關(guān)系的協(xié)議。依法成立的合同，受法律保護(hù)。

1題錯。全國人大常委會實(shí)行委員制，亦稱合議制。國務(wù)院、國務(wù)院各部委實(shí)行首長負(fù)責(zé)制。2題對。行政相對方即自然人和法人，自然人和法人的權(quán)利、義務(wù)是法律規(guī)定的。

對的,只有文本簽字在可以!

公務(wù)員考試題判斷題

4，學(xué)習(xí)委員制度

學(xué)習(xí)委員制度:1、負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)方面的管理工作，組織好全班同學(xué)的學(xué)習(xí)，抓好科代表的工作，督促和檢查科代表收發(fā)作業(yè)情況，了解完成作業(yè)情況，定期召開科代表會，盡量解決同學(xué)們在學(xué)習(xí)上的困難。 2、定期向班主任及任課老師反映同學(xué)的意見和要求。溝通任課老師與同學(xué)之間的信息聯(lián)系，把任課老師對同學(xué)的意見和要求及時傳達(dá)給班級同學(xué)，把同學(xué)對課程及任課老師的意見和建議及時地反映給任課老師或有關(guān)部門。 3、負(fù)責(zé)班上領(lǐng)發(fā)教材和學(xué)習(xí)費(fèi)用的收取。 4、根據(jù)同學(xué)求知成才的需要，計(jì)劃并組織有關(guān)學(xué)習(xí)的活動，安排各學(xué)科學(xué)習(xí)活動（如學(xué)科講座、學(xué)習(xí)討論會、讀書活動、調(diào)查、競賽、經(jīng)驗(yàn)交流等），檢查本班同學(xué)參加課外活動情況，發(fā)動和組織同學(xué)撰寫科技論文、各類征文等 5、期中、期末考試后，對班級成績進(jìn)行可行性分析，找出前一段工作的不足，針對同學(xué)的成績進(jìn)行新階段的工作。 6、努力學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)成績，做同學(xué)學(xué)習(xí)的表率。經(jīng)常找學(xué)習(xí)后進(jìn)的同學(xué)談心

5，美國大學(xué)申請錄取委員會制度是怎么回事下

接上篇《美國大學(xué)申請錄取委員會制度是怎么回事(上)》《二》弱錄取委員會系里某個老師覺得你的背景和他的科研項(xiàng)目很匹配，愿意作你的導(dǎo)師，甚至愿意出錢招你，你說，弄個委員會站在中間來攪散你們，這種行為是不是欠揍？反正Warald覺得這種做法相當(dāng)于在自由戀愛中間加個組織批準(zhǔn)才能結(jié)婚，讓人很厭煩，當(dāng)然，我的牢騷也沒人聽 :)有些專業(yè)幾乎每個學(xué)校都是強(qiáng)委員會制度，但是ee/cs等一些導(dǎo)師個人經(jīng)費(fèi)相對充足的專業(yè)，強(qiáng)委員會的確很不招人喜歡，所以一般只有少數(shù)牛校才去折騰這個。大部分學(xué)校的錄取委員會職能，退化到“基本把關(guān)”這步，也就是Warald說的“弱錄取委員會”。比如UIUC，也是牛校，EECS的傳統(tǒng)就是國際學(xué)生(新生)基本拿不到TA/fellowship，老師們要招人，只能自己出錢招聘RA，然后系里就順?biāo)浦劢o批準(zhǔn)，所以口語18、GRE verbal 430啥的，申請UWashington一般就被拍死了，但是UIUC的老師們?nèi)ジ浫∥瘑T會說一下，都會被放行。這個也代表大部分eecs系錄取的現(xiàn)狀：RA統(tǒng)統(tǒng)放行，只要你別本科gpa2.5啥的，肯定錄?。晃瘑T會們一般預(yù)算一下經(jīng)費(fèi)，知道有多少個TA，多少個fellowship可以發(fā)，然后這些獎學(xué)金都可以老師自己去提名學(xué)生拿，有時候甚至可以提前說好給某個老師幾個名額。在系里有地位的老師，他們的請求，一般都會被批準(zhǔn)。-- 說白了，委員會是來facilitate教授和申請人的，是促成好事的，而不是來攪局的，這跟Warald的觀點(diǎn)一樣。具體哪個學(xué)校是強(qiáng)錄取委員會，哪個學(xué)校是弱錄取委員會，這個完全看學(xué)校、看專業(yè)，沒有什么固定的判斷法則，得靠申請人自己去打聽了解，這個就是申請信息、申請經(jīng)驗(yàn)多少的問題了，長期泡在一畝三分地里，你慢慢會了解一些?！度穖aster admission的錄取自費(fèi)碩士生的錄取一般是由委員會決定的，委員會會按照一定的方式分配workload，比如按照申請人的last name首字母，或者application ID之類的東西排序，把申請分成多組，讓不同的老師來處理。你的申請，最多被2-3個老師看，他們投票決定是否錄取你。不在委員會里的老師，無權(quán)干涉。實(shí)際上，如果你申請的是每年招收大批自費(fèi)碩士的學(xué)校，那一般只有一個老師看你的申請，多個老師反復(fù)看，太浪費(fèi)時間了，這個也是大部分master program招生的現(xiàn)狀。有些系還由秘書按照分?jǐn)?shù)線劃線殺人來初審以減少工作量。

6，委員會工作方式有何貢獻(xiàn)和局限性如何提高委員會的工作效率

(1)委員會的作用。①綜合各種意見，提高決策的正確性。這通常是采用委員會工作方式的主要原因。集體決策的質(zhì)量要優(yōu)于個人決策，這是由多種原因所決定的。集體討論可以產(chǎn)生數(shù)量更多的方案。委員會工作可以綜合各種不同的專門知識。集體討論，可以互相啟發(fā)，從而可以完善各種設(shè)想以及決策的質(zhì)量。②協(xié)調(diào)各種職能，加強(qiáng)部門間的合作。組織中常通過建立由主要職能部門經(jīng)理組成的執(zhí)行委員會或管理委員會來協(xié)調(diào)不同部門的活動，來組織信息的交流，通過委員會的定期或不定期會議，使得各個部門經(jīng)理交換情報，了解關(guān)系部門的工作計(jì)劃、存在的問題以及相互要求，以保證取得或提供相互間的必要配合。③代表各方利益，誘導(dǎo)成員的貢獻(xiàn)。組織是由不同成員構(gòu)成的。他們分屬于不同的利益集團(tuán)。委員會的作用是使組織內(nèi)的不同利益集團(tuán)能夠派出自己的代表，發(fā)出自己的呼聲。組織在處理涉及不同部門的關(guān)系或同一部門內(nèi)部的各種糾紛時，往往也根據(jù)這個標(biāo)準(zhǔn)來選擇委員會的成員。④組織參與管理，調(diào)動執(zhí)行者積極性的委員會，不僅有利于決策的制定，而且有利于決策的執(zhí)行。 (2)委員會的局限性。①時間上的延誤。為了取得大體一致的意見，制定出各方面基本上都能接受的決策，委員會需要召開多次會議。這些會議通常要消費(fèi)大量的時間。綜合了各種知識和意見的集體決策的正確性往往伴隨著時間上的遲緩性。這種時間上的延誤，往往需要組織付出極大的代價，行動的最好時機(jī)可能會在委員會的無休止的爭論中已悄悄溜去。②決策的折中性。充分考慮各個方面的利益，滿足各個委員的要求后，委員會也許最終能得到全體一致的決策，這種決策與其說是集體的意見，不如說是各種利益沖突的結(jié)果，是各種勢力妥協(xié)、折中的產(chǎn)物，決策的質(zhì)量是有限的，甚至沒有實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容。③權(quán)力和責(zé)任的分離。同組織中任何其他機(jī)構(gòu)或職務(wù)一樣。當(dāng)委員會被授予一定的權(quán)限時，必須對相應(yīng)的權(quán)力使用的結(jié)果負(fù)責(zé)。職權(quán)與責(zé)任的分離是委員會的主要缺陷之一，可能導(dǎo)致沒有任何委員會成員去關(guān)心委員會的工作效率。 (3)提高委員會的工作效率 ①審慎使用委員會工作形式。由于委員會的工作需要消耗大量的時間和費(fèi)用，所以對于那些瑣碎、繁雜、具體的日常事務(wù)，不宜采用委員會的形式去處理。處理對組織的全局影響更重要、更長遠(yuǎn)，從而對時間要求往往不是很嚴(yán)格，組織可以而且必須進(jìn)行詳細(xì)論證的問題，則可利用作為提供咨詢的參謀機(jī)構(gòu)、甚至作為制定政策的決策機(jī)構(gòu)的委員會的工作方式。處理涉及不同部門的利益和權(quán)限的問題，委員會的形式往往是比較有效的。 ②選擇合格的委員會成員。委員會成員應(yīng)具有問題所涉及的不同專業(yè)理論和實(shí)際知識，應(yīng)是相關(guān)職能部門的負(fù)責(zé)人或利益群體的代表。其成員不僅應(yīng)掌握必要的專門知識，能夠代表不同方面的利益，而且應(yīng)具備相當(dāng)?shù)木C合、分析能力和合作精神。應(yīng)有較強(qiáng)的表達(dá)能力和理解能力，不僅善于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，而且能正確把握其他成員的思想。 ③確定適當(dāng)?shù)奈瘑T會規(guī)模。委員會的規(guī)模主要受到兩個因素的影響：溝通的效果以及委員會的性質(zhì)。 ④發(fā)揮委員會主席的作用。委員會主席應(yīng)在每次會議之前制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，選擇恰當(dāng)?shù)臅h主題，安排好議事日程，為與會者準(zhǔn)備必要的、能夠幫助他們熟悉有關(guān)議題的背景材料；在討論過程中，要善于組織和引導(dǎo)，既能公正地對待每一種意見，不偏袒任何一種觀點(diǎn)，尊重每一個成員，給他們以平等的自由發(fā)表意見的機(jī)會，能從總體的角度出發(fā)，綜合各種意見，提出易于被大部分成員所接受的新觀點(diǎn)。 ⑤考核委員會的工作。必須了解委員會的工作情況，對委員會的工作效率進(jìn)行考核。由于委員會主要是通過會議來進(jìn)行工作的，因此考核委員會的工作必須檢查會議效率。會議的效率與召開會議所得到的有利結(jié)果以及為取得該有利結(jié)果而支付的費(fèi)用有關(guān)。在委員會成員數(shù)量與工資水平不變的情況下，減少為取得特定結(jié)果所需的會議時問，是減少會議直接成本，從而提高委員會工作效率的重要途徑。

沒有貢獻(xiàn)