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本文目錄一覽

1，什么是課程結(jié)業(yè)論文
2，大學的結(jié)業(yè)論文是什么意思
3，黨課的結(jié)業(yè)論文怎麼寫啊
4，畢業(yè)論文總結(jié)怎么寫
5，如何寫好畢業(yè)論文
6，測繪學概論期末結(jié)業(yè)論文

1，什么是課程結(jié)業(yè)論文

課程論文只是一般的簡單論文，一般要寫題目摘要關(guān)鍵詞正文參考文獻的這種格式網(wǎng)上又很多模板的，

什么是課程結(jié)業(yè)論文

2，大學的結(jié)業(yè)論文是什么意思

結(jié)業(yè)論文就是某一個學科以論文的方式進行期末驗收。寫一個關(guān)于這個學科的論文即可。一般導(dǎo)師會給定范圍，或者就是按照自己對這個學科的理解，自定相關(guān)題目。很好完成的，

大學的結(jié)業(yè)論集不一動

就是畢業(yè)論文吧

大學的結(jié)業(yè)論文是什么意思

3，黨課的結(jié)業(yè)論文怎麼寫啊

1、論文題目：要求準確、簡練、醒目、新穎?！　?、目錄：目錄是論文中主要段落的簡表。（短篇論文不必列目錄）　　3、提要：是文章主要內(nèi)容的摘錄，要求短、精、完整。字數(shù)少可幾十字，多不超過三百字為宜?！　?、關(guān)鍵詞或主題詞：關(guān)鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內(nèi)容有實質(zhì)意義的詞匯。關(guān)鍵詞是用作機系統(tǒng)標引論文內(nèi)容特征的詞語，便于信息系統(tǒng)匯集，以供讀者檢索。每篇論文一般選取3-8個詞匯作為關(guān)鍵詞，另起一行，排在“提要”的左下方?！　≈黝}詞是經(jīng)過規(guī)范化的詞，在確定主題詞時，要對論文進行主題，依照標引和組配規(guī)則轉(zhuǎn)換成主題詞表中的規(guī)范詞語?！　?、論文正文：　?。?）引言：引言又稱前言、序言和導(dǎo)言，用在論文的開頭。引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義, 并指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。　　〈2）論文正文：正文是論文的主體，正文應(yīng)包括論點、論據(jù)、論證過程和結(jié)論。主體部分包括以下內(nèi)容：　　a.提出-論點；　　b.分析問題-論據(jù)和論證；　　c.解決問題-論證與步驟；　　d.結(jié)論?！　?、一篇論文的參考文獻是將論文在和寫作中可參考或引證的主要文獻資料，列于論文的末尾。參考文獻應(yīng)另起一頁，標注方式按《GB7714-87文后參考文獻著錄規(guī)則》進行?！　≈形模簶祟}--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--標題--出版物信息所列參考文獻的要求是：　?。?）所列參考文獻應(yīng)是正式出版物，以便讀者考證?！　。?）所列舉的參考文獻要標明序號、著作或文章的標題、作者、出版物信息。

這個作業(yè)我們可以做的，什么時候要呢？

黨課的結(jié)業(yè)論文怎麼寫啊

4，畢業(yè)論文總結(jié)怎么寫

原發(fā)布者:lidajian9781.結(jié)論寫作的內(nèi)容結(jié)論既然不能簡單重復(fù)研究結(jié)果，就必須對研究結(jié)果有進一步的認識。結(jié)論的內(nèi)容應(yīng)著重反映研究結(jié)果的理論價值、實用價值及其適用范圍，井可提出建議或展望。也可指出有待進一步解決的關(guān)鍵性問題和今后研究的設(shè)想。因此，在結(jié)論中一般應(yīng)闡述；(1)研究結(jié)果說明了什么問題及所揭示的原理和規(guī)律(理論價值)；(2)在實際應(yīng)用上的意義和作用(實用價值)；(3)與前人的研究成果進行比較．有哪些異同，作了哪些修正、補充和發(fā)展；(4)本研究的遺留問題及建議和展望。當然并不是所有的結(jié)論寫作都要具備上述內(nèi)容。作者可根據(jù)研究結(jié)果的具體情況而定，但第一點應(yīng)是必不可少的。2.2結(jié)論寫作的類型學術(shù)論文結(jié)論的寫作雖然沒有固定的格式。但根據(jù)結(jié)論寫作內(nèi)容的要求，以及對若干結(jié)論實例的比較分析，可以規(guī)納出以下幾種類型： 1、分析綜合。即對正文內(nèi)容重點進行分析、進行概括，突出作者的觀點。2、預(yù)示展望。即在正文論證的理論、觀點基礎(chǔ)上。對其理論、觀點的價值、意義、作用推導(dǎo)至未來，預(yù)見其生命力。3、事實對比。即對正文闡述的理論、觀點。最后以事實做比較形成結(jié)論。4、解釋說明。即對正文闡述的理論、觀點做進一步說明，使作者闡發(fā)的理論、觀點更加明朗。5、提出問題。即在對正文論證的理論、觀點進行分析的基礎(chǔ)上。提出與本研究結(jié)果有關(guān)的有待于進一步解決的關(guān)鍵性問題。3.3結(jié)論語言的要求學術(shù)論文結(jié)論的語言應(yīng)嚴謹、精煉、準確、邏輯性強。凡歸結(jié)一個認識，肯定或否定一個觀點．都

不同于致謝，總結(jié)應(yīng)該屬于正文的一部分，應(yīng)該是你整篇論文的結(jié)論不同于摘要，因為它更注重因果關(guān)系中的果，即結(jié)論我認為應(yīng)該根據(jù)你的論文內(nèi)容寫

畢業(yè)論文總結(jié) 2007年3月，我開始了我的畢業(yè)論文工作，時至今日，論文基本完成。從最初的茫然，到慢慢的進入狀態(tài)，再到對思路逐漸的清晰，整個寫作過程難以用語言來表達。歷經(jīng)了幾個月的奮戰(zhàn)，緊張而又充實的畢業(yè)設(shè)計終于落下了帷幕。回想這段日子的經(jīng)歷和感受，我感慨萬千，在這次畢業(yè)設(shè)計的過程中，我擁有了無數(shù)難忘的回憶和收獲。 3月初，在與導(dǎo)師的交流討論中我的題目定了下來，是：8031單片機控制led顯示屏設(shè)計。當選題報告，開題報告定下來的時候，我當時便立刻著手資料的收集工作中，當時面對浩瀚的書海真是有些茫然，不知如何下手。我將這一困難告訴了導(dǎo)師，在導(dǎo)師細心的指導(dǎo)下，終于使我對自己現(xiàn)在的工作方向和方法有了掌握。在搜集資料的過程中，我認真準備了一個筆記本。我在學校圖書館，大工圖書館搜集資料，還在網(wǎng)上查找各類相關(guān)資料，將這些寶貴的資料全部記在筆記本上，盡量使我的資料完整、精確、數(shù)量多，這有利于論文的撰寫。然后我將收集到的資料仔細整理分類，及時拿給導(dǎo)師進行溝通。 4月初，資料已經(jīng)查找完畢了，我開始著手論文的寫作。在寫作過程中遇到困難我就及時和導(dǎo)師聯(lián)系，并和同學互相交流，請教專業(yè)課老師。在大家的幫助下，困難一個一個解決掉，論文也慢慢成型。 4月底，論文的文字敘述已經(jīng)完成。5月開始進行相關(guān)圖形的繪制工作和電路的設(shè)計工作。為了畫出自己滿意的電路圖，圖表等，我仔細學習了excel的繪圖技術(shù)。在設(shè)計電路初期，由于沒有設(shè)計經(jīng)驗，覺得無從下手，空有很多設(shè)計思想，卻不知道應(yīng)該選哪個，經(jīng)過導(dǎo)師的指導(dǎo)，我的設(shè)計漸漸有了頭緒，通過查閱資料，逐漸確立系統(tǒng)方案。方案中l(wèi)ed顯示屏行、列驅(qū)動電路的設(shè)計是個比較頭疼的問題，在反復(fù)推敲，對比的過程中，最終定下了行驅(qū)動電路采用74ls154譯碼器，列驅(qū)動電路采用74hc595集成電路。當我終于完成了所有打字、繪圖、排版、校對的任務(wù)后整個人都很累，但同時看著電腦熒屏上的畢業(yè)設(shè)計稿件我的心里是甜的，我覺得這一切都值了。這次畢業(yè)論文的制作過程是我的一次再學習，再提高的過程。在論文中我充分地運用了大學期間所學到的知識。我不會忘記這難忘的3個多月的時間。畢業(yè)論文的制作給了我難忘的回憶。在我徜徉書海查找資料的日子里，面對無數(shù)書本的羅列，最難忘的是每次找到資料時的激動和興奮；親手設(shè)計電路圖的時間里，記憶最深的是每一步小小思路實現(xiàn)時那幸福的心情；為了論文我曾趕稿到深夜，但看著親手打出的一字一句，心里滿滿的只有喜悅毫無疲憊。這段旅程看似荊棘密布，實則蘊藏著無盡的寶藏。我從資料的收集中，掌握了很多單片機、led顯示屏的知識，讓我對我所學過的知識有所鞏固和提高，并且讓我對當今單片機、led顯示屏的最新發(fā)展技術(shù)有所了解。在整個過程中，我學到了新知識，增長了見識。在今后的日子里，我仍然要不斷地充實自己，爭取在所學領(lǐng)域有所作為。腳踏實地，認真嚴謹，實事求是的學習態(tài)度，不怕困難、堅持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設(shè)計中最大的收益。我想這是一次意志的磨練，是對我實際能力的一次提升，也會對我未來的學習和工作有很大的幫助。在這次畢業(yè)設(shè)計中也使我們的同學關(guān)系更進一步了，同學之間互相幫助，有什么不懂的大家在一起商量，聽聽不同的看法對我們更好的理解知識，所以在這里非常感謝幫助我的同學。在此更要感謝我的導(dǎo)師和專業(yè)老師，是你們的細心指導(dǎo)和關(guān)懷，使我能夠順利的完成畢業(yè)論文。在我的學業(yè)和論文的研究工作中無不傾注著老師們辛勤的汗水和心血。老師的嚴謹治學態(tài)度、淵博的知識、無私的奉獻精神使我深受啟迪。從尊敬的導(dǎo)師身上，我不僅學到了扎實、寬廣的專業(yè)知識，也學到了做人的道理。在此我要向我的導(dǎo)師致以最衷心的感謝和深深的敬意。

5，如何寫好畢業(yè)論文

畢業(yè)論文，一聽到這個詞很多大學生都覺得很可怕，很畏懼。似乎畢業(yè)論文是很難啃的一塊骨頭。確實畢業(yè)論文是大學生畢業(yè)最后重要的工作之一，論文導(dǎo)師布置的課題，一定要完成，寫好畢業(yè)論文才能安心的離開校園，走向社會。如何寫好論文呢？這是很多大學生們經(jīng)常討論的問題，都在網(wǎng)上找一些寫論文的資料啊，文章啊，拿來抄襲和借鑒。雖然這種方法不是很提倡，但是這也是寫論文的重要步驟之一。有的同學都是在這篇文章抄一段，在那篇文章抄一段，然后不加修改就直接完全復(fù)制。這樣的方法是不對的，知識自欺欺人，對自己寫論文沒有絲毫的用處。呵呵，我相信這樣做的大學生可不是少數(shù)，都用過這種方法來欺騙論文導(dǎo)師。真真正正自己寫論文，反復(fù)修改的真的沒有幾個，是不是這樣的啊，同學們。其實寫好畢業(yè)論文不是很難，關(guān)鍵是自己是不是用心去寫，寫論文最大的忌諱就是浮躁，很多同學一聽論文要寫那么多字直接就慫了，不敢寫，怕寫不出。完全不必這樣，寫論文只要自己定好目標，按照自己的想法和步驟去做，很快就可以寫出很多的字，自己有時都覺得很奇怪，自己都想不到會寫的這么快。明確論文要寫的課題，定好論文大綱，搜索需要的文獻資料，合理的加入自己對事物的一些觀點，就可以。論文并沒有想象中的那么可怕。當然了查詢論文文獻資料是寫好論文非常關(guān)鍵的步驟，論文不同于寫日志之類的人生感悟，論文需要充分的證據(jù)來證明你的論文觀點，讓別人看了會信服，相信你說的話，那樣才算一篇合格的論文。比較大的學術(shù)論文參考網(wǎng)站有谷歌學術(shù)、萬方數(shù)據(jù)、ilib2、知網(wǎng)、MBA智庫、scirus、microsoft academic、HighWire、GeNii學術(shù)綜合、CiNii論文等網(wǎng)站。這些網(wǎng)站基本上就是大學生寫論文查資料常去的站點了，有的網(wǎng)站需要注冊之類的。網(wǎng)站嗎，都這樣，可以說大學生們?nèi)ミ@些網(wǎng)站查詢資料是再合適不過了。搜霸論文文獻資料搜索器.rar

二、寫好論文的關(guān)鍵 (一)論文寫作——材料、觀點和文字材料是寫好論文的基礎(chǔ)，觀點是論文的靈魂，文字是論文的外在表現(xiàn)。材料和觀點是論文的內(nèi)容，文字是論文的形式。形式是表現(xiàn)內(nèi)容的，內(nèi)容要通過形式來表現(xiàn)。三者的完美結(jié)合是內(nèi)容和形式的統(tǒng)一。材料來源于實驗。設(shè)計的好壞直接影響材料獲得的效率與質(zhì)量。整篇論文是由若干工作單元組成的，每一工作單元又是由每次實驗材料積累起來的。因此要善待每天的實驗。每天工作時都要考慮到這一數(shù)據(jù)在將來論文中的可能位置，對每一張影像記錄都要認真收集保存。材料要真實可靠，數(shù)據(jù)要充足。有了異常，要及時分析處理，要保證所得結(jié)果可信，排除假象。一篇論文總要有新現(xiàn)象、新處理、新效果、新觀點。觀點應(yīng)明確，客觀辯證。不要、也不能回避不同觀點。從論文定題到結(jié)論，處處有觀點，所以觀點是論文的靈魂，是貫穿始終的。討論觀點時不要強詞奪理，不要自圓其說，力戒片面性、主觀性、隨意性。要和國內(nèi)外文獻上的觀點相比較，也要和自己實驗室過去的觀點相比較。在比較中分析異同，提高認識。也不要怕觀點錯誤，不要怕改正錯誤。要百家爭鳴，通過爭鳴，認識真理。論文的文字要自然流暢，“言而無文，行之不遠”。但也不要華麗雕琢，目的是“文以載道”。論文敘述要合乎邏輯，層次分明，樸素真實，分寸恰當。 (二)論文寫作——準備和動筆論文寫得好壞，關(guān)鍵在于準備。會寫論文的人，一般總是三步過程。論文寫前深思熟慮，全局在胸;充分打好論文腹稿，提起筆來，一氣呵成;寫出論文初稿后，放一段時間，反復(fù)吟讀，千錘百煉。不會寫論文的人相反。肚子里空洞洞，腦子里亂烘烘，筆頭上千斤重。他們拿起筆來就寫，寫幾下就停。寫寫停停，停停寫寫。忽兒找材料，忽兒查數(shù)據(jù)，忽兒補實驗。忽兒撕掉一頁，忽兒抄上幾句。忽兒哀聲嘆氣，搔頭摸耳，咬筆桿，踱方步。這兩種人的差別在于準備狀況的不同，這是很多初寫論文的人意識不到的。寫論文的良好準備應(yīng)該有三個階段。 1.論文寫作——近期(寫時)準備是指實驗結(jié)束后到著手寫作論文前一段時間的準備。應(yīng)該收齊材料，處理好數(shù)據(jù)，制備好圖表，完成統(tǒng)計處理。然后打好論文腹稿，列出論文提綱，明確基本觀點和主要結(jié)論。與指導(dǎo)者和合作者討論，取得共識。深思熟慮后，一氣呵成。其中“打腹稿”是寫論文的關(guān)鍵階段。這時應(yīng)將所有工作和數(shù)據(jù)通盤考慮，全局在胸。這就像戰(zhàn)斗打響前的運籌帷帽一樣，是作者腦力勞動最緊張的時刻。 2.論文寫作——中期(做時)準備會寫論文的人不是做完實驗后才開始考慮寫論文的，而是在研究工作的全過程中都考慮著寫論文。論文“題目”和“引言”是論證時各種思考的凝煉。“材料和方法”是在找方法、建方法時形成的，寫論文時只要如實敘述就可以了?！皩嶒灲Y(jié)果”是在實驗設(shè)計、實驗操作、階段歸納、資料整理等過程中不斷積累、整理而來的?！坝懻摗笔蔷C合平時的思考，同周圍人員經(jīng)常討論商量，查閱和分析文獻等過程后最后歸納而成的，是將平時思考過的眾多問題集中幾個主要觀點以討論的形式表達出來?！敖Y(jié)論”則只須將最終結(jié)果歸納一下就可以了。所以會寫論文的人，是在做研究的整個過程中不斷地自然形成著最后的論文。這整個過程就是論文的中期準備。可見，中期準備以論文題目之始為始，以題目之終為終。題目結(jié)束之日，也就是論文中期準備完成之時。 3.論文寫作——遠期(學時)準備如果只是著力于做好論文近期準備和中期準備，往往還不能寫出上乘的論文，這就要看論文作者的遠期準備，也就是學習階段的基礎(chǔ)準備了。這種準備是指對研究動態(tài)的掌握，專業(yè)基礎(chǔ)的積累和邏輯思維、文字表達、分析綜合等各方面能力的總體水平。這決不是一朝一夕所能企及，而是終生積累訓(xùn)練而就的。這就是為什么要強調(diào)“讀書破萬卷，下筆如有神”，“爾果欲學詩，功夫在詩外”了。這些平時積累的功夫，決定著作者論文的寫作水平，而論文寫作水平又影響著論文的傳播。這種能力不是臨用時提得高的，而是要作者從年輕時就下苦功的。 (三)論文寫作——審稿與修改一氣呵成寫好論文稿件后，是要反復(fù)修改、千錘百煉的。不僅自己應(yīng)該反復(fù)錘煉，還應(yīng)請有關(guān)人員提意見，最后還要通過編輯部請相關(guān)專家審閱。論文修改時凡是屬于寫作規(guī)格和篇幅方面的問題應(yīng)按刊物規(guī)定的要求修改。作為論文作者，自己辛勤努力取得的實驗數(shù)據(jù)當然十分珍惜，總希望在論文中盡量表達。但論文審稿者旁觀者清，往往提出一些合并或刪除的意見。這時作者應(yīng)該冷靜考慮，該列入論文的列入，不必列入的不要列入。寫論文只有“刪繁就簡三秋樹”，才能“領(lǐng)導(dǎo)標新”地開出“二月花”。論文審稿者也常會對所論觀點提出意見。這是需要認真推敲決定是否采納修改的。論文作者畢竟對自己的工作己有過長期實踐和思考，逐漸形成了觀點。應(yīng)該說這些觀點是有相當根據(jù)的。只要言之有理，述之有據(jù)，可以對審稿人的意見進行解釋，保留自己的觀點。但有時論文作者自己局處一隅，想法越來越鉆牛角尖。論文審稿人從更高的角度宏觀審視，一針見血地指出論文立論和觀點中的問題，這種情況也是有的。這時論文作者就應(yīng)該認真思考意見的實質(zhì)，調(diào)整思路，反復(fù)推敲，決定取舍。既不固執(zhí)己見，也不曲意迎合。抱著探討真理的態(tài)度，相互交流，共同提高。論文通過審稿，有些意見不大，稍事修改即可發(fā)表。有些要有較大的改動才能發(fā)表。有的論文甚至認為基本事實不可靠或基本觀點有誤而無法發(fā)表。論文作者應(yīng)冷靜分析這些意見，妥善處理。一切都應(yīng)堅持科學的、實事求是的態(tài)度。如果自己確認結(jié)果和觀點無誤，那么可以在論文退稿后改投他刊。同一時候是不能一稿二投的。

6，測繪學概論期末結(jié)業(yè)論文

對測繪學和他的一個孩子的描述　　——測繪學概論論文　　姓名：*** 學號：2007******** 學院：測繪學院專業(yè)：測繪工程****班　　主要詞：測繪歷史發(fā)展分類大地測量學　　摘要：測繪學有著悠久的歷史，測繪學的主要研究對象是地球，人類對地球形狀認識的逐步深化，要求精確測定地球的形狀和大小，從而促進了測繪學的發(fā)展。測繪學主要分為：1、大地測量學 2、攝影測量學 3、地圖制圖學 4、工程測量學 5、海洋測繪學。大地測量學的基本目標是測定和研究地球空間點的位置、重力及其隨時間變化的信息，為國民經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展、國家安全、以及地球科學和空間科學研究等提供大地測量基礎(chǔ)設(shè)施、信息和技術(shù)支持?！　∫裕哼M入大學，進行了一學期的測繪學概論的學習，教授們的講解都很精辟，從中，我對測繪學有了大致地了解。下面，我就一學期所學、所得從測繪的發(fā)展、分類等方向以及大地測量方面進行一下小結(jié)?！　y繪學有著悠久的歷史，測繪技術(shù)起源于社會的生產(chǎn)需求，隨著社會的進步而發(fā)展。測繪學的一個比較完整的概念是：研究實體（包括地球整體、表面以及外層空間各種自然和人造的物體）中與地理空間分布有關(guān)的各種幾何、物理、人文及其隨時間變化的信息的采集、處理、管理、更新和利用的科學與技術(shù)?！　y繪學的主要研究對象是地球，人類對地球形狀認識的逐步深化，要求精確測定地球的形狀和大小，從而促進了測繪學的發(fā)展。因此測繪學可以說是地球科學的一個分支科學。測繪學的研究成果主要是地圖，地圖的演變及其制作方法的進步是測繪學發(fā)展的重要標志。測繪學獲取觀測數(shù)據(jù)的工具是測量儀器，測繪學的形成和發(fā)展在很大程度上依賴于測繪方法和測繪儀器的創(chuàng)造和變革。測繪儀器的發(fā)展經(jīng)歷了早期游標經(jīng)緯儀到小平板儀、大平板儀、水準儀、航空攝影機、擺儀、重力儀、電磁波測距儀、激光測距儀、解析測圖儀以及現(xiàn)代的自動繪圖機?！　‰S著空間技術(shù)、計算機技術(shù)和信息技術(shù)以及通信技術(shù)的發(fā)展，測繪學這一古老的學科在這些新技術(shù)的支撐和推動下，出現(xiàn)了以“3S”技術(shù)為代表的現(xiàn)代測繪科學技術(shù)，使測繪學科從理論到手段發(fā)生了根本性的變化。測繪學中出現(xiàn)了3S新技術(shù)，包括全球定位系統(tǒng)GPS、遙感RS、地理信息系統(tǒng)GIS。3S技術(shù)的集成，是GPS、RS、GIS技術(shù)的發(fā)展，并走向集成，是當前國內(nèi)外的發(fā)展趨勢。在3S技術(shù)的集成中，GPS主要用于實時、快速地提供目標的空間位置；RS用于實時、快速地提供大面積地表物體及其環(huán)境的幾何與物理信息，以及它們的各種變化；GIS則是對各種來源時空數(shù)據(jù)的綜合處理分析和應(yīng)用的平臺。　　測繪學在日常生活中有著重要的作用和很高的地位。測繪學在科學研究中是不可缺少的，它在探索地球的奧秘和規(guī)律、深入認識和研究地球的各種問題中發(fā)揮著重要作用；測繪學在國民經(jīng)濟建設(shè)中的作用是廣泛的，在經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃、土地資源調(diào)查和利用、海洋開發(fā)、農(nóng)林牧漁業(yè)的發(fā)展、生態(tài)環(huán)境保護以及各種工程、礦山和城市建設(shè)等各個方面都必須進行相應(yīng)的測量工作，編制各種地圖和建立相應(yīng)的地理信息系統(tǒng)，以供規(guī)劃、設(shè)計、施工、管理和決策使用；在現(xiàn)代國防建設(shè)中，為建立國家邊界及國內(nèi)行政界限，測繪空間數(shù)據(jù)庫和多媒體地理信息系統(tǒng)不僅在實際疆界劃定工作中起著基礎(chǔ)信息的作用，而且對于邊界談判、緝私禁毒、邊防建設(shè)與界限管理中均有重要作用；另外，社會發(fā)展也是離不開測繪學的，社會發(fā)展的大多數(shù)活動是在廣袤的地域空間進行的

測繪學的發(fā)展在世界上古史時代，就有利用測繪學智麗尼羅河泛濫后農(nóng)田邊界整理的傳說。公元前7世紀，管仲在其所著《管子》一書中已收集了早期的地圖27幅。公元前5世界至3世紀，我國已有利用磁石制成最早的指南工具“司南”的記載。公元前130年，西漢初期便有了《地形圖》和《駐軍圖》，為目前所發(fā)現(xiàn)我國最早的地圖。學科分支攝影測量學普通測量學大地測量學工程測量學地物波譜學遙感技術(shù) 海洋測繪地圖學研究測定和推算地面點的幾何位置、地球形狀及地球重力場，據(jù)此測量地球表面自然形狀和人工設(shè)施的幾何分布，并結(jié)合某些社會信息和自然信息的地理分布，編制全球和局部地區(qū)各種比例尺的地圖和專題地圖的理論和技術(shù)學科。又稱測量學。它包括測量和制圖兩項主要內(nèi)容。測繪學在經(jīng)濟建設(shè)和國防建設(shè)中有廣泛的應(yīng)用。在城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃、國土資源利用、環(huán)境保護等工作中，必須進行土地測量和測繪各種地圖，供規(guī)劃和管理使用。在地質(zhì)勘探、礦產(chǎn)開發(fā)、水利、交通等建設(shè)中，必須進行控制測量、礦山測量、路線測量和繪制地形圖，供地質(zhì)普查和各種建筑物設(shè)計施工用。在軍事上需要軍用地圖，供行軍、作戰(zhàn)用，還要有精確的地心坐標和地球重力場數(shù)據(jù)，以確保遠程武器精確命中目標。發(fā)展簡史測繪學有著悠久的歷史。古代的測繪技術(shù)起源于水利和農(nóng)業(yè)。古埃及尼羅河每年洪水泛濫后，需要重新劃定土地界線，開始有測量工作。公元前21世紀，中國夏禹治水就使用簡單測量工具測量距離和高低。公元前3世紀，亞歷山大的埃拉托斯特尼采用在兩地觀測日影的辦法，首次推算出地球子午圈的周長，也是測量地球大小的弧度測量方法的初始形式。724年中國唐代的南宮說等人在張遂（一行）的指導(dǎo)下，在今河南滑縣至上蔡實測了約300千米的子午弧長。并在滑縣、開封、扶溝、上蔡測量同一時刻的日影長度，推算緯度1°的子午弧長，這是世界上第一次弧度實測。1617年荷蘭的W.斯涅耳首創(chuàng)三角測量法進行弧度測量，克服了在地面上直接量測弧長的困難。1687年英國I.牛頓根據(jù)力學理論，提出地球是兩極略扁的橢球體。1690年荷蘭C.惠更斯也提出地球是兩極略扁的扁球體。后為法國在南美洲和北歐進行的弧度測量所證明。結(jié)束了歷時半個世紀的有關(guān)地球形狀的爭論。1743年法國A.C.克萊羅發(fā)表《地球形狀理論》，奠定了用物理方法研究地球形狀的理論基礎(chǔ)。1849年英國Sir G.G.斯托克斯提出利用地面重力的測量結(jié)果研究大地水準面形狀的理論。1945年蘇聯(lián)M.S.英洛堅斯基創(chuàng)立了研究地球自然表面形狀的理論，并提出“似大地水準面”的概念。測繪學是技術(shù)性學科，它的形成和發(fā)展在很大程度上依賴測量方法和儀器工具的創(chuàng)造和改革。17世紀以前，人們使用簡單的工具，如繩尺、木桿尺等進行測量，以量測距離為主。17世紀初發(fā)明了望遠鏡。1617年創(chuàng)立的三角測量法，開始了角度測量。1730年英國的西森制成第一架經(jīng)緯儀，促進了三角測量的發(fā)展。1794年德國的C.F.高斯發(fā)明了最小二乘法，直到1809年才發(fā)表。1806年法國的A.-M.勒讓德也提出了同樣的觀測數(shù)據(jù)處理方法。1859年法國的A.洛斯達首創(chuàng)攝影測量方法。20世紀初，由于航空技術(shù)發(fā)展，出現(xiàn)了自動連續(xù)航空攝影機，可以將航攝像片在立體測圖儀上加工成地形圖，促進了航空攝影測量的發(fā)展。20世紀50年代起，測繪技術(shù)朝著電子化和自動化發(fā)展。1948年起各種電磁波測距儀出現(xiàn)，克服了量距的困難，使導(dǎo)線測量得到重視和應(yīng)用。大約與此同時，電子計算機問世，加快了測量計算速度，改變了測繪儀器和方法，出現(xiàn)了解析測圖儀，促進了解析測圖技術(shù)的發(fā)展。1957年第一顆人造地球衛(wèi)星發(fā)射成功后，在測繪學中開辟了衛(wèi)星大地測量和航天攝影測量新領(lǐng)域。隨后發(fā)展起來的甚長干涉測量技術(shù)、慣性測量技術(shù)，使測繪學增添了新的測量手段。學科分支測繪學主要研究對象是地球及其表面形態(tài)。在發(fā)展過程中形成大地測量學、普通測量學、攝影測量學、工程測量學、海洋測繪和地圖制圖學等分支學科。大地測量學研究和測定地球的形狀、大小和地球重力場，以及地面點的幾何位置的理論和方法。普通測量學研究地球表面局部區(qū)域內(nèi)控制測量和地形圖測繪的理論和方法。局部區(qū)域是指在該區(qū)域內(nèi)進行測繪時，可以不顧及地球曲率，把它當作平面處理，而不影響測圖精度。攝影測量學研究利用攝影機或其他傳感器采集被測物體的圖像信息，經(jīng)過加工處理和分析，以確定被測物體的形狀、大小和位置，并判斷其性質(zhì)的理論和方法。測繪大面積的地表形態(tài)，主要用航空攝影測量。工程測量學研究工程建設(shè)中設(shè)計、施工和管理各階段測量工作的理論、技術(shù)和方法。為工程建設(shè)提供精確的測量數(shù)據(jù)和大比例尺地圖，保障工程選址合理，按設(shè)計施工和進行有效管理。海洋測繪研究對海洋水體和海底進行測量與制圖的理論和技術(shù)。為艦船航行安全、海洋工程建設(shè)提供保障。地圖制圖學研究地圖及其編制的理論和方法。地圖繪制地圖出現(xiàn)于上古時代，那時人類從事生產(chǎn)和軍事活動產(chǎn)生了對地圖的需要?？脊殴ぷ髡咴诘焦?5世紀至前3世紀畫在或刻在陶片、銅板或其他材料上的地圖。據(jù)文字記載，中國春秋戰(zhàn)國時期地圖已用于地政、軍事和墓葬等方面。公元前3世紀亞歷山大學者埃拉托斯特尼最先在地圖上繪制經(jīng)緯線。168 年，中國西漢繪制在帛上的地圖(1973年湖南省長沙馬王堆漢墓出土)，已注意到比例尺和方位。150年古希臘的C.托勒密所著《地理學指南》一書，提出了地圖投影法。265年，中國西晉的裴秀總結(jié)出制圖六體的制圖原則，從此地圖制圖有了標準，奠定了中國古代制圖的理論基礎(chǔ)。17世紀起，西方一些國家用三角測量法進行大地測量，根據(jù)實地測量結(jié)果繪制國家規(guī)模的地形圖，這些地形圖有準確的方位、比例尺和較高的精度。中國清康熙四十七年至五十七年（1708～1718）完成的《皇輿全圖》，是中國歷史上首次以實地測量結(jié)果繪制的地形圖。20世紀初興起的航空攝影測量方法，加上照相平板彩色膠印技術(shù)的應(yīng)用，促進了地圖制圖的發(fā)展。20世紀60年代以后，地圖制圖正向計算機輔助制圖方向發(fā)展。

基本照著《測繪學概論》這本書寫就好了，把重點的地方抄一遍?？梢匀轿坏恼?也可以找一個章節(jié)側(cè)重來談。基本都是90分以上的可以參照圖書館的測繪論文。重點寫對測繪的認識，測繪的應(yīng)用領(lǐng)域等最好是不抄網(wǎng)上的原文因為上網(wǎng)搜的人有很多

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