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1，幼兒園元宵節(jié)日策劃
2，元宵節(jié)大家有什么節(jié)目啊想帶3歲寶寶去玩一下有什么好推薦
3，元宵節(jié)有哪些活動呢
4，元宵節(jié)小朋友玩什么好游戲
5，元宵節(jié)可以在幼兒園展開哪些活動
6，元宵節(jié)主題活動方案家庭急一天內(nèi)

1，幼兒園元宵節(jié)日策劃

可以教孩子們折疊小燈籠呀唱歌朗誦詩歌啊猜謎語玩游戲編個童話故事講敘還有元宵節(jié)的來歷習(xí)俗等也可讓小朋友自己發(fā)揮想象自己講故事

幼兒園元宵節(jié)日策劃

2，元宵節(jié)大家有什么節(jié)目啊想帶3歲寶寶去玩一下有什么好推薦

可以帶寶寶去參加親子活動，不知道LZ哪里的，我在廣州番禺這邊，元宵節(jié)我和寶寶報名參加了番禺這邊的華夏愛嬰早教的元宵主題活動，現(xiàn)在好期待，第一次帶寶寶參加親子活動，希望她玩得開心。

元宵節(jié)大家有什么節(jié)目啊想帶3歲寶寶去玩一下有什么好推薦

3，元宵節(jié)有哪些活動呢

一、正月十五吃元宵，“元宵”作為食品，在我國也由來已久。宋代，民間即流行一種元宵節(jié)吃的新奇食品。這種食品，最早叫“ 浮元子”后稱“元宵” ，生意人還美其名曰“元寶” 。元宵即"湯圓"以白糖、玫瑰、芝麻、豆沙、黃桂、核桃仁、果仁、棗泥等為餡，用糯米粉包成圓形，可葷可素，風(fēng)味各異?？蓽?、油炸、蒸食，有團圓美滿之意。陜西的湯圓不是包的，而是在糯米粉中"滾"成的，或煮司或油炸，熱熱火火，團團圓圓。二、農(nóng)歷正月十五是“元宵節(jié)”，此節(jié)日民間有掛燈、打燈、觀燈燈習(xí)俗，故也稱燈節(jié)。鬧花燈是元宵節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗，始于西漢，興盛于隋唐。隋唐以后，歷代燈火之風(fēng)盛行，并沿襲傳于后世。而正月十五，又是一年一度的鬧花燈放煙火的高潮。

元宵節(jié)有哪些活動呢

4，元宵節(jié)小朋友玩什么好游戲

最原始的就是點鼻子啊，模擬保齡球，套圈等等。小朋友玩什么都高興，你何不親自問問小朋友想玩什么呢？

農(nóng)歷正月十五，是我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)。民間有吃元宵、觀花燈、猜謎語等游戲活動。乘著佳節(jié)之興，我們樂山幼兒園開展了家庭總動員之巧手做花燈的活動，鼓勵家長和孩子，利用生活中的自然材料，自制各色花燈，美化生活環(huán)境，增添生活樂趣。開學(xué)的第一天，家長便領(lǐng)著孩子，帶著包裝盒、廣告本、紅包等材料走進教室，每個家庭都是那么胸有成竹，剪的剪、貼的貼，不一會兒，一盞盞創(chuàng)意奇特、材料獨特的元宵花燈在孩子和成人的歡笑聲中懸掛起來。在“二期”課改的引導(dǎo)下，教師們注重了學(xué)校教育和家庭教育的有機結(jié)合，家園共慶元宵節(jié)的活動，促進了良好的家園關(guān)系、親子關(guān)系，使教師和孩子、家長和孩子兩個層面，構(gòu)建起以孩子為交點的學(xué)校、家庭、社會的三維立體教育網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮教育的最大價值。

猜燈謎

做燈籠

登錄3366并玩5款以上小游戲即獲3366元宵神秘祝福1份。人人有份，絕不落空！每人每天只能獲得1份神秘祝福，q幣，成長值等你拿。記得每天都要來哦~ 游戲范圍不包括網(wǎng)頁游戲

5，元宵節(jié)可以在幼兒園展開哪些活動

活動一：談話活動《歡歡喜喜過大年》活動目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒回憶過年的情景，鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受。活動過程： 1、歌曲《新年好》 2、教師引導(dǎo)提出問題：請幼兒說說過年時最高興的事情。 3、幼兒自由討論發(fā)言。 4、教師總結(jié)：引導(dǎo)幼兒重溫新年的喜悅，使幼兒懂得春節(jié)過后又長大了一歲，在各方面應(yīng)有很大的進步。活動二：民間故事——《正月十五鬧元宵》活動目標(biāo) 1、通過欣賞故事，讓幼兒了解元宵節(jié)的來歷及有關(guān)風(fēng)俗。 2、學(xué)會傾聽，發(fā)展幼兒的口語表達及理解能力。活動準(zhǔn)備: PPT圖片、故事視頻。活動過程 : 1、啟發(fā)談話：過完春節(jié)后緊接著又過了一個什么節(jié)日？引出故事內(nèi)容。并提問：聽完故事你想到了什么？ 2、邊看圖邊聽故事。 3、教師提問進一步加深幼兒對故事內(nèi)容的理解。 4、幼兒看圖嘗試復(fù)述故事。活動三：民間兒歌《鬧元宵》活動目標(biāo)：1、知道正月十五元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。 2、了解元宵節(jié)吃元宵、觀花燈、猜燈謎、踩高蹺等民間風(fēng)俗習(xí)慣。活動準(zhǔn)備：錄象片：元宵節(jié)的熱鬧情景。活動過程: 1、引導(dǎo)幼兒觀看錄像片激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)兒歌的興趣。 2、教師示范朗讀。 3、教師帶領(lǐng)幼兒通過多種形式學(xué)習(xí)兒歌，體會民間兒歌的特色。活動四：民間食品制作品嘗——湯圓

元宵元宵，小朋友一起共度今宵

6，元宵節(jié)主題活動方案家庭急一天內(nèi)

唉，有點晚了，盡力吧，僅作參考。 2013年學(xué)校元宵節(jié)活動方案一、目的及意義 1、鼓勵學(xué)生自己動手組織活動，參與到整個活動中來，體現(xiàn)“學(xué)生是學(xué)習(xí)和活動的主體”這個理念。培養(yǎng)他們組織和參與活動的能力，包括合作能力、參與能力、搜集整理信息的能力、獲取新知識的能力 2、讓學(xué)體會到自己才是學(xué)習(xí)活動的主人，獲得成就感，激發(fā)他們積極、主動求知的愿望， 3、豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，使他們感到學(xué)校和學(xué)習(xí)都是生機盎然的，充滿趣味的。二、基本情況時間：2月24日晚上6：00——8：00 地點：操場人員：全體師生及自愿參加的家長。要求：每個學(xué)生至少帶一個燈籠，（最好有自制的）查閱資料，或自制燈謎若干，寫在紙條上。要符合一年級學(xué)生認(rèn)知水平，并自備獎品，準(zhǔn)備獎勵給猜出自己制作的燈謎的同學(xué)?？梢哉埱蠹议L協(xié)助（比如寫燈謎），但不能完全代替。三、活動基本思路。動員，集思廣益。在開學(xué)報到完后，召開班會，激發(fā)學(xué)生的興趣，鼓勵學(xué)生討論如何辦好這次活動。歸納總結(jié)活動方法，鼓勵大家積極籌備，簡單分工。（比如哪些同學(xué)重點搜集跟“羊”有關(guān)系的詞語，哪些同學(xué)重點搜集喜慶的詞語，或是跟元宵節(jié)有關(guān)的知識等。）指導(dǎo)學(xué)生通過四五天時間搜集資料，制作燈謎、燈籠。教師，做好領(lǐng)路人。重點指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備活動，在籌備過程中，鍛煉能力。為了落實活動中的知識能力目標(biāo)，教師一方面做好引導(dǎo)，一方面也要參與到活動中去、可以設(shè)計制作一些燈謎。家長，好幫手。充分調(diào)動家長這支好幫手隊伍。請幾個比較有組織能力的家長來協(xié)助管理，以便更有秩序的搞好活動，同時也讓家長從中體會新課程的理念。

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