我對法律的認識2000字論文，談談你對法律的認識以及對我國法治現狀的看法

來源：整理時間：2023-03-26 15:49:56 編輯：律生活手機版

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1，談談你對法律的認識以及對我國法治現狀的看法
2，公民對法律的認識
3，急求知法懂法守法這類的論文2000字
4，求大學生法律基礎論文兩千字左右
5，中學生知法懂法守法論文詳細一些2000字左右盡快

1，談談你對法律的認識以及對我國法治現狀的看法

法律講究人人平等，執(zhí)法為民，違法必究等，我說這些你就應該知道我說什么了。

你好！法律講究人人平等，執(zhí)法為民，違法必究等，我說這些你就應該知道我說什么了。打字不易，采納哦！

現實就是，法律目前還是統(tǒng)治階級的工具。理想狀態(tài)是：法律是人民權利和權力的“圣經”。扯-------立法、執(zhí)法和法律適用存在一些脫節(jié)。有法不依，執(zhí)法不嚴。亂-------法律適用上存在時空差異，法律適用標準尚未完全統(tǒng)一；地方立法和部門立法，包括司法解釋都存在有違反上位法的情況。粗-------立法技術有待提高，宜粗不宜細的方法導致有原則沒規(guī)則，貌似有規(guī)則的地方，沒有可操作性?；镜姆ㄖ慰蚣芤呀浗ⅲ毣潭扔写岣?，法治和法律思想意識仍有巨大的提升空間。

談談你對法律的認識以及對我國法治現狀的看法

2，公民對法律的認識

法律責任是指因違反了法定義務或契約義務，或不當行使法律權利、權力所產生的，由行為人承擔的不利后果。就其性質而言，法律關系可以分為法律上的功利關系和法律上的道義關系，與此相適應，法律責任方式也可以分為補償性方式和制裁性方式根據違法行為所違反的法律的性質，可以把法律責任分為民事責任、刑事責任、行政責任與違憲責任和國家賠償責任。　　1.民事責任是指由于違反民事法律、違約或者由于民法規(guī)定所應承擔的一種法律責任。　　2.刑事責任是指行為人因其犯罪行為所必須承受的，由司法機關代表國家所確定的否定性法律后果。　　3.行政責任是指因違反行政法規(guī)定或因行政法規(guī)定而應承擔的法律責任。　　4.違憲責任是指由于有關國家機關制定的某種法律和法規(guī)、規(guī)章，或有關國家機關、社會組織或公民從事了與憲法規(guī)定相抵觸的活動而產生的法律責任。　　5.國家賠償責任是指在國家機關行使公權力時由于國家機關及其工作人員違法行使職權所引起的由國家作為承擔主體的賠償責任。　　根據主觀過錯在法律責任中的地位，可以把法律分為過錯責任，無過錯責任和公平責任. 　　根據行為主體的名義，分為職務責任和個人責任。　　根據責任承擔的內容可以分為財產責任和非財產責任。

公民對法律的認識

3，急求知法懂法守法這類的論文2000字

現實生活中，大家對法律這個詞并不陌生。無論是看書讀報，還是看電影，電視，我們都能感受到法律與我們的生活密切相關，密不可分，甚至你的一言一行都涉及到法律問題。那么，究竟什么是法律呢？法律是統(tǒng)治階級意志的體現，它是由國家制定或認可并由國家強制力保證實施的行為規(guī)范的總和，其目的在于為護對統(tǒng)治階級有利的社會關系和社會秩序。我們已經學習了法律，但是有些人在做違法的行為。例如：初中一年級學生劉剛因為一件小事和同班同學發(fā)生爭吵。劉剛動手打了那位同學兩拳，致使其左眼受傷，視力下降。劉剛的行為不僅是違反學校紀律的，也是違法的。那么什么是違法的行為呢？一切不符合法律要求的超出法律所允許范圍的危害社會的行為都是違法行為。這樣的事例還有很多很多，我們作為國家的小公民，社會的小主人不應該做違法的行為。應該做知法，守法，懂法的小公民。其實，要想做一個遵紀守法的好公民，是跟一個人思想品德的好壞有著密切的關系。思想品德好的人，能夠遵紀守法，尊重社會公德，愛護集體。相反，思想品德不好的人，往往都自私自利，損人利己，容易做出危害社會，集體，甚至違法犯罪。所以，要做到遵紀守法，首先要從自身的思想品德修養(yǎng)做起，使自己做一個道德高尚，遵紀守法的人。同學們，我們只有學習掌握法律知識，增強法制觀念，才能在日常生活中，自覺運用法律，規(guī)范自己的行為如果不懂法，不了解法律的具體要求，僅憑主觀想象，難免出現錯誤，導致違法犯罪。所以我們必須接受法制教育，努力學習法律基本知識，從小做一個知法，守法，懂法的好公民。

急求知法懂法守法這類的論文2000字

4，求大學生法律基礎論文兩千字左右

輸入關鍵詞去幸福校園論文網里找找能找到你想要的論文你可以去試試我就是在那找的給你找一篇作為參考看看吧 [原文] 從社會學角度講，我國正在融入法治社會。對置身于未來社會的任何一個人，是無法擺脫法律而生存的。隨著社會主義市場經濟體制的構建和加入WTO，所有市場主體都得遵循統(tǒng)一的規(guī)則或制度，在這種高度規(guī)則化的社會里，“法制手段”將越來越廣泛地運用于我們的現實社會關系中。這意味著，從個體人的日常生活行為到豐功偉業(yè)之創(chuàng)造，均離不開一定的法律知識或法律技能。當我們以審思發(fā)展和關切生活的態(tài)度來判斷實踐視域時，自然會發(fā)現，必備的法律素養(yǎng)，已成為現代市民特別是青年學生們立足社會的不可或缺的基本要件。何為法律素養(yǎng)，簡言之，是指認識和運用法律的能力或素質。一個人的法律素養(yǎng)如何，是通過其掌握、運用法律知識的技能及其法律意識表現出來的。法律知識主要由兩部分組成，一是制定法中關于規(guī)則的知識，即所謂的法律條文體系；二是法律學問中關于原理的知識，即所謂的法律原理或法律理論。一般意義上的學法、懂法，就是要求既熟知一些基本的法律條文，同時又掌握一定的普遍適用的法律原理。而法律意識，它是社會意識的一種形式，“是人們的法律觀點和法律情感的總和，其內容包括對法的本質、作用的看法，對現行法律的要求和態(tài)度，對法律的評價和解釋，對自己權利和義務的認識，對某種行為是否合法的評價，關于法律現象的知識以及法制觀念等?！?[1] 良好的公民法律意識能驅動公民積極守法。公民只有具有了良好的法律意識，才能使守法由國家力量的外在強制轉化為公民對法律的權威以及法律所內含的價值要素的認同，從而就會嚴格依照法律行使自己享有的權利和履行自己應盡的義務；就會充分尊重他人合法、合理的權利和自由；就會積極尋求法律途徑解決糾紛和爭議，自覺運用法律的武器維護自己的合法權利和利益；就會主動抵制破壞法律和秩序的行為。另外，良好的公民法律意識能驅動公民理性守法，實現法治目標。理性守法來自以法律理念為基礎的理性法律情感和理性法律認知。法律意識，一般由法律心理、法律觀念、法律理論、法律信仰等要素整合構建，其中，法律信仰是法律意識的最高層次，也是大學生法制教育的核心。所謂法律信仰，就是人們對法律的無限信服與崇拜，并以之為行為的最高準則......

5，中學生知法懂法守法論文詳細一些2000字左右盡快

在我們學生看來，法律是很遙遠的，因為那是大人的事。真的是這樣嗎？讓我們一起來聽聽一個從事少年審判工作的法官是怎么說的。這位法官16年中判過631個犯罪的孩子，她認為造成這些孩子走上犯罪道路的根本原因是他們不懂法。有一個小孩，他非常羨慕別人有手提電腦。一天，一個小伙伴告訴他，有一個人偷了一臺電腦，不敢拿回家，放在附近樓房的一間工具屋里。這小孩就說，那咱們去拿了來，偷小偷的東西不算偷。后來他們就真的把電腦偷了來，問他為什么偷，他理直氣壯地說，偷小偷的東西不算偷。是不懂法害了他。在未成年人犯罪中搶劫罪的比例很高，問他們?yōu)槭裁磽尳?？很多孩子都會說，我曾經被人家搶過，人家搶我的，為什么我不能搶人家的。這種觀念的形成也是因為孩子本身缺乏保護意識以及缺乏相應的法制教育造成的。還有一個14歲的孩子一進法庭就放聲大哭，說他已經把問題都交待了怎么還不放他回家?？墒沁@個孩子和另外一個15歲同伙共撬了3個保險柜，偷了兩萬多元。這個孩子還是主犯。每當這位法官看到那些犯了罪的孩子站在她面前，就感到心情非常沉重。因為他們根本就是一個孩子，一個做了錯事的孩子。但法律是無情的，該判還得判。我們尚未成年，缺少生活閱歷，對于什么是法？什么樣的行為是屬于犯法？為什么要知法、懂法、守法？怎樣遵法、守法？等一些問題是一知半解，甚至有些一無所知。未成年人是一個特殊群體，特殊之處就在于他們從心理上正處于從無知到有知、從不成熟到成熟的轉變時期，心理上比較脆弱，更容易受到外界的誘惑和外界的侵犯。所以為了保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權益，促進未成年人在品德、智力、體質等方面全面發(fā)展，國家制定了《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。同學們，法就在我們身邊，我們學生必須知法，懂法，守法。國家、家庭、學校、社會在各自的職責范圍內做好未成年人保護工作，維護未成年人合法權益。那我們自己本身要怎樣做呢？首先，要遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》?！吨袑W生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》是對中學生思想品德和日常行為的基本要求，可以幫助我們樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好的行為習慣，促進身心的健康發(fā)展。讓我們在具有良好的校風、學風、教風的環(huán)境中健康成長。而且，隨著社會的發(fā)展變化，我們中學生思想道德建設又面臨許多新的情況和新的問題，所以教育部對守則和規(guī)范進行了修訂，2004年9月1日起我們就要有新的《守則》和《規(guī)范》了。新的《守則》和《規(guī)范》除對部分內容進行修改和調整外，根據社會發(fā)展對人才培養(yǎng)提出的新要求，分別增加了符合時代特征的內容。如誠實守信、加強實踐、合作意識、創(chuàng)新意識、網絡文明、安全自護、遠離毒品等。只要我們能自覺遵守《守則》和《規(guī)范》，就能增強國家觀念、道德觀念、法制觀念，懂得什么是正確的，什么是錯誤的，并且提高分辨是非、區(qū)分善惡的能力和道德選擇與行為評價的能力，增強守法、守規(guī)、守紀的意識。所以只要我們自覺遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》就已經做到了遵紀守法的第一步。其次，我們還要自覺遵守和中學生有關的一些法律。比如：營業(yè)性的舞廳、網吧我們不能進入；不健康的書籍、錄象自覺不看等等，這樣把自己放在一個健康安全的環(huán)境中，既保護自己，又杜絕犯罪發(fā)生的可能。我們青少年的健康成長，關系到祖國發(fā)展的未來。所以從現在起，我們不能一味地只看重語文數學外語的學習，要多知道一些法律小常識，認識遵紀守法的重要性，讓我們所有的學生從我做起，主動學法，讓我們在充滿法律意識的氛圍中健康成長，做個知法、懂法、守法的小公民。隨著人類社會的不斷進步發(fā)展，法越來越受到人們的重視，一個國家的法律體制完善與否也日益成為衡量這個國家現代化程度高低的標志。我國法律法規(guī)也日趨完善，只要留意不難發(fā)現我們身邊無處不存在法律的氣息。《未成年人保護法》、《教育法》、《教師法》、《消費者權益保護法》……現代社會是一個法制社會，作為一名中學生應該學法、懂法、守法。然而，根據管家有關數據表明：我國青少年犯罪率呈大幅度增長趨勢，可見增強法律意識、提高法制觀念對我們來說有著極其重要的作用。青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄、受社會不良習氣的影響。比如在社會不講社會公德，惹事生非、打架斗毆、偷竊敲詐。在學校不遵守中學生守則、違反校紀校規(guī)。這些青少年學生雖然也知道自己所作所為是違法違紀的，但他們無法真心地體會到事態(tài)的嚴重性。因此校園中違紀的現象屢見不鮮。有的同學認為違紀與違法是兩碼事，違反校規(guī)校紀大不了被老師批評，沒什么大不了的，殊不知習慣成自然，違紀就會逐步成違法，以后到社會就有可能作為法的事。有的同學認為如今是追求個性化的社會，如果被學校這個規(guī)那個矩束縛，不利于自己發(fā)展，作了違紀的事才能體現自己的瀟灑，但是，設想一下，如果學校沒有了校規(guī)校紀，那學校正常的教學秩序如何保障？一個從小沒有遵紀守法的意識與習慣的人，長大了很難說他能成為一個守法的公民。遵紀守法是一種被人們公認的美德。國有國法，家有家規(guī)，校有校紀，遵紀是守法的基礎，青少年時代是處在長身體、長知識的黃金時代，我們青少年學生要認真學習《中學生守則》、遵守校紀校規(guī)，遵紀守法，嚴以律己，從小事做起，從自己做起，自強、自尊、自重、自愛，爭當一個文明的新時代青少年。

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2，公民對法律的認識

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