不道德病房，腿部手術(shù)過后可以吸煙嗎

來源：整理時(shí)間：2025-02-05 14:21:19 編輯：律生活網(wǎng) 手機(jī)版

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1，腿部手術(shù)過后可以吸煙嗎
2，如何看待患者康復(fù)后霸占病房6年這件事
3，護(hù)士的工作范圍是什么
4，一女子康復(fù)后占病房6年究竟是怎么回事
5，我想對(duì)你說作文600
6，*是怎么回事
7，隨筆作文媽媽我想對(duì)你說
8，我想對(duì)你說作文600

1，腿部手術(shù)過后可以吸煙嗎

　　不能　　這是一些腹部開刀后的常識(shí)：　　在中醫(yī)學(xué)的經(jīng)典《黃帝內(nèi)經(jīng)》一書就有記載：“腹部按揉，養(yǎng)生一訣”。我國唐代名醫(yī)、百歲老人孫思邈也曾經(jīng)寫道：“腹宜常摩，可去百病?！彼未奈暮捞K東坡，善于自摩丹田養(yǎng)生術(shù)，并吟出過“一夜丹田手自摩”的詩句。　　中醫(yī)認(rèn)為，人體的腹部為“五臟六腑之宮城，陰陽氣血之發(fā)源”；脾胃為人體后天之本，胃所受納的水谷精微，能維持人體正常的生理功能。脾胃又是人體氣機(jī)升降的樞紐，只有升清降濁，方能氣化正常，健康長壽快樂。　　揉腹可通和上下，分理陰陽，去舊生新，充實(shí)五臟，驅(qū)外感之諸邪，清內(nèi)生之百癥?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)認(rèn)為，揉腹可增加腹肌和腸平滑肌的血流量，增加胃腸內(nèi)壁肌肉的張力及淋巴系統(tǒng)功能，使胃腸等臟器的分泌功能活躍，從而加強(qiáng)對(duì)食物的消化，吸收和排泄，明顯地改善大小腸的蠕動(dòng)功能，可起到排泄作用，防止和消除便秘，這對(duì)老年人尤其需要?！　〗?jīng)常巧妙地按揉腹部，還可以使胃腸道粘膜產(chǎn)生足量的“前列腺素”，能有效地防止胃酸分泌過多，并能預(yù)防消化性潰瘍的發(fā)生。揉腹還可以減少腹部脂肪的堆積。這是因?yàn)榘慈嗄艽碳つ┥疑窠?jīng)，通過輕重快慢不同力度的按摩，使腹壁毛細(xì)血管暢通無阻，促進(jìn)脂肪的吸收和運(yùn)走，防止人體大腹便便，收到滿意的減肥效果。

不可以

負(fù)責(zé)任地說，不可以，首先因?yàn)槲鼰煏?huì)影響傷口愈合，這將增加你的費(fèi)用，其次吸煙影響免疫系統(tǒng)，這將增加你感染的概率，最總還會(huì)增加你的費(fèi)用，再次，在病房里吸煙是嚴(yán)重不道德的

腿部手術(shù)過后可以吸煙嗎

2，如何看待患者康復(fù)后霸占病房6年這件事

這件事情太惹人生氣了。竟然還有這種無理取鬧的人？醫(yī)院是看病的地方不是給你生活的地方。這件事情醫(yī)院做的一點(diǎn)錯(cuò)誤都沒有，病給你治好了，你卻因?yàn)樽约旱臒o理需求得不到醫(yī)院的滿足，拒絕出院，甚至把醫(yī)院當(dāng)成了自己私有物品，霸占病房6年多，這足以見得你在生活中的為人處世是什么的情況。醫(yī)院不是你的衣食父母，不會(huì)什么要求都會(huì)滿足你。你這樣做不光影響了醫(yī)院，還影響了前來住院的其他人，形成了很不好的社會(huì)風(fēng)氣。如果人人都學(xué)你，醫(yī)院那不得成為宿舍樓？王某和羅某做的這件事真是很丟人，真是奇人奇事年年有，竟然把自己的生活用品全部搬進(jìn)醫(yī)院，長期侵占醫(yī)院的醫(yī)療資源，給他人造成不便，我真不知道他們的心里是怎么想的，不過最后的結(jié)果是可喜的，*強(qiáng)制執(zhí)行，但是這也應(yīng)該引起我們的深思，很多素質(zhì)不高的患者在醫(yī)院治療結(jié)束后，或者在治療中就開始醫(yī)鬧，為什么會(huì)這樣？近年來，我國當(dāng)前的醫(yī)患關(guān)系是嚴(yán)峻的，令人憂慮的。不斷看到各種醫(yī)患關(guān)系，部分病人與醫(yī)院之間的關(guān)系越來越緊張，就像標(biāo)題中所說的，患者王某與其已故丈夫的堂兄羅某康復(fù)后還霸占病房6年。我們的醫(yī)患關(guān)系如果一直這樣發(fā)展下去，最后的醫(yī)院到底會(huì)是怎樣？以前當(dāng)醫(yī)生治好了病人，病人都很感激，為什么現(xiàn)在這種事件層出不窮？以后醫(yī)院會(huì)不會(huì)只對(duì)好的群眾享受醫(yī)療資源不對(duì)大眾開放，百姓會(huì)不會(huì)碰到有病無處投醫(yī)的處境？俗話說，蒼蠅不叮無縫的蛋，醫(yī)院也需要更好地改進(jìn)自我，達(dá)到更高的水平，更好地人性化服務(wù)，也許這種事件就會(huì)減少發(fā)生。

如何看待患者康復(fù)后霸占病房6年這件事

3，護(hù)士的工作范圍是什么

護(hù)理以及協(xié)助醫(yī)生對(duì)患者給予幫助

bang

遵醫(yī)囑執(zhí)行口服，注射，其它途徑給藥治療治療及采集檢驗(yàn)標(biāo)本。

一、護(hù)士的職業(yè)素質(zhì) 　　護(hù)士的職業(yè)素質(zhì)是指從事護(hù)理專業(yè)所需要的特殊性質(zhì)方面的要求。　?。ㄒ唬釔圩o(hù)理事業(yè)，熱愛本職工作，具有為人類健康服務(wù)的敬業(yè)精神。　?。ǘ╆P(guān)心病人疾苦，想病人所想，急病人所急。對(duì)病人有高度的責(zé)任心、同情心和愛心。　?。ㄈ┯辛己玫尼t(yī)德醫(yī)風(fēng)，廉潔奉公。不做違反道德良心的不合法操作或不忠于職守的工作，以維護(hù)職業(yè)的聲譽(yù)。　?。ㄋ模┚哂姓\實(shí)的品格、較高的道德修養(yǎng)及高尚的思想情操。　?。ㄎ澹┚哂幸欢ǖ奈幕摒B(yǎng)、護(hù)理理論及人文科學(xué)知識(shí)，以及參與護(hù)理教育與護(hù)理科研的基本知識(shí)。能勝任護(hù)理工作，并勇于鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，保持高水平的護(hù)理。　?。┚哂休^強(qiáng)的護(hù)理技能，能應(yīng)用護(hù)理程序的工作方法解決病人存在或潛在的健康問題。　?。ㄆ撸?yīng)與同行及其他人員保持良好的合作關(guān)系，相互尊重、友愛、團(tuán)結(jié)、協(xié)作。　?。ò耍┚哂薪】档男睦?，開朗、穩(wěn)定的情緒，寬容豁達(dá)的胸懷，健壯的體格。工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)微、主動(dòng)、果斷、敏捷、實(shí)事求是。　?。ň牛┳⒁馕拿鞫Y貌，用語規(guī)范，態(tài)度和藹，穩(wěn)重端莊，服裝整潔，儀表大方。　　二、護(hù)士的工作場所護(hù)士的工作是面向社會(huì)，面向廣大公民，除可在衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)從事保健工作，在學(xué)校從事護(hù)理教育工作外，目前重點(diǎn)是在醫(yī)院從事臨床護(hù)理工作，其中主要包括基礎(chǔ)護(hù)理、?？谱o(hù)理、護(hù)理管理、護(hù)理教育、護(hù)理科研、預(yù)防保健等。此外，還可從事社區(qū)保健護(hù)理工作，如老人院，護(hù)理院，康復(fù)機(jī)構(gòu)，工廠和家庭等。具有護(hù)理中專（三年）以上學(xué)歷和注冊(cè)護(hù)士資格，工齡兩年以上，具備醫(yī)護(hù)專業(yè)外語聽說能力并能通過有關(guān)機(jī)構(gòu)的口試和筆試者，可出國應(yīng)聘護(hù)士工作。　　三、護(hù)士的技術(shù)職稱系列根據(jù)業(yè)務(wù)技術(shù)水平的高低分為主任護(hù)師、副主任護(hù)師、主管護(hù)師和護(hù)師。　　主任護(hù)師：護(hù)理人員的高級(jí)技術(shù)職稱。應(yīng)具有護(hù)理本科水平，并有豐富的臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和科研成果，進(jìn)行護(hù)理理論、技術(shù)及科研和教學(xué)工作，負(fù)有提高護(hù)理質(zhì)量，發(fā)展護(hù)理學(xué)科的任務(wù)。組織主管護(hù)師、護(hù)師、進(jìn)修護(hù)師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，擬定教學(xué)計(jì)劃、編寫教材、負(fù)責(zé)講授，承擔(dān)不同層次護(hù)理本科和?？茖W(xué)生的臨床實(shí)習(xí)教學(xué)；善于總結(jié)護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，能撰寫護(hù)理論著和譯文；協(xié)助護(hù)理部主任加強(qiáng)對(duì)全院護(hù)理工作的領(lǐng)導(dǎo)。　　副主任護(hù)師：護(hù)理人員的副高級(jí)技術(shù)職稱。其職責(zé)及要求基本同主任護(hù)師。　　主管護(hù)師：護(hù)理人員的中級(jí)技術(shù)職稱。在護(hù)理部主任或科護(hù)士長的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行檢查督促工作，解決本科護(hù)理業(yè)務(wù)疑難問題，配合科護(hù)士長組織本科護(hù)師、護(hù)士進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，編寫教材，負(fù)責(zé)講課，協(xié)助組織大專及中專護(hù)生的臨床實(shí)習(xí)，協(xié)助科護(hù)士長制訂本科的科研計(jì)劃并指導(dǎo)本科護(hù)師、護(hù)士開展科研工作。　　護(hù)師：相當(dāng)于大專水平的護(hù)理人員。一般為護(hù)理?？啤⒈究飘厴I(yè)或中專畢業(yè)5年以上經(jīng)過培養(yǎng)提高達(dá)到上述水平者。在病房（科室）護(hù)士長領(lǐng)導(dǎo)下和本科主管護(hù)師指導(dǎo)下，參加病房臨床護(hù)理工作，指導(dǎo)護(hù)士進(jìn)行業(yè)務(wù)技術(shù)操作，能帶領(lǐng)護(hù)士完成護(hù)理難度較大、新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的臨床實(shí)踐；承擔(dān)中專護(hù)理教學(xué)，帶教護(hù)生實(shí)習(xí)，參加本科室的科研工作，撰寫科研論文和工作總結(jié)。　　護(hù)士：受過中等護(hù)理專業(yè)教育，熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理和一般?？谱o(hù)理知識(shí)和技能，并具有一定衛(wèi)生預(yù)防工作能力的中級(jí)衛(wèi)生人員。主要在醫(yī)院和其他醫(yī)療預(yù)防機(jī)構(gòu)內(nèi)擔(dān)任各種護(hù)理工作，配合醫(yī)師執(zhí)行治療并進(jìn)行護(hù)理，或負(fù)責(zé)地段內(nèi)的一般醫(yī)療處理和衛(wèi)生*等工作。

打針輸液輸血導(dǎo)尿灌腸吸痰鋪床寫護(hù)理記錄執(zhí)行醫(yī)囑等等

現(xiàn)在的醫(yī)院里護(hù)士不需要給病人修指甲,打掃衛(wèi)生這一類的工作了,都是護(hù)理員和護(hù)工阿姨她們做的事,護(hù)士太忙了,本來工作量就很大,如果還干這一類的工作,就忙不過來了,護(hù)士只需要做正常的治療工作就可以了

護(hù)士的工作范圍是什么

4，一女子康復(fù)后占病房6年究竟是怎么回事

2014年，某女子因?yàn)樯〉劫F州天柱縣人民醫(yī)院住院治療，因?yàn)榕拥恼煞蛟缒耆ナ溃陨∽≡旱臅r(shí)候由其已故丈夫的堂兄隨院進(jìn)行照顧。王某性格潑辣，在醫(yī)院住院期間即表現(xiàn)的邋里邋遢，蠻不講理，到最后身體康復(fù)的時(shí)候，她向醫(yī)院提了很多根本就沒辦法接受的無理要求，作為醫(yī)院當(dāng)然不會(huì)同意，該女子見醫(yī)院沒有同意自己的要求遂拒絕辦理出院手續(xù)。為了賴上醫(yī)院，女子更是毫無臉皮的伙同丈夫堂哥將家里的鍋碗瓢盆、生活用品全部搬到自己住院的病房，意思是如果醫(yī)院不同意她的要求，她就一直賴在住院部不走，于是這兩個(gè)人就把醫(yī)院當(dāng)成了自己的家，占用醫(yī)院住院部的公共資源，更是在里面做飯、洗衣服、住宿，長達(dá)六年之久。雖然很多部門對(duì)于此事都進(jìn)行了調(diào)節(jié)和勸解，但是該女子均表示拒不接受，要在醫(yī)院一直賴著不走。在今年的7月份，經(jīng)過多方努力協(xié)調(diào)，該女子才同意辦理了出院手續(xù)，從醫(yī)院的住院部搬了出去，可是她們卻并沒有搬走所有的生活用品，仍然占據(jù)著醫(yī)院的公共資源。院方實(shí)在沒辦法于今年9月份向天柱縣人民*提起訴訟，要求排除公害，并申請(qǐng)先予以執(zhí)行。人民*受理后第一時(shí)間向該女子發(fā)送了執(zhí)行通知書，但是仍沒有得到其任何回應(yīng)，于是今年的10月份，執(zhí)行的法官及社區(qū)的相關(guān)工作人員來到醫(yī)院現(xiàn)場進(jìn)行強(qiáng)制執(zhí)行，將該女子放在醫(yī)院住院部的所有物品進(jìn)行清理、另行存放，至此，醫(yī)院的病房才得以恢復(fù)往日的干凈和整潔。該女子占用醫(yī)院公共資源、霸占醫(yī)院病房六年確實(shí)是極其不道德的行為，對(duì)于這些無理取鬧又蠻橫無理的人，只有法律才能讓她們真正認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤。

5，我想對(duì)你說作文600

①媽媽，我想對(duì)你說當(dāng)我生病時(shí)，是誰在我身邊守著我，是我的媽媽；當(dāng)我遇到困難時(shí)，是誰在我身邊支持我，也是媽媽；當(dāng)我傷心難過時(shí)，又是誰在我身邊安慰我，都是媽媽。每一次，都是媽媽在我身邊給予我無盡的愛。我真想對(duì)我那親愛的媽媽說一聲：“感謝你，我親愛的媽媽。小時(shí)侯，我是個(gè)極之調(diào)皮的小孩，給了媽媽惹了不少麻煩，而媽媽總是無言地替我撐下這一切的麻煩。甚至連那一次，她也沒有絲毫怨言。那天，我爬上了人家剛建好的工棚，正好讓買菜歸來的媽媽碰見了，看見小小的我爬到那么高（大概兩張桌子疊起來），便急忙地喊我下來。我向媽媽擺擺手，示意我并沒事，卻來了一個(gè)重心不穩(wěn)的麻煩，結(jié)果整個(gè)人都“飛”了下去。在昏迷前，我看見媽媽淚流滿面的抱著我，接著就失去知覺了。在朦朧中，我隱約聽見媽媽的聲音，她正叫我趕快醒來呢！于是，我睜開了雙眼,發(fā)現(xiàn)原來已經(jīng)身處病房了，“哎呀！好痛哦！”我下意識(shí)地叫出來，很明顯地，我的額頭被縫了幾針。咦？媽媽在椅子睡著了。我正想靠過去看看，媽媽卻張開了眼睛。嚇了我一大跳，媽媽原來明亮的眼睛中布滿了血絲，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)竟增添了不少白的色彩，整個(gè)人顯得瘦了一圈，“好啦！終于醒，餓嗎？”直到媽媽關(guān)切的聲音從耳邊響起，慚愧、內(nèi)疚的心理促使我的鼻子不由得一酸，那眼淚就像斷了線的珠子一般，不斷往下掉。看到我這般模樣，媽媽又以為我有什么事，還擔(dān)心的問：“怎么了？是不是哪里不舒服??？”我搖搖頭，抱住媽媽，泣不成聲的喊：”媽，我沒事，對(duì)不起，對(duì)不起！”那時(shí)，媽媽什么都沒說，只是笑了笑，似乎包含著什么韻意。媽媽?。∩頌榕畠旱奈?，現(xiàn)在還不能為您做些什么事，只能深深地對(duì)您說一聲：“感謝您，我的好媽媽。 ②媽媽，我有一肚子的話想對(duì)你說，可是每次說到嘴邊又咽了下去。今天，我就借寫作文的機(jī)會(huì)，請(qǐng)您聽聽女兒的心聲吧！記得有一天，您從街上買來一個(gè)木箱子，把一些東西裝進(jìn)去，此刻您愛不釋手，臉上流露出欣喜的神情，令我十分好奇。有一次，您忘了給箱子上鎖，我本來就有的好奇之心情不自禁地涌了上來。打開箱子一看，里面整齊的擺放著一條毫無褶皺鮮紅的領(lǐng)巾和一本厚厚的畫冊(cè)。我仔細(xì)地翻看了里面的相片，全都是您兒時(shí)和伙伴一起玩的快樂畫面。原來里面隱藏的是您的童年呀！此時(shí)的您是多么的童真，多么的幼稚！忽然我的頭腦也冒出與您一樣的想法：就是把自己的童年也留下來，那該多好呀！打那以后，我一針一線縫制出一只歪歪扭扭的鴨子形狀的荷花包，盡管它歪歪扭扭，還是我付出了許多勞動(dòng)的成果呀。我的手被磨出幾個(gè)泡，我也是格外的興奮，格外的高興?？赡哌M(jìn)我的房間，當(dāng)著我的面沒有一點(diǎn)理由可講就扔了出去，還說：“都這么大了，還玩這種玩具！”您知道我此時(shí)此刻的心情是多么的難受嗎？還有一次，我憑著記憶畫幾幅畫出來。本想多畫一些自制一本畫冊(cè)?？赡哌M(jìn)來說：“如果把您畫畫的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上那該多好啊，你卻偏偏把時(shí)間浪費(fèi)，去畫一些無聊的圖畫?！蔽艺蚰忉專敛皇周浀匕阉舆M(jìn)了火炕，此時(shí)我心涼透了。媽媽，您可知道那些天你扔的、燒的是什么嗎？今天借我寫作文的機(jī)會(huì)告訴您：你扔的、燒的是我的童年呀！學(xué)習(xí)固然重要，但孩子的快樂，您不能不給予啊！媽媽，你不該啊！不該啊！我也要向全世界的媽媽說一聲：“媽媽，給我們一點(diǎn)自由的空間吧！給我們的童年一些快樂吧！您們的好我們會(huì)記住的?！? ③媽媽，我嘛，你知道，我性格有點(diǎn)膽小，所以呢，不敢當(dāng)著家人的面說，這次，就用這篇作文來表達(dá)我想說的吧！媽媽，你還想得起來嗎？一次，我要上臺(tái)主持全校的升旗儀式，我從來沒有上臺(tái)主持過，所以，非常緊張，天天茶不思飯不想，每天坐立不安。是您一個(gè)勁的鼓勵(lì)我，是您，媽媽，是您，一直耐心的聽我背稿子，一遍一遍的聽，從不厭煩。是您，在我最需要安慰的時(shí)候不停的關(guān)心我，呵護(hù)我，給我信心。最后，在您的鼓勵(lì)下，我獲得了成功！媽媽，你還記得嗎？有一次，我們老師罰我們班同學(xué)跑步20圈，不跑的就打。因此，我對(duì)那個(gè)老師懷恨在心，和同學(xué)們?cè)谒恼n上瘋狂的講話，無論他怎么罵我們，我們就是不屈服。專門為了報(bào)復(fù)你，才想出來的，怎會(huì)輕輕屈服呢？當(dāng)我有了這個(gè)不道德的想法時(shí)，是您，不惜花掉自己休息的時(shí)間，一直不停的教育我，不讓我走彎路，讓我在人生的跑道上，一直領(lǐng)先！所以，我放棄了我的“復(fù)仇計(jì)劃”！媽媽，你還記得嗎？一次，我和同學(xué)在互背單詞，可老師卻認(rèn)為我和同學(xué)是在講話，因此，我倆被留下來補(bǔ)紀(jì)律。我和同學(xué)怎么解釋，老師就是不信，在關(guān)鍵時(shí)刻，媽媽，是您，在我受到委屈的時(shí)候第一個(gè)站出來，冤枉我的人無論是誰，您都會(huì)為我挺身而出，從來不會(huì)畏懼！就這樣，我要回了屬于我的尊嚴(yán)！媽媽，你還記得嗎？一次，我在6.1兒童節(jié)住進(jìn)了醫(yī)院，不能出院，只能孤獨(dú)地看著其它的小朋友和爸爸媽媽一起高高興興的買禮物。您看著這種情形，用自己盡可能擠出的時(shí)間給我講故事，給我買動(dòng)畫片的碟子。當(dāng)時(shí)，我根本不知道，其實(shí)媽媽很忙，您卻用了自己所有的時(shí)間，陪我，安慰我。長大了，我才理解您是多么辛苦。當(dāng)我明白時(shí)，您的臉上卻因?yàn)槲疫^度的淘氣又比原來多了一樣?xùn)|西——皺紋，因?yàn)槲遥?，更早的獲得了時(shí)間給您的懲罰，而我，有了一絲的進(jìn)步，媽媽都看在眼里，喜在心里。可“無用的我”依然需要您不停的安慰和鼓勵(lì)，不過，媽媽，我最想說的是：“謝謝您！媽媽！” 我最好的媽媽，謝謝你！我永遠(yuǎn)的感謝您，永遠(yuǎn)的愛您！

6，*是怎么回事

對(duì)*的理解有廣義和狹義之分。廣義的理解包括一切因?yàn)椤敖】怠钡脑蛑滤?，任其死亡和自殺；狹義的理解則把*局限于對(duì)患有不治之癥的病人或死亡已經(jīng)開始的病人，不再采取人工的方法延長其死亡過程，為制止劇烈疼痛的折磨不得不采用可能加速死亡的藥物。當(dāng)前，我國民間對(duì)“*”一詞的理解多是狹義的。美國密歇根州的克沃基思醫(yī)生就是這樣，在近幾年內(nèi)幫助15個(gè)病人“結(jié)束生命擺脫痛苦”，因此被美國人稱為“死亡大夫”。 *的目的，對(duì)病人本身是為了避免死亡時(shí)的痛苦，對(duì)于社會(huì)來說，一方面是為了尊重病人的權(quán)利，給予病人尊嚴(yán)死去的自主權(quán)；另一方面也是為了節(jié)約有限的衛(wèi)生資源，用于更需要又更有希望的病人身上，對(duì)病人、家屬和社會(huì)均有利。*的對(duì)象，主要是那些患了絕癥，目前無法救治，只是在人為條件下維持心跳、呼吸或意識(shí)已處于昏迷或完全喪失狀態(tài)，雖生猶死的病人。 *可分為被動(dòng)與主動(dòng)、自愿與非自愿*。被動(dòng)*是消極的*，停止治療和搶救措施，任晚期病人自行死亡；主動(dòng)*又稱積極*，由醫(yī)務(wù)人員采取給藥加速死亡，結(jié)束其痛苦的生命，讓其安然舒服地離開人世。自愿*是指病人本人要求或同意采取*；非自愿*是指對(duì)那些無行為能力的病人施行*，如有嚴(yán)重畸形的嬰兒、腦死亡(整個(gè)腦機(jī)能出現(xiàn)不可逆轉(zhuǎn)地停止，沒有反應(yīng)、感受、運(yùn)動(dòng)和反射等)病人，他們無法表示自己的愿望，由別人提出*的建議。 *是道德還是不道德呢？國外不少醫(yī)學(xué)家、*學(xué)家十分贊成自愿的*，認(rèn)為是病人對(duì)痛苦的一種解脫，只要符合病人的利益，*是允許的。有些學(xué)者則不贊成，他們認(rèn)為每一個(gè)人都有權(quán)活著，醫(yī)生的道德責(zé)任是救死扶傷，任何的*都是不道德的。種種看法形成了三種派別，一種是支持*派，另一種是反對(duì)*派，還有一種是區(qū)別對(duì)待*派。 *不僅是一個(gè)學(xué)術(shù)討論的問題，沒有一定的法律程序作保證，醫(yī)院是難以付諸實(shí)施的。有的國家，如荷蘭，*已被法律認(rèn)可，給予法律上的保證和監(jiān)督，既推行了*，也防止借故殺人。我國由于幾千年封建傳統(tǒng)觀念的影響，推行*還有一個(gè)艱難的過程。

*是某人在預(yù)期的時(shí)間內(nèi)，讓自己安靜的沒有痛苦的死亡的一種方式。

沒有痛苦的人道的死法

就是在沒有感覺的情況下死去!

；我國對(duì)*的定義　　患不治之癥的病人在垂危狀態(tài)下，由于精神和軀體的極端痛苦，在病人和其親友的要求下，經(jīng)醫(yī)生認(rèn)可，用人道方法使病人在無痛苦狀態(tài)中結(jié)束生命過程。　　對(duì)重度精神病患者、重度殘疾人及處于不可逆昏迷中的植物人，實(shí)施使其在無痛苦感受中死去的行為。狹義專指對(duì)身患絕癥、臨近死亡、處于極度痛苦之中的患者，實(shí)施促使其迅速無痛苦死亡的一種方式。又稱無痛苦死亡。一般多指后者。各國對(duì)*是否合法存在爭論。持肯定態(tài)度的學(xué)者認(rèn)為*必須符合下列條件：　?、購默F(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識(shí)和技術(shù)上看，病人患不治之癥并已臨近死期；　?、诓∪藰O端痛苦，不堪忍受；　?、郾仨毷菫榻獬∪怂狼巴纯?，而不是為親屬、國家、社會(huì)利益而實(shí)施；　?、鼙仨氂胁∪松裰厩逍褧r(shí)的真誠囑托或同意；　?、菰瓌t上必須由醫(yī)師執(zhí)行；　?、薇仨毑捎蒙鐣?huì)*規(guī)范所承認(rèn)的妥當(dāng)方法。　　實(shí)施*的操作程序　　實(shí)施*的行為在滿足法定的實(shí)體條件的前提下，還必須嚴(yán)格按照程序規(guī)則來操作。在程序設(shè)計(jì)上，筆者認(rèn)為有四個(gè)關(guān)鍵的內(nèi)容需要規(guī)范：一是病人的申請(qǐng)；二是醫(yī)師的診斷；三是病人與醫(yī)師協(xié)議的達(dá)成；四是醫(yī)師實(shí)施*的行為。而貫穿始終的是*的主持和監(jiān)督以及公證機(jī)關(guān)的公證。*和公證機(jī)關(guān)的“第三者”的中立姿態(tài)在此程序中必須得到淋漓盡致的展現(xiàn)。　?。?）病人向*提出申請(qǐng)。申請(qǐng)一律采用書面形式。當(dāng)病人表達(dá)了選擇*的意愿以后，病人的親屬（無親屬時(shí)可由病人的朋友）告知醫(yī)院所在地市的*（即中級(jí)人民*）。*及時(shí)派工作人員到病房或?qū)ｉT場所主持申請(qǐng)的書寫活動(dòng)。*必須指定公證機(jī)關(guān)到場公證。書寫申請(qǐng)之前，*須指定醫(yī)師判斷病人是否處于神志清醒的狀態(tài)，神志不清醒的不得進(jìn)行申請(qǐng)的書寫活動(dòng)。申請(qǐng)書為法定標(biāo)準(zhǔn)格式，病人需要書寫的主要內(nèi)容是表達(dá)自己難忍病痛、自愿選擇死亡的意愿。病人有書寫能力的，必須親自書寫；病人無書寫能力的，可自己口述申請(qǐng)內(nèi)容，請(qǐng)親屬或朋友代書。代書時(shí)，公證機(jī)關(guān)必須認(rèn)真公證，并制作視聽資料；*工作人員必須認(rèn)真監(jiān)督，以確保代書的內(nèi)容與口述的內(nèi)容相同。申請(qǐng)書寫完畢以后，由公證人員當(dāng)場制作公證書，證明申請(qǐng)的程序和內(nèi)容合法有效，*工作人員在監(jiān)督書上簽字。最后，申請(qǐng)書、公證書、監(jiān)督書以及視聽資料全部裝入“*案卷”（以下簡稱“案卷”），由*保管。　　（2）申請(qǐng)書寫活動(dòng)完畢以后，*立即指定病人目前所在醫(yī)院的權(quán)威醫(yī)師（至少一名）以及其他醫(yī)院的權(quán)威醫(yī)師（至少兩名）對(duì)病人的病情分別獨(dú)立的進(jìn)行診斷，在7天之內(nèi)作出書面結(jié)論。書面結(jié)論要有醫(yī)師簽字和其所在醫(yī)院加蓋公章。書面結(jié)論的內(nèi)容主要是明確判斷：A、病人是否確實(shí)患有當(dāng)前醫(yī)療技術(shù)無法治愈的不治之癥；B、該不治之癥是否確實(shí)給病人帶來了極端痛苦；C、病人是否已經(jīng)處于臨近死期的狀態(tài)；D、是否確實(shí)是除了*以外別無其他辦法可使病人在一個(gè)較長的連續(xù)的時(shí)間內(nèi)擺脫病痛。書面結(jié)論須詳細(xì)論證得出結(jié)論的醫(yī)學(xué)根據(jù)。*將幾份書面結(jié)論進(jìn)行比較，結(jié)論一致的，即當(dāng)幾份書面結(jié)論全部為肯定的時(shí)候，才能視為初步具有符合*的法定條件。若有任意一份書面結(jié)論中的任一條結(jié)論為否定時(shí)，則*裁定該病人不得申請(qǐng)*。但病人可以要求復(fù)診，復(fù)診仍須按上述程序進(jìn)行。復(fù)診三次，還是不能達(dá)成一致結(jié)論的，*裁定不得申請(qǐng)*，亦不得再次要求復(fù)診。在診斷結(jié)論作出以前的“等待期”中，病人可隨時(shí)撤回申請(qǐng)（授權(quán)即無效）；也可單獨(dú)撤回授權(quán)而另行授權(quán)。撤回須制作撤回書。撤回權(quán)正式行使之前，必須告知*。*工作人員和公證人員到場，由*主持撤回意愿的表達(dá)活動(dòng)，病人在撤回書中表達(dá)撤回的意愿。由公證機(jī)關(guān)制作公證書，以證明撤回的程序合法有效。最后，診斷的書面結(jié)論、裁定書、撤回書、公證書裝入案卷，由*保管。　?。?）初步具有符合*法定條件的，*必須及時(shí)組織進(jìn)行達(dá)成實(shí)施*協(xié)議的活動(dòng)。病人、病人將要授權(quán)的醫(yī)師、病人的親屬和朋友、*工作人員、公證人員必須全部到場?！皩?shí)施*協(xié)議”為標(biāo)準(zhǔn)格式，病人在協(xié)議書中書面表達(dá)他的授權(quán)意愿（關(guān)于授權(quán)的書面表達(dá)的問題，按申請(qǐng)的書面表達(dá)的規(guī)定辦理）。公證機(jī)關(guān)制作公證書，以證明授權(quán)行為合法有效。然后，協(xié)議書交給病人授權(quán)的醫(yī)師，醫(yī)師必須在7天內(nèi)決定是否接受授權(quán)，無論接受與否都得在協(xié)議書中表達(dá)自己的決定。若決定不接受授權(quán)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)通知*，*應(yīng)當(dāng)及時(shí)通知病人，病人可以另外選擇醫(yī)師授權(quán)。決定接受授權(quán)的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)通知*，*應(yīng)當(dāng)及時(shí)主持最后的達(dá)成協(xié)議的活動(dòng)。病人、醫(yī)師雙方在協(xié)議書上作最后簽字。在這以前的“等待期”中，病人可隨時(shí)撤回申請(qǐng)（授權(quán)即無效）；也可單獨(dú)撤回授權(quán)而另行授權(quán)。醫(yī)師非有正當(dāng)理由不得隨意撤回對(duì)授權(quán)的接受。撤回活動(dòng)按前述程序進(jìn)行。最后簽字以后，由公證機(jī)關(guān)制作公證書，以證明協(xié)議的內(nèi)容和達(dá)成協(xié)議的程序合法有效。*監(jiān)督人員在監(jiān)督書上簽字。協(xié)議書、公證書、監(jiān)督書、撤回書裝入案卷，由*保管。　　（4）實(shí)施*的協(xié)議正式生效以后，即進(jìn)入7天的“第二等待期”。在此期間，病人可隨時(shí)撤回申請(qǐng)（授權(quán)即無效）；也可單獨(dú)撤回授權(quán)而另行授權(quán)。醫(yī)師非有正當(dāng)理由不得隨意撤回對(duì)授權(quán)的接受，撤回活動(dòng)按前述程序進(jìn)行。病人撤回申請(qǐng)的，可以在自撤回申請(qǐng)之日起的7天之后再次申請(qǐng)，7天之內(nèi)不得再次申請(qǐng)。撤回書、公證書、再次申請(qǐng)的申請(qǐng)書裝入案卷，由*保管。　?。?）“第二等待期”期間，醫(yī)師沒有撤回的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)設(shè)計(jì)實(shí)施*的方案，并制作計(jì)劃書。計(jì)劃書要確定具體的實(shí)施時(shí)間。計(jì)劃書得有醫(yī)師的簽字和其所在醫(yī)院加蓋公章。制作計(jì)劃書時(shí)，可以征求病人及其親屬或朋友的意見。計(jì)劃書必須得到病人及其親屬或朋友的認(rèn)可。認(rèn)可活動(dòng)由*主持。認(rèn)可的，在計(jì)劃書上簽字；有異議的，可當(dāng)場與醫(yī)師達(dá)成一致意見后簽字；當(dāng)場不能達(dá)成一致意見的，醫(yī)師必須在3天之內(nèi)修改，若修改兩次以后仍然不能達(dá)成一致意見的，*裁定不得實(shí)施*。認(rèn)可活動(dòng)也得由公證機(jī)關(guān)公證并制作公證書。計(jì)劃書（附本）、公證書裝入案卷，由*保管。　?。?）對(duì)計(jì)劃書認(rèn)可后，即準(zhǔn)備按預(yù)定的時(shí)間實(shí)施*。在正式實(shí)施之前，病人仍然可以隨時(shí)撤回申請(qǐng)或授權(quán)（協(xié)議即無效），撤回活動(dòng)按前述程序進(jìn)行，但醫(yī)師非有正當(dāng)理由不得隨意違反協(xié)議。實(shí)施的全過程中，病人的親屬或朋友、*工作人員、公證人員必須在場，任何一方中途不得隨意離開。*有義務(wù)確保整個(gè)實(shí)施過程的正常秩序。病人死亡后，醫(yī)生當(dāng)即在“*實(shí)施情況紀(jì)要”（為標(biāo)準(zhǔn)格式）中填寫有關(guān)內(nèi)容。公證機(jī)關(guān)對(duì)此情況予以公證，并制作公證書。*工作人員在監(jiān)督書上簽字。實(shí)施情況紀(jì)要、公證書、監(jiān)督書裝入案卷。最后，上述三方代表共同在“*案卷”封面簽字，至此，該*案件進(jìn)行完畢。*將整個(gè)案卷密封、存檔。若出現(xiàn)異常情況，醫(yī)師必須作出緊急處理，公證機(jī)關(guān)、*必須將此情況記錄在“*實(shí)施情況紀(jì)要”中。異常情況的出現(xiàn)若是由醫(yī)師的故意造成的，必須依法追究醫(yī)師的法律責(zé)任。

打針安心的死去叫*

7，隨筆作文媽媽我想對(duì)你說

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”大家應(yīng)該都聽過這首讓人覺得很親切感人的歌。媽媽我想對(duì)您說：我無比的感謝您。困難來了，她告訴我,你一定行!去吧,努力戰(zhàn)勝一切! 痛苦來了,她告訴我,你不是弱者,相信自己,勇敢撐過去,陽光總在風(fēng)雨后! 失敗來了,她告訴我,你是媽媽的女兒,你不是失敗了,只是還沒有成功。! 媽媽是太陽，我是小草。小草在太陽的保護(hù)下，健康成長。她教我做人在謙虛，因?yàn)轵湴恋奶禊Z是飛不遠(yuǎn)的。在我考試失敗時(shí)，她從不罵我，只是說付出了，總會(huì)有回報(bào)，下次再繼續(xù)努力。媽媽懷胎十月,含辛茹苦的把我生下來.把我從一個(gè)不懂事的孩子,撫養(yǎng)成今天能夠獨(dú)立處世的我! 媽媽，同學(xué)常常很羨慕我，因?yàn)槟悴粊砑s束我。你一直認(rèn)為給孩子一個(gè)自由的空間，才會(huì)發(fā)揮的更好。所以---媽媽,我想對(duì)你說;"我永遠(yuǎn)---愛你!” 總之,千言萬語也道不盡,說不清您對(duì)深深的愛!最后:媽媽,我想對(duì)您說;"讓我用愛為你打造愛的天堂!愿你永遠(yuǎn)健康快樂!” 總有一個(gè)人將我們支撐,總有一種愛將我們包圍.這個(gè)人就是母親,這種愛就是母愛! 是您的愛點(diǎn)亮了我的生命之燈，是你的愛洗靜了我心靈的塵埃，是你的愛讓我發(fā)現(xiàn)世間那么的美好，是你的教育讓我懂得忍耐的重要。雖然你心中藏著無限的牽掛，但是你不可能永遠(yuǎn)為我遮風(fēng)擋雨，我必須獨(dú)自面對(duì)生活中的種種現(xiàn)實(shí)，雖然我們不得不面對(duì)死亡，我對(duì)你的愛是永遠(yuǎn)不變的！媽媽，你總是教育握有時(shí)候財(cái)富不是最重要的，有時(shí)候知識(shí)不是最重要的，有時(shí)候才能不是最重要的，如果我沒有理想，我的生活將是一片黑暗。爸爸媽媽，你們視我為明珠，把我捧在手上，不敢太用力地握，怕捏碎；又不敢握太松，又怕掉落地上。就這樣，我在你們的呵護(hù)下健康歡樂的成長。爸爸媽媽是你們愛的到來讓我的生活陡然增色，是你們的愛讓我體驗(yàn)了無私的母愛和父愛，是你們的鼓勵(lì)讓我更加充滿自信，是你燦爛的笑臉讓我的生活永遠(yuǎn)充滿陽光。媽媽，你好像是一路階梯，讓我們走向成功。媽媽，你好像是冬天里的暖衣，讓我們得到溫暖。媽媽，你好像是一個(gè)游泳圈，在我們危險(xiǎn)時(shí)出手相救。媽媽，你總是那樣不求回報(bào)；你總是那樣舍己為；總是那樣奔波。一忙就忙了一生。

媽媽，我已經(jīng)長大了，再也不是兩、三歲的孩子了，凡事都有自己的主見了，請(qǐng)您給女兒一個(gè)自已的天空，讓女兒自由翱翔……記得有一次，老師對(duì)我們說：“同學(xué)們，你們已經(jīng)長大了，是父母的小幫手了。今天，我們的作業(yè)是——為父母做一件力所能及的事！”我聽后，興沖沖地跑回家，聽見您正在廚房里叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)刈霾恕Ｎ颐G下書包挽起袖子跑到廚房。您看我笑瞇瞇地看著她，就說：“有什么事，快說?！薄昂呛呛牵　蔽蚁刃α诵?，“媽媽，我……我想幫你……幫你做菜！”您的眉頭突然皺了起來，說：“小孩子家做什么菜呀！抓緊時(shí)間去做作業(yè)！”“媽媽……”我話還沒說出口，您就打斷了我的話：“快去！”我不敢反駁了，因?yàn)槲抑肋@樣只會(huì)讓雙方都不好收?qǐng)?。我的一腔熱情全被您這盆冷水沖滅了，我十分失落，只好垂頭喪氣地去做作業(yè)。還有一次，我終于借到了《逃逃》這本書，這可是我等待良久，好不容易才借到的書哇！當(dāng)我正在津津有味地看時(shí)，您卻說：“快考試了，還看閑書，快把書收起來！”您又隨手從書架上拿出了幾疊復(fù)習(xí)資料：“來，多做幾道題，等期末考試考完了，你愛看什么就看什么，可以隨便看，啊！”“可是……”“快做呀！”沒辦法，我只好聽從媽媽的安排。媽媽，如果您真的想讓女兒成才，就放下架子和女兒談?wù)勑模哌M(jìn)女兒心里，傾聽女兒的心聲，不要把女兒當(dāng)成您的遙控器，把您的意志強(qiáng)加在我的身上，對(duì)我過分的關(guān)愛。

①媽媽，我想對(duì)你說當(dāng)我生病時(shí)，是誰在我身邊守著我，是我的媽媽；當(dāng)我遇到困難時(shí)，是誰在我身邊支持我，也是媽媽；當(dāng)我傷心難過時(shí)，又是誰在我身邊安慰我，都是媽媽。每一次，都是媽媽在我身邊給予我無盡的愛。我真想對(duì)我那親愛的媽媽說一聲：“感謝你，我親愛的媽媽。小時(shí)侯，我是個(gè)極之調(diào)皮的小孩，給了媽媽惹了不少麻煩，而媽媽總是無言地替我撐下這一切的麻煩。甚至連那一次，她也沒有絲毫怨言。那天，我爬上了人家剛建好的工棚，正好讓買菜歸來的媽媽碰見了，看見小小的我爬到那么高（大概兩張桌子疊起來），便急忙地喊我下來。我向媽媽擺擺手，示意我并沒事，卻來了一個(gè)重心不穩(wěn)的麻煩，結(jié)果整個(gè)人都“飛”了下去。在昏迷前，我看見媽媽淚流滿面的抱著我，接著就失去知覺了。在朦朧中，我隱約聽見媽媽的聲音，她正叫我趕快醒來呢！于是，我睜開了雙眼,發(fā)現(xiàn)原來已經(jīng)身處病房了，“哎呀！好痛哦！”我下意識(shí)地叫出來，很明顯地，我的額頭被縫了幾針。咦？媽媽在椅子睡著了。我正想靠過去看看，媽媽卻張開了眼睛。嚇了我一大跳，媽媽原來明亮的眼睛中布滿了血絲，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)竟增添了不少白的色彩，整個(gè)人顯得瘦了一圈，“好啦！終于醒，餓嗎？”直到媽媽關(guān)切的聲音從耳邊響起，慚愧、內(nèi)疚的心理促使我的鼻子不由得一酸，那眼淚就像斷了線的珠子一般，不斷往下掉。看到我這般模樣，媽媽又以為我有什么事，還擔(dān)心的問：“怎么了？是不是哪里不舒服啊？”我搖搖頭，抱住媽媽，泣不成聲的喊：”媽，我沒事，對(duì)不起，對(duì)不起！”那時(shí)，媽媽什么都沒說，只是笑了笑，似乎包含著什么韻意。媽媽啊！身為女兒的我，現(xiàn)在還不能為您做些什么事，只能深深地對(duì)您說一聲：“感謝您，我的好媽媽。 ②媽媽，我有一肚子的話想對(duì)你說，可是每次說到嘴邊又咽了下去。今天，我就借寫作文的機(jī)會(huì)，請(qǐng)您聽聽女兒的心聲吧！記得有一天，您從街上買來一個(gè)木箱子，把一些東西裝進(jìn)去，此刻您愛不釋手，臉上流露出欣喜的神情，令我十分好奇。有一次，您忘了給箱子上鎖，我本來就有的好奇之心情不自禁地涌了上來。打開箱子一看，里面整齊的擺放著一條毫無褶皺鮮紅的領(lǐng)巾和一本厚厚的畫冊(cè)。我仔細(xì)地翻看了里面的相片，全都是您兒時(shí)和伙伴一起玩的快樂畫面。原來里面隱藏的是您的童年呀！此時(shí)的您是多么的童真，多么的幼稚！忽然我的頭腦也冒出與您一樣的想法：就是把自己的童年也留下來，那該多好呀！打那以后，我一針一線縫制出一只歪歪扭扭的鴨子形狀的荷花包，盡管它歪歪扭扭，還是我付出了許多勞動(dòng)的成果呀。我的手被磨出幾個(gè)泡，我也是格外的興奮，格外的高興?？赡哌M(jìn)我的房間，當(dāng)著我的面沒有一點(diǎn)理由可講就扔了出去，還說：“都這么大了，還玩這種玩具！”您知道我此時(shí)此刻的心情是多么的難受嗎？還有一次，我憑著記憶畫幾幅畫出來。本想多畫一些自制一本畫冊(cè)?？赡哌M(jìn)來說：“如果把您畫畫的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上那該多好啊，你卻偏偏把時(shí)間浪費(fèi)，去畫一些無聊的圖畫?！蔽艺蚰忉專敛皇周浀匕阉舆M(jìn)了火炕，此時(shí)我心涼透了。媽媽，您可知道那些天你扔的、燒的是什么嗎？今天借我寫作文的機(jī)會(huì)告訴您：你扔的、燒的是我的童年呀！學(xué)習(xí)固然重要，但孩子的快樂，您不能不給予??！媽媽，你不該啊！不該啊！我也要向全世界的媽媽說一聲：“媽媽，給我們一點(diǎn)自由的空間吧！給我們的童年一些快樂吧！您們的好我們會(huì)記住的?！?③媽媽，我嘛，你知道，我性格有點(diǎn)膽小，所以呢，不敢當(dāng)著家人的面說，這次，就用這篇作文來表達(dá)我想說的吧！媽媽，你還想得起來嗎？一次，我要上臺(tái)主持全校的升旗儀式，我從來沒有上臺(tái)主持過，所以，非常緊張，天天茶不思飯不想，每天坐立不安。是您一個(gè)勁的鼓勵(lì)我，是您，媽媽，是您，一直耐心的聽我背稿子，一遍一遍的聽，從不厭煩。是您，在我最需要安慰的時(shí)候不停的關(guān)心我，呵護(hù)我，給我信心。最后，在您的鼓勵(lì)下，我獲得了成功！媽媽，你還記得嗎？有一次，我們老師罰我們班同學(xué)跑步20圈，不跑的就打。因此，我對(duì)那個(gè)老師懷恨在心，和同學(xué)們?cè)谒恼n上瘋狂的講話，無論他怎么罵我們，我們就是不屈服。專門為了報(bào)復(fù)你，才想出來的，怎會(huì)輕輕屈服呢？當(dāng)我有了這個(gè)不道德的想法時(shí)，是您，不惜花掉自己休息的時(shí)間，一直不停的教育我，不讓我走彎路，讓我在人生的跑道上，一直領(lǐng)先！所以，我放棄了我的“復(fù)仇計(jì)劃”！媽媽，你還記得嗎？一次，我和同學(xué)在互背單詞，可老師卻認(rèn)為我和同學(xué)是在講話，因此，我倆被留下來補(bǔ)紀(jì)律。我和同學(xué)怎么解釋，老師就是不信，在關(guān)鍵時(shí)刻，媽媽，是您，在我受到委屈的時(shí)候第一個(gè)站出來，冤枉我的人無論是誰，您都會(huì)為我挺身而出，從來不會(huì)畏懼！就這樣，我要回了屬于我的尊嚴(yán)！媽媽，你還記得嗎？一次，我在6.1兒童節(jié)住進(jìn)了醫(yī)院，不能出院，只能孤獨(dú)地看著其它的小朋友和爸爸媽媽一起高高興興的買禮物。您看著這種情形，用自己盡可能擠出的時(shí)間給我講故事，給我買動(dòng)畫片的碟子。當(dāng)時(shí)，我根本不知道，其實(shí)媽媽很忙，您卻用了自己所有的時(shí)間，陪我，安慰我。長大了，我才理解您是多么辛苦。當(dāng)我明白時(shí)，您的臉上卻因?yàn)槲疫^度的淘氣又比原來多了一樣?xùn)|西——皺紋，因?yàn)槲?，您，更早的獲得了時(shí)間給您的懲罰，而我，有了一絲的進(jìn)步，媽媽都看在眼里，喜在心里。可“無用的我”依然需要您不停的安慰和鼓勵(lì)，不過，媽媽，我最想說的是：“謝謝您！媽媽！”我最好的媽媽，謝謝你！我永遠(yuǎn)的感謝您，永遠(yuǎn)的愛您！

媽媽，我想對(duì)你說當(dāng)我生病時(shí)，是誰在我身邊守著我，是我的媽媽；當(dāng)我遇到困難時(shí)，是誰在我身邊支持我，也是媽媽；當(dāng)我傷心難過時(shí)，又是誰在我身邊安慰我，都是媽媽。每一次，都是媽媽在我身邊給予我無盡的愛。我真想對(duì)我那親愛的媽媽說一聲：“感謝你，我親愛的媽媽。小時(shí)侯，我是個(gè)極之調(diào)皮的小孩，給了媽媽惹了不少麻煩，而媽媽總是無言地替我撐下這一切的麻煩。甚至連那一次，她也沒有絲毫怨言。那天，我爬上了人家剛建好的工棚，正好讓買菜歸來的媽媽碰見了，看見小小的我爬到那么高（大概兩張桌子疊起來），便急忙地喊我下來。我向媽媽擺擺手，示意我并沒事，卻來了一個(gè)重心不穩(wěn)的麻煩，結(jié)果整個(gè)人都“飛”了下去。在昏迷前，我看見媽媽淚流滿面的抱著我，接著就失去知覺了。在朦朧中，我隱約聽見媽媽的聲音，她正叫我趕快醒來呢！于是，我睜開了雙眼,發(fā)現(xiàn)原來已經(jīng)身處病房了，“哎呀！好痛哦！”我下意識(shí)地叫出來，很明顯地，我的額頭被縫了幾針。咦？媽媽在椅子睡著了。我正想靠過去看看，媽媽卻張開了眼睛。嚇了我一大跳，媽媽原來明亮的眼睛中布滿了血絲，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)竟增添了不少白的色彩，整個(gè)人顯得瘦了一圈，“好啦！終于醒，餓嗎？”直到媽媽關(guān)切的聲音從耳邊響起，慚愧、內(nèi)疚的心理促使我的鼻子不由得一酸，那眼淚就像斷了線的珠子一般，不斷往下掉?？吹轿疫@般模樣，媽媽又以為我有什么事，還擔(dān)心的問：“怎么了？是不是哪里不舒服?。俊蔽覔u搖頭，抱住媽媽，泣不成聲的喊：”媽，我沒事，對(duì)不起，對(duì)不起！”那時(shí)，媽媽什么都沒說，只是笑了笑，似乎包含著什么韻意。媽媽??！身為女兒的我，現(xiàn)在還不能為您做些什么事，只能深深地對(duì)您說一聲：“感謝您，我的好媽媽。贊同

8，我想對(duì)你說作文600

媽媽，我有一肚子的話想對(duì)你說，可是每次說到嘴邊又咽了下去。今天，我就借寫作文的機(jī)會(huì)，請(qǐng)您聽聽女兒的心聲吧！記得有一天，您從街上買來一個(gè)木箱子，把一些東西裝進(jìn)去，此刻您愛不釋手，臉上流露出欣喜的神情，令我十分好奇。有一次，您忘了給箱子上鎖，我本來就有的好奇之心情不自禁地涌了上來。打開箱子一看，里面整齊的擺放著一條毫無褶皺鮮紅的領(lǐng)巾和一本厚厚的畫冊(cè)。我仔細(xì)地翻看了里面的相片，全都是您兒時(shí)和伙伴一起玩的快樂畫面。原來里面隱藏的是您的童年呀！此時(shí)的您是多么的童真，多么的幼稚！忽然我的頭腦也冒出與您一樣的想法：就是把自己的童年也留下來，那該多好呀！打那以后，我一針一線縫制出一只歪歪扭扭的鴨子形狀的荷花包，盡管它歪歪扭扭，還是我付出了許多勞動(dòng)的成果呀。我的手被磨出幾個(gè)泡，我也是格外的興奮，格外的高興?？赡哌M(jìn)我的房間，當(dāng)著我的面沒有一點(diǎn)理由可講就扔了出去，還說：“都這么大了，還玩這種玩具！”您知道我此時(shí)此刻的心情是多么的難受嗎？還有一次，我憑著記憶畫幾幅畫出來。本想多畫一些自制一本畫冊(cè)?？赡哌M(jìn)來說：“如果把您畫畫的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上那該多好啊，你卻偏偏把時(shí)間浪費(fèi)，去畫一些無聊的圖畫。”我正要向您解釋，您毫不手軟地把它扔進(jìn)了火炕，此時(shí)我心涼透了。媽媽，您可知道那些天你扔的、燒的是什么嗎？今天借我寫作文的機(jī)會(huì)告訴您：你扔的、燒的是我的童年呀！學(xué)習(xí)固然重要，但孩子的快樂，您不能不給予??！媽媽，你不該啊！不該??！我也要向全世界的媽媽說一聲：“媽媽，給我們一點(diǎn)自由的空間吧！給我們的童年一些快樂吧！您們的好我們會(huì)記住的。”

老師，我想對(duì)您說“老師是太陽底下最光輝的職業(yè)”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”每當(dāng)誦到贊美老師的名言詩句時(shí)，腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)熟悉的身影，那就是您——親愛的老師！我有許多許多話想要對(duì)您說。9月1日，是我正式邁入初中校園的日子。面對(duì)新的環(huán)境，新的面孔，我的心中不禁泛起一陣陣不安和忐忑，因?yàn)榕c同學(xué)的陌生我常常選擇一個(gè)人寂寞獨(dú)處而隱藏了我的開朗活潑。是您——親愛的老師，是您從媽媽那兒了解了我的特點(diǎn)，主動(dòng)和我交流，并鼓勵(lì)我大膽地參加班委競選，積極為班級(jí)服務(wù)。老師，我想對(duì)您說：“謝謝您，是您殷切的話語溫暖了我，激勵(lì)了我。能成為您的學(xué)生，真好！” 還記得發(fā)校服的那天晚上嗎？媽媽的一時(shí)疏忽讓我新校服上的白色變成了淡淡的粉色，我郁悶地沖著媽媽吼叫了起來，“都怪你，誰讓你給我洗校服的？都怪你！”，媽媽也在不停地埋怨著自己，這時(shí)的我想到了您，拿起手機(jī)快速地編輯好了一條短信，“老師，我要急死了，我的校服被媽媽洗成了粉色，這可怎么辦呢？”媽媽過來阻止我說：“別給老師發(fā)了，老師累了一天，你就別打擾她了。”我猶豫再三，終于還是按下了發(fā)送鍵。是您——親愛的老師，我的手機(jī)還沒放下，您的短信就過來了，“不要難過，粉色就粉色唄，我覺得粉色比白色更漂亮。你真幸福，有這么細(xì)心的媽媽，要好好謝謝她呀！新衣服是該洗一洗再穿，健康比什么都重要！”看了您的這番話，我的心頓時(shí)多云轉(zhuǎn)晴。轉(zhuǎn)頭看見身邊手拿校服，眉頭緊鎖，臉上寫滿著急、自責(zé)的媽媽，我突然意識(shí)到自己的粗心與殘忍了，只顧及自己的感受而忽略了媽媽！親愛的老師，我想對(duì)您說：“是您溫馨的話語讓我在成長的道路上學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感恩。能成為您的學(xué)生，真好！就這樣，在無數(shù)這般的細(xì)節(jié)中，在您一點(diǎn)一滴的影響中，活潑開朗的我終于不再孤單，不再拘謹(jǐn)，不再自私，不再幼稚。我要用我的熱情與行動(dòng)讓所有關(guān)心我和我所關(guān)心的人真切地感受到我存在的意義和價(jià)值。老師，我想對(duì)您說，您就是慈母，您就是園丁；您就是一盞明亮的航標(biāo)燈，指引我向著正確的航向前行。此時(shí)此刻，我要將我對(duì)您的愛，通過文字表達(dá)出來，我要在心里千百遍地呼喊：老師，您是我最親愛的老師！永遠(yuǎn)不能忘懷的老師！

①媽媽，我想對(duì)你說當(dāng)我生病時(shí)，是誰在我身邊守著我，是我的媽媽；當(dāng)我遇到困難時(shí)，是誰在我身邊支持我，也是媽媽；當(dāng)我傷心難過時(shí)，又是誰在我身邊安慰我，都是媽媽。每一次，都是媽媽在我身邊給予我無盡的愛。我真想對(duì)我那親愛的媽媽說一聲：“感謝你，我親愛的媽媽。小時(shí)侯，我是個(gè)極之調(diào)皮的小孩，給了媽媽惹了不少麻煩，而媽媽總是無言地替我撐下這一切的麻煩。甚至連那一次，她也沒有絲毫怨言。那天，我爬上了人家剛建好的工棚，正好讓買菜歸來的媽媽碰見了，看見小小的我爬到那么高（大概兩張桌子疊起來），便急忙地喊我下來。我向媽媽擺擺手，示意我并沒事，卻來了一個(gè)重心不穩(wěn)的麻煩，結(jié)果整個(gè)人都“飛”了下去。在昏迷前，我看見媽媽淚流滿面的抱著我，接著就失去知覺了。在朦朧中，我隱約聽見媽媽的聲音，她正叫我趕快醒來呢！于是，我睜開了雙眼,發(fā)現(xiàn)原來已經(jīng)身處病房了，“哎呀！好痛哦！”我下意識(shí)地叫出來，很明顯地，我的額頭被縫了幾針。咦？媽媽在椅子睡著了。我正想靠過去看看，媽媽卻張開了眼睛。嚇了我一大跳，媽媽原來明亮的眼睛中布滿了血絲，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)竟增添了不少白的色彩，整個(gè)人顯得瘦了一圈，“好啦！終于醒，餓嗎？”直到媽媽關(guān)切的聲音從耳邊響起，慚愧、內(nèi)疚的心理促使我的鼻子不由得一酸，那眼淚就像斷了線的珠子一般，不斷往下掉。看到我這般模樣，媽媽又以為我有什么事，還擔(dān)心的問：“怎么了？是不是哪里不舒服?。俊蔽覔u搖頭，抱住媽媽，泣不成聲的喊：”媽，我沒事，對(duì)不起，對(duì)不起！”那時(shí)，媽媽什么都沒說，只是笑了笑，似乎包含著什么韻意。媽媽?。∩頌榕畠旱奈?，現(xiàn)在還不能為您做些什么事，只能深深地對(duì)您說一聲：“感謝您，我的好媽媽。 ②媽媽，我有一肚子的話想對(duì)你說，可是每次說到嘴邊又咽了下去。今天，我就借寫作文的機(jī)會(huì)，請(qǐng)您聽聽女兒的心聲吧！記得有一天，您從街上買來一個(gè)木箱子，把一些東西裝進(jìn)去，此刻您愛不釋手，臉上流露出欣喜的神情，令我十分好奇。有一次，您忘了給箱子上鎖，我本來就有的好奇之心情不自禁地涌了上來。打開箱子一看，里面整齊的擺放著一條毫無褶皺鮮紅的領(lǐng)巾和一本厚厚的畫冊(cè)。我仔細(xì)地翻看了里面的相片，全都是您兒時(shí)和伙伴一起玩的快樂畫面。原來里面隱藏的是您的童年呀！此時(shí)的您是多么的童真，多么的幼稚！忽然我的頭腦也冒出與您一樣的想法：就是把自己的童年也留下來，那該多好呀！打那以后，我一針一線縫制出一只歪歪扭扭的鴨子形狀的荷花包，盡管它歪歪扭扭，還是我付出了許多勞動(dòng)的成果呀。我的手被磨出幾個(gè)泡，我也是格外的興奮，格外的高興?？赡哌M(jìn)我的房間，當(dāng)著我的面沒有一點(diǎn)理由可講就扔了出去，還說：“都這么大了，還玩這種玩具！”您知道我此時(shí)此刻的心情是多么的難受嗎？還有一次，我憑著記憶畫幾幅畫出來。本想多畫一些自制一本畫冊(cè)?？赡哌M(jìn)來說：“如果把您畫畫的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上那該多好啊，你卻偏偏把時(shí)間浪費(fèi)，去畫一些無聊的圖畫。”我正要向您解釋，您毫不手軟地把它扔進(jìn)了火炕，此時(shí)我心涼透了。媽媽，您可知道那些天你扔的、燒的是什么嗎？今天借我寫作文的機(jī)會(huì)告訴您：你扔的、燒的是我的童年呀！學(xué)習(xí)固然重要，但孩子的快樂，您不能不給予啊！媽媽，你不該啊！不該?。?我也要向全世界的媽媽說一聲：“媽媽，給我們一點(diǎn)自由的空間吧！給我們的童年一些快樂吧！您們的好我們會(huì)記住的。” ③媽媽，我嘛，你知道，我性格有點(diǎn)膽小，所以呢，不敢當(dāng)著家人的面說，這次，就用這篇作文來表達(dá)我想說的吧！媽媽，你還想得起來嗎？一次，我要上臺(tái)主持全校的升旗儀式，我從來沒有上臺(tái)主持過，所以，非常緊張，天天茶不思飯不想，每天坐立不安。是您一個(gè)勁的鼓勵(lì)我，是您，媽媽，是您，一直耐心的聽我背稿子，一遍一遍的聽，從不厭煩。是您，在我最需要安慰的時(shí)候不停的關(guān)心我，呵護(hù)我，給我信心。最后，在您的鼓勵(lì)下，我獲得了成功！媽媽，你還記得嗎？有一次，我們老師罰我們班同學(xué)跑步20圈，不跑的就打。因此，我對(duì)那個(gè)老師懷恨在心，和同學(xué)們?cè)谒恼n上瘋狂的講話，無論他怎么罵我們，我們就是不屈服。專門為了報(bào)復(fù)你，才想出來的，怎會(huì)輕輕屈服呢？當(dāng)我有了這個(gè)不道德的想法時(shí)，是您，不惜花掉自己休息的時(shí)間，一直不停的教育我，不讓我走彎路，讓我在人生的跑道上，一直領(lǐng)先！所以，我放棄了我的“復(fù)仇計(jì)劃”！媽媽，你還記得嗎？一次，我和同學(xué)在互背單詞，可老師卻認(rèn)為我和同學(xué)是在講話，因此，我倆被留下來補(bǔ)紀(jì)律。我和同學(xué)怎么解釋，老師就是不信，在關(guān)鍵時(shí)刻，媽媽，是您，在我受到委屈的時(shí)候第一個(gè)站出來，冤枉我的人無論是誰，您都會(huì)為我挺身而出，從來不會(huì)畏懼！就這樣，我要回了屬于我的尊嚴(yán)！媽媽，你還記得嗎？一次，我在6.1兒童節(jié)住進(jìn)了醫(yī)院，不能出院，只能孤獨(dú)地看著其它的小朋友和爸爸媽媽一起高高興興的買禮物。您看著這種情形，用自己盡可能擠出的時(shí)間給我講故事，給我買動(dòng)畫片的碟子。當(dāng)時(shí)，我根本不知道，其實(shí)媽媽很忙，您卻用了自己所有的時(shí)間，陪我，安慰我。長大了，我才理解您是多么辛苦。當(dāng)我明白時(shí)，您的臉上卻因?yàn)槲疫^度的淘氣又比原來多了一樣?xùn)|西——皺紋，因?yàn)槲?，您，更早的獲得了時(shí)間給您的懲罰，而我，有了一絲的進(jìn)步，媽媽都看在眼里，喜在心里。可“無用的我”依然需要您不停的安慰和鼓勵(lì)，不過，媽媽，我最想說的是：“謝謝您！媽媽！” 我最好的媽媽，謝謝你！我永遠(yuǎn)的感謝您，永遠(yuǎn)的愛您！

自己寫的習(xí)作，發(fā)到了網(wǎng)上，不一定適合你，僅供參考～來自http://www.cnzuowen.cn/ChuYiZuoWen/s6020.html爸爸，媽媽，我想對(duì)你們說——媽媽，謝謝你！把我這小小的生命，帶到這個(gè)美麗的世界里，不辭辛苦地?fù)狃B(yǎng)我、教育我，讓我能夠快快樂樂地成長。爸爸，謝謝你！在我生病的時(shí)候，您無微不至的照顧我；在我煩惱的時(shí)候，逗我開心。每當(dāng)想起您那雙溫柔的大手和慈祥的笑臉，我的笑容就會(huì)更加燦爛。但是，親愛的爸爸媽媽，我想告訴你們，你們也都有自己的缺點(diǎn)，所以希望你們能夠聽聽我的意見。爸爸，我想對(duì)你說：不要再喝那么多酒啦！我知道你有很多工作上的應(yīng)酬?？擅慨?dāng)你喝完酒醉醺醺回家的時(shí)候，我和媽媽要做的第一件事情就是用手捂著鼻子，因?yàn)槟闵砩系木茪馓y聞啦！我和媽媽多少次不厭其煩的提醒你：“別喝多了，自己的身體最要緊！”可是，你就是不聽，依舊我行我素。每次媽媽看到醉酒后一搖一晃的你，既生氣又心痛。爸爸，請(qǐng)您改掉這個(gè)壞毛病，以后真的不要再喝那么多酒啦，我和媽媽都很擔(dān)心你的身體！媽媽，我想對(duì)你說：不要把東西到處亂放啦！每次爸爸要坐在沙發(fā)上看書的時(shí)候，我就很擔(dān)心。我擔(dān)心你又把織毛衣的針放在沙發(fā)上，扎到爸爸的屁股，你已經(jīng)好幾次犯這樣的錯(cuò)誤啦！每次你的手機(jī)、手套、錢包、發(fā)卡······都亂糟糟的堆放在餐桌上，讓我們飯都吃不成。你的衣服總是堆在沙發(fā)上，讓別人都沒法做。還有，我們家規(guī)定，門口每人只許放一雙鞋，可有時(shí)候你的鞋放了好幾雙在那里。媽媽，請(qǐng)您改掉這個(gè)壞毛病，讓我們的家整潔一點(diǎn)，好嗎？當(dāng)然我也有不少的壞毛病，但是爸爸媽媽，讓我們互相監(jiān)督、共同努力，一起改掉身上的缺點(diǎn)，開開心心的度過每一天，好嗎？親愛的爸爸媽媽，我愛你們??！

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不道德病房，腿部手術(shù)過后可以吸煙嗎

本文目錄一覽

1，腿部手術(shù)過后可以吸煙嗎

2，如何看待患者康復(fù)后霸占病房6年這件事

3，護(hù)士的工作范圍是什么

4，一女子康復(fù)后占病房6年究竟是怎么回事

5，我想對(duì)你說作文600

6，*是怎么回事

7，隨筆作文媽媽我想對(duì)你說

8，我想對(duì)你說作文600

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1，腿部手術(shù)過后可以吸煙嗎

2，如何看待患者康復(fù)后霸占病房6年這件事

3，護(hù)士的工作范圍是什么

4，一女子康復(fù)后占病房6年究竟是怎么回事

5，我想對(duì)你說 作文600

6，*是怎么回事

7，隨筆作文媽媽我想對(duì)你說

8，我想對(duì)你說 作文600

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1，腿部手術(shù)過后可以吸煙嗎

2，如何看待患者康復(fù)后霸占病房6年這件事

4，一女子康復(fù)后占病房6年究竟是怎么回事

5，我想對(duì)你說作文600

6，*是怎么回事

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