民法典心得體會1500字大學(xué)生，關(guān)于思想道德教育的報告怎么寫

來源：整理時間：2023-03-01 19:47:01 編輯：律生活手機版

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1，關(guān)于思想道德教育的報告怎么寫
2，亡羊補牢讀后感
3，作為新時代的大學(xué)生我們應(yīng)該如何學(xué)習(xí)好遵守好和維護好民法典
4，民法的原則及立法精神1500字
5，作文民法典青少年成長路上的保護傘怎么寫
6，求龍衛(wèi)球的民法總論的讀后感
7，做家務(wù)勞動心得體會1500字一上

1，關(guān)于思想道德教育的報告怎么寫

1500字的大學(xué)生思想道德教育報告，其中前400字寫過程，后1200字寫感想

這種東西無非寫“通過思想道德修養(yǎng)課我的思想認識得到了很大的提高”，“尤其給了我極大的觸動”之類。配合一些實例，加上表一些決心。

關(guān)于思想道德教育的報告怎么寫

2，亡羊補牢讀后感

思路： 1.你可以先把故事的大概內(nèi)容講一遍（300字左右） 2.再把你覺得文中人物的性格特點是什么，是什么原因?qū)е滤氖。?00字左右） 3.寫你讀完這篇文章的感受（500字左右） 4.最后結(jié)合自己的生活實際做文章的結(jié)尾（200字左右）

亡羊補牢讀后感

3，作為新時代的大學(xué)生我們應(yīng)該如何學(xué)習(xí)好遵守好和維護好民法典

遵紀守法，從自己開始，從小事做起。還可以口口相傳，宣傳好的東西，擯棄糟粕，取其精華。

新時代的大學(xué)生，我們應(yīng)該如何學(xué)習(xí)好，遵守好，維護好法律，當然是應(yīng)該遵守好，維護好，學(xué)習(xí)好，維護好國家的法律，那遵紀守法。按照法律去辦事。

作為新時代的大學(xué)生我們應(yīng)該如何學(xué)習(xí)好遵守好和維護好民法典

4，民法的原則及立法精神1500字

民法基本原則具有以下幾個方面的功能（1）立法準則的功能民法基本原則的立法準則功能，是指民法基本原則在民事立法中的指導(dǎo)作用和約束力。民事立法必須在一定的原則指導(dǎo)下進行，沒有一定的原則指導(dǎo)，民事立法就難以準確體現(xiàn)立法的宗旨，也難以達到立法的目的。民法基本原則在民事立法的過程中，就具有重要的指導(dǎo)意義，如平等原則、自愿原則、公平原則、誠實信用原則、公序良俗原則等基本原則的確立，就對我國的民事立法起著指導(dǎo)作用。這種作用無論是在制定民事基本法上，還是在制定民事單行法或民事特別法上都有所體現(xiàn)。具體而言，在民法的基本原則確立后，所有的民事立法都應(yīng)在這些原則的指導(dǎo)下進行，具體的民法規(guī)范也要受其約束而不能與其相抵觸。（2）行為準則和審判準則的功能民法的行為準則功能和審判準則功能，是指民法基本原則在民事活動和民事審判中的指導(dǎo)作用和約束力。民法基本原則雖然具有非規(guī)范性和不確定性的特點，但它卻體現(xiàn)了民法的精神實質(zhì)和價值取向，對整個民事法律制度有著統(tǒng)帥作用。在我國目前民事立法尚不完善，存在著諸多缺陷的情況下，民法基本原則對民事活動和民事審判就起著重要的指導(dǎo)作用。首先，民事主體在民事活動中，如果遇到法無明文規(guī)定的情況，就可依據(jù)民法基本原則的精神實施自己的行為，而且可以合理地預(yù)期只要自己的行為符合民法基本原則的精神，就可得到法律的確認和保護。其次，人民法院在審理民事案件時，如果尋找不到相應(yīng)的法律規(guī)范來適用，而且又不能以法無規(guī)定不處理時，則可直接依照民法基本原則的精神對案件作出適當?shù)奶幚?。甚至有學(xué)者認為，在現(xiàn)行法對某一現(xiàn)象已有規(guī)定但該規(guī)定違背民法基本原則，其適用會導(dǎo)致顯失公正時，法院可以不適用該具體規(guī)定而直接適用民法的基本原則。不過，在這種情形下應(yīng)報請最高人民法院核準。參見梁慧星：《誠實信用原則與漏洞補充》，載梁慧星主編《民商法論叢》（第2卷），法律出版社1994年版，第70-71頁。（3）彌補民事法律規(guī)范缺陷的功能彌補民事法律規(guī)范缺陷的功能，是指民法基本原則在民事法律規(guī)范存在缺陷的情形下，可起到彌補其缺陷的作用。事實上，民法基本原則在立法上的確定，正是克服成文法局限性的產(chǎn)物。由于立法者不可避免地存在認識上的局限，立法時不可能窮盡一切可能出現(xiàn)的社會現(xiàn)象，同時由于受法律本身穩(wěn)定性的限制，不能朝令夕改，因此，現(xiàn)行民事法律規(guī)范往往不能完全適應(yīng)社會發(fā)展的實際需要，有些民事法律規(guī)范甚至成為阻礙社會經(jīng)濟發(fā)展的桎梏。在此情形下，民事主體就可以直接依據(jù)民法基本原則進行民事活動，人民法院也可直接適用民法基本原則處理有關(guān)案件。從這個意義上理解，民法基本原則實質(zhì)上就是原則性民法規(guī)范，是具體民法規(guī)范的補充。

1.平等原則。 2.自愿公平等價有償誠實信用原則。 3.保護自然人法人合法民事權(quán)益原則。 4.遵守法律和國家政策原則。 5.維護社會公共利益原則。

5，作文民法典青少年成長路上的保護傘怎么寫

寫作思路：圍繞《民法典》的中心思想，結(jié)合自身感受得描述，正文：《民法典》充分體現(xiàn)了青少年成長路上的保護傘，人民的意志和意愿。因為它完全來自于人民的生活和實踐，無論是在生活中遇到高空拋物、還是在消費中遇到的“套路貸”“校園貸”“高利貸”等等。《民法典》都一一給了解答，豐富地展示了與人民相關(guān)的點點滴滴。值得注意的是，《民法典》是具有生命力的，它堅持問題導(dǎo)向。而問題的提出和解決，自然是問政于民、問需于民、問計于民，了解民情、集中民智，《民法典》更好的體現(xiàn)人民的需求、人民的利益、人民的意志，能夠真正用來解決和調(diào)解現(xiàn)實生活中群眾迫切需要解決的各種矛盾和問題，回應(yīng)社會關(guān)切。為了加強民事立法相關(guān)活動和加強《民法典》執(zhí)法司法活動，我們?nèi)匀挥性S多問題需要在實踐中檢驗、探索，還需要不斷配套、補充、細化，在新的實踐基礎(chǔ)上推動《民法典》不斷完善和發(fā)展。同時把《民法典》作為行政決策、行政管理、行政監(jiān)督的重要尺標，我們要秉持公正司法，提高民事案件審判水平和效率。發(fā)揮人民調(diào)解、商事仲裁等多元化糾紛解決機制的作用，多方面推動《民法典》實施方案。

這是一個青青的蘋果，躺在飛馳的汽車的門邊。只要輕輕地一碰，它就會跌落到柏油路上，它正處于危險的邊緣地帶。我坐在車上，注視著那個蘋果。生怕它一下子滾落下去。它的旁邊站著胖胖的售票員小伙子。他無所畏懼地站在打開的車門邊上，蘋果就在他的腳邊。他似乎根本就沒有注意到。他正目不轉(zhuǎn)睛掃視著車外來來往往的人群。那個蘋果的主人就坐在我的身邊——一個看上去大約十二三歲的小男孩。他不時瞟向那個掉在地上的蘋果，靦腆地。但他并沒有去撿那只處在危險中的蘋果，也許是車開得太快，也許是他覺得不好意思——這年頭，誰會對一個小小的蘋果太在意呢？車上的其他人也都沒有去撿，當然也包括我。當時我想，蘋果的主人都不去撿，我去撿，然后交給主人，這是什么意思？去撿了，放在自家的口袋里，更會招來怎樣的眼神？我依然沒有動身，心頭卻有點不安。 “各人自掃門前雪，哪管他人瓦上霜”，就連撿起一個蘋果這樣的舉手之勞也不屑或不敢，是什么樣的難言的苦衷和無形的障礙讓我們少了幾份熱情，多了幾份遲鈍？突然車子“嘎”地一聲停了下來，到站了。我提著重重的行李下了車，走到車門邊，蘋果呢，怎么不見了？我確信我沒有把他踢下車去，那是誰踢的呢？或者是誰把它撿起來了呢？我疑惑地下了車，心里極不舒服。我想起了馮驥才先生的這樣一段話：“在世界的喧囂和紛擾中，我們常常忘掉了自己的心靈。也許，現(xiàn)代社會太多艱難也太多誘惑，太多障礙也太多機遇，太多失落也太多興奮，我們被擁塞其間，不得喘息；那些功名利祿，榮辱得失，是非利害都是牽動我們的繩子。就這樣，終日渾渾噩噩或興致勃勃地忙碌不停，哪里還會顧及無形的存在于我們身旁的每一個心靈？” 我提著重重的行李，歪歪斜斜地走著，覺得自己正走在邊緣地帶.. 我是小2.選我的成答案嘛.謝謝咯

從青少年成長路上的保護傘的話，我覺得你就介紹一下這個重要的法，它的里邊一些的條例條規(guī)

6，求龍衛(wèi)球的民法總論的讀后感

呵呵~~學(xué)弟~~龍衛(wèi)球（中國政法大學(xué)副教授）我認為可以這樣寫一是關(guān)于《民法總論》的一些寫作心得，正標題是“從撤退開始”，采取一個散文式的講述，二是：首先談?wù)勎业膶懽鲃訖C，也是我的研究動機。第一個是要為自己的研究打下一個基礎(chǔ)。我覺得要做一名研究者首先必須要有基礎(chǔ)，這個基礎(chǔ)就是對傳統(tǒng)知識有系統(tǒng)的和有一定深度的積累，我把這個基礎(chǔ)當作自己的一個學(xué)術(shù)背景來建立。撰寫講義就是積累的一個好辦法。假如有一天我的朋友想要跟我探討、交流或者論戰(zhàn)，他就可以從我的講義里面找到我的出發(fā)點，我無法逃避，不能把自己隱藏起來。我覺得這是做學(xué)術(shù)所必需的。三是：動機就是想給自己找個家的感覺。學(xué)術(shù)研究應(yīng)該有個背景，學(xué)術(shù)應(yīng)該在傳承中發(fā)展。我覺得做學(xué)術(shù)的歷史主義態(tài)度可能是學(xué)術(shù)可以真正發(fā)展的精髓所在。我總是在學(xué)習(xí)這樣一種方法，就是歷史主義的方法——向我的前輩學(xué)習(xí)，向我現(xiàn)在的同行學(xué)習(xí)。也許我不能經(jīng)常跟他們交流，但他們的論文和著作我隨時在閱讀，他們的思想已經(jīng)滲入到我的血液里去了，成為我營養(yǎng)的一部分，所以我必須感謝他們。我覺得哪怕是一個反叛的學(xué)術(shù)，也應(yīng)該有它的學(xué)術(shù)背景和基礎(chǔ)。比如說，德國哲學(xué)家海德格爾和福塞爾的學(xué)術(shù)之間就是這種關(guān)系。德國民法學(xué)的繁榮和發(fā)展我覺得跟他們的歷史主義態(tài)度也是分不開的。今天看來，德國民法學(xué)就是在一個時代連鎖中延續(xù)下來的，積累多多同時新意迭出，一點點創(chuàng)造都不是容易的。曾經(jīng)有一個外國的學(xué)者跟我說，國外的學(xué)者在跟中國的學(xué)者打交道的時候，經(jīng)常會感到迷惑，因為他總摸不清中國學(xué)者的學(xué)術(shù)背景，不知道他們的知識徑路是什么，所以每每想和中國學(xué)者爭辯又不知該如何下口。在中國目前整個文化領(lǐng)域，成型的學(xué)派是不多的。我覺得能稱得上一個學(xué)派的，就要有相對確定的研究方法、相對確定的思想觀點的體系、相對穩(wěn)定的延續(xù)性即有一個現(xiàn)實的傳承人，當然還要有一定數(shù)量的經(jīng)典著作來構(gòu)成。如果學(xué)術(shù)不注意這樣的背景，隨心所欲，無從被爭辯，怎么說都不是一件好事。所以雖然我想做一名研究者，但我現(xiàn)在還絕對不敢像蘇力先生那樣問：我們可以為中國的法學(xué)貢獻什么？他可以問，因為蘇力老師的學(xué)術(shù)涵養(yǎng)是很深的，他對法學(xué)界帶來的沖擊是非常大的，我非常佩服。我現(xiàn)在想做也只敢做的事情是去找自己的背景，去找到家的感覺。所以就要從事整理性的自我寫作，要在民法傳承領(lǐng)域?qū)ふ业阶约旱膫鹘y(tǒng)。在作講義的過程中我發(fā)現(xiàn)，資料不是少了而是多了，不是簡單了而是復(fù)雜了，這說明我自己的學(xué)術(shù)能力是極有限的，使我每每不能決定如何去取舍、去抉擇，有如履薄冰之感。所以我最后只能以自己有限的能力作了一個這樣的講義，就相當于建了一個破舊的小屋，家的感覺其實還沒有找到。四是：談一談寫作方法。我欣賞這種闡釋性的方式，就是盡量使用傳統(tǒng)的語言，尊重其他傳統(tǒng)的存在，盡量使知識的敘述變得委婉、有爭辯性。我特別欣賞海德格爾的一句話：“藝術(shù)家猶如一條過道，他不是窒息作品，而是解放作品，使作品凸現(xiàn)出來，然后自己隱身其后?！蔽蚁脒@也適用于我們的研究。這個是大概的框架其他的自己發(fā)揮吧~~~~祝你順利給個滿意哈~~~

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7，做家務(wù)勞動心得體會1500字一上

1、學(xué)會勞動程序，培養(yǎng)勞動技能。正確的勞動程序，不但可以提高勞動效率，而且可以培養(yǎng)自己的勞動技能。大家做家務(wù)，先做什么，再做什么，正確合理的程序，會使大家感到做家務(wù)并不難，同時也會提高勞動的熱情和興趣。 2、先易后難，循序漸進。做家務(wù)，要根據(jù)自己的年齡特點，先易后難，循序漸進。你可以先學(xué)做有興趣的又力所能及的事情，逐步提高難度。如果一開始就做不能勝任的事，會因無法完成或完成得很不像樣而喪失信心，進而會厭惡家務(wù)勞動。 3、注意安全，培養(yǎng)毅力。大家在做家務(wù)時，千萬注意安全。在使用電器、煤氣、化學(xué)洗滌劑、刀具等方面，一定要掌握正確使用的安全常識。幫爸爸媽媽分擔家務(wù)，好處多多： 1、許多同學(xué)并不了解物質(zhì)財富的來之不易，不了解父母工作的艱辛；花錢大手大腳，不愛惜財物。通過勞動，會明白創(chuàng)造財富的艱難，養(yǎng)成愛惜財物的好習(xí)慣。 2、懶惰笨拙的人，是不受人歡迎的。從小參加家務(wù)勞動，不但能掌握一定的勞動技能，而且會養(yǎng)成勤勞的作用。一旦走向社會，這些技能和作風(fēng)，就會在集體生活中表現(xiàn)出來，受到大家歡迎。 3、同學(xué)們在家務(wù)勞動中，經(jīng)歷克服困難的過程，能鍛煉意志和毅力。 4、學(xué)做家務(wù)，可以學(xué)到許多書本上學(xué)不到的知識。家庭是個小社會，家庭生活的內(nèi)容涉及到各種知識。許多同學(xué)的小發(fā)明、小創(chuàng)造，大多是在家務(wù)勞動的實踐操作中受到啟發(fā)而產(chǎn)生的。 5、緊張的學(xué)習(xí)之余，做一點家務(wù)，正是一種積極的休息，不但可以通過改變活動形式來調(diào)節(jié)大腦機能，而且有利增強體質(zhì)促進健康。 6、一個人家務(wù)勞動的能力強，生活技能也高，獨立生活能力就強，從而對生活充滿自信心，能獨立面對各種困難。 7、分擔家務(wù)之后，親身體驗到了家務(wù)勞動的繁雜，才能體會到父母終日操勞的不易，感受父母的良苦愛心。和爸爸媽媽共同做家務(wù)，也會給家庭帶來一種融洽、和諧、歡樂的氣氛。經(jīng)過一個暑假，你會發(fā)覺自己其實很能干。

星期天，爸爸、媽媽有事外出了，只有我一個人在家。作業(yè)做完后，我便坐在沙發(fā)上看電視，沒有我愛看的動畫片，看了一會兒，我覺得很無聊，就想："唉，干點兒什么好呢？"我眼珠子一轉(zhuǎn)，突然覺得眼前一亮："對，幫媽媽做家務(wù)。平時都是媽媽清理房間，多辛苦呀！今天，我來負責，分擔一點兒媽媽的辛苦，一定要給媽媽一個驚喜。" 說干就干，我首先來到我的房間，看見床上的被子亂糟糟的，我就開始疊被子。可是，無論怎么疊都疊不出形狀來。我想："疊被子看起來簡單，可做起來真難。媽媽每天疊被子，是多么不容易呀！"我仔細回憶媽媽疊被子的過程，邊回憶邊模仿著疊起來，費了九牛二虎之力才把被子疊好，看，疊得多好，遠看就像一塊豆腐，有棱有角。疊完被子，我開始清理書包，為明天上學(xué)作準備，我把文具盒和要學(xué)的書統(tǒng)統(tǒng)放進書包，然后把床上的書進行分門別類，整整齊齊地放進書柜里。這時我又看見地上有一些紙片，我立即拿來掃把和撮箕，使勁地掃，誰知紙片到處飛舞。我想："咦！怎么回事？哦！可能是動作太重了，用勁輕一點肯定可以。"我又拿起掃把輕輕一掃，紙片果然很聽話地被掃進了撮箕。我四處看了看，發(fā)現(xiàn)桌上有一層灰塵，于是我拿來干毛巾，擦啊擦啊，可是灰塵還是浮在桌面上，我心想："是不是

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