心理營養(yǎng)學(xué)讀書筆記-隔代養(yǎng)育隔代養(yǎng)育如果可能的話，孩子最好由媽媽自己帶。隔代 養(yǎng)育現(xiàn)象引起的家庭緊張，隔代 /現(xiàn)象引起的家庭緊張，讓長輩隔代撫養(yǎng)后代有什么好處？隔代爺爺奶奶和父母在教育中的角色定位隔代如何教育爺爺奶奶和父母受傳統(tǒng)文化和觀念的影響，在中國很常見隔代-1/，所以爺爺奶奶和父母都是。

現(xiàn)代社會生活節(jié)奏加快，競爭日益激烈。很多孩子出生后，爺爺奶奶成為養(yǎng)育、隔代-1/的“主力軍”，成為中國新的家庭模式?！案舸?養(yǎng)育”給年輕媽媽的工作和生活帶來了便利。同時，很多簡單的家庭問題因為爺爺奶奶和爸爸的育兒觀念沖突、生活習(xí)慣不適應(yīng)、性格不同而變得越來越復(fù)雜。據(jù)調(diào)查，現(xiàn)在的家庭有一半的孩子是祖輩帶大的，有2/3隔代-1/在育兒觀念和方法上有差異。

和交易欄分開其實是個優(yōu)勢。我覺得隔代教育是一件很好的事情，可以讓他們體會到那種孩子的不成熟，體會到老人的愛和親情，所以他們會有很多感受，這樣，我們也會對老人和你這樣的孩子有不一樣的感受。不會，因為隔代教育其實有很多好處，隔代教育可以讓孩子變得特別善良。是的，因為隔代教育在年齡上是不一樣的，所以說到教育就沒有辦法適應(yīng)現(xiàn)在的發(fā)展。

首先，隔代父母對孫輩的真情和關(guān)愛是所有育兒教育機(jī)構(gòu)或家庭保姆無法比擬的。他們有充足的時間和精力，善于為寶寶無私奉獻(xiàn)，有利于寶寶獲得強(qiáng)大的心理支持和情緒穩(wěn)定，為父母消除后顧之憂。其次，隔代父母在養(yǎng)育教育寶寶方面有著豐富多彩的社會經(jīng)驗。第三，中國大城市離婚率上升，使得很多寶寶發(fā)展成離異家庭。隔代父母能有效填補(bǔ)這類家庭的社會角色缺失，對嬰兒身心健康的性別認(rèn)知能力有積極作用。

隔代教育對孩子的成長影響很大；如果老一輩人非常溺愛孩子，就會養(yǎng)成孩子自私的性格。如果老一輩對孩子很嚴(yán)格，會讓孩子自卑。隔代育兒因為爺爺奶奶很疼愛孩子，很多時候孩子犯的錯爺爺奶奶沒有及時糾正。這可能會給孩子以后的成長埋下很多不好的因素。孩子長大了很難糾正。隔代教育一直圍繞在我們的生活中，這似乎已經(jīng)成為一種常態(tài)，沒有人覺得有什么不對。

隔代如何教育爺爺奶奶和父母受傳統(tǒng)文化和觀念的影響，這在中國很普遍隔代 養(yǎng)育，所以爺爺奶奶和父母是隔代 。角色定位很重要！爺爺奶奶的角色定位爺爺奶奶是配角而不是主角，是幫手而不是替代品，是合作者而不是競爭對手。只有爺爺奶奶扮演好自己的角色，家庭才能更加和諧。隔代教育爺爺奶奶和父母怎么做1。多放手，促進(jìn)家長提高育兒能力。年輕的父母需要在實踐中學(xué)會如何扮演父母的角色，承擔(dān)家庭責(zé)任。

2.善于溝通，幫助父母樹立育兒的威信。父母給孩子定規(guī)矩，爺爺奶奶不應(yīng)該是孩子的“黑暗背景”。他們應(yīng)該在父母和孩子之間架起一座橋梁，幫助父母在孩子心中樹立威信，并努力支持和配合父母對孩子的正確教育。隔代教育爺爺奶奶和父母怎么做。3.做好化解家庭矛盾的“潤滑劑”。睿智的爺爺奶奶也會在協(xié)助年輕父母養(yǎng)育孩子的過程中扮演協(xié)調(diào)者的角色。年輕父母因為成長經(jīng)歷和生活習(xí)慣的不同，會有不同的育兒理念。

我們要及時和孩子進(jìn)行合理的溝通，了解他們的真實想法。同時，他們的父母也要及時回來陪伴孩子，爺爺奶奶也不要太寵孩子，這樣有利于孩子的成長。家長可以在課余時間多陪陪孩子，多陪孩子做戶外運動，用正確的教育方法對待孩子，不要一味的用老人管教孩子，這樣會導(dǎo)致自己和孩子的親密度不高。可以主動和對方交流，也要告訴對方生活中如何和孩子聊天說話，這樣可以得到很好的回避。

我覺得根本原因是兩個人的教育觀念不同，老年人和年輕人的教育觀念不同。最根本的原因是爺爺奶奶可能沒有照顧好寶寶，會給寶寶灌輸一些不好的觀念，會讓寶寶的父母覺得父母灌輸?shù)挠^念是錯誤的，所以會吵架，也就是因為育兒觀念不同。根本原因是兩代人的教育方式和教育觀念不同，導(dǎo)致家庭關(guān)系非常緊張。

省錢省力，就像什么都沒有一樣?，F(xiàn)在很多家庭選擇隔代 養(yǎng)育。雖然隔代 養(yǎng)育有一些缺點，但我們不得不承認(rèn)隔代 -。第二，也能讓年輕父母有更好的心情陪伴孩子。以我的經(jīng)驗來看，每天面對孩子的瑣事時，有時候很容易煩躁，但如果是隔代 養(yǎng)育，爺爺奶奶也分擔(dān)一些瑣事，那么年輕的父母可以對孩子有更高質(zhì)量的陪伴。

現(xiàn)在很多年輕的父母工作很忙，孩子在生活中感到很孤獨，尤其是留守兒童。隔代 養(yǎng)育，爺爺奶奶給了孩子無限的親密，補(bǔ)充了父愛母愛的缺失。另外，不僅兒童教育很講究方法，幼兒識字教育也很講究方法。人對圖片的記憶是非常深刻的。相對于枯燥的單詞，他們需要一行一行的練習(xí)。比如【貓小帥學(xué)漢字】就是一款用圖片進(jìn)化成字體的軟件，讓孩子在好奇和快樂中學(xué)習(xí)漢字。女兒從三歲開始接觸漢字，到現(xiàn)在一年用了300多個字。這是一個免費的好軟件。

隔代養(yǎng)育如果可能的話，孩子最好由母親親自帶。但現(xiàn)實使得許多家庭不得不求助于老人來幫助照顧孩子，由于兩代人價值觀和生活習(xí)慣的不同，養(yǎng)育方法必然不同。當(dāng)一個母親別無選擇，只能請老人幫忙撫養(yǎng)孩子時，她必須做好聽老人話的準(zhǔn)備，凡事以老人為重；不然可以自己養(yǎng)，不用理會別人的看法，老人會覺得會照顧孩子，會覺得生這么多孩子就好，但是新媽媽從書上學(xué)到了什么，并沒有得到驗證。