班主任 at 辦公室哭,作文是-1班主任ours班主任王小姐,曾經(jīng)-0。班主任叫你去辦公室還讓你鉆到他褲襠下,明顯是侮辱你,為什么公立學(xué)校的老師不愿意當(dāng)班主任?王老師真的讓我去辦公室七年班主任,包括兩個(gè)高三。
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文,可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓你的寫作更加輕松方便,下面是高一老師寫的10篇作文,供你參考,希望能幫助到有需要的朋友。一年級(jí)老師作文第一篇每次聽到有人問我“你的小學(xué)老師中,你最喜歡誰?”我會(huì)很明確的告訴那些人,我最喜歡我的音樂老師!我們的音樂老師換了三次,第一次從葉老師換成了不同年級(jí)的語文老師,第二次換成了很年輕的女老師,第三次換成了我最喜歡的葉老師。
她的黑色短發(fā)微微隆起,像洋娃娃的頭發(fā)。鵝蛋臉,小嘴,小眼睛,戴著一副全黑的眼鏡,卻沒有一絲嚴(yán)肅,她更加平易近人,善良溫柔。穿著黑白條紋的連衣裙,鞋子是平底的,沒有任何裝飾,顯得有些簡(jiǎn)單。這是我對(duì)她的第一印象,至今還在腦海里。這就是我從她進(jìn)門的那一幕感受到的。首先,她簡(jiǎn)單介紹了一下自己。我的名字叫葉偉,我已經(jīng)教了10多年書了。
作文題目:我的“綠”班主任關(guān)鍵詞:綠班主任小學(xué)五年級(jí)900字作文本文適用:小學(xué)五年級(jí)作文來源:這篇作文是小學(xué)五年級(jí)900字左右的作文,題目:《我的“綠”歡迎閱讀《作文:我的綠》班主任》,以及《作文網(wǎng)我的“綠”班主任華強(qiáng)小學(xué)六年級(jí)一班來自:陳老師一踏進(jìn)教室,她的翠藍(lán)色連衣裙就吸引了同學(xué)們:中等身材,清瘦的體態(tài),一雙小小的單眼皮,笑起來像一朵充滿陽(yáng)光的向日葵,她是我的-。
每堂語文課,我總能精力充沛地聽講。陳老師的課很特別:一節(jié)課下來,除了清脆生動(dòng)的講解,還拋出一大堆問題。這對(duì)我來說很難。我是班里一個(gè)安靜內(nèi)向的小淑女。有一次,陳老師滿懷期待地問:如果讓你送媽媽一份禮物,你會(huì)送她什么?學(xué)生們興致勃勃地舉手,爭(zhēng)先恐后地回答老師的問題,只有我膽怯地坐在那里。
3、為什么公立學(xué)校的老師都不愿意當(dāng) 班主任?工作七年班主任,其中有兩個(gè)是高三。簡(jiǎn)單來說,班主任工作是一個(gè)無底洞,瑣事很多,責(zé)任無限。沒有一顆大的心,分分鐘抑郁。你最怕晚上或者周末接到突如其來的電話,會(huì)有很大幾率出事,付出和回報(bào)不成比例。原因很復(fù)雜。一方面,教育部門在行政部門中沒有很強(qiáng)的話語權(quán)。強(qiáng)力部門經(jīng)常給學(xué)校加任務(wù),各種臨時(shí)工作任務(wù)最后被班主任壓得喘不過氣來。另一方面,主管部門與教育無關(guān),學(xué)校缺乏辦學(xué)自主權(quán)。很多任務(wù)都背負(fù)著責(zé)任,甩鍋甩擔(dān)子,最后不堪重負(fù)/。
4、有次 班主任把我叫 辦公室讓我從他的跨下鉆過去是什么意思?If 班主任把你叫到他的辦公室并讓你鉆到他褲襠下面,我想這大概是你要告訴你的??茨阍撟鍪裁床辉撟鍪裁?,看你怎么想。怎么會(huì)有這樣的老師?讓學(xué)生挨他胯下,那不是羞辱學(xué)生。甚至侮辱你,這種無理要求是不能接受的,學(xué)生上學(xué)做人還是要有自己的原則和底線。班主任叫你去辦公室還讓你鉆到他褲襠下,明顯是侮辱你。
5、班里第一二名轉(zhuǎn)學(xué), 班主任在 辦公室痛哭,她為何如此激動(dòng)?因?yàn)檫@兩位同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,是班主任的驕傲,在學(xué)校里名列前茅。他們走的時(shí)候,班主任覺得班里的學(xué)習(xí)氛圍沒有那么濃厚,不能帶動(dòng)班里的同學(xué)學(xué)習(xí),覺得有點(diǎn)遺憾。因?yàn)榘嗬锏谝坏诙膶W(xué)生都是好學(xué)生,而這些好學(xué)生將來上好學(xué)校的機(jī)會(huì)更大,這就代表了班主任的表現(xiàn)。這些好學(xué)生出了學(xué)校肯定會(huì)批評(píng)老師,所以班主任會(huì)在辦公室哭。
6、作文為 辦公室的 班主任ours 班主任王小姐她有一雙又圓又大的眼睛,一頭長(zhǎng)發(fā)披肩,臉上帶著微笑,讓人有一種親切感。王老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求很嚴(yán)格。記得有一次,我上課的時(shí)候,做了個(gè)小動(dòng)作,沒注意聽課。王老師發(fā)現(xiàn)后,用警告的眼神盯著我。知道自己犯了錯(cuò),心想“王老師一定會(huì)罰我課后站著辦公室”。下課后王老師真的約我去辦公室。
王老師很嚴(yán)肅地對(duì)我說:“上課不要開小差,聽課要注意”\ \我錯(cuò)了,但上課一定要注意聽課\\\我低著頭小聲回答。王老師沒有懲罰我,而是給了我一個(gè)改過自新的機(jī)會(huì),我暗暗下定決心去做,所以請(qǐng)相信我。王老師很重視培養(yǎng)我們的興趣愛好,比如詩(shī)歌朗誦,各種文學(xué)活動(dòng),王老師就像一臺(tái)永不生銹的播種機(jī)。