讀青海高原一株劉銀都青海高原一株劉銀都1讀“-0”青海高原青海高原一株柳的閱讀答案(1)這是一株柳，-0在平原水邊很常見也很常見的柳。

主要內(nèi)容:筆者來到青海 高原看到了一棵生命力極強(qiáng)的柳樹。分析:青海 高原自然環(huán)境惡劣。可想而知柳樹經(jīng)歷了多少困難和打擊，付出了多少努力。值得學(xué)習(xí)。柳樹在逆境中崛起成長，付出了無數(shù)的汗水和心血。7.課后練習(xí)三:(1)這棵柳樹神奇地站在高原。這是一個壯觀的獨(dú)立景觀。它的生命力極其頑強(qiáng)。它不僅能在惡劣的環(huán)境中生存，還能茁壯成長。

(2)這句話不僅是說柳樹，也是說人。從中可以得到這樣的啟示:在人生的道路上，生活和命運(yùn)不可能是公平的，但只要我們心中充滿希望，用我們難以想象的毅力和韌勁去努力，生活就會產(chǎn)生奇跡。8.這是一株魔柳，太神奇了，我都怕了。它位于青海-2/上。句中的神奇，是因?yàn)檫@棵柳樹站在高原上，形成了一道壯麗的風(fēng)景。它的生命力極其頑強(qiáng)。它不僅在惡劣的環(huán)境中生存，而且茁壯成長，充滿活力。

吻流入云端。一(14)柳樹的魔力和形狀。二(57)我想象著柳樹成長的艱難。(8)介紹我家鄉(xiāng)巴河邊的柳樹。段落分析全文由九個自然段落組成，自然段落又可分為五個段落。第一段(第一自然段):開頭寫這是一株一棵普通的柳樹。第二段(第二自然段):話鋒一轉(zhuǎn)，說這是一株一棵讓我害怕的神奇的柳樹。第三段(自然段3-5):傲然挺立于一株-2/之上的柳樹給我們看。以其獨(dú)特的形象，冷清無邊青海-2/。

第五段(自然段8~9):對比著名的巴河柳，我贊美高原的柳，不怨不怯，以難以想象的毅力和全部身心力量活下來，在一線希望中成就一片綠蔭。中心思想正文以優(yōu)美的筆觸和大膽的猜測與想象描述了青海高原on一株神奇的柳樹。經(jīng)過高原暴風(fēng)雪和雷震，頑強(qiáng)地挺了過來，取得了成功。

陳:1942年出生于市東郊灞橋區(qū)，小時候愛讀書，但因家庭貧困不得不輟學(xué)一年。他含著眼淚離開了校園。20歲時，由于種種原因，高考失利；他21歲的時候，恰逢文革。像他這樣的學(xué)者都受到不同程度的迫害。作者曾經(jīng)彷徨和失落，但為了自己的文學(xué)夢，他忍著寂寞，毅然回到家鄉(xiāng)陜西開始寫作。10年后，他終于完成了代表作《白鹿原》。

作者的思想常?？梢栽谒奈恼轮姓业?。在陳的藝術(shù)創(chuàng)作中，農(nóng)村是他小說創(chuàng)作的背景舞臺。在這個大舞臺上，主要是展現(xiàn)農(nóng)村生活?！?5、青海高原一株劉”是一篇關(guān)于事物的優(yōu)美散文，作者通過青海高原on來描寫。文章開頭直接指出寫“柳樹”的對象，寫柳樹生長的地點(diǎn)和環(huán)境。作者抓住“極其普通”、“神奇”、“令人望而生畏”等看似矛盾的詞語來激發(fā)讀者的興趣。

(1)這就是一株柳樹，一株柳樹這種在水邊平原極為常見的植物。這是一株魔柳，讓我害怕的魔柳。它站在青海 高原上。(2)不矛盾。作為一棵柳樹，它極其平凡，卻在沙漠環(huán)境中煥發(fā)出勃勃生機(jī)，令人震撼和驚嘆。作者采用先抑后揚(yáng)的寫作手法，先寫平凡再寫他的神奇，給讀者以強(qiáng)烈的沖擊。所以，并不矛盾。(2)普通的柳樹能在貧瘠的沙漠環(huán)境中茁壯生長。先寫普通的楊柳，再寫楊柳的神奇，給人強(qiáng)烈的沖擊。

這是一株魔柳，讓我害怕的魔柳。它站在青海 高原上。2)不矛盾。世界上有成千上萬種生物。作為一棵柳樹，它的確極其普通，但就是這樣一棵普通的柳樹，在沙漠的環(huán)境中，卻充滿了生機(jī)和活力。所以，很震撼，很神奇。而且這里作者采用了先抑后揚(yáng)的寫作方法，先寫平凡再寫他的神奇，給讀者以強(qiáng)烈的沖擊。所以說柳樹的平凡和神奇并不矛盾。

文中介紹了一棵粗壯的柳樹，長在青海 高原上。雖然這棵柳樹是一株一棵極其普通的柳樹，但它是-。樓主要加分。思想性:文中描寫青海-2一株筆法優(yōu)美，大膽猜測和想象的神奇柳樹。經(jīng)過高原暴風(fēng)雪和雷震，頑強(qiáng)地挺了過來，取得了成功。

一:(1)以一個題目開頭，寫這是一株平常的柳樹。二:(2)寫這是一株讓我害怕的神奇柳樹。三:(3~5)給我們看了一株-2/上那棵高高聳立的柳樹。它以其獨(dú)特的形象，給貧瘠的蒼茫帶來了一面青海-2/。四:(6~7)通過作者的想象和推測，演繹出這棵柳樹是如何以百折不撓的力量和不屈的生命力熬過高原嚴(yán)寒和雷電沖擊的。

這段文字描述了青海高原on一株神奇的柳樹，它穿越了高原雪與雷，卻頑強(qiáng)的活著。主要講了青海-2/我看到的這片廣袤無垠的地方一株那棵神奇的柳樹，在那惡劣的環(huán)境中他經(jīng)歷了無數(shù)的風(fēng)雨，活了下來。

Read青海-2一株劉友宜Read青海-2-0。這是什么柳樹？它生長在青海-2/惡劣的環(huán)境中，卻依然長得那么挺拔，那么青翠。文中講述了-1 高原上以寒冷干旱為常態(tài)的惡劣環(huán)境，以及茫茫原野上不見一棵樹的不尋常景象，充分展現(xiàn)了這唯一一棵熬過高原雪雷的柳樹不屈不撓的精神，同時也讓我明白。

這些描述讓我深深感受到了青海-2/中生長的這棵柳樹所具有的無與倫比的生命力。文末寫道:“這棵柳樹沒有抱怨自己的命運(yùn)，也不畏懼生存的危險(xiǎn)和艱難，而是聚集了所有的力量，與生存環(huán)境作斗爭，最終在高原上創(chuàng)造了壯麗的風(fēng)景。命運(yùn)給了它幾乎九十九條死亡之路，卻在一絲希望中成就了一片綠蔭。