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1，大班安全教案都有哪些
2，幼兒園大班安全教案安安全全用電器
3，幼兒大班禮儀教案有哪些
4，大班常識這樣做好不好教案
5，對幼兒園一日常規(guī)的認(rèn)識教案
6，大班幼兒安全教案如何乘電梯

1，大班安全教案都有哪些

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大班安全教案都有哪些

2，幼兒園大班安全教案安安全全用電器

幼兒園大班教案：安安全全用電器　　教師：屈老師　　活動目標(biāo)：　　1、能正確使用家中常用的、簡單的小家電?！　?、知道按照電器的使用要求操作，未學(xué)會使用前不亂動電器按鈕?！　?、感受家電給人們的生活帶來的便利?！　』顒訙?zhǔn)備：小家電（臺燈、小型風(fēng)扇等）幼兒用書、多媒體教學(xué)資源《我可不能這樣做》　　活動過程：　　1、分組觀察、嘗試操作小家電，了解家電都有開關(guān)?！　⌒〗Y(jié)：很多家電都有開關(guān)，通上電源后只要正確打開開關(guān)，電器就開始工作了?！　?、由案例《風(fēng)扇打壞幼兒手指》幫助幼兒了解面對運(yùn)轉(zhuǎn)的電器應(yīng)注意的事項?！　。?）教師講述案例，請幼兒說說小波的手指為什么被打壞？　　（2）說一說還有哪些電器會運(yùn)轉(zhuǎn)，它們在工作時可以觸摸嗎？　　3、播放多媒體教學(xué)資源，豐富幼兒安全使用電器的常識?！　。?）教師情境講述　?。?）請幼兒介紹自己知道的電器和安全使用的方法?！　?、請幼兒操作使用小電器，提醒幼兒安全使用。（更多教案盡在：屈老師教案網(wǎng)）

幼兒園大班安全教案安安全全用電器

3，幼兒大班禮儀教案有哪些

幼兒園大班禮儀教案：乘扶梯　　教師：屈老師　　活動目標(biāo)：　　1、讓幼兒知道公共場所的一些基本規(guī)則?！　?、能按照正確的禮儀要求做事情，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣?！　』顒訙?zhǔn)備：　　圖片五幅（兩個人并排站在扶梯上；兩個小朋友在扶梯上打鬧；和別人相反乘扶梯；向下行駛時在后面推別人；小孩子自己乘扶梯。）　　基本過程：　　1、導(dǎo)入活動：　　小朋友們坐過扶梯嗎？那么乘扶梯時要注意哪些安全事項呢?　　2、關(guān)鍵步驟：　　感知討論：　　教師出示反映有關(guān)兒童在乘扶梯時不安全行為的圖片，引導(dǎo)幼兒討論。"圖片上的小朋友做的對嗎？為什么？他這樣做會有什么危險？"　?。?）出示圖片1（兩個人并排站在扶梯上）　?。?）出示圖片2（兩個小朋友在扶梯上打鬧）　　（3）出示圖片3（和別人相反乘扶梯）　?。?）出示圖片4（向下行駛時在后面推別人）　?。?）出示圖片5（小孩子自己乘扶梯）　　3、歸納總結(jié)老師："在乘扶梯時，怎樣做才e69da5e6ba903231313335323631343130323136353331333335313735是安全的呢？"　?。?）再次出示上述圖片，讓小朋友復(fù)述正確的做法?！　。?）組織幼兒討論，鼓勵幼兒發(fā)表自己的看法?！　』顒友由欤骸　?、活動之后，教師可將圖片貼在教室的墻上作為宣傳用?！　?、教育幼兒不遵守乘扶梯的規(guī)則可能造成的危害?！　。ǜ嘟贪副M在：屈老師教案網(wǎng)）

幼兒大班禮儀教案有哪些

4，大班常識這樣做好不好教案

您好1、初步了解一些基本的自我保護(hù)常識和相應(yīng)的策略。2、通過觀察圖片，推測可能發(fā)生的事情，了解這樣玩的危險性。3、積極參與戶外活動，感受自我保護(hù)過程中的愉快心情和活動過程中的快樂。　　活動準(zhǔn)備：　　相關(guān)圖片1、觀察圖片，推測可能發(fā)生的事情　　教師出示圖片，問：請大家看圖說說，圖上的小朋友在玩什么？這樣玩好嗎？為什么？　　鼓勵幼兒觀察并結(jié)合自己的經(jīng)驗說出自己的想法?！　〗處煟捍蠹也乱徊?，如果這些小朋友這樣玩，可能會怎么樣呢？　　讓幼兒按照自己的想法推測，并說出后果和危險。2、幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，說說其他比較危險的行為?！　〗處煟耗銈冎肋€有哪些玩的方法比較危險呢？這樣玩為什么有危險呢？　　通過討論幫助幼兒了解集中不安全的玩法，認(rèn)識到它們的危險?！　〗處熤v事例讓幼兒說一說，這樣玩好嗎？　　一天放學(xué)后，小明和小剛在馬路邊上踢足球。玩了一會兒，球骨碌碌地滾到馬路中間去了。這時候剛剛有一輛車開過來，司機(jī)看見一個小孩子過來撿球，馬上剎車，但還是把小明撞倒了。小明嚇得臉色煞白，哇哇　　大哭。警察叔叔連忙過來抱起他說：\"以后不要再在馬路上踢球了，這樣一來太危險了。\"小明不好意思地低下了頭。　　提問：小明和小剛這樣玩好不好？為什么？那應(yīng)該怎樣玩才不會有危險？3、組織幼兒討論：怎么玩才可以使自己比較安全？　　教師：剛才，我們說了許多玩的方法和玩的東西都比較危險，那么，我們應(yīng)該怎么玩呢？應(yīng)該玩些什么呢？怎樣讓自己比較安全呢？　　鼓勵幼兒大膽發(fā)言講述自己的看法。4、學(xué)習(xí)了解自我保護(hù)的策略　　教師帶領(lǐng)幼兒到教師外面玩大型玩具，讓幼兒在活動中不斷體驗如何進(jìn)行自我保護(hù)，教師也在活動的過程中不斷示范、提醒幼兒加強(qiáng)自我保護(hù)，教育大家如何保護(hù)自己，并學(xué)習(xí)相應(yīng)的策略

5，對幼兒園一日常規(guī)的認(rèn)識教案

一、晨間及離園活動： 1、帶手帕，衣著整潔，能高興地接受晨檢和晨練。 2、積極參加戶外活動，能和同伴友好、合作游戲。 3、離園時，能自覺整理好儀表，帶上自己的物品主動與老師同伴道別。 4、學(xué)習(xí)做值日生的工作二、生活活動： 1、飯前、便后、手臟時能自覺洗手，洗手前將衣袖卷起，正確使用肥皂洗手，并用自己的毛巾擦手。 2、小便要自理，小便姿勢正確，學(xué)會拉好褲子，注意腹部保暖。 3、要養(yǎng)成“三凈”習(xí)慣；桌面干凈、地面干凈、身上干凈。 4、上下樓梯要靠右走，不攀爬欄桿，不在樓梯上打鬧。 5、自由飲水，不邊走邊喝水和浪費(fèi)水。三、戶外活動及自由活動： 1、體育活動前要先檢查自己的衣服、鞋帶，做好活動準(zhǔn)備。 2、積極主動參加各種戶外活動，愛惜玩具和活動器械，有自我防護(hù)意識；在指定范圍內(nèi)活動，不做危險的游戲、不到危險的地方玩耍。 5、與同伴友好相處，不掙搶玩具、器械，懂得正確使用的方法，活動后會迅速將其分類、收拾整理好玩具。 6、自由飲水，并根據(jù)氣候及運(yùn)動量的大小增減衣服。7、愉快、精神飽滿地合著音樂節(jié)奏做操、動作到位。四、上課： 1、認(rèn)真、專心地聽講，不隨便插話并積極舉手發(fā)言，聲音響亮、態(tài)度大方。 2、勤于動手、動腦，操作活動中，取放材料有序，操作后要協(xié)助整理活動材料。 3、課后將桌椅擺放整齊。五、游戲及區(qū)域活動： 1、要根據(jù)要求取放玩具；游戲中要與同伴友好相處，不掙搶玩具、愛護(hù)玩具；游戲時要遵守游戲規(guī)則。 2、意愿選擇區(qū)角，并有序地進(jìn)入?yún)^(qū)角進(jìn)行活動；活動時，不影響、妨礙他人的活動。 3、游戲結(jié)束后自覺分類收拾玩具。

活動目標(biāo)： 1、通過多媒體活動幼兒知道自己長大了，要獨(dú)立進(jìn)餐。 2、懂得無論是在家里還是在幼兒園都要自己用筷子，自己吃飯。活動準(zhǔn)備： 1、多媒體課件2、多媒體設(shè)備。【幼兒園ppt課件制作】 3、筷子、各種小點心。設(shè)計意圖：進(jìn)餐對幼兒的生命和健康有著直接的關(guān)系。但幼兒家庭環(huán)境的不同、個體成長的變化，他們的飲食習(xí)慣都有差別，在我們班級普遍存在的就是在幼兒園是獨(dú)立進(jìn)餐，但是到了家里卻是家長喂。中班的孩子是練習(xí)使用筷子獨(dú)立進(jìn)餐的時期，雖然在自己學(xué)習(xí)獨(dú)立進(jìn)餐時速度會很慢，但是我們還是要尊重他們學(xué)習(xí)的積極性。設(shè)計“一歲到4歲成長過程”這個環(huán)節(jié)，是為了能讓孩子更感性地感受到自己在長大，能做許多事情，要學(xué)會在家里和幼兒園都是自己使用筷子獨(dú)立進(jìn)餐，這才真正長大了，是一個中班小朋友。活動流程：一、童年的回憶1、以“大風(fēng)車俱樂部”節(jié)目形式展開活動，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。 2、導(dǎo)入活動：讓我們看看你們小時候是用什么吃飯的? 3、播放多媒體，幼兒觀看多媒體中的圖象。 4、教師有意識引導(dǎo)幼兒講講不同的年齡時期分別是怎樣進(jìn)餐的。二、自己吃飯真能干1、利用點心時間開個“大風(fēng)車餐廳”，準(zhǔn)備各種食物和餐具。 2、餐前，請幼兒講講：文明用餐的常規(guī)和禮儀。 3、在游戲中學(xué)會一首簡單的兒歌《自己吃飯真能干》小朋友，來吃飯，坐端正，手扶碗，小筷子，本領(lǐng)大，吃飯夾菜全靠它。不剩飯，不挑菜，自己吃飯真能干。

6，大班幼兒安全教案如何乘電梯

幼兒園大班安全教案：電梯里的安全設(shè)計意圖：安全教育工作是大家所重視的，今天我和孩子們針對現(xiàn)在很多家庭住在有電梯的樓房里，前一段時間也經(jīng)常有一些事故發(fā)生，所以，通過安全教育幫助孩子們建立安全意識，注意電梯里的安全?；顒幽繕?biāo)：1、樂意參與集體討論活動，大膽地表述自己的看法，并在相互的交流中學(xué)會安靜地傾聽、獲得啟發(fā)。2、了解一些自我保護(hù)的知識，知道在單獨(dú)情況下遇到一些陌生人時應(yīng)該具有的警惕性行為。3、在活動中感受自我保護(hù)的重要性以及遇到危險時能夠想辦法應(yīng)對的勇敢精神。活動過程：一、引入如果你一個人在家的時候遇到了陌生人，怎么辦？（幼兒都知道要警惕，不給陌生人開門等，給幼兒心理上作好的鋪墊）教師根據(jù)幼兒的講述，引申出：如果你和陌生人是在外面（如走廊上、草地上、公園里、電梯里等）遇到的，而你又是一個人，那會有什么危險？你會怎么辦？二、出現(xiàn)問題情境1、你上電梯時應(yīng)注意哪些安全？2、上電梯時從什么方向進(jìn)入，應(yīng)該站在什么位置上等待？3、如果有人牽著狗上電梯，這條狗很厲害，你有特別害怕怎么辦？4、張安德講述自己知道的新聞，媽媽抱小孩從上商場上的電梯間摔下來，告訴大家坐電梯時當(dāng)門打開時，要看一看有沒有電梯間，再踏入，避免受到傷害。5、在電梯的要注意哪些文明行為？6、電梯里遇到壞人怎么辦？（孩子們通過討論懂得了一些自我保護(hù)的方法。）活動反思：今天的活動孩子們非常的喜歡，孩子們了解到更多的關(guān)于使用電梯的安全知識，并結(jié)合自己家里所住的樓房是不是有電梯的話題進(jìn)行的討論，孩子們說出了很多安全使用電梯的好方法，還滲透了關(guān)于文明禮儀方面的小知識，如：孩子們說見到爺爺奶奶上電梯怎么辦？見到養(yǎng)狗的人帶著狗上電梯怎么辦？當(dāng)人多時怎么辦？當(dāng)遇到有人問路怎么辦等？總結(jié)出不能夠把手、腳夾在門縫里------孩子們的問題真的是很多，暢談起來也很激烈，通過今天的談話活動，孩子們也能夠?qū)W習(xí)到自我保護(hù)的方法，家長們也要在日常生活中多滲透關(guān)于安全教育，讓孩子們都具備自我保護(hù)的能力。

1．鉆研大綱、教材,確定教學(xué)目的在鉆研大綱、教材的基礎(chǔ)上,掌握教材中的概念或原理在深度、廣度方面的要求,掌握教材的基本思想,確定本節(jié)課的教學(xué)目的.教學(xué)目的一般應(yīng)包括知識方面、智能方面、思想教育方面.課時教學(xué)目的要訂得具體、明確、便于執(zhí)行和檢查.教學(xué)過程是一個完整的系統(tǒng),制定教學(xué)目的要根據(jù)教學(xué)大綱的要求、教材內(nèi)容、學(xué)生素質(zhì)、教學(xué)手段等實際情況為出發(fā)點,考慮其可能性.2．明確本節(jié)課的內(nèi)容在整個教材中的地位,確定教學(xué)重點、難點在鉆研整個教材的基礎(chǔ)上,明確本節(jié)課的內(nèi)容在整個教材中的地位及重點和難點.所謂重點,是指關(guān)鍵性的知識,學(xué)生理解了它,其它問題就可迎刃而解.因此,不是說教材重點才重要,其它知識就不重要.所謂難點是相對的,是指學(xué)生常常容易誤解和不容易理解的部分.不同水平的學(xué)生有不同的難點.寫教案時,主要考慮這樣幾類知識常常是學(xué)習(xí)的難點：①概念抽象學(xué)生又缺乏感性認(rèn)識的知識.②思維定勢帶來的負(fù)遷移.③現(xiàn)象復(fù)雜、文字概括性強(qiáng)的定律或定理.④根據(jù)教學(xué)大綱要求,不能或不必做深入闡述的知識.⑤概念相通、方法相似的知識.⑥數(shù)學(xué)知識運(yùn)用到物理中而造成困難的知識.3．組織教材,選擇教法根據(jù)教學(xué)原則和教材特點,結(jié)合學(xué)生的具體情況和學(xué)校設(shè)備條件來組織教材考慮教法,初步構(gòu)思整個教學(xué)過程.教材的組織是多種多樣的,同一教材可以有不同的組織結(jié)構(gòu).但不論是那一種結(jié)構(gòu)都必須圍繞中心內(nèi)容,根據(jù)教材的內(nèi)在聯(lián)系貫穿重點,確定講解的層次和步驟.同時,在選擇教法上,還必須充分重視考慮如何集中學(xué)生的注意力、啟發(fā)學(xué)生的積極思維.4．設(shè)計數(shù)學(xué)程序及時間安排對于上課時如何復(fù)習(xí)舊知識引入新課題；新授課的內(nèi)容如何展開；強(qiáng)調(diào)哪些重點內(nèi)容；如何講解難點；最后的鞏固小結(jié)應(yīng)如何進(jìn)行等程序及其各部分所用的時間問題,都應(yīng)在編寫教案前給予充分的考慮.5．設(shè)計好板書、板畫板書、板畫是課堂教學(xué)的重要組成部分,因此在編寫教案時應(yīng)給予足夠的重視.板書的設(shè)計可以從鉆研分析教材的知識結(jié)構(gòu)入手,也可以從分析學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律入手.