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1，空地上有一塊石頭擴句
2，一什么空地
3，十里空地畫一圈是指什么生肖
4，一什么小城一什么飛機一什么空地一什么鈴
5，桃花心木閱讀題鄉(xiāng)下老家前面有一塊非常大的空地租給人家種桃花
6，有一塊長方形空地ABCD其中AB8MBC15M在點B處豎著一根
7，誰有在風(fēng)中也斯的課文內(nèi)容急
8，關(guān)于難忘的作文

1，空地上有一塊石頭擴句

原句：空地上有一塊石頭擴句：廣闊的空地上有一塊小小的石頭

不一定

空地上有一塊石頭擴句

2，一什么空地

一片空地一塊空地

一什么空地

3，十里空地畫一圈是指什么生肖

蛇

龍

牛再看看別人怎么說的。

蛇

十里空地畫一圈是指什么生肖

4，一什么小城一什么飛機一什么空地一什么鈴

一座小城、一架飛機、一片空地、一串鈴鐺。通常用來表示人、事物或動作的數(shù)量單位的詞，叫做量詞。量詞，與代表可計數(shù)或可量度物體的名詞連用或與數(shù)詞連用的詞或詞素，常用來指示某一類別，為名詞所指派的物體可按其形狀或功用而被歸入這一類別(如漢語“三本書”中的“本”）。因為量詞為用以表示人、事物或動作的數(shù)量單位的詞，所以“一個人、兩只梨、三口鐘、一把茶壺”中的“個、只、口、把”以及表示度量衡的“斤、公斤、斗、升、尺、寸、丈”等都為用以表示人或事物的數(shù)量單位的不同類型。量詞分為物量詞和動量詞兩類。物量詞表示人和事物的計算單位，如“一個人”中的“個”。動量詞表示動作次數(shù)和發(fā)生的時間總量，如“看三次”中的“次”、“看三天”中的“天”。修飾名詞的量詞，又可根據(jù)名詞是否可數(shù)分為兩種情形：可數(shù)名詞，如人、桌子；不可數(shù)名詞，如糖、水。擴展資料：通用名量詞：主要指多數(shù)名詞都適用的量詞。包括：種、類、些、點等四個?！皞€”這個量詞有了通用化的傾向，能夠和它組合的名詞越來越多。但是仍然有很多名詞只能用其專用的量詞，而不能用“個”替代。例如“電影”可以不說“一個電影”，而說“一部電影”。但“紙”無論如何不能說“一個紙”。形容詞的語法特征：形容詞的語法功能為形容詞在句中主要充當(dāng)定語和謂語。例如：作定語：大樹、紅太陽、年輕侍者、潔的月光、豐滿的臉蛋、粗壯的腰。作謂語：品行端正、論述簡潔、描寫生動、語言含蓄、態(tài)度委婉、觀點陳舊。參考資料來源：百度百科-量詞

5，桃花心木閱讀題鄉(xiāng)下老家前面有一塊非常大的空地租給人家種桃花

因為他的根已經(jīng)深入地下，可以吸取地下水了應(yīng)該是吧桃花心木的啟示桃花心木需要一種本身的能力，而我們更需要一種獨立自主的心。依賴父母和老師，并不是我們的本性，但是要在父母的懷抱中度過，在一種不確定的生活中生存，我們則永遠(yuǎn)會有一顆依賴的心······

6，有一塊長方形空地ABCD其中AB8MBC15M在點B處豎著一根

如圖所示，有一塊長方形的空地ABCD，其中AB=8m，BC=15m，在點B處豎著一根電線桿，在電線桿上距地面6m處有一盞電燈P．試求點D到燈的距離（精確到0.1m）．考點：勾股定理的應(yīng)用．專題：幾何圖形問題．分析：在Rt△ABD中求出BD，然后在Rt△PBD中利用勾股定理即可得出DE的長度．解答：解：在Rt△BAD中，∠BAD=90°，BD=82+15平方=17米，在Rt△PBD中，∠PBD=90°，PD=62+172≈18.0米。故點D到燈P的距離是18.0米．點評：本題考查了勾股定理的應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)題，解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握勾股定理的表達式．

在長方形中，三角形abd為直角三角形利用勾股定理得bd2＝ab2+ad2 豎立電線桿后，電線桿pb與bd也組成直角三角形pbd 利用勾股定理得pd2＝pb2+bd2＝pb2+ab2+ad2＝62+82+152＝325 所以pd＝5√13

問題完整嗎？

7，誰有在風(fēng)中也斯的課文內(nèi)容急

剛下樓，才發(fā)覺風(fēng)原來真的這麼強勁，迎面撲打過來。坐在家中是想像不到的。整條街上沒有人，只有風(fēng)，風(fēng)喧嘩，風(fēng)振動，風(fēng)拍打你的臉，叫你措手不及。碰見等候的朋友，他們說：「十號風(fēng)球了。」一位朋友：他走過來的時候，看見一個「瓦煲」被風(fēng)吹起在空中飛舞。而他的傘，一撐起就折斷了。走嗎？走的。在檐下走還不覺怎樣，一走出來，就感覺到滿懷的風(fēng)雨。風(fēng)是兇猛的，雨卻不算很大，像尖尖的針刺，刺到臉上，刺進人的耳朵去。走過那一列閉上門的店鋪，轉(zhuǎn)了彎，左邊只剩下一列鐵絲網(wǎng)，圍住大廈內(nèi)的草地。在空曠的地方，我們與風(fēng)更是正面相對了。大家都吃不消，有人的腳步踉蹌，一個人轉(zhuǎn)進大廈的鐵閘內(nèi)暫避，其他人跟著9逢黎。偶然，一個人從鐵閘後探頭出來，又連忙縮回去；一個人走山來，又扮成被風(fēng)吹回去的樣子。怎麼辦？我們記起大廈花園後面有一道鐵門，可以通往橫街的。對。「試試別的門！」「就像災(zāi)難片一樣！」對，就像災(zāi)難片一樣。只是不知橫門上了鎖沒有。幸而沒有。我們走進橫街。滿地都是垃圾，頭上是岌岌可危的招牌。有一回，當(dāng)我們剛走過，上面就掉下一些碎磚和玻璃片。再轉(zhuǎn)出來，過了馬路，大廈的後面露出海洋?！肝覀兛春Ｈ?！」但是海洋的旁邊只有很低的鐵欄，前面一大片空地，風(fēng)呼呼地刮過。大廈都在兩旁，只有我們、海洋、風(fēng)。朋友走出路中心跳舞。風(fēng)很大，像要把人吹下海去的樣子，他退回來了。我們轉(zhuǎn)出馬路，在對面，店鋪的招牌在風(fēng)中晃動。它們有些已經(jīng)吹毀，有些還半吊在空中，在強大的風(fēng)力中不住擺動，破碎的白色膠片散了一地。我們沿路前行，在小小的公園那兒，里面的樹葉都落到街道上來了。那麼鮮嫩青綠的樹葉，溼漉漉的；另外一些，連枝帶葉的一株，就像硬生生給人撕下來那樣，扔在地上。但其他在樹上的，仍然搖動，掙扎，自有它們的生命。在碼頭，公共汽車都停開了；一輛一輛呆笨地呆在那兒，碼頭的通道都上了鎖。那里的鐵欄牢固，我們可以站得更近看海。海浪翻騰不息，忽然掀起巨浪，有人說濺上來的水沫是咸的。鐵欄外是廣闊的海洋，不知為甚麼，海浪都向著一個方向淘涌滾動，遠(yuǎn)處泊著一艘大輪船，逆著方向。像正在前行。朋友說，在風(fēng)暴的時候，大輪船都得開了摩托，逆著風(fēng)浪。近岸處，往日的小漁船都不見了。鐵欄的網(wǎng)上留下漁民往日兜售海鮮的竹簍和籮子，這些空的竹器綁在鐵欄上，顯示生計的停頓。風(fēng)暴之後，海鮮和蔬菜都要漲價了，有人說。而在那邊，我們看見，碼頭附近種著的一株樹在風(fēng)中折了腰，頂上的樹葉都垂到地面上來?！付嗫蓱z的樹，平時已經(jīng)在這里呼吸汽車的碳?xì)?，現(xiàn)在還給風(fēng)吹斷了?！褂腥苏f。當(dāng)我們走近，可以看見折口的地方露出里面鮮明的淺棕色和白色的樹液的泡沫。它也是有生命的。轉(zhuǎn)出大街上，可以看見一列垃圾桶橫臥在地上，在飄飛的紙屑和破碎招牌間。我們推門走進一所剛開始營業(yè)的小小咖啡店，喝一杯咖啡，吃一件新鮮出爐的熟蛋撻。等我回到街上的時候，風(fēng)已差不多過去，人們逐漸走到街上來了。1975年10月

剛下樓，才發(fā)覺風(fēng)原來真的這麼強勁，迎面撲打過來。坐在家中是想像不到的。整條街上沒有人，只有風(fēng)，風(fēng)喧嘩，風(fēng)振動，風(fēng)拍打你的臉，叫你措手不及。碰見等候的朋友，他們說：「十號風(fēng)球了?！挂晃慌笥眩核哌^來的時候，看見一個「瓦煲」被風(fēng)吹起在空中飛舞。而他的傘，一撐起就折斷了。走嗎？走的。在簷下走還不覺怎樣，一走出來，就感覺到滿懷的風(fēng)雨。風(fēng)是兇猛的，雨卻不算很大，像尖尖的針刺，刺到臉上，刺進人的耳朵去。走過那一列閉上門的店鋪，轉(zhuǎn)了彎，左邊只剩下一列鐵絲網(wǎng)，圍住大廈內(nèi)的草地。在空曠的地方，我們與風(fēng)更是正面相對了。大家都吃不消，有人的腳步踉蹌，一個人轉(zhuǎn)進大廈的鐵閘內(nèi)暫避，其他人跟著9逢黎。偶然，一個人從鐵閘後探頭出來，又連忙縮回去；一個人走山來，又扮成被風(fēng)吹回去的樣子。怎麼辦？我們記起大廈花園後面有一道鐵門，可以通往橫街的。對?！冈囋噭e的門！」「就像災(zāi)難片一樣！」對，就像災(zāi)難片一樣。只是不知橫門上了鎖沒有。幸而沒有。我們走進橫街。滿地都是垃圾，頭上是岌岌可危的招牌。有一回，當(dāng)我們剛走過，上面就掉下一些碎磚和玻璃片。再轉(zhuǎn)出來，過了馬路，大廈的後面露出海洋?！肝覀兛春Ｈ?！」但是海洋的旁邊只有很低的鐵欄，前面一大片空地，風(fēng)呼呼地颳過。大廈都在兩旁，只有我們、海洋、風(fēng)。朋友走出路中心跳舞。風(fēng)很大，像要把人吹下海去的樣子，他退回來了。我們轉(zhuǎn)出馬路，在對面，店鋪的招牌在風(fēng)中晃動。它們有些已經(jīng)吹毀，有些還半吊在空中，在強大的風(fēng)力中不住擺動，破碎的白色膠片散了一地。我們沿路前行，在小小的公園那兒，裡面的樹葉都落到街道上來了。那麼鮮嫩青綠的樹葉，溼漉漉的；另外一些，連枝帶葉的一株，就像硬生生給人撕下來那樣，扔在地上。但其他在樹上的，仍然搖動，掙扎，自有它們的生命。在碼頭，公共汽車都停開了；一輛一輛呆笨地獃在那兒，碼頭的通道都上了鎖。那裡的鐵欄牢固，我們可以站得更近看海。海浪翻騰不息，忽然掀起巨浪，有人說濺上來的水沫是鹹的。鐵欄外是廣闊的海洋，不知為甚麼，海浪都向著一個方向淘湧滾動，遠(yuǎn)處泊著一艘大輪船，逆著方向。像正在前行。朋友說，在風(fēng)暴的時候，大輪船都得開了摩托，逆著風(fēng)浪。近岸處，往日的小漁船都不見了。鐵欄的網(wǎng)上留下漁民往日兜售海鮮的竹簍和籮子，這些空的竹器綁在鐵欄上，顯示生計的停頓。風(fēng)暴之後，海鮮和蔬菜都要漲價了，有人說。而在那邊，我們看見，碼頭附近種著的一株樹在風(fēng)中折了腰，頂上的樹葉都垂到地面上來?！付嗫蓱z的樹，平時已經(jīng)在這裡呼吸汽車的碳?xì)?，現(xiàn)在還給風(fēng)吹斷了?！褂腥苏f。當(dāng)我們走近，可以看見折口的地方露出裡面鮮明的淺棕色和白色的樹液的泡沫。它也是有生命的。轉(zhuǎn)出大街上，可以看見一列垃圾桶橫臥在地上，在飄飛的紙屑和破碎招牌間。我們推門走進一所剛開始營業(yè)的小小咖啡店，喝一杯咖啡，吃一件新鮮出爐的熟蛋撻。等我回到街上的時候，風(fēng)已差不多過去，人們逐漸走到街上來了。 1975年10月記得采納啊

8，關(guān)于難忘的作文

這星期我們學(xué)校組織了義賣活動，它讓我從忙碌中感到了快樂....... 中午我們拿著桌子和椅子還有那一堆堆的商品準(zhǔn)備下樓賣，到了樓下,我們只見每個桌子周圍都有許多人，有時也會見到幾個踩在桌子上的“小巨人”。小操場上人山人海的場面讓我們不得不驚訝，因為這一幕幕似乎只有在廟會上才會出現(xiàn)...... "嘿！看！潘瑋柏， SHE海報你買么？""嗨！同學(xué)！別走！《誅仙》全集跳水價50元！你買么？”雖這一聲聲的吆喝聲我們終于來到了一片空地，我們趕快擺好了東西，并大聲地嚷著：“小說小說?。?！10元一本！走過路過不能錯過?。?！.”隨著這吆喝聲中許多人都向我們踴來！“嘿！那鐲子多少錢?”“15原價45！”“太貴了！5塊吧”“不行，太便宜了！”“大姐姐，5塊給我吧！很好看！”“那好吧！給你吧”.........就這樣費力的討價著，不過那漸漸變空的盒子是對我們最大的安慰。就這樣5塊，10塊，13塊........在握手中攥著，那些錢讓我們感到快樂，因為它們即將援助那些在冰雪中受災(zāi)的人們。快點拿點海報環(huán)游操場去！”“天?。《寄敲醇?？來了！”也許是因為這幾天值周的原因吧！我們便出了一個不錯的主意..... “潘瑋柏海報！有沒有喜歡潘瑋柏的？王力宏海報！有沒有喜歡王力宏的？蔡依林，超女，快男以及個大明星海報?。。　本瓦@樣嚷著，忙碌著 .........手中的一把海報也只剩下2，3張了當(dāng)前不紅明星的海報了，而手中義賣的錢卻變成了一把！讓我們每個人心里都甜滋滋的！ “給你！算一下多少錢？”“昨天共218今天210呢！平時著428其實不算很多，但因這樣的活動能夠賺到400多雖然讓我們很驚訝，但也很失望。因為我們很想為南方多送去些溫暖。義賣活動結(jié)束后我想這中午的情景，感覺似乎在做夢，因為我的確想不出這樣有趣的活動可以“融化”一片冰雪，讓受災(zāi)人們感到溫暖。

額，無語了。去打CF。

難忘的老師每個人都有個最喜歡的老師，我也不例外，每當(dāng)我看著那張我和老師在一起的照片的時候，總是會想起我心中最難忘的一位老師——黃明新老師。黃老師是深圳一所學(xué)校的語文老師，今年大概28歲了，白凈端莊的臉龐上鑲著一對酒窩，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，顯得更有學(xué)問。記得有一次，黃老師叫我和幾位同學(xué)去她的辦公室批改作業(yè)。剛進辦公室，就看見黃老師坐在辦公桌前批改著一份又一份的試卷。我們就聽老師的安排，改了一會兒作業(yè)，就聽數(shù)學(xué)老師對黃老師說：“阿黃，你今天感冒了，早上才知道你又發(fā)燒了，不要回去太晚，早點回去休息吧！”“哦，謝謝你了，我沒事，還有一個班的作業(yè)沒改呢！”還沒說完，她又咳嗽了，老師又對我們說：“同學(xué)們，時間不早了，你們先回去吧，路上注意安全?！蔽覀儙讉€同學(xué)就回家了，到第二天早上我才知道黃老師昨夜很晚才回家。黃老師不僅對工作上的小事盡職盡責(zé)，而且她很善解人意，對我們就像自己的孩子一樣，我剛來到這個班不久，老師發(fā)現(xiàn)我的普通話不錯，朗讀課文很有感情，并聽各科老師說我有上進心。黃老師就把有點內(nèi)向的我叫到辦公室，親切的對我說：“陳玉菲，你是新來的學(xué)生，這段時間你的表現(xiàn)老師都看在眼里，老師知道你是個優(yōu)秀的學(xué)生，給老師讀篇課文好嗎？”我點了點頭，忘掉了拘束，沒有了開始的緊張，也忘了站在我面前的是一位老師，好像站在我面前的是我的朋友，我眉飛色舞地大聲朗讀起來。朗讀完后，黃老師對我說：“你讀得真有感情，老師覺得你很適合當(dāng)我們的校主持，不過，咱們先從小做起好不好？老師看出來了，你是個好苗子，學(xué)校要求我們班選出一名校播音員，嗯，老師就選你了。”我一聽，臉上洋溢著激動的表情。剛開始播完音的時候，我有點緊張，黃老師就會鼓勵我，她那親切的面龐和溫和的語氣使我感受到了愛。經(jīng)過老師的指點和鼓勵，我在播音室里越來越從容。這幾年來，黃老師含辛茹苦的教育我們，在背后默默地鼓勵我們，支持我們。也許，黃老師已經(jīng)忘記了她為學(xué)生的生病奔忙了多少次，忘記了她所付出的艱辛?？墒?，作為學(xué)生的我永遠(yuǎn)不會忘記，也清清楚楚地明白她付出的一切都是為了她的學(xué)生。這六年的師生情，就如一張照片永遠(yuǎn)的記錄下來。十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。

時光逃去如飛，五年的時光就這樣轉(zhuǎn)眼間過去了。昨天，我還是一個剛?cè)雽W(xué)的新生，今天，我竟要含淚說這句：“再見了，母校！” 母校，是你讓我從一個什么都不懂的頑童，變成了一個有理想、有抱負(fù)的少先隊員，是你把我領(lǐng)進了那無窮盡的知識海洋。母校，是你把我和敬愛的啟蒙老師聯(lián)在一起，是你讓我交到了這么多的知心伙伴。在這五年的小學(xué)生涯中，我從啟蒙老師那里學(xué)到了多少知識，從小伙伴那里得到了多少歡樂。母校，您讓我懂得了要熱愛祖國，要勤奮，要做正直誠實的人。想到這里，我的心里多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱里和同學(xué)們玩耍嬉笑，好害怕不能再用老師諄諄的教導(dǎo)來補充頭腦，害怕......母校，我好想讓時間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書聲，曾記得，老師站在講臺上的黑板前認(rèn)真地寫字，曾記得，我與伙伴們在操場上玩耍，曾記得......親愛的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場不寬廣，雖然您的器材不高級。但是，我一點都不嫌棄，我仍然深深地愛著您，因為，是您讓我們學(xué)到了很多知識，懂得了很多道理，是您培養(yǎng)出多少國家棟梁，是您造就了有用人才。你是有功的呀！親愛的母校，我要和您說再見了，我能憧憬一下您的未來嗎？十年后，我再回到母親，教室寬敞明亮，器材先進高檔，綠色布滿校園，那是多好呀！親愛的母親，我深深地祝福您，祝您桃李滿天下，祝您成為三晉名校，噢，不，您要走出山西，走向中國！再見了，我親愛的母校！我即將離開母校的時候…… 我即將離開母校的時候我哭了。母校的一花一草都是那么清晰、刺眼。在金色的陽光照耀下，顯得耀眼奪目，看著母校的一切一切我陷入了沉思：母校使我體會到了友誼的寶貴。記得有一次，我在上體育課時，在跑步中不小心摔倒了，鮮血直往外涌，同學(xué)們見后，跑過來扶我，問我疼不疼，又扶我到醫(yī)務(wù)室去，讓校醫(yī)幫我消毒、擦藥。過了一些天，我又回到教室上課，同學(xué)們見了我，都噓寒問暖，使我感動不已。友誼使我在人生的道路上增添了絢麗的色彩，我煩惱的時候，同學(xué)們來安慰我，我不開心的時候，同學(xué)們又來逗我開心，我遇到難題時，同學(xué)們又伸出這雙友誼的手………是??！已六年了，友誼使我沒有孤獨，沒有悲傷。俗話說：書是生命的源泉。母校是成長的搖籃，老師是啟蒙的向?qū)?。我又陷入了沉思：??！記得我小時候?qū)W習(xí)成績不好。為此老師費盡心思。記得有一次，我的乘法口決背不得。放學(xué)后，老師把我領(lǐng)到他家里，讓我讀乘法口決，然后背給他聽，自己確連飯都顧不上吃。在母校中我從一個無知，不懂事的小孩搖身變成一個懂事，講文明的六年級學(xué)生。這都要歸功于母校和敬愛的老師。還有一次，我不會做一道應(yīng)用題，老師就絞盡腦汁的教我，可我就是學(xué)不會，老師不氣妥，直到把我教會。母校?。∈悄銋R集了知識深淵的老師，讓老師辛勤的教育我們，讓我們成為明天的棟梁，讓祖國的明天更加繁榮。母校你是成千上萬小學(xué)生的家庭。您猶如一個知識的海洋，而我就是其中一個小小的浪花；您仿佛一棵茂盛的大樹，而我就是其中一片小小的樹葉；您好像一個神秘莫測的宇宙，我則是一個小小的星球。母校啊母校，您將成為我生命中一個快樂的回憶。

像悠悠東去的流水，時光已流逝了12個春秋，它流過了我絢麗的童年，帶走了我無數(shù)的往事和記憶深刻的人，但是它卻永遠(yuǎn)帶不走我最難忘的佟老師。佟老師是個好老師。課堂上，她就像一塊磁鐵一樣吸引我們，使我們大飽口福的吮吸知識的甘露，在知識的王國里自由自在的翱翔。平時老師時常給我們講做人的道理，她總是以知識為木道德為本來教育我們。我們都十分尊敬她，可她是個與眾不同的老師，而且教育方法獨特，總出一些新花樣讓我們自己來感悟一個道理，這也是我們都這么喜歡佟老師的重要原因。那是一個明媚的下午，老師神秘的對我們說一會要給我們上一節(jié)“參觀課”。“參觀課”蠻新鮮的，這引起了班上的同學(xué)熱烈的議論。“你們是想?yún)⒂^校園還是參觀教室？”我們異口同聲的回答：“校園！”老師笑瞇瞇的說：”我就扁不滿足你們，今天我們參觀的是我的書桌”這勾起了我極大的好奇心。我們排隊來到老師的書桌，近了，更近了，整齊的書落在上面，映入眼簾的是一些蒼勁有力的大字"智者能從苦惱中找到快樂，愚者能從快樂中找到苦惱?？鞓飞蠲恳惶臁！蔽胰粲兴嫉某聊艘粫?，突然間茅塞頓開，這是個多么簡單而深刻的道理啊，智者能從苦惱中找到快了，然而愚者就能從快樂中找到苦惱，而我在生活中卻時常扮演愚者。我現(xiàn)在終于明白了，快樂就這樣簡單，我也要做一名智者。這是老師的座右銘，我呢？我沒有座右銘，沒有目標(biāo)的追求，我也應(yīng)該給自己找一個屬于自己的座右銘，刻在心里，時時來檢討自己，完善自己……一個不足十分鐘的參觀猶如一堂課，一堂人生之課，它會使我終身受益。我難忘的佟老師，難忘她的笑容，難忘她的話語，難忘她為我們上的每一節(jié)課……

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一什么空地，空地上有一塊石頭擴句

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1，空地上有一塊石頭擴句

2，一什么空地

3，十里空地畫一圈是指什么生肖

4，一什么小城一什么飛機一什么空地一什么鈴

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7，誰有在風(fēng)中也斯的課文內(nèi)容急

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5，桃花心木閱讀題 鄉(xiāng)下老家前面有一塊非常大的空地租給人家種桃花

6，有一塊長方形空地ABCD其中AB8MBC15M在點B處豎著一根

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