教師職業(yè)病，請問教師的職業(yè)病有哪些

來源：整理時(shí)間：2024-08-19 00:20:51 編輯：律生活網(wǎng) 手機(jī)版

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1，請問教師的職業(yè)病有哪些
2，何為教師的職業(yè)病
3，老師的職業(yè)病有哪些
4，教師有啥職業(yè)病
5，教師有什么職業(yè)病
6，教師職業(yè)病有哪些

1，請問教師的職業(yè)病有哪些

呵呵…現(xiàn)在如果是大學(xué)中的多媒體教室的話那就是每天要對著電腦，可能就要考慮到輻射于眼睛方面的文題了。以前很崇拜教師這個(gè)職業(yè)：當(dāng)一個(gè)老師很偉大?，F(xiàn)在只是笑笑…原因大家都知道，望你莫要誤人子弟！加油，路是人走出來的，公道自在人心！

慢性咽炎

頸椎病/*

教師常見的與工作有關(guān)的職業(yè)?。?、聲音沙啞慢性咽炎；2、長期伏案肩頸疼痛；3、靜脈曲張腿腳腫脹；4、呼吸道疾病；5、胃腸道功能紊亂；6、心理障礙?？v橫法律網(wǎng) 韋鋒律師

2，何為教師的職業(yè)病

腦力疲勞教師因長期用腦（備課、批作業(yè)）容易引起腦的血液和氧氣供應(yīng)不足，使大腦出現(xiàn)疲勞感。主要表現(xiàn)為頭昏腦脹、食欲不振、記憶力下降，注意力不能集中。心理疲勞隨著競爭愈來愈激烈，教師的工作節(jié)奏日趨緊張，精神上容易產(chǎn)生巨大壓力。上樞神經(jīng)系統(tǒng)持續(xù)處于緊張狀態(tài)，會(huì)引起心理反應(yīng)，久而久之可導(dǎo)致交感神經(jīng)興奮增強(qiáng)，內(nèi)分泌功能紊亂，產(chǎn)生各種身心疾病。慢性咽炎教師主要是用聲音傳播知識(shí)，聲音是肺部產(chǎn)生的氣流沖擊喉部聲帶發(fā)出。由于長期用嗓，使咽部組織疲勞損傷，咽部有明顯的異物感，出現(xiàn)充血、疼痛、多痰等癥狀。預(yù)防對策：防治咽炎首先要講究科學(xué)用嗓，講課時(shí)嗓音適度，氣沉丹田，掌握正確的發(fā)聲方法，調(diào)動(dòng)體內(nèi)的氣息，以達(dá)到最佳的共鳴效果，使嗓音洪亮有力。日常飲食重在清肺養(yǎng)陰，化痰散結(jié)?？沙ｏ嬀G茶、菊花茶，食用蛋類、蘿卜、絲瓜、綠豆、蓮藕、香蕉、梨等。

喜歡教育學(xué)生``

就是頸椎病

何為教師的職業(yè)病

3，老師的職業(yè)病有哪些

肯定是咽炎啊,另外,,老低頭,頸椎病,,黑板寫字,肩周炎.. 注意身體啊,別叫小娃娃們累著, 繼續(xù)給分把哈盼盼

經(jīng)常說話加上粉筆末對嗓子肯定不好,我看我兒子的老師總用胖大海泡水喝還有胖大海含片

教師的職業(yè)病有: 慢性咽炎，頸椎病，肩周炎，肘關(guān)節(jié)炎癥，塵肺，腰肌勞損，椎間盤突出，膝關(guān)節(jié)骨質(zhì)增生，靜脈曲張等. 預(yù)防方法就是，增強(qiáng)鍛煉，保持正確姿勢減少損傷,并加強(qiáng)營養(yǎng)和食物調(diào)理。

多注意休息，注意喝水上課講話是請注意慢點(diǎn)講話肯定會(huì)變好些的祝你健康

調(diào)查結(jié)果顯示，咽炎、頸椎病和腰肌勞損是教師的三大職業(yè)玻慢性咽炎和頸椎病在性別上均存在顯著差異，女性教師慢性咽炎、腰肌勞損和頸椎病的發(fā)生率均高于男性。在無疾病者或未確診高校教師中，亞健康者占無疾病者的71.3%，完全健康者僅占28.7%。而高校教師自認(rèn)為處于亞健康狀態(tài)和疾病狀態(tài)的分別為50%和6.1%，表明高校教師的健康意識(shí)普遍較為淡薄，身體或心理上的亞健康狀態(tài)并未引起他們的關(guān)注，尤其是患病情況，自我界定結(jié)果和實(shí)際患病率相差54.7個(gè)百分點(diǎn)，說明高校教師對一些未明顯影響到日常生活或未明顯產(chǎn)生病痛感覺的疾病，例如：咽炎、脊椎并高血脂等，重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，甚至忽視。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，許多患有慢性咽炎的教師在總體自評中都選擇了“健康”或“亞健康”，并不認(rèn)為自己處于疾病狀態(tài)。

老師的職業(yè)病有哪些

4，教師有啥職業(yè)病

慢性咽喉炎粉筆煙塵這東西讓老師吃夠了苦頭，除了咽喉，聲帶也是老師“容易受傷”的部位之一。說話多、喝水少、粉筆微塵的吸入是導(dǎo)致教師多發(fā)咽喉炎的主要原因。教師應(yīng)注意科學(xué)用嗓，修正講話的方式，胸式呼吸改為腹式呼吸。講課中，注意聲量，切勿太大聲或急切地說話；課間休息時(shí)讓聲帶也休息一下；常用溫開水、薄荷口含片潤喉，；少食辣椒等刺激性較強(qiáng)的食物以及巧克力等糖分過高的食物，多攝取一些清肺養(yǎng)陰、化痰散結(jié)的食物。靜脈曲張教師需要長時(shí)間地站立授課，下肢靜脈內(nèi)的血柱形成靜脈內(nèi)的壓力，使靜脈血不易向心臟回流，而向足部倒流，導(dǎo)致下肢靜脈曲張。講課時(shí)，教師應(yīng)將身體重心交替由一只腳移到另一只腳上，始終保持一只腳處在休息狀態(tài)，并可慢步走動(dòng)；要充分利用課間休息時(shí)間活動(dòng)活動(dòng)雙腿，促進(jìn)血液循環(huán)。慢跑，關(guān)節(jié)屈伸活動(dòng)，腿部按摩，都可以預(yù)防靜脈曲張。頸椎、腰椎疾病教師長期伏案工作時(shí)精力高度集中，備課時(shí)間較長，容易造成頸部肌肉的緊張，時(shí)間一長就會(huì)形成頸部肌肉和韌帶的慢性損傷，嚴(yán)重者會(huì)演變成頸椎病。而腰椎壓力是站立時(shí)腰椎所承受壓力的好幾倍，時(shí)間長了，容易導(dǎo)致腰椎間盤突出。所以，在坐姿上應(yīng)盡可能保持自然的端坐位，調(diào)整工作中的姿勢與時(shí)間長度，適度運(yùn)動(dòng)、充分休息，做些擴(kuò)展胸部、扭動(dòng)腰肢、活動(dòng)四肢等運(yùn)動(dòng)。心理疾病在人們心目中，教師就像是智慧品德完美的化身。在一片對教師職業(yè)的歌頌中反映了人們對教師職業(yè)的崇敬；另一方面也在無形之中給教師群體施加了巨大的壓力。這種壓力長期累積下來，就容易導(dǎo)致心理疾病的產(chǎn)生，心理學(xué)專家認(rèn)為，心理枯竭已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)中的一種職業(yè)病，而教師正是這種心理疾病的高危人群之一。心理枯竭會(huì)使他們經(jīng)常體驗(yàn)到疲勞、煩躁、易怒、過敏、緊張、抑郁、多疑等消極情緒。心理枯竭所伴隨的成就感降低，會(huì)使他們斗志消沉，不再追求工作上的成就和進(jìn)步，延誤自身的發(fā)展。心理健康，也是教師的素質(zhì)要求。一旦教師背上了沉重的心理包袱，就難以勝任教學(xué)工作的需要教師健康問題應(yīng)該得到全社會(huì)的關(guān)注，為了教育事業(yè)的良好發(fā)展，在此呼吁所有學(xué)校有必要展開對教師健康知識(shí)的宣傳和普及工作，提高教師的自我保健意識(shí)，不斷提高教師的總體健康水平。改善教師的工作環(huán)境，如使用無塵的粉筆，為教師準(zhǔn)備課間休息的場所和創(chuàng)造良好的工作競爭環(huán)境等。同時(shí)也要提醒廣大教師在日常工作中要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，關(guān)愛自己。緊張的工作之余，適當(dāng)運(yùn)動(dòng)對于防治職業(yè)病有一定的效果。有條件的教師最好每年能進(jìn)行1至2次體檢，發(fā)現(xiàn)疾病可及時(shí)防治，以免延誤病情。

一本正經(jīng)、嚴(yán)厲

5，教師有什么職業(yè)病

一、痔瘡痔瘡在老師中發(fā)病率較高，主要是因?yàn)殚L時(shí)間伏案工作使血液在直腸靜脈長期停滯，營養(yǎng)供給被破壞，造成黏膜萎縮，導(dǎo)致痔瘡生成。預(yù)防對策：平時(shí)要加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)。批改作業(yè)和備課時(shí)，每隔2小時(shí)應(yīng)進(jìn)行一次約10分鐘的活動(dòng)，做幾個(gè)下蹲起立的動(dòng)作或自由走動(dòng)或做操，也可用手掌由輕到重拍打臀部若干次，以使血脈暢通，防止靜脈曲張。二、支氣管炎由于粉筆粉塵侵襲呼吸道，粘附在氣管和支氣管，損壞纖毛上皮細(xì)胞，促使黏液腺增生、肥大，引起支氣管非特異性炎癥。這種粉塵性支氣管炎主要表現(xiàn)為咳、痰、炎等癥狀，教齡越長患者越多，程度也越重。預(yù)防對策：教師上課時(shí)板書盡量做到簡明扼要，避免頻繁地寫寫擦擦，或者使用無塵粉筆。此外，日常生活中要加強(qiáng)自我調(diào)理，飲食宜清淡，多食用富含蛋白質(zhì)和維生素的食物，如奶制品、蛋類、魚、瘦肉及新鮮蔬菜水果，少食刺激性、油炸的食品。三、慢性咽炎教師主要是用聲音傳播知識(shí)，聲音是肺部產(chǎn)生的氣流沖擊喉部聲帶發(fā)出。由于長期用嗓，使咽部組織疲勞損傷，咽部有明顯的異物感，出現(xiàn)充血、疼痛、多痰等癥狀。預(yù)防對策：防治咽炎首先要講究科學(xué)用嗓，講課時(shí)嗓音適度，氣沉丹田，掌握正確的發(fā)聲方法，調(diào)動(dòng)體內(nèi)的氣息，以達(dá)到最佳的共鳴效果，使嗓音洪亮有力。日常飲食重在清肺養(yǎng)陰，化痰散結(jié)。可常飲綠茶、菊花茶，食用蛋類、蘿卜、絲瓜、綠豆、蓮藕、香蕉、梨等。四、脊椎疼痛脊椎病是伏案工作者特別是教師易患的疾病。由于長期伏案工作，使頸椎長時(shí)間處于屈曲或某些特定體位，不僅使頸椎間盤內(nèi)的壓力增高，而且也使頸部肌肉長期處于非協(xié)調(diào)受力狀態(tài)，頸后肌肉韌帶易受牽拉勞損，椎體前緣相互磨損、增生，長期低頭伏案還使整個(gè)軀體重量全部壓在腰骶部，引起腰、腹、背部肌肉下垂、疼痛。預(yù)防對策：在坐姿上盡可能保持自然的端坐位，頭部略微前傾，保持頭、頸、胸的正常生理曲線。每當(dāng)伏案過久后，應(yīng)抬頭向遠(yuǎn)眺望半分鐘左右。這樣既可消除勞感，又有利于頸椎的保健。五、腦力疲勞教師因長期用腦（備課、批作業(yè)）容易引起腦的血液和氧氣供應(yīng)不足，使大腦出現(xiàn)疲勞感。主要表現(xiàn)為頭昏腦脹、食欲不振、記憶力下降，注意力不能集中。預(yù)防對策：緩解緊張，消除疲勞的自然方法：多梳頭，多喝水，放松神經(jīng)，做幾次深呼吸，每次大約3-5分鐘，腦疲勞會(huì)立即緩解，工作效率會(huì)提高；每周散步3-4次，每次30-45分鐘，或一星期進(jìn)行3-4次戶外活動(dòng)，每次30分鐘。六、心理疲勞隨著競爭愈來愈激烈，教師的工作節(jié)奏日趨緊張，精神上容易產(chǎn)生巨大壓力。上樞神經(jīng)系統(tǒng)持續(xù)處于緊張狀態(tài)，會(huì)引起心理反應(yīng)，久而久之可導(dǎo)致交感神經(jīng)興奮增強(qiáng)，內(nèi)分泌功能紊亂，產(chǎn)生各種身心疾病。預(yù)防對策：對待心理疲勞，單純的睡眠休息解除不了，應(yīng)及時(shí)宣泄自己的不良情緒，不要悶在心里，更不要鉆牛角尖，可找?guī)讉€(gè)知心朋友談?wù)勑摹⒘牧奶旎騾⒓右恍】涤幸娴奈捏w活動(dòng)。同時(shí)講究心理衛(wèi)生，加強(qiáng)品德修養(yǎng)，調(diào)整好自己的精神狀態(tài)，開闊心胸以減少產(chǎn)生心理疲勞的誘因。

脊椎炎，肩椎炎，喜歡教育別人，3句不離教育經(jīng)

有

6，教師職業(yè)病有哪些

課多也挺辛苦的！

喜歡指手畫腳

勞累。頸椎病......

說話時(shí)總喜歡強(qiáng)調(diào)重點(diǎn) 并且聲音總是高八度

心態(tài)行為要適應(yīng)健康需要教師在辛苦之余，還要承受巨大的心理壓力。這種壓力長期累積下來，就容易導(dǎo)致心理疾病的產(chǎn)生，最典型的一種就是心理枯竭。專家認(rèn)為，排除亞健康已成為當(dāng)前教師的要?jiǎng)?wù)之一，方法就是從心態(tài)及行為上同時(shí)入手，建立現(xiàn)代健康新觀念。在生活上要有一定的規(guī)律，切忌過度勞累；膳食要合理，營養(yǎng)要均衡；長期進(jìn)行適量運(yùn)動(dòng)；講究日常衛(wèi)生，戒煙戒酒；在心理上尋求平衡，知足常樂。適當(dāng)放松防止腰背受傷教師由于長時(shí)間地站立授課，站立時(shí)下肢靜脈內(nèi)的血柱形成靜脈內(nèi)的壓力，使靜脈血不易向心臟回流，而向足部倒流。為了預(yù)防下肢靜脈曲張，教師應(yīng)經(jīng)常走動(dòng)，多做關(guān)節(jié)的伸曲活動(dòng)，以減輕淺靜脈內(nèi)的壓力。教師因?yàn)殚L期站立授課，很容易導(dǎo)致腰酸背痛、靜脈曲張等病。教師在黑板上寫字需要抬高手臂，容易造成頸背部筋膜炎及肩部旋轉(zhuǎn)肌腱炎，如果不及時(shí)處理，除酸痛加劇外，更會(huì)演變?yōu)轭i椎退化性關(guān)節(jié)炎，頸椎不時(shí)酸痛，嚴(yán)重時(shí)肩膀、背部出現(xiàn)無力感，甚至頭痛，手臂無法抬高。專家介紹，當(dāng)教師們感到腰酸背痛時(shí)，熱敷疼痛部位２０分鐘，可獲暫時(shí)緩解。但這只能治標(biāo)，最佳的方法是調(diào)整工作中的姿勢與時(shí)間長度，經(jīng)常走動(dòng)，多做關(guān)節(jié)的伸曲活動(dòng)，才能預(yù)防骨骼肌肉的病變。教師長期上課站立易導(dǎo)致靜脈曲張，日常可穿彈性襪來預(yù)防并多做促進(jìn)腿部血液循環(huán)的運(yùn)動(dòng)，如慢跑等運(yùn)動(dòng)或按摩腿部都可以預(yù)防靜脈曲張。保護(hù)咽喉需勞逸互補(bǔ) 一提到教師職業(yè)病，人們首先聯(lián)想到的就是咽喉炎。金華市中醫(yī)院耳鼻喉科主任陳建平介紹，對于平日授課需不斷講話的教師，最感困擾的健康問題恐怕就是聲帶結(jié)節(jié)。聲帶結(jié)節(jié)是由于聲帶長期連續(xù)使用，或發(fā)音方式不正確，造成左、右聲帶不當(dāng)?shù)淖矒?，增生結(jié)節(jié)?；颊吆韲低?，說話聲音沙啞。癥狀較輕的用藥物即可緩解，情況嚴(yán)重的則需手術(shù)切除結(jié)節(jié)。教師要想保持圓潤的嗓音，最重要的就是修正講話的方式，胸式呼吸改為腹式呼吸。此外，教師平時(shí)可采取一些保養(yǎng)的措施：講課時(shí)注意音量，切勿太大聲或急切地說話；課間休息時(shí)讓聲帶休息一下；常用溫開水、薄荷含片潤喉，以刺激唾液分泌，潤滑喉嚨；不宜過多食用辣椒等刺激性食物以及巧克力等糖分高的食物。女教師要重視更年期健康因此，專家呼吁，女教師要注意各種婦科疾病、更年期健康問題、心理健康問題，做好不同生理周期的保健。她同時(shí)指出，女教師對健康決不能麻痹大意，應(yīng)該珍惜學(xué)校組織的每一次婦科檢查機(jī)會(huì)，關(guān)愛自己的健康，珍惜自己的生命！男教師亞健康趨低齡化在心臟病、糖尿病、血友病、內(nèi)分泌疾病等３０多種疾病中，男性的患病率均比女性高出一倍左右；男人的生殖健康比女人更脆弱；男性的平均壽命比女性少６歲。調(diào)查結(jié)果顯示，男教師的輕度和中度亞健康高于女教師。最常見的男性亞健康問題是性功能障礙，表現(xiàn)為性興趣降低和勃起功能障礙等。令人擔(dān)心的是男教師的疾病和亞健康正在向低齡化發(fā)展。長時(shí)間的勞累和睡眠不足對男教師的身體是一大危害，精神與體力上的長期“透支”，會(huì)造成慢性疲勞綜合征，嚴(yán)重的可能導(dǎo)致“過勞死”。男性也有更年期，部分男性到了四五十歲以后，會(huì)出現(xiàn)莫名其妙的心理和生理改變并產(chǎn)生困惑感。因此，男教師更需要關(guān)心和呵護(hù)。

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教師職業(yè)病，請問教師的職業(yè)病有哪些

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