三千字左右。侵權(quán)行為分析論文三千Word 1，概念行為人侵害他人財產(chǎn)和其他合法權(quán)益的，應(yīng)當依法承擔民事責(zé)任，求3000字的《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》論文供給:，求思想訓(xùn)練論文，寫一篇經(jīng)濟法的文章論文，要求3000字以上。(1)準確把握《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程的性質(zhì)、任務(wù)和基本內(nèi)容是以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo)，進行社會主義法制教育的課程，通過教育，使學(xué)生全面了解馬克思主義法學(xué)的基本理論，理解我國社會主義憲法和相關(guān)的基本精神和主要規(guī)定法律，增強社會主義法制觀念和意識法律，真正學(xué)法、懂法、用法，依法辦事，依法維護國家和公民個人的合法權(quán)益。

經(jīng)濟法作為國家干預(yù)經(jīng)濟的法律，必然隨著社會經(jīng)濟形勢和市場的變化而變化。作為現(xiàn)代法律，經(jīng)濟法必須在深刻理解其基本特征的基礎(chǔ)上，才能充分發(fā)揮其實踐功能。本文擬從經(jīng)濟法的動態(tài)性和政策性入手，將其融入?yún)^(qū)別于民商法和行政法的經(jīng)濟法的相對軟性之中，詳細闡述其成因、內(nèi)容及其對經(jīng)濟法實踐的意義。所謂經(jīng)濟法的相對軟，主要是指在當今瞬息萬變的經(jīng)濟生活中，由于經(jīng)濟變化的影響，經(jīng)濟立法變化迅速，規(guī)范與經(jīng)濟政策的界限不明顯。與其他具有大陸法色彩的傳統(tǒng)而穩(wěn)定的成文法相比，它更加靈活多變，在經(jīng)濟執(zhí)法或司法中表現(xiàn)出非嚴格性，因此借助國際法中的“軟”的概念而被采用。

科學(xué)技術(shù)與的關(guān)系研究法律科學(xué)技術(shù)與的關(guān)系研究法律科學(xué)技術(shù)對經(jīng)濟和社會發(fā)展具有革命性的影響，是未來社會變革的驅(qū)動力。人類已經(jīng)從開發(fā)和利用科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)變?yōu)槭芸茖W(xué)技術(shù)的影響和控制。法律我們必須對這種強大的力量作出強有力的回應(yīng)。因此，研究法律與科學(xué)技術(shù)的關(guān)系并正確處理，是本文的中心議題?？茖W(xué)技術(shù)與法律 I. 法律科學(xué)技術(shù)的關(guān)系是人類在社會實踐中認識世界和通過勞動改造世界的產(chǎn)物，是社會文明的重要內(nèi)容，它沒有階級性。

但是，法律與科技密切相關(guān)。在階級社會里，科學(xué)技術(shù)為誰服務(wù)，向哪個方向發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的哲學(xué)分析都受到階級的影響。法律的社會性是技術(shù)與法律相互滲透的內(nèi)在原因。但細說起來，這種關(guān)系充分發(fā)展的現(xiàn)實條件是:第一，科技社會化趨勢日益明顯。第二，大量的社會關(guān)系問題需要法律與科學(xué)技術(shù)的聯(lián)合調(diào)整。

(1)聯(lián)系實際工作選題要結(jié)合我國行政實踐(特別是自身工作實踐)，建議選擇應(yīng)用性強的選題，特別是鼓勵結(jié)合當前社會實踐中急需解決的實際問題進行研究。建議選題要立足本地甚至單位工作。在選題時，可以考慮選擇一些與自己工作相關(guān)的課題，將理論與實踐緊密結(jié)合，讓自己的實際工作經(jīng)驗提升為理論，或者用自己通過大學(xué)學(xué)習(xí)掌握的理論來分析和解決一些實際工作問題。

恰當?shù)剡x擇題目包括兩層意思:一是題目的大小要合適。題目的大小就是題目所涉及內(nèi)容的廣度。根據(jù)自己的寫作能力確定題目的大小。如果題目太大，為了論證好題目，要組織的內(nèi)容很多，重點難以把握，討論難以深入，寫作時間有限，最終會因力不從心而流產(chǎn)或失敗。反之，題目過小，輕松不費力，往往不能體現(xiàn)學(xué)生通過幾年大學(xué)學(xué)習(xí)所掌握的知識水平，也失去了鍛煉和提高寫作能力的機會。同時因為題目太小，討論起來比較困難，很難達到要求的字數(shù)。

關(guān)于道路交通事故損害賠償案件審理中的幾個問題近年來，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，機動車數(shù)量不斷增加。提交*的道路交通事故損害賠償案件數(shù)量也逐年增加。但是,法律道路交通事故賠償法并未得到完善，僅停留在原《中華人民共和國民法通則》、《道路交通事故處理辦法》中，而《民法通則》只是對這類案件的處理作了原則性的規(guī)定?！短幚磙k法》雖然作出了更為具體的規(guī)定，但仍有許多不明確的界定，導(dǎo)致人民*在審理此類案件時無法準確把握尺度，也使得各地*在審理此類案件時存在不同做法，產(chǎn)生差異。

一、訴訟主體訴訟主體包括原告、被告和第三人。原告是公民、法人和其他組織，其民事權(quán)益受到侵害或者與他人發(fā)生糾紛，請求人民*保護。道路交通事故損害賠償?shù)脑?，是指因道路交通事故造成人身、財產(chǎn)損害的公民、法人或者其他組織，或者因道路交通事故死亡的死者的權(quán)利繼承人，以及死者生前撫養(yǎng)的扶養(yǎng)人、殘疾人。

課程《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》是全國會計證考試必考的通關(guān)課程之一。作為培養(yǎng)高素質(zhì)高技能人才的高職院校，會計專業(yè)學(xué)生必須遵守會計職業(yè)道德。以下是我給你推薦的3000字論文《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》。希望你喜歡！財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德3000字論文 A《高職院校財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德課程改革的思考》古語云:“欲治其國者，必在其家；要想同在一個家庭，就必須強制；身修后，齊家，齊家而后治國，治國而后平天下?！贝髮W(xué)之道，是德，是親民，是止于至善。要通過“敬事、知、誠、正”來“修身”，再通過“修身”來“理家、治國、平天下”。目前大學(xué)校園里“人人皆大歡喜，反復(fù)待人”的現(xiàn)象，當選的學(xué)生干部搞“賄選”，考試作弊，論文*，一定程度上污染了人生路上的最后一片凈土。

規(guī)范自己的行為，遵守社會公德，是大學(xué)生在日常學(xué)習(xí)和生活中的重要課題。然而，一些大學(xué)生并不關(guān)心自己的修養(yǎng)，自我不端行為偏離社會道德標準和正確價值觀的情況時有發(fā)生，這說明誠信修養(yǎng)尚未成為大學(xué)生普遍的自覺行為。主要原因有:一是社會價值意識的不完善誤導(dǎo)了大學(xué)生的誠信修養(yǎng)，導(dǎo)致部分大學(xué)生政治信仰混亂，誠信信念模糊，價值取向扭曲，甚至道德人格分裂。

你真懶。自己寫很容易。這可不好。如果是法學(xué)專業(yè)，寫作是最重要的。第一部分(這是一篇文章論文4000字。論社會工作與法律[摘要]社會工作與法律都肩負著改善社會的使命。隨著社會工作在中國越來越多案件中的介入，各種社會問題逐漸凸顯。社工在解決問題的過程中，不斷尋找法律作為支撐點。法律的制定和實施也促進了社會工作的有序發(fā)展。社會工作和法律的關(guān)系越來越密切。只有處理好兩者之間的關(guān)系，這兩個領(lǐng)域才能更好更快地發(fā)展，人類社會才能更好地進步。

supply:，我的問題:0}，multianswers: 0，longfoldflag: true，官方提示:{注意:本問答中提到的數(shù)字未經(jīng)驗證，請注意識別。(1)準確把握《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程的性質(zhì)、任務(wù)和基本內(nèi)容是以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo)，進行社會主義法制教育的課程，通過教育，使學(xué)生全面了解馬克思主義法學(xué)的基本理論，理解我國社會主義憲法和相關(guān)的基本精神和主要規(guī)定法律。增強社會主義法制觀念和意識法律，真正學(xué)法、懂法、用法，依法辦事，依法維護國家和公民個人的合法權(quán)益。

1。概念行為人侵犯他人財產(chǎn)和其他合法權(quán)益，應(yīng)當依法承擔民事責(zé)任，“一般認為，侵權(quán)行為首先是民事過錯，也就是說，侵權(quán)行為破壞了法律中規(guī)定的某種責(zé)任，而這種責(zé)任是法律中嚴禁破壞的；侵權(quán)也是對他人造成傷害的行為，行為人必須對受傷害人進行賠償?！钡诙拍罱缍饲謾?quán)行為的構(gòu)成，有兩種立法例:一種是羅馬法和英美法國家分別規(guī)定每一個別侵權(quán)類型的構(gòu)成要件和效果的方式，另一種是像《法國民法典》第1382條那樣對侵權(quán)的構(gòu)成要件和效果設(shè)置一般規(guī)定的方式(使因過錯造成損害的人承擔賠償義務(wù))。從中國學(xué)者的著作來看，他們普遍熱衷于后者，即采取一種籠統(tǒng)的抽象。