法律的功能可分為規(guī)范功能和社會功能。法律的規(guī)范功能包括法律的規(guī)范功能，分為五個(gè)方面:一是導(dǎo)向功能，擴(kuò)展數(shù)據(jù)方法的功能分為規(guī)范功能和社會功能，規(guī)范教育法的功能包括規(guī)范教育法的功能包括:引導(dǎo)、評價(jià)、教育、預(yù)測和強(qiáng)制，規(guī)范函數(shù)的內(nèi)涵規(guī)律規(guī)范函數(shù)分為五個(gè)方面:1 .導(dǎo)向功能。

French 規(guī)范的作用分為五個(gè)方面:一是導(dǎo)向作用。這是指法律對個(gè)人行為的引導(dǎo)作用，包括確定性引導(dǎo)和選擇性引導(dǎo)。確定規(guī)定義務(wù)的規(guī)范的角色，選擇規(guī)定權(quán)利的規(guī)范的角色。第二，評價(jià)功能。這就是法律作為衡量和標(biāo)準(zhǔn)對他人行為的作用。第三，預(yù)測作用。這是當(dāng)事人之間行為的作用。第四，強(qiáng)制作用。這是對犯罪者行為的影響。

這是普通人行為的作用，包括正面教育和負(fù)面教育。法律的社會功能比較簡單，大致包括兩個(gè)方面:1。維護(hù)階級統(tǒng)治的作用。主要表現(xiàn)在調(diào)整統(tǒng)治階級與被統(tǒng)治階級的關(guān)系，調(diào)整統(tǒng)治階級與其盟友的關(guān)系，調(diào)整統(tǒng)治階級內(nèi)部的關(guān)系。2.維護(hù)社會公共利益，履行社會公共事務(wù)。

French 規(guī)范功能分為五個(gè)方面:1。導(dǎo)向功能。明確規(guī)定了人在一定條件下可以做什么，應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。為普通人的行為提供一個(gè)模式、標(biāo)準(zhǔn)或方向。有兩種模式:授權(quán)和可選指導(dǎo)(允許人們決定是否這樣做)和強(qiáng)制和非可選指導(dǎo)，人們必須按照法律規(guī)范的指示行事。2.評價(jià)函數(shù)。法律對人的行為的評價(jià)功能，是指法律作為人的行為規(guī)則，具有判斷和衡量人的行為是否合法的功能。

它是指人們能夠事先預(yù)知自己或他人的行為是合法還是非法，法律上有效還是無效，會有什么樣的法律后果。4.教育的作用。是指法律作為一種特殊的行為規(guī)范，在國家強(qiáng)制的保障下，對人的未來行為產(chǎn)生直接或間接的影響。5.強(qiáng)制行動(dòng)。但是，該聲明由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施，這是法律規(guī)范的專屬屬性。擴(kuò)展數(shù)據(jù)方法的功能分為規(guī)范功能和社會功能。

Education Law規(guī)范的功能包括:引導(dǎo)、評價(jià)、教育、預(yù)測、強(qiáng)制。1.教育法規(guī)具有導(dǎo)向功能。導(dǎo)向功能是指教育法規(guī)體現(xiàn)國家教育發(fā)展的宗旨和政策，引導(dǎo)人們按照國家的宗旨和要求開展教育活動(dòng)。它是國家統(tǒng)治階級統(tǒng)治意志的體現(xiàn)，是國家以法律的形式向各種社會團(tuán)體和個(gè)人公布的教育法規(guī)和指示，明確要求各有關(guān)機(jī)關(guān)、團(tuán)體和個(gè)人執(zhí)行這些規(guī)定。

教育法規(guī)是針對所有人、所有機(jī)關(guān)的，任何組織或個(gè)人的教育活動(dòng)或行為都是以教育法規(guī)為依據(jù)的。2.教育法規(guī)評估具有普遍有效性。只要人的行為進(jìn)入了教育法規(guī)的范疇，教育法規(guī)的評價(jià)對他們就是有效的。如果他們不想受到法律的懲罰，他們的行為必須符合教育法規(guī)。3.教育法規(guī)具有教育功能。1.國家把人們對教育的一般要求凝結(jié)成穩(wěn)定的教育行為規(guī)范，并把這些規(guī)范灌輸給人們，內(nèi)化為人們的教育思想，借助人們的教育行為進(jìn)行傳播。

法律主體性:Law 規(guī)范是指由國家制定或承認(rèn)的，體現(xiàn)統(tǒng)治階級意志，并由國家強(qiáng)制力保證實(shí)現(xiàn)的社會規(guī)范。Law 規(guī)范指由國家制定或承認(rèn)并由國家執(zhí)行的行為規(guī)則。Law 規(guī)范是指國家制定或認(rèn)可的行為準(zhǔn)則，它反映了國家的意志，規(guī)定了權(quán)利、義務(wù)和法律后果。法律規(guī)范由國家制定和承認(rèn)，其適用和遵守取決于國家強(qiáng)制力的保障。法律規(guī)范一般都有特定的形式，由國家機(jī)關(guān)在正式文件(如法律、命令)中規(guī)定，成為特定的制度。

它不是針對個(gè)別或特定的事物或人，而是適用于大量相似的事物或人；這不是一個(gè)適用一次的普遍規(guī)則，而是適用多次的規(guī)則。法律客觀性:中華人民共和國刑法第一條為了懲罰犯罪，保護(hù)人民，根據(jù)憲法，結(jié)合我國同犯罪作斗爭的具體經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際情況，制定本法。《中華人民共和國刑法》第三條明確規(guī)定是犯罪行為，依法定罪處罰；法律沒有明確規(guī)定是犯罪行為的，不得定罪處罰。

French 規(guī)范功能分為五個(gè)方面:一是導(dǎo)向功能。這是指法律對個(gè)人行為的引導(dǎo)作用，包括確定性引導(dǎo)和選擇性引導(dǎo)。確定規(guī)定義務(wù)的規(guī)范的角色，選擇規(guī)定權(quán)利的規(guī)范的角色。第二，評價(jià)功能。這就是法律作為衡量和標(biāo)準(zhǔn)對他人行為的作用。第三，預(yù)測作用。這是當(dāng)事人之間行為的作用。第四，強(qiáng)制作用。這是對犯罪者行為的影響。

法律的功能是指法律對人與人之間形成的社會關(guān)系的影響，表現(xiàn)為國家權(quán)力的運(yùn)行和國家意志的實(shí)現(xiàn)。法律的功能可分為規(guī)范功能和社會功能。規(guī)范功能是從法律是規(guī)范人的行為的社會的角度提出的規(guī)范社會功能是從法律在社會生活中要達(dá)到一個(gè)目的的角度認(rèn)識的。它們之間的關(guān)系是:規(guī)范功能是手段，社交功能是目的。具體功能如下:1 .導(dǎo)向功能。

確定規(guī)定義務(wù)的規(guī)范的角色，選擇規(guī)定權(quán)利的規(guī)范的角色。第二，評價(jià)的作用，這就是法律作為衡量和標(biāo)準(zhǔn)對他人行為的作用。第三，預(yù)測作用，這是當(dāng)事人之間行為的作用。第四，強(qiáng)制作用，這是對犯罪者行為的影響。第五，教育的作用，這是普通人行為的作用，包括正面教育和負(fù)面教育。