指標(biāo) 到校在校生和在讀生有什么區(qū)別？選擇學(xué)校的學(xué)生不能享受指標(biāo) 到校學(xué)生政策。指標(biāo)Student指標(biāo)學(xué)生計(jì)劃由市里分配到各區(qū)，各區(qū)再分配到初中，初中畢業(yè)生均可填寫指標(biāo)學(xué)生志愿欄，只能填寫指標(biāo)學(xué)生志愿欄，如果他們不填，他們可以放棄，中考指標(biāo)學(xué)生是什么意思指標(biāo)學(xué)生可以簡(jiǎn)單理解為定向招生，是指部分普通高中將部分招生計(jì)劃分配到一定范圍的學(xué)校進(jìn)行招生，范圍內(nèi)的初中必須在校內(nèi)公示指標(biāo)學(xué)生的名額。

指標(biāo)學(xué)生可以簡(jiǎn)單理解為定向招生，即部分普通高中將部分招生計(jì)劃分配給一定范圍的學(xué)校，范圍內(nèi)的初中必須在校內(nèi)公示指標(biāo)學(xué)生的名額。指標(biāo)Student指標(biāo)學(xué)生計(jì)劃由市里分配到各區(qū)，各區(qū)再分配到初中。初中畢業(yè)生均可填寫指標(biāo)學(xué)生志愿欄，只能填寫指標(biāo)學(xué)生志愿欄。如果他們不填，他們可以放棄。指標(biāo)學(xué)生錄取控制線控制在本校統(tǒng)一招生分?jǐn)?shù)線以下50分以內(nèi)。如果指標(biāo)生計(jì)劃不能在本控線上完成，指標(biāo)生計(jì)劃將被收回，納入統(tǒng)招計(jì)劃。

法律解析:指標(biāo) 到校學(xué)生必須是初一年級(jí)進(jìn)入我校就讀、正式在我校就讀滿三年并連續(xù)在我校就讀的應(yīng)屆初中畢業(yè)生。符合政策規(guī)定，正常轉(zhuǎn)學(xué)者應(yīng)在我校連續(xù)學(xué)習(xí)兩年以上，并具有兩年及以上正式學(xué)籍。選擇學(xué)校的學(xué)生不能享受指標(biāo) 到校學(xué)生政策。法律依據(jù):《中小學(xué)生學(xué)籍管理辦法》第十四條，學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、升學(xué)的，應(yīng)當(dāng)通過電子學(xué)籍系統(tǒng)啟動(dòng)學(xué)籍轉(zhuǎn)移程序，由轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)校和雙方學(xué)籍主管機(jī)關(guān)核實(shí)。

中考指標(biāo) 到校是指全國(guó)部分省市的重點(diǎn)高中將招生名額分配給區(qū)域內(nèi)的所有初中，讓每個(gè)學(xué)校的尖子生都有機(jī)會(huì)進(jìn)入重點(diǎn)高中，只要排名在指標(biāo)號(hào)。指標(biāo) 到校生源范圍僅限于在本公辦初中就讀滿三年的學(xué)生。

政策簡(jiǎn)介:入學(xué)-1到校是教育部提倡和推薦的做法，在國(guó)內(nèi)其他城市已有成功經(jīng)驗(yàn)。一些地方還將此寫入教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要。具體操作如下:指標(biāo)可分配到市、省初中，但指標(biāo)只能分配到某區(qū)中學(xué)，不能分配到市屬初中或其他區(qū)初中。這意味著無論是重點(diǎn)初中還是普通初中，都有機(jī)會(huì)拿到名校的學(xué)位。

1、指標(biāo)統(tǒng)招也叫指標(biāo)統(tǒng)錄或指標(biāo)2次錄取，這是教育局錄取后指標(biāo) -0/。高中離家庭很遠(yuǎn)，或者學(xué)生和家長(zhǎng)不認(rèn)可一所高中等等。).未被指標(biāo) -0/錄取的學(xué)生中，根據(jù)學(xué)生申請(qǐng)指標(biāo)志愿在全市。

指標(biāo)到校指部分省市實(shí)行的招生政策，將重點(diǎn)高中的招生名額分解到區(qū)域內(nèi)所有初中，讓每一個(gè)初中尖子生都有機(jī)會(huì)進(jìn)入重點(diǎn)高中。指標(biāo) 到校政策的制定主要是為了逐步解決初中擇校問題，引導(dǎo)城市初中學(xué)校資源均衡配置，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。指標(biāo) 到校具體操作是:省市級(jí)示范高中可分配給全市初中指標(biāo)，但某區(qū)一所為示范高中且只能分配給該區(qū)中學(xué)指標(biāo)，不能分配給市屬初中或其他區(qū)初中。

指標(biāo) 到校是指我國(guó)部分省市實(shí)行的招生政策，將重點(diǎn)高中的招生名額分解到區(qū)域內(nèi)的所有初中，讓每一個(gè)初中尖子生都能獲得進(jìn)入重點(diǎn)高中的機(jī)會(huì)。指標(biāo) 到校政策的制定主要是為了逐步解決初中擇校問題，引導(dǎo)城市初中學(xué)校資源均衡配置，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。入學(xué)指標(biāo) 到校是教育部提倡和推薦的做法，在全國(guó)多個(gè)城市都有成功的經(jīng)驗(yàn)。

1。規(guī)定異地統(tǒng)招一般是指全日制普通高等學(xué)校統(tǒng)一招生選拔考試，按照國(guó)家普通高等學(xué)校招生計(jì)劃招收，學(xué)習(xí)形式為普通全日制或非全日制大學(xué)生。指標(biāo) 到校招生(zhǐbiāodàoxiàozhāoshēng)是普通高中招生改革的一項(xiàng)措施，將指標(biāo)分配到初中(或鄉(xiāng)鎮(zhèn))并與初中辦學(xué)水平綜合評(píng)價(jià)結(jié)果合理掛鉤。2.不同的招生方式通常是通過全國(guó)高考統(tǒng)一招生計(jì)劃錄取，高考電子檔案直接下載到招生院校、教育部、財(cái)政廳、人事廳等部門備案，證明被某高校錄取，有大學(xué)學(xué)籍檔案。畢業(yè)后，他們可以獲得畢業(yè)證書。

指標(biāo)到校:在我國(guó)部分省市，重點(diǎn)高中的招生名額是劃分給區(qū)域內(nèi)所有初中的。指標(biāo) 到校讓每一個(gè)初中尖子生都有機(jī)會(huì)進(jìn)入重點(diǎn)高中的招生政策。指標(biāo) 到校政策的制定主要是為了逐步解決初中擇校問題，引導(dǎo)城市初中學(xué)校資源均衡配置，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。入學(xué)指標(biāo) 到校是教育部提倡和推薦的做法，在全國(guó)多個(gè)城市都有成功的經(jīng)驗(yàn)。一些地方紛紛將此寫入教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要。具體操作如下:省市級(jí)示范高中可分配指標(biāo)給全市初中，但某區(qū)某區(qū)為示范高中，只能分配指標(biāo)給該區(qū)中學(xué)，不能分配給市級(jí)初中和其他區(qū)初中。

重點(diǎn)高中-1到校的比例在教育部發(fā)布的《控制義務(wù)教育階段擇校收費(fèi)八項(xiàng)措施》(以下簡(jiǎn)稱《措施》)中進(jìn)一步確定?！掇k法》第二條規(guī)定:確保大多數(shù)新生就近入學(xué)，非正常跨區(qū)招生比例高于10%的，應(yīng)制定專項(xiàng)計(jì)劃，3年內(nèi)降至10%以下。低于10%的應(yīng)鞏固并努力繼續(xù)降低。