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1，大鵬教育的老師名單

大鵬教育的老師有金婷、鄭凜佳、張紅紅、曾立文、李樹文、張照南、李少青、趙群、徐丹丹、黎佳敏、王華、鐘能、張博華、王瑜等人。1、曾立文，大鵬新區(qū)華僑中學(xué)校長。四年前，曾立文初任華僑中學(xué)校長時(shí)，學(xué)校當(dāng)時(shí)條件落后、生源大量流失、社會評價(jià)較低。他以自己的睿智和開拓精神，迅速為學(xué)校指明了發(fā)展的路徑和策略。2、張紅紅，人大附中深圳學(xué)校教師。張紅紅是人大附中深圳學(xué)校“元老級”教師，從建校之初與學(xué)校一同成長。2016年12月，張紅紅正式加入人大附中深圳學(xué)校，參加籌備組工作。3、鄭凜佳，葵涌第二小學(xué)教師?！皳磹蹖W(xué)生，情有獨(dú)鐘的大隊(duì)輔導(dǎo)員”是2012年“深圳市教育系統(tǒng)十佳青年教師”鄭凜佳的頒獎詞。鄭凜佳是2018大鵬新區(qū)年度教師，是新區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，在深圳市小學(xué)數(shù)學(xué)界小有名氣，多次在省市級教學(xué)比賽中獲獎。4、金婷，亞迪學(xué)校科創(chuàng)教育負(fù)責(zé)人。作為學(xué)?？苿?chuàng)教育負(fù)責(zé)人，為孩子們提供多元的課程平臺和校園生活是金婷一直追求的目標(biāo)。教學(xué)體系：教學(xué)模式:大鵬教育采用直播方式進(jìn)行教學(xué)，課后提供7*16"伴隨式"服務(wù)，覆蓋學(xué)員學(xué)習(xí)每一環(huán)節(jié)。并實(shí)行作業(yè)監(jiān)督+留級模式，全方位監(jiān)控學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度，確保學(xué)員學(xué)習(xí)效果。教學(xué)特色:"可反悔"試聽試學(xué)，大鵬教育提供試聽試學(xué)課程服務(wù)。"體系化"課程設(shè)置，從零基礎(chǔ)開始，逐級設(shè)置課程內(nèi)容和階梯，涵蓋專修所需的全面內(nèi)容，模塊化的課程設(shè)計(jì)，方便不同基礎(chǔ)學(xué)員自由選擇。"伴隨式"教學(xué)服務(wù)，大鵬教育提出"伴隨式"教學(xué)服務(wù)的理念，突破了傳統(tǒng)課堂限制，全程伴隨學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。"多元化"學(xué)習(xí)路徑支持不同基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力的人采取不同的學(xué)習(xí)路徑。

大鵬教育的老師名單

2，李樹文人物簡介

李樹文李樹文，1962年生于山東青州，畫家，現(xiàn)為中國美術(shù)家協(xié)會會員，中國工筆畫學(xué)會會員，山東省美術(shù)家協(xié)會會員。曾就讀于中國美術(shù)學(xué)院花鳥專業(yè)、中國美術(shù)學(xué)院書法專業(yè)，結(jié)業(yè)于杭州師范學(xué)院“何水法中國畫高研班”、中國藝術(shù)研究院中國美術(shù)創(chuàng)作院首屆花鳥畫創(chuàng)作研究生課程班（郭怡_）。中文名：李樹文國籍：中國民族：漢出生地：山東青州職業(yè)：畫家畢業(yè)院校：中國藝術(shù)研究院主要成就：中國美術(shù)家協(xié)會會員代表作品：_秋碩》、_寂靜夜私語》、_荷塘?xí)造F》參展獲獎2007年作品《秋碩》入選第三屆全國中國畫展。（中國美術(shù)家協(xié)會）2017年作品《荷塘?xí)造F》入選“寫意中國—大美遼寧”第二屆中國水墨畫大展。（中國美術(shù)家協(xié)會）2016年作品《寂靜夜私語》入選翰墨青州2016全國中國畫作品展。（中國美術(shù)家協(xié)會）2016年作品入選榮寶齋中國畫雙年展-2016全國中國畫展。（中國美術(shù)家協(xié)會）2016年作品《晨曦》入選“逐夢·威海衛(wèi)”2016全國中國畫作品展。（中國美術(shù)家協(xié)會）2014年作品《晨秋醒夢驚醒時(shí)》入選“精致立場”第二屆現(xiàn)代工筆畫大展并收藏。（中國美術(shù)家協(xié)會）2014年作品《盛世高歌》入選第八屆民族百花獎全國中國畫作品展。（中國美術(shù)家協(xié)會）2014年作品《沂蒙深秋》入選翰墨齊魯首屆全國花鳥畫作品展。（中國美術(shù)家協(xié)會）2011年作品《蒙秋露涼溢清香》入選中國當(dāng)代花鳥畫展。（中國美術(shù)家協(xié)會）2010年作品《醉秋》入選第十六屆亞運(yùn)會全國中國畫展。（中國美術(shù)家協(xié)會）2008年作品《聽秋》入選第五屆中國西部大地情中國畫·油畫作品展。（中國美術(shù)家協(xié)會）2005年作品《秋陽》入選蘇州胥口太湖情全國中國畫提名展。（中國美術(shù)家協(xié)會）2009年作品《清秋》入選山東省首屆花鳥畫大展。2004年作品《一樹寒梅春日暖》入選第十屆全國美展山東作品展。個人作品李樹文部分作品傳承、感悟、出新評李樹文的花鳥畫作者:何水法21世紀(jì)是一個與時(shí)俱進(jìn)的世紀(jì)。作為視覺藝術(shù)，中國畫處在一個大變革的時(shí)代。變很重要，變則通、變則活、變則生生不息。所以中國畫一定要變，要以變的精神，用變的形式來固守、發(fā)展和弘揚(yáng)傳統(tǒng)的民族文化精神。中國畫的創(chuàng)新我認(rèn)為必須扎根于自成體系的中國民族傳統(tǒng)藝術(shù)中。從對中國畫的深度理解入手，在實(shí)踐中不斷深化認(rèn)識，在新的語境中，用新的形式來固守傳統(tǒng)文人的精神，這也是我一生的追求。畫家并非只畫筆墨，更要的是畫思想，筆墨是一種形式，真正要表達(dá)的是你的思想境界，不怕做不到，只怕想不到，當(dāng)你有所頓悟時(shí)，方會豁然開朗，這樣一步一步地前進(jìn)，深化才能創(chuàng)造奇跡。創(chuàng)新需要變革，變革就是對傳統(tǒng)的部分否定。創(chuàng)新是一個漫長的過程，在繼承傳統(tǒng)筆墨的同時(shí)，對生活的感受的積累至關(guān)重要。對生活由生到熟的認(rèn)識，要循序漸進(jìn)地吸取各方面綜合素養(yǎng)，要揚(yáng)長避短，發(fā)展自己的特色?，F(xiàn)代思想意識是你所處時(shí)代的審美特征的特點(diǎn)，有時(shí)代審美情趣才能創(chuàng)作出新的風(fēng)格特征，使這種古老的繪畫樣式在表現(xiàn)當(dāng)代人的情感和情趣上再現(xiàn)出迷人的現(xiàn)代魅力，賦予水墨精神當(dāng)代意義。樹文學(xué)弟，生于山東青州市，在他的藝術(shù)歷程中，不斷的藝術(shù)實(shí)踐，不斷的重視自身修養(yǎng)，已走過了二十多個春秋。繪畫要“外師”造化，中得心源，還須取法乎上，因?yàn)槿》▋?yōu)秀的成果最為重要。心源則是一種創(chuàng)造和變化的過程，只有厚積才能薄發(fā)。他為了進(jìn)一步提高自己的專業(yè)水平，2002年來到中國美術(shù)學(xué)院花鳥花專業(yè)班學(xué)習(xí)，后又相繼在中國美術(shù)學(xué)院進(jìn)修書法專業(yè)。在廣泛的學(xué)習(xí)過程中取眾之長，補(bǔ)己之短，感悟到了中國書畫藝術(shù)的真諦。在我主辦的“何水法中國花鳥畫高研班”就讀中，在學(xué)習(xí)的過程中能夠悉心求教、認(rèn)真學(xué)習(xí)，在這一年當(dāng)中取得了可喜的成果。他這種矢志不渝的決心和刻苦上進(jìn)的精神讓我感動。李樹文早年從宋人的院體派入手，繼而吸收了華新羅、任伯年諸家的格法而得其神韻。再是從青藤、白陽、八大山人，吳昌碩、潘天壽諸家畫中吸取營養(yǎng)，融會貫通。同時(shí)，他不受前人的格法所囿，求索探討，走新路創(chuàng)新意，生活的環(huán)境與個人的閱歷決定著取材之意。古人說：“一方水土養(yǎng)一方人”，每個人因其出生地的不同、文化背景、學(xué)歷高低以及人生經(jīng)歷的不同，所從事的事業(yè)及成功之程度也不一樣。李樹文稟性憨厚，為人厚道。認(rèn)識問題之方式方法和他人也顯然不同。他熱愛生活，重視生活，數(shù)十年如一日，他畫生活，畫感受，畫他的精神，使傳統(tǒng)在承傳中得以發(fā)展。誠然，他的作品尚有不足之處，但從中可以看出他在花鳥畫藝術(shù)上追求筆墨的時(shí)代情趣。在繼承了中國傳統(tǒng)文化精神的同時(shí)，又對傳統(tǒng)文化從審美到形式技法的許多重要因素進(jìn)行了繪畫語言的自我轉(zhuǎn)換，本著一個現(xiàn)代人的感受，以優(yōu)美、詠嘆的筆調(diào)畫出了花鳥畫的新篇章。

李樹文人物簡介