焦工委是上級(jí)主管部門在教委(教育局)設(shè)立的工作機(jī)構(gòu)。河南省委教育工委哪個(gè)比教育廳好教工委和教育局的職責(zé)不一樣，所以沒有對(duì)比的教育局就是教育部，教育工委和教育局1有什么關(guān)系？教育局與教委的關(guān)系:教委是以前教育管理部門的名稱，稱為“教委”，比如天津市教育局(EDB)和天津市委焦工委合署辦公(即在一個(gè)地方辦公)，焦工委是天津市委在天津市教育局(EDB)設(shè)立的協(xié)助其工作的機(jī)構(gòu)。

教育局內(nèi)設(shè)十四個(gè)科室，分別是:(1)辦公室(市教委工委辦公室)協(xié)助局領(lǐng)導(dǎo)組織協(xié)調(diào)機(jī)關(guān)日常工作。負(fù)責(zé)文秘、檔案、保密、接待、安全和后勤管理服務(wù)；負(fù)責(zé)教育系統(tǒng)政務(wù)督察的督導(dǎo)、工作調(diào)研和信息交流；承辦NPC代表建議和CPPCC提案。(二)組織部(市委工委組織部)按管理權(quán)限負(fù)責(zé)全市教育系統(tǒng)黨的思想和組織建設(shè)工作。

省市一級(jí)是教育局，國(guó)家一級(jí)是教育部，一般有以下幾個(gè)部門:1。辦公室負(fù)責(zé)綜合協(xié)調(diào)局機(jī)關(guān)重要的黨務(wù)、政務(wù)和事務(wù)；負(fù)責(zé)起草教育局工作計(jì)劃、總結(jié)、綜合相關(guān)書面材料；負(fù)責(zé)黨委、常務(wù)會(huì)議、局長(zhǎng)辦公會(huì)議、局級(jí)重要會(huì)議的組織安排和會(huì)議議定事項(xiàng)的督辦；負(fù)責(zé)上級(jí)部門和局領(lǐng)導(dǎo)交辦的重要事項(xiàng)的督辦；組織協(xié)調(diào)全國(guó)目標(biāo)辦下達(dá)的各類目標(biāo)的監(jiān)督、匯總和上報(bào)工作；負(fù)責(zé)文秘、機(jī)要、檔案、信訪、保密、安全、信息和后勤管理工作；負(fù)責(zé)統(tǒng)籌綜合管理、對(duì)外宣傳和政務(wù)公開工作；負(fù)責(zé)組織編寫教育年鑒和教育志；負(fù)責(zé)NPC提案和CPPCC提案的辦理工作；負(fù)責(zé)科教興國(guó)。

省(直轄市)教育工委是省委派出機(jī)構(gòu)，一般與省教育廳合署辦公，負(fù)責(zé)監(jiān)督省委省政府在教育領(lǐng)域的重大路線方針政策的落實(shí)，負(fù)責(zé)中央在省(市)高校的黨務(wù)工作等等。教育工委屬于省委直接領(lǐng)導(dǎo)，教育廳屬于省政府。兩者都是正廳級(jí)，只是部分省市教育書記工委隸屬于省委常委，如北京、天津、云南等。，而上海的教育、衛(wèi)生部門工委秘書，重慶的教育工委秘書都是官方部門。

由于歷史原因，我國(guó)教育主管部門多次在“教育部”和“教委”之間來回更迭，造成了地方機(jī)構(gòu)的轉(zhuǎn)型和民眾的困惑。我國(guó)目前普遍采用“教育部教育司教育局”的模式，除了直轄市只有教委，沒有教育局。一般來說，普通地級(jí)市既有教委，也有教育局；但是縣級(jí)沒有教委，只有教育局。因?yàn)榈丶?jí)市的教育局、教委都是正處級(jí)，但是因?yàn)辄h管一切，正常情況下教委比教育局大。

教育局一般指政府部門，我們口語中常說的“四套班子”，通常指黨委、人大、政府和CPPCC?？偟膩碚f，黨委負(fù)責(zé)黨務(wù)，研究決策，制定政策；政府負(fù)責(zé)行政事務(wù)，執(zhí)行黨委的決定。NPC負(fù)責(zé)討論重大決議，選舉政府主要領(lǐng)導(dǎo)人，質(zhì)詢政府決議；CPPCC主要負(fù)責(zé)民主監(jiān)督。嚴(yán)格來說，“四隊(duì)”這個(gè)稱呼并不準(zhǔn)確。因?yàn)辄h領(lǐng)導(dǎo)一切，黨委不與其他機(jī)構(gòu)并肩。

因?yàn)轶w育局和教育局工委是上下級(jí)關(guān)系。焦工委是上級(jí)主管部門在教委(教育局)設(shè)立的工作機(jī)構(gòu)。比如天津市教育局(EDB)和天津市委焦工委合署辦公(即在一個(gè)地方辦公)，焦工委是天津市委在天津市教育局(EDB)設(shè)立的協(xié)助其工作的機(jī)構(gòu)。教育工委負(fù)責(zé)教育局分配的一些任務(wù)并付諸行動(dòng)。

1。教育局與教委的關(guān)系:教委是原教育管理部門的名稱，稱“教委”。2.分為國(guó)家教委和省市縣各級(jí)教委。3.國(guó)家教委一改教育部，相應(yīng)的省、市、縣教委分別更名為教育廳(省)、教育局(市、州)。4.有些地方因?yàn)闄C(jī)構(gòu)設(shè)置和地方特殊情況，還保留著教委的稱呼。5.一般指教育部門。6.根據(jù)1949年12月5日的文件《教育部關(guān)于今年開展冬學(xué)的指示》，這是新中國(guó)成立后第一個(gè)以教育部名義下發(fā)的文件，也證明了教育部是新中國(guó)成立后國(guó)家管理教育的最高行政機(jī)構(gòu)。

teaching 工委和教育局的職責(zé)不同，所以教育局是教育部，沒有可比性。教育部是主管教育和語言文字工作的政府部門。根據(jù)中華人民共和國(guó)機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)的規(guī)定。教育部是主管教育和語言文字工作的政府部門。教學(xué)工委主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)和檢查黨的路線、政策和指示、決定在教育系統(tǒng)的貫徹執(zhí)行。負(fù)責(zé)調(diào)查研究地方教育改革發(fā)展和教育系統(tǒng)黨的建設(shè)的重大問題。

法制解析:地級(jí)市教育局和市委教委都是縣級(jí)。在大多數(shù)地方，這兩個(gè)層次是一樣的，雖然級(jí)別一樣，但是工委的秘書排在主任前面，很多地方都是秘書肩負(fù)的。但有些地方市教委有例外，工委書記是常委兼職，市教委書記的級(jí)別是副地級(jí)，高于主任，綜上所述，雖然兩個(gè)層次基本相同，但都是負(fù)責(zé)教育的。一般來說，市教委書記的級(jí)別和權(quán)力大于市教育局局長(zhǎng)。