指物用哪個(gè)？指物用哪個(gè)？物:指自己以外的人和事，這里指詩(shī)歌的主題。who s can指物是的，who s既可以指人，也可以指指物，但它指的是很多人，指物寫(xiě)一首詩(shī)意味著什么？指物寫(xiě)一首詩(shī)意味著什么？從現(xiàn)在起，只要有人指定某事(讓他寫(xiě)一首詩(shī))，鐘勇就會(huì)立即完成它，指物寫(xiě)詩(shī)有什么故事？是:表示詞的生成，是指以上為詩(shī)的來(lái)源。

主語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞怎么用，什么作文用哪個(gè)？人用哪個(gè)？指物用哪個(gè)？主語(yǔ)從句是用引導(dǎo)詞引導(dǎo)一個(gè)從句，整個(gè)從句就是主句中的主語(yǔ)。人用誰(shuí)，物用什么，理用為什么。如果你不知道用哪一個(gè)，你可以先想想如果你要問(wèn)關(guān)于主語(yǔ)的問(wèn)題，也就是主語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞，會(huì)用什么代詞來(lái)引導(dǎo)相應(yīng)的特殊疑問(wèn)句。關(guān)系代詞在從句中是表語(yǔ)，指人時(shí)用哪些引導(dǎo)詞，

誰(shuí)能引出定語(yǔ)從句指物？請(qǐng)看下面這個(gè)問(wèn)題:isawsometries _ _ _ _ _ _ _ _ _ leaves weblackwithdisease . a . itsb . who sec . hisd .解析:這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該選B。很容易選錯(cuò)a。很多考生認(rèn)為，關(guān)系代詞who，像who和who，只能指人，而不能指指物。實(shí)際上，作為關(guān)系代詞，who和世衛(wèi)組織是不同的。既可以指人也可以指指物(用作定語(yǔ)):有一些同學(xué)的問(wèn)題我回答不了。

指物寫(xiě)詩(shī)的意思是:從現(xiàn)在開(kāi)始，只要有人指定某事(讓他)寫(xiě)一首詩(shī)，鐘勇就會(huì)立刻完成。就:搞定。Self:介詞，from。是:表示詞的生成，是指以上為詩(shī)的來(lái)源。自然而然:從此，從此。物:指自己以外的人和事，這里指詩(shī)歌的主題。l:馬上，馬上。《上鐘勇》是北宋文學(xué)家王安石的一篇散文。講述了一個(gè)叫“方仲永”的江西金溪神童，因?yàn)楦赣H不肯讓他讀書(shū)而淪落為普通人，被父親當(dāng)作賺錢(qián)工具的故事。

在梁國(guó)，有一個(gè)姓楊的家族。家里有個(gè)九歲的兒子，很聰明。一天，孔君平來(lái)看望他的父親。碰巧他父親不在家，所以孔君平把孩子叫了出來(lái)。孩子給孔君平帶了水果，包括楊梅?？拙街钢鴹蠲方o孩子們看，說(shuō):這是你們家的水果。孩子馬上回答:我沒(méi)聽(tīng)說(shuō)孔雀是你的鳥(niǎo)。原來(lái)?xiàng)畹膬鹤泳艢q了，很聰明。孔君平想起了他的父親，但當(dāng)他的父親不在時(shí)，他大聲喊道。

是的，who的既可以指人，也可以指指物，但更多的人。指物作定語(yǔ)從句時(shí)，可與ofwhich互換使用，例如:誰(shuí)在那邊？那邊是誰(shuí)的農(nóng)場(chǎng)？指物the house whose windows的用法被破壞。窗戶(hù)破了的房子沒(méi)人住，我想要一個(gè)窗戶(hù)面向大海的房間。