醫(yī)院里外科、內(nèi)科薛和外科薛的區(qū)別:本質(zhì)上，內(nèi)科和外科都屬于醫(yī)學(xué)范疇，即使兩者都有。學(xué)醫(yī)的都叫醫(yī)生，內(nèi)科一般分為:心臟內(nèi)科、神經(jīng)內(nèi)科、呼吸內(nèi)科、消化內(nèi)科、腎臟-。

在臨床工作中，護(hù)士的工作是瑣碎而復(fù)雜的，總是忙得手忙腳亂，腦中胡思亂想，眼觀四面，耳聽八方。只要是在課堂上，什么都逃不過護(hù)士的注意。他們時(shí)刻緊繃著一根弦，害怕一不小心就會(huì)出差錯(cuò)，出事故。所以只要上課，他們總是提心吊膽，不敢有絲毫的疏忽讓自己惹上麻煩。仔細(xì)想想，作為護(hù)士，我們總是提心吊膽的。如果你要問我們害怕什么，我們害怕的太多了。

但是，我們知道，每天處理醫(yī)囑的是主護(hù)士。護(hù)士長相當(dāng)于一個(gè)班的班長。她的主要職責(zé)是統(tǒng)籌安排科室每天的事務(wù)，處理新病人和出院病人的安排和處理?；颊呷缬幸蓡柣蜥t(yī)囑，需與醫(yī)生溝通。所以每天看似無所事事，其實(shí)是最讓人擔(dān)心的。所以每次醫(yī)囑都是反復(fù)核對(duì)，生怕出錯(cuò)。2怕發(fā)錯(cuò)藥外科相比內(nèi)科，口服藥還是少。On 內(nèi)科，除了輸液，每天都吃藥。

我當(dāng)時(shí)是醫(yī)學(xué)生，不知道這個(gè)專業(yè)。我來回答你的問題。當(dāng)我志愿的時(shí)候，我對(duì)學(xué)醫(yī)有多難的理解僅限于瘋狂背一大堆東西。但是當(dāng)我真正開始學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的時(shí)候，我才意識(shí)到，你不僅要瘋狂的背，還要在極短的時(shí)間內(nèi)背完一本厚厚的課本(課本，藍(lán)色生死戀)。你聽說過嗎？每天上課都很快。我就是跟著老師的思路和PPT去了解今天這堂課講的是什么。我個(gè)人課能掌握的，老師講的不到30%，剩下的都是自己教的。PPT，課本，百度，丁香園................................................................................................

臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí):無論在哪個(gè)科室實(shí)習(xí)，都要牢記:1?；鹧劢鹁?實(shí)習(xí)期間如果真的想學(xué)習(xí)臨床基礎(chǔ)知識(shí)或經(jīng)驗(yàn)，一定要擦亮眼睛，仔細(xì)觀察指導(dǎo)老師的言行舉止。2、快:主動(dòng)幫助指導(dǎo)醫(yī)生做力所能及的事情。記錄一些好的經(jīng)驗(yàn)筆記。3.頭腦:牢記自己的所見所聞的臨床經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過反復(fù)推敲，變成自己的經(jīng)驗(yàn)。4.勤問:有不懂的問題勤問指導(dǎo)老師，及時(shí)化解，及時(shí)消化。

是一本很好的指導(dǎo)臨床實(shí)踐的參考書。從中可以快速知道如何做醫(yī)囑，如何做文明檢查等。，盡量保持領(lǐng)先，避免一些老師認(rèn)為應(yīng)該掌握但在學(xué)校沒有機(jī)會(huì)學(xué)的東西。2.化驗(yàn)單正常值參考手冊(cè)。這是一本非常有用的手冊(cè)，因?yàn)槲覀儎倓傔M(jìn)入臨床，可能沒有見過很多化驗(yàn)，也不知道很多疾病應(yīng)該開什么化驗(yàn)。這本手冊(cè)可以幫助你解決這個(gè)問題。

瀉藥1。實(shí)習(xí)前學(xué)過基礎(chǔ)知識(shí)，背過解剖學(xué)嗎？你懂生理學(xué)和生物化學(xué)嗎？內(nèi)科學(xué)習(xí)外科一切都好嗎？到了門診，每一門你覺得看起來很蠢的課程都會(huì)有用。如果連書本上的知識(shí)都沒有學(xué)好，那你每天查房、開醫(yī)囑、寫病歷、去門診就只能一臉茫然。2.基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)好了，就要獨(dú)立管理床。跟著授課老師走是沒有價(jià)值的。最多能成為一名合格的醫(yī)療輔助人員。