一什么陽(yáng)光，什么陽(yáng)光加個(gè)動(dòng)詞

來(lái)源：整理時(shí)間：2024-02-07 08:51:16 編輯：律生活手機(jī)版

1，什么陽(yáng)光加個(gè)動(dòng)詞

明媚

一抹陽(yáng)光

什么陽(yáng)光加個(gè)動(dòng)詞

2，一什么陽(yáng)光填量詞

一縷陽(yáng)光。

一縷陽(yáng)光

一束陽(yáng)光

一什么陽(yáng)光填量詞

3，一什么陽(yáng)光

一( )陽(yáng)光：一(縷)陽(yáng)光、一(束)陽(yáng)光、一(片)陽(yáng)光、一(道)陽(yáng)光

一片陽(yáng)光

一什么陽(yáng)光

4，一縷陽(yáng)光怎么拼音

一“縷”陽(yáng)光的拼音一“縷”陽(yáng)光 yī “l(fā)ǚ ”yáng guāng

不明白啊 = =！

5，一什么太陽(yáng)

一個(gè)太陽(yáng)，一枚太陽(yáng)，一輪太陽(yáng)

一個(gè)火紅的太陽(yáng)、一個(gè)炙熱的太陽(yáng)、一個(gè)有紅又大的太陽(yáng)、、一個(gè)光芒四射的太陽(yáng)、一個(gè)熾白刺眼的太陽(yáng)、一個(gè)又圓又大的太陽(yáng)、一個(gè)灰蒙蒙的太陽(yáng)、一個(gè)火球般的太陽(yáng)、一個(gè)紅紅的太陽(yáng)……

一個(gè)太陽(yáng)

一顆太陽(yáng)

6，一縷陽(yáng)光作文

因?yàn)橛心?，我看透了人間的成功與失敗，你似一縷陽(yáng)光，照耀著我的心底，從不曾逝去。考試結(jié)束了…… 晚自習(xí)，我拖得疲憊的身子極不情愿地走進(jìn)了教室，課桌上，靜靜地躺著一張白色的試卷，我拿起試卷，五十一分，宛如一個(gè)晴天霹靂，世界都昏暗了。我靜靜坐下，掃了兩眼卷子，那大大的紅紅的叉號(hào)無(wú)一個(gè)不刺痛著我的心，我試圖去改，卻發(fā)現(xiàn)無(wú)從下手，輕輕的一個(gè)推門聲，我的心情由痛苦轉(zhuǎn)變得緊張起來(lái)，此時(shí)此刻，空氣都凝固了，于是，我把頭埋得更低了，生怕老師在我面前說(shuō)上幾句。果不其然，老師拍了拍我的肩膀，示意我拿著試卷出去，帶著忐忑的心情，我拎著那張五十一分的試卷跟在老師后面，微弱的燈光下，我看到了老師的背影，似乎間比我矮了些，不知道為什么，我想到了我那飽經(jīng)滄桑的媽媽。從未有過(guò)的感情涌上心頭…… 走進(jìn)辦公室，老師讓我坐下，她嫻熟得掏出書(shū)，拿著筆，引導(dǎo)著我改正那可憐巴巴的試卷，我盯著老師的筆頭，恍惚間，我看到了老師的手，那雙日日經(jīng)受粉筆侵蝕的手，蒼老了，皸裂了，她也許全不在乎，那雙手，不就是愛(ài)的見(jiàn)證嗎？偶爾抬眼，我看到了老師的臉，這是我第一次這么近距離地觀察她，她的皺紋仿佛又變得深了，看她的表情，那么認(rèn)真，聽(tīng)她的聲音，那么有力，我突然覺(jué)得無(wú)地自容，我那五十一分的成績(jī)，怎么對(duì)得起老師那日夜地操勞呢？很快，試卷講完了，她的表情還和以前一樣，那樣嚴(yán)肅，但我覺(jué)得，我竟不像以前那樣懼怕，因?yàn)樗难凵裰羞€有一份慈祥與期待，“老師一直認(rèn)為你是一個(gè)很有天份的孩子，加油吧！老師相信你?！崩蠋熃K于說(shuō)了一句與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的話，我抬起頭，再一次看到老師那充滿信任與期待的眼神…… 突然覺(jué)得夜晚變得不再黑暗，只因老師的信任與期待是我心中那一縷陽(yáng)光，驅(qū)走了失敗的無(wú)奈，與低分的恐懼，光明的路上，我找到了人生的方向，因?yàn)樾闹心且豢|陽(yáng)光，正綻放光彩…… 我個(gè)人看來(lái)：抄文章沒(méi)有自己寫(xiě)文章速度快，抄文章沒(méi)有自己寫(xiě)文章有樂(lè)趣。呵呵.... 我來(lái)幫你找靈感吧而不是給你范文！首先：我個(gè)人覺(jué)得“母愛(ài)是一縷陽(yáng)光”太容易讓人落入俗套，大家一提筆就是生病送醫(yī)院此類....所以創(chuàng)意才是成功的關(guān)鍵。有時(shí)感動(dòng)不是樸素的事實(shí)報(bào)道而是在事實(shí)基礎(chǔ)上想象的描述。重點(diǎn)是：在事實(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的藝術(shù)加工。其次：寫(xiě)作手法上，不適宜采用記敘的方式，那樣感覺(jué)太幼稚，除非你的記敘文結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)很巧妙或者語(yǔ)言運(yùn)用很靈活。在此我建議寫(xiě)成抒情散文。告訴你一個(gè)技巧：當(dāng)你對(duì)一些文章不知道從何下手時(shí)，抒情散文是你解決問(wèn)題的救星。因?yàn)樯⑽闹v究的是“形散而神不散”。具體以“母愛(ài)是一縷陽(yáng)”為例：你記憶中某件事情你感覺(jué)最能體現(xiàn)你媽媽對(duì)你的愛(ài)，讓你感動(dòng)過(guò)或者讓你刻骨銘記。接下來(lái)就是利用想象來(lái)加工這件事情了，也就是所謂的升華主題，渲染抒情氣氛。你應(yīng)該看過(guò)很多藝術(shù)片吧，你就借鑒那些手法。語(yǔ)言盡量華麗動(dòng)人，多用“賦比興”的修辭。文章結(jié)構(gòu)處理上：你可以采用題記的方法來(lái)闡述標(biāo)題和確定文章的主題類容，第一段最好采用詩(shī)意的文字來(lái)奠定感情基調(diào)（當(dāng)然是謳歌了）。接下來(lái)就是對(duì)事實(shí)的記敘和感情的流露了，我感覺(jué)記述文要表達(dá)感情最好通過(guò)環(huán)境的描寫(xiě)來(lái)襯托，如果用索然的感嘆句來(lái)表達(dá)猶如“我愛(ài)你?。。。?！”這樣太讓人惡心！最后就是提升主題了意境了，你要“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，通過(guò)歌頌?zāi)愕哪赣H來(lái)表達(dá)對(duì)天下父母的感激和贊美！這也許就是你老師安排這次作文的一個(gè)目的吧！最后建議：記敘文本人喜歡采用雙線索來(lái)貫穿全文，實(shí)線索來(lái)述事，虛線索來(lái)抒情。你可以自己慢慢體會(huì)，按你想的去寫(xiě)，這樣以后你的文章一定很有創(chuàng)意，中國(guó)的文壇還要靠你支撐，希望你不要去抄文章..... 呵呵.... 希望我的建議能幫到你！