優(yōu)秀語(yǔ)文教案課件匯編第一冊(cè)目錄第一版編寫(xiě)說(shuō)明1。創(chuàng)作宣言教案2，向中國(guó)人民致敬教案3，安塞腰鼓-1，-1/6.廣告教案7。題記教案8，聞一多先生的言傳身教教案9，火車上偶然相遇 -1/12，提醒幸福教案 (1) 13。提醒幸福教案 (2) 14，我的空中樓閣教案 (1) 17，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)教案18，簡(jiǎn)介教案19。項(xiàng)鏈教案 (1) 20，項(xiàng)鏈教案(，23.《入酒》教案24，《被秋風(fēng)吹破的小屋》教案25?！豆膭?lì)學(xué)習(xí)》教案卷二26，“沁園春長(zhǎng)沙” -1/29，漫步萬(wàn)重山教案30，音樂(lè)在你心里教案31。畫(huà)中陽(yáng)光明媚教案32，牡丹拒絕了。

時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防。我們的教學(xué)工作將繼續(xù)譜寫(xiě)新的篇章。讓我們?yōu)橄乱淮谓虒W(xué)制定一個(gè)教學(xué)計(jì)劃。是不是寫(xiě)不出來(lái)沒(méi)有頭緒？以下是我精心整理的2021年高二語(yǔ)文教案第一冊(cè)范文(選文五篇)，僅供參考，希望對(duì)你有所幫助。二年級(jí)語(yǔ)文教案第一冊(cè)1?；拘畔?。課程名稱:中文2。教材使用:蘇教版4、5必修語(yǔ)文，《論語(yǔ)選讀》3。本學(xué)期每周課時(shí):4節(jié)2。日常工作。教學(xué)計(jì)劃和目標(biāo)的確定。認(rèn)真學(xué)習(xí)《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》和《浙江省新課程實(shí)驗(yàn)語(yǔ)文學(xué)科指導(dǎo)意見(jiàn)》，密切關(guān)注省級(jí)課程調(diào)整的內(nèi)容并加以研究。

《這世界的音樂(lè)》講稿8.00KB。高一《這個(gè)世界的音樂(lè)》講義稿我說(shuō)過(guò)我今天說(shuō)的這門(mén)課的題目是《這個(gè)世界的音樂(lè)》。是高中一年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容，安排在第二冊(cè)第三單元(講解單元)第四部分。在單元安排上，已經(jīng)有三篇關(guān)于如何把握運(yùn)行環(huán)境的文章:Win9X/2000/XP/2003/授權(quán)方式:高一中文免費(fèi)版《吶喊》教案 13.0 KB 高一中文。

第一版編寫(xiě)說(shuō)明1。創(chuàng)作宣言教案2。向中國(guó)人民致敬教案3。安塞腰鼓教案4。鄉(xiāng)愁/ -1/7。題記教案8。聞一多先生的言傳身教教案9?；疖嚿系呐既幌嘤鼋贪?0。文藝二論-1/ (1) 13。提醒幸福教案 (2) 14。我的空中樓閣教案 (1) ]5。我的空中樓閣-1。18.簡(jiǎn)介教案19。項(xiàng)鏈教案 (1) 20。項(xiàng)鏈教案 (2) 21。蓮花湖-。24.山寨被秋風(fēng)吹破教案25。勸學(xué)教案卷二26。沁園春長(zhǎng)沙教案27。為自己高興 29。漫步萬(wàn)重山教案30。音樂(lè)在你心里教案31。畫(huà)中風(fēng)雨無(wú)阻教案32。牡丹拒絕-1。

文言文詞句教案2●訓(xùn)練殲滅難點(diǎn)(1)。用文言文閱讀下面一段，完成問(wèn)題1-6。祖逖的性格是幼稚的，而楊帆也是一個(gè)男人。他孤獨(dú)，輕財(cái)善俠，慷慨內(nèi)斂。我和劉琨都是國(guó)家主簿，都是未雨綢繆的好心情。我們都睡在一起。午夜時(shí)分，我們聽(tīng)到野雞的啼叫，覺(jué)得這不是一個(gè)不好的聲音。為了跳舞。而首都的混亂，導(dǎo)致數(shù)百個(gè)親黨家庭避居他鄉(xiāng)。隨國(guó)傾覆，時(shí)刻懷揣復(fù)興之志。當(dāng)皇帝(元帝)決定擴(kuò)張長(zhǎng)江以南時(shí)，他沒(méi)有去北伐。他說(shuō)，皇帝封他為魏奮將軍、豫州刺史，給千人三千匹馬，不用鐵甲作戰(zhàn)，就自己招了。

劉中拍案而起，信誓旦旦:“不能在祖逖清剿中原，助人為樂(lè)者，如大江大河！”言語(yǔ)豪邁，人人悲嘆。他駐扎在江陰，在那里他開(kāi)始冶煉和鑄造武器。留守二千余人，后敗于譙(豫州所)。幾支部隊(duì)被派去攔截施樂(lè)，還有許多人加入了這個(gè)城鎮(zhèn)。當(dāng)時(shí)，趙谷、上官奇、李矩、等。以詭詐之力互相攻擊，又派使臣調(diào)和，作為福禍，所以受到了懲罰。小肚雞腸的愛(ài)人下士，雖是卑微的仆人，都受到禮遇，因?yàn)辄S河以南是晉土。河上城堡(小城堡，又名“碼頭”)有個(gè)胡的兒子，聽(tīng)了兩屬的話，派軍巡去抄，明言不附。

閱讀鑒賞單元1。*長(zhǎng)沙沁園春..........................................毛澤東32。兩個(gè)下雨的小巷................................................戴望舒6告別劍橋....................................徐志摩83。大研河我的保姆....................................艾青10第二單元4。蠟燭之戰(zhàn)引退了秦時(shí)........................................左傳165。荊軻刺秦王。........................................美國(guó)的戰(zhàn)國(guó)策。鴻門(mén)宴............................................司馬遷22第三單元7。想起劉和珍君，..........................................魯迅278。

d去看看【教學(xué)目的】1。理解散文“形散而神不散”的特點(diǎn)。2.體驗(yàn)作者以情控景，以景示情所營(yíng)造的“物”與“我”的完美融合與統(tǒng)一。3.培養(yǎng)學(xué)生氣質(zhì)，提高審美能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】根據(jù)散文“散于形而不散于神”的特點(diǎn)，理清其“形”，理解其中蘊(yùn)含的“神”，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)散文中“形”與“神”的辯證關(guān)系?！窘虒W(xué)工具】錄音機(jī)和投影儀。【授課時(shí)數(shù)】?jī)蓚€(gè)課時(shí)。

“秋”字決定了描寫(xiě)內(nèi)容，文章圍繞“秋”這個(gè)場(chǎng)景表達(dá)作者內(nèi)心的思想感情——以情控景，以情示人。2.關(guān)于作者及其背景:本文是郁達(dá)夫1934年寫(xiě)的一篇著名的雜文。當(dāng)時(shí)由于國(guó)民*白色恐怖等原因，作者從上海遷到杭州，隱居山川。他思想消沉，創(chuàng)作干癟。即使偶爾有創(chuàng)作，文章的思想感情也比較低。即便如此，作者寫(xiě)出來(lái)的文章，往往也能與精妙的筆法相結(jié)合。

高二有兩個(gè)特點(diǎn):一是教學(xué)進(jìn)度快。你必須在一年內(nèi)完成兩年的課程。因此，面對(duì)高二的挑戰(zhàn)，認(rèn)清自己，認(rèn)清自己的任務(wù)，具有十分重要的意義和緊迫性。下面是一些關(guān)于高二陳情表的原文和譯文給大家，希望對(duì)你有所幫助。陳情表原臣低聲道:“我患危，我兇。六月生孩子，慈愛(ài)的父親會(huì)回來(lái)看你；四歲的時(shí)候，舅舅帶走了我媽的野心。劉奶奶，一個(gè)孤苦伶仃的大臣，靠自己一個(gè)人養(yǎng)活自己。我的大臣少了，疾病多了。

苦與孤獨(dú)，至于編制。沒(méi)有叔叔，沒(méi)有兄弟。門(mén)弱薄，傍晚有歇。沒(méi)有孩子應(yīng)門(mén)。獨(dú)自站立，形影不離。而且劉素英氏癥經(jīng)常發(fā)生在床杯；湯和藥我一直在治療，從未放棄。抓住神圣的法庭，沐浴凈化。前太守臣隗，巡官；刺史之后，我很榮幸，我是個(gè)秀才。我沒(méi)有主人要養(yǎng)，我死也不肯。圣旨特殊，臣為大夫。求國(guó)之恩，除大臣。指控很卑微，應(yīng)該作為東宮處理，超出了我的舉報(bào)能力。

《出師表》是三國(guó)時(shí)期蜀漢宰相諸葛亮在決定北上攻打魏國(guó)，恢復(fù)中原之前寫(xiě)給已故統(tǒng)治者劉禪的一句話。這張桌子以討論為主，帶有敘事性和抒情性。以下是我為你整理的九年級(jí)上冊(cè)，型號(hào)教案，僅供參考。歡迎閱讀。九年級(jí)上冊(cè)，型號(hào)教案 1教學(xué)目標(biāo):1。背誦全文，培養(yǎng)學(xué)生文言文閱讀能力。2.理解作者對(duì)已故大師的三點(diǎn)建議。3.學(xué)習(xí)集議論、敘事、抒情于一體的寫(xiě)作方法。

授課時(shí)數(shù):兩節(jié)課的第一節(jié)課。教學(xué)步驟:首先，解決問(wèn)題，引入新課，《出師表》是諸葛亮寫(xiě)給劉備之子劉禪的一篇文章。諸葛亮，復(fù)姓諸葛，是當(dāng)時(shí)著名的政治家、軍事家，建興五年(后蜀統(tǒng)治者劉禪的國(guó)號(hào))，諸葛亮為了完成前朝皇帝劉備統(tǒng)一全國(guó)的大業(yè)，起兵北伐。已故的統(tǒng)治者劉禪昏庸無(wú)能，平時(shí)國(guó)家大事，無(wú)論大小，全靠諸葛亮。為了消除北伐的后顧之憂，諸葛亮寫(xiě)下了這張“表”，希望國(guó)內(nèi)政治清明，大后方穩(wěn)定，從而實(shí)現(xiàn)他的“北伐中原”計(jì)劃。