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1，第7課桂花雨的主要內(nèi)容
2，人教版五年級上冊第七課桂花雨主要內(nèi)容
3，語文五年級上冊第7課桂花雨為什么說搖桂花對我來說是件大事
4，桂花雨的板書
6，小學(xué)語文五年級上人教第7課桂花雨主要內(nèi)容

1，第7課桂花雨的主要內(nèi)容

神經(jīng)病

這是一篇回憶童年生活的文章，描寫了在家鄉(xiāng)搖落桂花時的情景，表現(xiàn)了兒時生活的樂趣，字里行間充滿了對家鄉(xiāng)、對童年生活的無比懷念。

第7課桂花雨的主要內(nèi)容

2，人教版五年級上冊第七課桂花雨主要內(nèi)容

作者喜歡桂花的香氣。2.桂花已根植于母親的心中，成為母親心中的牽掛。3.搖落桂花繽紛如雨。4.杭州賞桂花時給母親帶桂花，又現(xiàn)故鄉(xiāng)桂花情。5.全年整個村子都浸在桂花的香氣里。打字很費勁的望采納我也五年級！

人教版五年級上冊第七課桂花雨主要內(nèi)容

3，語文五年級上冊第7課桂花雨為什么說搖桂花對我來說是件大事

因為當(dāng)時作者還很小，對事情充滿了好奇，在作者（小時候）的眼里，搖桂花是件大事、

因為…當(dāng)時“我”還小,干不了別的農(nóng)活,只有搖桂花時能夠“幫著在桂花樹下鋪竹席,幫著抱桂花樹使勁地?fù)u”,這是在親自參加一項勞動,是可以證明自己長大的標(biāo)志所以,對“我”來說,就是一件大事了.

語文五年級上冊第7課桂花雨為什么說搖桂花對我來說是件大事

4，桂花雨的板書

小時候：1.愛桂花 2.送桂花3.搖桂花 4.收桂花讀中學(xué)時：5．賞桂花 6．帶桂花搖花樂童年樂抱搖喊桂花雨（懷念童年、思戀家鄉(xiāng)）“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花”，作者懷念家鄉(xiāng)之情用人事景物表達(dá)童年樂、思鄉(xiāng)情讀讀記記“姿態(tài)、迷人、至少、鄰居、成熟、完整、尤其”等詞語

快樂（瑤花、作用、香、助人）

；噢噢iuuuu

6，小學(xué)語文五年級上人教第7課桂花雨主要內(nèi)容

課文：《桂花雨》：中秋節(jié)前后，正是故鄉(xiāng)桂花盛開的季節(jié)。小時候，我無論對什么花，都不懂得欣賞。父親總是指指點點地告訴我，這是梅花，那是木蘭花……但我除了記些名字外，并不喜歡。我喜歡的是桂花。桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。不開花時，只見滿樹葉子；開花時，仔細(xì)地在樹偷里尋找，才能看到那些小花?？墒枪鸹ǖ南銡?，太迷人了。故鄉(xiāng)靠海，八月是臺風(fēng)季節(jié)。桂花一開，母親就開始擔(dān)心了：“可別來臺風(fēng)啊！”母親每天都要在前后院子走一回，嘴里念著：“只要不來臺風(fēng)，我就可以收幾大籮。送一籮給得家老爺爺，送一籮給毛家老婆婆，”他們兩家糕餅做得多。桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里。桂花成熟時，就應(yīng)當(dāng)“搖”。搖下來的桂花，朵朵完整、新鮮。如果讓它開過，落在泥土里，尤其是被風(fēng)雨吹澆，比搖下來的香味就差多了。搖花對我來說是件大事。所以，我總是纏著母親問：“媽，怎么還不搖桂花呢？”母親說：“還早呢，花開的時間太短，搖不下來的?！笨墒悄赣H一看天上布滿陰云，就知道要來臺風(fēng)了，趕緊叫大家提前搖桂花。這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地?fù)u。搖呀搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“啊！真像下雨，好香的雨??！” 桂花搖澆以后，挑去小枝，曬上幾天太陽，收在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過年時還可以做糕餅。全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。我念中學(xué)的時候，全家到了杭州。杭州有一處小山，全是桂花樹，花開時那才是香飄十里。秋天，我常到那兒去賞桂花。回家時，總要捧一大袋桂花給母親?？墒悄赣H說：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。” 于是，我又想起了在故鄉(xiāng)童年時代的“搖花樂”、還有那搖落的陣陣桂花雨.是否可以解決您的問題？