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1，你是如何看待大學中老師點名呢
2，大學生有無必要實行上課出勤點名制度
3，為什么有的大學老師每節(jié)課都點名
4，你所在的大學上課的點名方式有多少哦
5，大學老師上課有必要點名嗎
6，為何現(xiàn)在大學老師上課前還要點名

1，你是如何看待大學中老師點名呢

普遍現(xiàn)象，社會發(fā)展的使然好的老師，不怕學生不聽自己的課但是并不是每一個老師都是學生心目中的好老師，所以只能以點名這種威懾的手段來維持聽課人數(shù)

1、大學的老師對絕大部分的學生都不認識； 2、大學生的逃課率、曠課率是出了名的高； 3、學校有讓老師點名的要求，同時出勤率也與期末成績掛鉤；綜上所述，大學老師點名也是情理之中，作為學生，只要不遲到、不早退、不逃課、不曠課，點名也只是浮云般~~~

老師和學生都應該知道自己是干什么的．

你是如何看待大學中老師點名呢

2，大學生有無必要實行上課出勤點名制度

其實這個問題是有利有弊的。老師點名一方面是為了留住學生，另一方面也是為學生負責，對那些出勤的學生負責。老師想用點名留住學生的想法自然是不對的。但是目前我們也沒有什么好的辦法來考察出勤的問題。如果可以，全都小班教學，老師熟悉每一個學生的話點名就可以省去了。

不點名的話估計我們至少一半都不去，你說要不要

你好！也需要，但沒必要每節(jié)課都點名，可以抽查，這樣可以減少逃課的現(xiàn)象。打字不易，采納哦！

當然有，這是一種負責人的表現(xiàn)

大學生有無必要實行上課出勤點名制度

3，為什么有的大學老師每節(jié)課都點名

不是因為老師每節(jié)課都點名。是因為每節(jié)課都有學生逃課。所以老師不得不這樣。如果每次都到齊，他也不愿意的。

為什么有的大學老師每節(jié)課都點名？因為有的大學老師擔心學生漏課會導致掛科，掛科的人數(shù)過多了（如超50%）要寫檢討，所以才會出此招，這全是為學生好的，你們要懂得領情。

大學老師上課點名是很正常的。因為如果不點名，到課率就低，學生的成績就不會高，這是一種負責任的表現(xiàn)。你要調整心態(tài)，，正確看待這件事。

因為他們有的時候要求出勤率是需要上交到教務處的，所以每節(jié)課都得點名給還給學生記成績考勤

大學老師每節(jié)課都點名的話，是他們認真負責的一個表現(xiàn)，如果說他不點名他就不會你就不會來，然后雖然說對你沒有什么損失，但是老師還是想讓你多學一點知識。

有的大學老師每節(jié)課都點名，說明這名老師關心學生，希望每位學生不要缺席，是一位盡心盡責的老師。

為什么有的大學老師每節(jié)課都點名

4，你所在的大學上課的點名方式有多少哦

最傳統(tǒng)的,課前,課后點名最陰險的,課中突然點名最有負擔的,讓你排隊到他那里敲圖章,敲在你的筆記本上,順便檢查你的筆記,學期結束,他問你們收本子,然后數(shù)圖章數(shù)目.最莫名其妙的,遇到過數(shù)學老師上大課,突然說,我以第一排為樣本,算了一下,今天缺課的有30%,請大家轉告,主動到我這里自首.然后他出了題目,要我們做好,當場交上去,不會做的,簽名就可以.

我認為大學課堂應盡可能減少點名！點名只是一種手段而不是目的。從某些方面來說，點名確實能促進學生的出勤率，將學生留在課堂并通過老師授課的方式使他們掌握知識。但實際情況是，對于絕大部分并不想去上課的同學，這種方式能起到的作用微乎其微，其作用僅停留于提高出勤率而已，這不僅浪費了教育工作者的良苦用心，也玷污了教育的本質。概括起來，對于提高大學教育，點名起到的作用只能治標不能治本。提高大學教育的根本在于提高大學課堂教學質量。只有科學、系統(tǒng)地改善教學內容，改變傳統(tǒng)教學模式，增加課堂互動，提高教學過程的娛樂性、實際聯(lián)系性，真正使學生樂于學。只有這樣才能從根本上提高教學質量，進而取代以點名來吸引學生上課的窘境。

5，大學老師上課有必要點名嗎

我到研究生后才知道原來可以不點名的,呵呵...沒辦法,中國高等教育太無聊,其實老師也不希望這樣,本人研究生期間也做帶課老師,給本科上課,肯定知道點名下面背后都會挨罵,我也不想.主要是教務處那邊不好交代.還有一個原因就是老師要控制一下局面,如果不點,長此以往,都沒人來上課了,老師的面子上過不去呀!學生也覺得他不負責,下學期沒人選他的課了,我想選課的時候大家還是都希望找個好老師的,如果不滿規(guī)定的人數(shù),他那門可就取消了.那老師不就失業(yè)了嗎!呵呵...這就是我的體會,我是學生也是老師,兩邊的苦都知道,呵呵...都擔待點吧...誰讓中國高等教育這么無聊呢....

有些老師是負責任他才點的啊～有些是學校逼的，學生的到課率和老師的獎金掛鉤，他能不點嗎？

這樣也好呀，也是對學生負責嘛，應該理解。

點名，是說明老師是負責任的，對但于學生來說，如果說有意義，是感到老師真到督促了自己，但好多學生認為沒有意義，是因為從小學到高中上學的壓力已經使他們失去了對知識的渴求，到大學真的有一種被解放的感覺，所以，點不點名對他們來說真沒有意義，當然，這個并不全是學生的錯

6，為何現(xiàn)在大學老師上課前還要點名

最主要的原因就是如果上課不點名的話，其實是有很多的同學都不去上課的，因為老師不點名學生就不重視這個課老師點名最主要的也是為了讓學生們可以重視這節(jié)課，所以很多的老師在上課前總會點一下名字。在我上大學的時候，我的有幾個老師他們就不會再上課點名，所以就導致了我們班的同學基本上很少有人去的，每次去差不多只有一半的同學，老師基本上也不管，但是到了期末的時候，我們班這門課的成績就比較慘了，我們班這門課最后一共掛了有42個人，基本是掛了一半的人。所以我認為在大學，一邊老師，我也只有一個老師他樣子的你不再的話，那么這門課你可以以后都不要來了，直接選擇重修。而且這個老師的課我們一般都會早到，因為如果你要是稍微到的晚一點的話，老師都會把你鎖到門外，不讓你進。其實這樣的老師也是比較好的，因為在這個老師的上課風格之下，我們班基本上是全員都通過了這門考試而且還都考得不錯。其實我認為老師都應該采取這樣的方法，因為現(xiàn)在大學生的話，只是在大一的時候還比較注重學習，如果大二大三你要是不點名不多以及施加管教的話，其實學生們是很容易自我放棄的，所以如果是一個好老師的話，我認為上課點名的這個方法還是比較好的，但是如果想自己輕松一下的話，是可以不采取這個方法的，因為采取了這個方法以后，你其實也是比較累的。首場這就是為什么很多的大學老師在大學里上課的時候還要在課上點名的原因，就是因為這樣的老師在學生比較負責對自己也比較負責，是一個比較好的老師。

我到研究生后才知道原來可以不點名的,呵呵... 沒辦法,中國高等教育太無聊,其實老師也不希望這樣,本人研究生期間也做帶課老師,給本科上課,肯定知道點名下面背后都會挨罵,我也不想.主要是教務處那邊不好交代.還有一個原因就是老師要控制一下局面,如果不點,長此以往,都沒人來上課了,老師的面子上過不去呀!學生也覺得他不負責,下學期沒人選他的課了,我想選課的時候大家還是都希望找個好老師的,如果不滿規(guī)定的人數(shù),他那門可就取消了.那老師不就失業(yè)了嗎! 呵呵...這就是我的體會,我是學生也是老師,兩邊的苦都知道,呵呵...都擔待點吧... 誰讓中國高等教育這么無聊呢....

因為大學上課時一般都是幾個班一起上課所以人很多就有可能導致有的人想渾水摸魚不去上課，上課點名正好預防了想逃課的學生。

因為大學老師上課點名也主要是看看誰沒有來，看看人數(shù)夠不夠，主要是看看有誰逃課，所以每次上課點名是必要的

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大學點名，你是如何看待大學中老師點名呢

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1，你是如何看待大學中老師點名呢

2，大學生有無必要實行上課出勤點名制度

3，為什么有的大學老師每節(jié)課都點名

4，你所在的大學上課的點名方式有多少哦

5，大學老師上課有必要點名嗎

6，為何現(xiàn)在大學老師上課前還要點名

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大學點名，你是如何看待大學中老師點名呢

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6，為何現(xiàn)在大學老師上課前還要點名

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