田民，田民與孫兵的身高都約為18x10的2次方但田民說(shuō) 孫兵比我矮9厘米

來(lái)源：整理時(shí)間：2024-02-07 14:06:12 編輯：律生活手機(jī)版

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1，田民與孫兵的身高都約為18x10的2次方但田民說(shuō) 孫兵比我矮9厘米
2，隋唐時(shí)期繼續(xù)沿用北魏以來(lái)的均田制均田民的身份是
3，田民與孫兵的身高都約為一點(diǎn)八乘與十的平方厘米但田明說(shuō)孫兵
4，田字旁加個(gè)亡讀音
5，田加亡是什么字怎么念
6，高復(fù)生如何學(xué)好英語(yǔ)

1，田民與孫兵的身高都約為18x10的2次方但田民說(shuō) 孫兵比我矮9厘米

這題就要注意這個(gè)“約”字約在數(shù)學(xué)里的規(guī)律主要表現(xiàn)在四舍五入 1.84 保留1位小數(shù)=1.8m 1.75保留1位小數(shù)=1.8m 所以又可能

田民與孫兵的身高都約為18x10的2次方但田民說(shuō) 孫兵比我矮9厘米

2，隋唐時(shí)期繼續(xù)沿用北魏以來(lái)的均田制均田民的身份是

是百姓

就是佃農(nóng)

普通農(nóng)民，尤其是無(wú)地或失地農(nóng)民。

公民吧- -畢竟是人人有份的東西

隋唐時(shí)期繼續(xù)沿用北魏以來(lái)的均田制均田民的身份是

3，田民與孫兵的身高都約為一點(diǎn)八乘與十的平方厘米但田明說(shuō)孫兵

餓，我來(lái)答吧，這么久了……你注意看“約”字，這個(gè)字很關(guān)鍵，如果有這個(gè)字說(shuō)明不一定是1.8M。用四舍五入法：1.84≈1.81.75≈1.81.84-1.75=0.09懂了嗎？

沒(méi)可能啊，題出錯(cuò)了？

田民與孫兵的身高都約為一點(diǎn)八乘與十的平方厘米但田明說(shuō)孫兵

4，田字旁加個(gè)亡讀音

町，多音字[ tǐng ]1.〔～～〕平坦的樣子。2.田界田間小路：～畦（田埂，喻界限、規(guī)矩、約束）?！叮ㄌ锷崤缘目盏兀?。[ dīng ]〔畹～〕見(jiàn)“畹”。甼，多音字[ tǐng ]古同“町”。[ dīng ]古同“町”。

甿méng【名】古指農(nóng)村居民甿,田民也。從田,亡聲?！墩f(shuō)文》以下劑致甿?！吨芏Y·遂人》。注:“變民言甿異外內(nèi)也?！碑m隸之人?！妒酚洝り惿媸兰摇?。集解:“田民曰甿?！碑m稅況重疊,公門極熬煎。——唐·韋應(yīng)物《答崔都水》又如:甿隸(農(nóng)夫與皂隸);甿稅(農(nóng)民的賦稅)泛指百姓。如:甿庶(百姓);甿俗(民俗);甿歌(民間歌謠)

5，田加亡是什么字怎么念

甿，拼音：méng 。 1、古指農(nóng)村居民。 [例句1]甿,田民也。從田,亡聲?！墩f(shuō)文》 [例句2]以下劑致甿?！吨芏Y·遂人》。注:“變民言甿異外內(nèi)也?！? [例句3]甿隸之人。——《史記·陳涉世家》。集解:“田民曰甿?！? [例句4]甿稅況重疊,公門極熬煎?！?amp;U 2、又如:甿隸(農(nóng)夫與皂隸);甿稅（農(nóng)民的賦稅） 3、泛指百姓。如:甿庶(百姓);甿俗(民俗);甿歌(民間歌謠)

疃，tuǎn，部首:田五筆:lujf釋義:1.禽獸踐踏的地方， 2.村莊，屯（多用于地名）：白家～（在中國(guó)北京市）。

6，高復(fù)生如何學(xué)好英語(yǔ)

一、練聽(tīng)力貴在堅(jiān)持　　據(jù)《燕趙都市報(bào)》(文/特邀老師唐山一中田民)：聽(tīng)力的提高是一個(gè)緩慢的過(guò)程，對(duì)絕大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，目前練習(xí)聽(tīng)力的主要途徑就是聽(tīng)錄音。除了課堂上進(jìn)行的聽(tīng)力練習(xí)之外，同學(xué)必須自己每天堅(jiān)持不懈地練習(xí)，每次時(shí)間不必長(zhǎng)，譬如聽(tīng)一套模擬題即可，大約用時(shí)十五到二十分鐘。有些同學(xué)說(shuō)，他們?cè)谧瞿M考試聽(tīng)力題時(shí)，常常要聽(tīng)到3至5題之后才會(huì)進(jìn)入狀態(tài)，究其原因就是他們不重視聽(tīng)力練習(xí)，或是缺少毅力。長(zhǎng)期堅(jiān)持練習(xí)聽(tīng)力的同學(xué)負(fù)責(zé)聽(tīng)的腦組織基本上處于工作狀態(tài)，無(wú)需“重新啟動(dòng)”的過(guò)程，考試時(shí)，他們就可以馬上進(jìn)入狀態(tài)。　　二、建單項(xiàng)選擇題錯(cuò)題檔案　　從現(xiàn)在開(kāi)始，把每次所做試卷中出錯(cuò)的地方找出來(lái)，分析原因，對(duì)所犯錯(cuò)誤弄個(gè)水落石出，然后收集整理，再加以強(qiáng)化訓(xùn)練。不斷溫習(xí)鞏固，避免重復(fù)犯錯(cuò)，不斷掃清復(fù)習(xí)路上的障礙。　　建立錯(cuò)題檔案，不但可以解決單項(xiàng)選擇中的問(wèn)題，更重要的是，可以鞏固英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)提高完形填空、短文改錯(cuò)及書面表達(dá)水平大有裨益。　　三、掌握完形填空四步法　　“完形填空”題旨在測(cè)試學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)的能力，做此題必須通篇考慮，掌握大意，綜合運(yùn)用所學(xué)詞匯、語(yǔ)法及常識(shí)進(jìn)行判斷推理。解此類題主要從以下四步做起：第一步重視首句，把握開(kāi)篇。完形填空一般無(wú)標(biāo)題，首句一般不留空白，是完整的一句，全文信息從此開(kāi)始。細(xì)讀首句，可判斷文章體裁，預(yù)測(cè)全文大意和主旨。　　第二步速讀全文，掌握大意。速讀全文要一氣呵成，盡管有空格、生詞或不明白的地方，仍要快速讀下去。讀時(shí)要注意找出關(guān)鍵詞、中心詞，劃出某些代表人物和情節(jié)的詞，以便于形成思路。　　第三步瞻前顧后，靈活答題?！罢扒邦櫤蟆?，即先讀所填詞的句子，回顧上一句，兼顧下一句。如果一句中有兩個(gè)空白待填，在初定答案時(shí)要“雙管齊下”，在兩處同時(shí)試填，然后通讀全句，確定答案。　　第四步復(fù)核全文，調(diào)整答案。把填好的短文通讀一遍，進(jìn)行核查，同時(shí)注意以下三點(diǎn)：　　1、上下文的一致性：即時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)的一致；代詞、名詞、單復(fù)數(shù)的一致。　　2、從語(yǔ)法和慣用法及習(xí)慣搭配、甚至語(yǔ)感入手，看是否符合上下文的邏輯。　　3、段與段、句與句之間的銜接是否連貫。　　四、保障閱讀量，積累詞匯　　一定要保障閱讀量，量有了保障，不斷積累詞匯量，你的閱讀速度定會(huì)隨之提高，閱讀的正確率也就不在話下。在閱讀過(guò)程中遇到的出現(xiàn)率高的生詞短語(yǔ)，查字典記錄下來(lái)，最好附上例句。在閱讀中，把握文章內(nèi)容，你做出的選擇在文中要有supporting details，無(wú)論什么題型，都不可主觀臆斷。如果遇到大量生詞，　　只要不影響對(duì)整篇文章的理解就跳過(guò)去，如要求猜測(cè)詞義就通過(guò)上下文來(lái)猜。從每套題的閱讀材料中選出一篇作為精讀材料處理，會(huì)對(duì)英語(yǔ)水平的提高有所幫助的。　　五、明確改錯(cuò)應(yīng)注意事項(xiàng) 　　短文改錯(cuò)，既是一篇文章，就不能割裂來(lái)看，但考題是以行為單位設(shè)置錯(cuò)誤的，因此要處理好篇、句、行的關(guān)系。在做短文改錯(cuò)練習(xí)時(shí)，請(qǐng)按以下幾步走：1)以句子為單位，找出明顯的錯(cuò)誤。2)從語(yǔ)法角度逐個(gè)審查難句的句子結(jié)構(gòu)以及時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、主謂一致、代詞、名詞、冠詞、介詞、形容詞、副詞等用法是否有誤。3)再通讀全文，看是否有邏輯上以及上下文含義的錯(cuò)誤，此時(shí)特別要注意一些連詞和代詞的錯(cuò)誤。4)解題后，再讀一遍，檢查句型確實(shí)沒(méi)有錯(cuò)誤，判斷正確，寫上對(duì)勾，如果十行全寫對(duì)勾不得分。5)以改動(dòng)最小，保持原義為原則。6)切記錯(cuò)誤類型，即：多詞、少詞、錯(cuò)詞及正確的句子。一般情況下，正確的句子1題，多余詞判斷約2題，缺詞判斷約1題，錯(cuò)詞題約5至6題。7)沒(méi)有單詞拼寫錯(cuò)誤。　　六、寫作要讀背結(jié)合多練筆　　寫作需要有很多素材，積累素材很重要。要多背地道的英文句子和文章。在寫作文前，準(zhǔn)備一些要用的好詞匯，好句子。單詞構(gòu)成句子，句子組成段落，文章就是這樣寫成的。　　學(xué)會(huì)反思。每次作文之后認(rèn)真思考自己的表達(dá)和范文的差距。在寫的過(guò)程中，你一定有想表達(dá)而又不知如何下筆的情況，不妨讀讀范文。尤其是每次考試及強(qiáng)化的書面表達(dá)的作文范文，一定要認(rèn)真研讀，比較自己的文章與范文的差距，最好能把范文背下來(lái)。高考前請(qǐng)把近十年高考的范文背下來(lái)。　　卷面的美觀，書法的漂亮是影響得分的一個(gè)重要的方面。書法需要提高的同學(xué)，建議每周練習(xí)三次，主動(dòng)交給老師。