準(zhǔn)備:教具:繪本pp老師。狐貍娃娃，一張狐貍的照片和一張豬的照片，抽獎箱學(xué)習(xí)輔助:幸運(yùn)愛心卡幾個流程:1，幸運(yùn)*1。/*1，(解析:從*幸運(yùn)到普通生活幸運(yùn)，幫助孩子理解“幸運(yùn)”的含義。

因為它的主要繪畫內(nèi)容是以動畫的形式展示的，而且現(xiàn)在國風(fēng)游戲性價比更高，更適合一起表演游戲。1、能產(chǎn)生良好的教育價值和優(yōu)秀繪本將人生哲理通過有趣的故事情節(jié)和精美的畫面直接呈現(xiàn)給孩子，讓孩子的三觀在閱讀中逐漸形成。在性能游戲中，2。能激發(fā)孩子對表演的興趣繪本在畫面設(shè)計上，語言沖突、劇情走向、角色定位都符合孩子的心理特點。

因為能充分激發(fā)學(xué)生在小土炕上的熱情和積極性繪本，所以更適合表演游戲。小土坑繪本表演游戲的功能與選擇條件繪本表演游戲的功能與選擇條件，故事以游戲表演的形式再現(xiàn)。這個過程充滿了樂趣和創(chuàng)意。所以需要有一個好的故事繪本作為載體，優(yōu)秀的繪本的優(yōu)點也有利于表演游戲。因此，教師要根據(jù)一定的條件選擇繪本適合表演的，這樣表演游戲和繪本的組合才能相互促進(jìn)，相得益彰。

幼兒園繪本教學(xué)反思范文三幼兒園繪本教學(xué)反思(1)這個故事幽默有趣，適合中班的孩子下學(xué)期閱讀。他們已經(jīng)具備了一定的閱讀能力，對閱讀有著濃厚的興趣。有些孩子對寫作感興趣，對識字有很高的熱情。

教師可以在開展教學(xué)活動之前使用教案。編寫教案有助于我們準(zhǔn)確把握教材的重點和難點，進(jìn)而選擇合適的教學(xué)方法。那么問題來了，教案怎么寫？以下是我整理的一份大班美術(shù)教案繪本僅供大家參考。歡迎閱讀。大班繪本美術(shù)教案1?；顒幽繕?biāo):1。欣賞繪本畫面感受作品的色彩和布局之美。2.用繪畫的方法進(jìn)行創(chuàng)作，表現(xiàn)出五彩繽紛的雨天。

51《我喜歡自己》這本書里的主角是一個真正喜歡自己的快樂的小豬姐姐。她不是特別漂亮，也沒有特別的天賦。她真的很普通。但是她知道如何照顧自己。即使身邊沒有朋友，她也會做一些讓自己開心的事。52不同的上學(xué)日這是一個普通的日子，就像其他日子一樣。一個普通的男孩，走了一條普通的路，上了一所普通的學(xué)校。但他不知道的是，不尋常的事情即將發(fā)生。53《兩列小火車》，兒童現(xiàn)實世界與放飛想象的完美結(jié)合繪本，火車不停前行，閱讀的喜悅洶涌而來。

生日的前一天晚上，安娜最喜歡的動物大猩猩帶著安娜做了她想做的一切。第二天，爸爸帶安娜去動物園看大猩猩。陪伴是父母能給孩子最好的禮物。如果故事里有一個哥哥和一個姐姐，那么故事里一定有一個叫“跟屁蟲”的姐姐。這個稱呼是一種帶著驕傲的親昵。在這個充滿童趣的故事里，孩子們會找到自己的影子。

適合中產(chǎn)階級繪本有哪些故事？1神奇的狐貍先生(羅爾德·達(dá)爾系列)新版2奧拉夫和圣誕老人(愛情樹世界杰出童話系列)3彩色世界名著4世界充滿了洞5西雅圖酋長的宣言(靈感)6水下的秘密(靈感)7我該怎么辦？(7卷)8青蛙和蟾蜍(4卷)(信義)9背靠背。兒童科學(xué)系列(4冊)10衣柜里的奇遇(愛情樹繪本系列)11關(guān)愛生命繪本系列(熊亮\ 熊磊作品(4冊)12世界著名童話精選(朱茵版)(小學(xué)語文新課標(biāo)課外閱讀系列)13我愛閱讀系列14小狐貍買手套(蒲公英文學(xué)館)15開往遠(yuǎn)方的火車(靈感)16生命樹達(dá)爾文的一生(靈感)17法布爾斯的昆蟲(10冊)18數(shù)學(xué)繪本 36冊(簡12對開本)19爺爺?shù)膲?靈感)20夏洛特的網(wǎng)21鐵絲網(wǎng)上的花 23記憶的項鏈(信仰)24風(fēng)箏(普普藍(lán))25彩繪中國縮影(朱茵版)26中國節(jié)(USA 繪本)新版27謎。

聽、讀、畫、說課程總體設(shè)計:第一步:導(dǎo)入，解讀封面，認(rèn)識作者。第二個環(huán)節(jié):“聽”是指孩子聚精會神地聽父母或老師講的繪本等故事，初步理解內(nèi)容并簡單回答相關(guān)問題。第三個環(huán)節(jié):“閱讀”也是孩子聽完之后的進(jìn)一步閱讀，積極思考，深入故事情境。第四、第五環(huán)節(jié):繪畫語言、口頭語言、書面語言的綜合表現(xiàn)?！爱嫛笔侵负⒆佑脠D像復(fù)述自己聽過的故事，或連龍，或同題材創(chuàng)作，涂鴉畫出來，或用文字表達(dá)出來。

繪畫是繪畫語言、口頭語言和書面語言的綜合表現(xiàn)。這里有兩個關(guān)鍵詞:1。涂鴉畫畫。2.用語言表達(dá)出來。注意這句話:繪畫是繪畫語言、口頭語言和書面語言的綜合表現(xiàn)。《說》是以涂鴉作品或繪本 story的一個情節(jié)為基礎(chǔ)，兒童用口頭語言進(jìn)行豐富完整的闡述，是提高兒童表現(xiàn)力的訓(xùn)練。我來說一下第三節(jié)課簡單提到的“畫圖說”的方法，以幫助老師完成這次預(yù)習(xí)作業(yè)。這里簡單回顧一下。

作為一名優(yōu)秀的教育工作者，往往要寫一份優(yōu)秀的教案，用它來恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。寫教案要注意哪些格式？以下是我的幼兒園大班教案“My 幸運(yùn)天”。歡迎閱讀。我希望你會喜歡它。幼兒園大班教案“My 幸運(yùn)天”1目標(biāo):1。仔細(xì)觀察畫面，大膽猜測故事，更連貫地表達(dá)自己的想法。2.通過閱讀，我可以了解小豬從不幸到幸運(yùn)的故事發(fā)展過程，我知道我不怕危險，會努力思考保護(hù)自己。

準(zhǔn)備:教具:繪本pp老師。狐貍娃娃，一張狐貍的照片和一張豬的照片。抽獎箱學(xué)習(xí)輔助:幸運(yùn)愛心卡幾個流程:1，幸運(yùn)*1。/*1，(解析:從*幸運(yùn)到普通生活幸運(yùn)，幫助孩子理解“幸運(yùn)”的含義。) 2.一起讀，邊讀邊觀察，交流思考(1)看封面，1.通過觀察故事標(biāo)題和人員，猜猜今天是誰的日子幸運(yùn)天。