的腳爬山虎教學設計的腳爬山虎是觀察和描寫植物的名篇。作者是著名教育家、作家葉圣陶先生，人教版小學四年級上冊語文第六課:爬山虎【第一部分】I .教學-2教學內容:人教版實驗教材第七冊第六課。

教學設計為了追求教學效果的最優(yōu)化，在解決教學問題的過程中，注意教師個人的經(jīng)驗。注意將已有的教學研究理論成果綜合運用到教學實踐中，使教學理論與教學實踐緊密聯(lián)系。接下來給大家?guī)硪环蓐P于四年級語文第二冊的教案，方便大家參考。四年級語文教案1“衛(wèi)星大賽”教學目標1。認識“怪”、“訓”等8個新詞，會寫“配”、“訓”等10個新詞。

3.朗讀課文，分角色表演衛(wèi)星競賽。4.從小教育學生熱愛科學，學習科學。教學重點:學習課文，理解重點句子的意思。教學難度:了解五種衛(wèi)星的特點和作用。教具準備:多媒體課件預習提綱1。學習本課的新單詞。2.第一遍讀課文，理解課文的主要內容。在第一節(jié)課中，談話引出新課。(1)教師展示衛(wèi)星圖片。你喜歡它們嗎？你能告訴我你喜歡它的原因嗎？

語文三年級上冊1組1我們的民族小學2金色草原3攀登天都峰4胡愛香語言園的孩子1組2 5灰鳥6小攝影家7奇怪的大石頭8我不能違背我的話語言園2組3 9古詩2夜書看在山上度假想我的山東兄弟10風箏11秋雨12聽，秋天的聲音語言園第三組、第四組、 13花鈴，14蜜蜂，15耍名嘴，16找駱駝語園第四組，第五組，17孔子學徒，18盤古田凱地，19趙州橋，20中外名畫語園第五組，第六組，21兩首古詩，望天門山，22富饒的西沙群島，23美麗的小興安嶺，24港 璀璨明珠語園6 25矛盾合集26科里亞的木盒27陶罐鐵罐28獅子和鹿語園7組8 29掌聲30一次成功的實驗31贈樹32英雄查理語園8選讀課文1不懂就問2造風車的故事3五華山4六個矮個子5神筆馬良6字典岳父家的爭吵7熱愛音樂的白鯨8郵箱詞表(1)三年級第一冊。 子2古詩，兩首詩，三朵荷花，四個珍珠泉語園，一個二團，五只翠鳥，六只燕子火車，一個小村莊的七個故事，路邊的八個橡樹語園，兩個三團，九個寓言，十個驚鳥，11個楊桃畫，12*一個別人沒想到的語園。

[#教案#簡介]“腳的爬山虎”是葉圣陶主編的小學四年級語文上冊課文。本文介紹爬山虎如何爬墻。以下內容準備給你參考！【第一部分】小學四年級語文“Foot of 爬山虎”第一冊是講稿。1.教材。教材分析《Foot of 爬山虎》是一篇閱讀課文。正文介紹了爬山虎的葉子和爬山虎的腳的形狀和特點，以及它們是如何用腳攀爬的，以此來啟發(fā)人們關注和仔細觀察周圍的事物。

課文《Foot of 爬山虎》負責學習圍繞一個意思寫一個好的片段，所以在這組教材中占有非常重要的地位。2.教學目標(1)知識技能方向。①學習本課的新單詞。②學習作者的細心觀察，理解作者如何圍繞爬山虎的腳把意思寫清楚。③大聲朗讀課文。(2)能力培養(yǎng)學生的觀察能力、理解能力和語言表達能力。

"Foot of爬山虎"是一篇說明文，按照從整體到部分的順序寫。先把這種植物爬山虎籠統(tǒng)地寫出來，再把它的葉子單獨寫出來。1.簡短文本。這篇文字詳細描述了爬山虎生長的地方爬山虎葉子和爬山虎腳的形狀和特征，以及它是如何一步步爬上去的。看完之后，我們還有一種探索的欲望，激發(fā)我們觀察周圍事物的強烈興趣。文中第二段寫的葉子是爬山虎從剛長到長大，葉子的顏色從淡紅色變成淡綠色，長大的葉子很醒目，給人很舒服的感覺。