托班班務(wù)計(jì)劃，幼兒園小班月計(jì)劃怎么寫(xiě)

來(lái)源：整理時(shí)間：2024-04-27 00:00:01 編輯：律生活網(wǎng) 手機(jī)版

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1，幼兒園小班月計(jì)劃怎么寫(xiě)
2，小班班務(wù)計(jì)劃怎么寫(xiě)
3，學(xué)前班班務(wù)計(jì)劃怎么寫(xiě)
4，下半學(xué)期小班幼兒班務(wù)計(jì)劃怎么寫(xiě)
5，托班新學(xué)期班級(jí)計(jì)劃幫我找?guī)讉€(gè)
6，我不知道幼兒園小班月計(jì)劃怎么寫(xiě)

1，幼兒園小班月計(jì)劃怎么寫(xiě)

幼兒園小班的月計(jì)劃就是根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，這個(gè)月的學(xué)習(xí)和生活安排具體的還是要根據(jù)實(shí)際情況，以及安排課程的階段等等。

個(gè)

2，小班班務(wù)計(jì)劃怎么寫(xiě)

（一.）運(yùn)用家園聯(lián)系本，隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，個(gè)別交換意見(jiàn)，互通情況信息。（二.）以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問(wèn)題，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等。 *階段性的家長(zhǎng)工作：（1）家訪(fǎng)：完成新生普訪(fǎng)工作，取得家長(zhǎng)配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。（2）家長(zhǎng)會(huì)：向家長(zhǎng)介紹幼兒園的有關(guān)制度、本班特色、工作人員的運(yùn)作、幼兒一日生活環(huán)節(jié)的安排、衛(wèi)生消毒、飲食、幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)、教師對(duì)家長(zhǎng)提出密切配合的要求等等。同時(shí)，教師還鼓勵(lì)家長(zhǎng)大膽提合理化意見(jiàn)，以便本班保教工作的改進(jìn)。（3）家長(zhǎng)開(kāi)放日：請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)班，觀看或參加活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互理解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了良好機(jī)會(huì)和條件。 *家長(zhǎng)參與活動(dòng)：在家長(zhǎng)會(huì)中鼓勵(lì)家長(zhǎng)自告奮勇報(bào)名并成立家長(zhǎng)委員會(huì)，協(xié)助班級(jí)做好各項(xiàng)工作，協(xié)調(diào)家長(zhǎng)間、家長(zhǎng)與幼兒園的關(guān)系，成為幼兒園與家長(zhǎng)聯(lián)系的橋梁。

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小班班務(wù)計(jì)劃怎么寫(xiě)

3，學(xué)前班班務(wù)計(jì)劃怎么寫(xiě)

學(xué)前班班務(wù)工作計(jì)劃班級(jí)情況：我班現(xiàn)有幼兒26名，其中女生10名，男生16名，年齡在四歲半到五歲半之間，經(jīng)過(guò)大班一年的學(xué)習(xí)和鍛煉，學(xué)前班幼兒在生活常規(guī)和認(rèn)知學(xué)習(xí)方面有了一定的基礎(chǔ)。在生活自理能力方面：大多數(shù)幼兒能注意個(gè)人衛(wèi)生并會(huì)收拾自己的碗筷、主動(dòng)收拾玩具。個(gè)別幼兒有挑食的習(xí)慣，中午不能很好地午休，有時(shí)甚至影響同伴休息，有很多幼兒對(duì)自己的學(xué)習(xí)用品不能很好的保護(hù)、書(shū)包沒(méi)有擺放整齊。認(rèn)知方面：幼兒對(duì)周?chē)挛锍錆M(mǎn)好奇，喜歡聽(tīng)故事讀兒歌，語(yǔ)言表達(dá)流暢，用詞用句較為準(zhǔn)確。大部分幼兒對(duì)數(shù)學(xué)掌握很好，學(xué)習(xí)了10以?xún)?nèi)的加減法，認(rèn)識(shí)大于符號(hào)、小于符號(hào)、等于符號(hào)并能迅速運(yùn)算，認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，會(huì)看整點(diǎn)、半點(diǎn)。懂得簡(jiǎn)單的筆畫(huà)、筆順和獨(dú)體字，但大多數(shù)孩子書(shū)寫(xiě)不夠規(guī)范。英語(yǔ)方面：部分幼兒對(duì)英語(yǔ)感興趣，喜歡跟碟朗讀，個(gè)別孩子沒(méi)上過(guò)幼兒園，必須從頭學(xué)起。社會(huì)發(fā)展方面：大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則，對(duì)新伙伴很熱情，但個(gè)別幼兒愛(ài)搶同伴的玩具。工作目標(biāo)：根據(jù)本班的實(shí)際情況，我和周老師制定出以下教育目標(biāo)1 促進(jìn)幼兒身體健康發(fā)展，繼續(xù)培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣；2 形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，發(fā)展認(rèn)知能力；3 促進(jìn)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的發(fā)展；4 培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范，發(fā)展人際交往能力。具體的要求與措施：1 做好晨檢記錄和保健工作、衛(wèi)生*工作，根據(jù)天氣變化及時(shí)為幼兒增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內(nèi)務(wù)整潔；2 充分利用戶(hù)內(nèi)外體育活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展各種體育活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，做好各項(xiàng)安全、保健工作；3 合理組織一日教學(xué)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)豐富的活動(dòng)形式激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣和求知欲，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地感知、探索事物，讓幼兒在觀察及語(yǔ)言表達(dá)能力方面都得到良好的發(fā)展；形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3 通過(guò)講解、游戲等多種方式，鼓勵(lì)、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)；4 帶領(lǐng)值日生做好教室、臥室、洗手間、飲水間的清潔工作，培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)；5 杜絕一切不安全的隱患，（如洗潔精、消毒水、刀和別的尖利物品一定放在幼兒夠不著的地方），隨時(shí)檢查活動(dòng)場(chǎng)所及活動(dòng)器械，教育幼兒不推擠，不快速奔跑等。家長(zhǎng)工作1 熱情接待家長(zhǎng)，利用接送園時(shí)間與家長(zhǎng)交流，讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的情況；2 開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)或電話(huà)聯(lián)系；3 認(rèn)真寫(xiě)好《家園聯(lián)系手冊(cè)》，以書(shū)面形式與家長(zhǎng)交換情況及重要的工作安排。九月份1 進(jìn)行升班教育，重點(diǎn)是幼兒常規(guī)；2 結(jié)合教師節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行尊師教育。十月份以《國(guó)慶節(jié)》為主題，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育；十一月份開(kāi)展秋季主題教育；十二月份認(rèn)識(shí)空氣氣象和氣溫；一月份1 慶祝新年；2 做好期末各項(xiàng)總結(jié)工作。

不會(huì)寫(xiě)找老師撒。。。。。。

4，下半學(xué)期小班幼兒班務(wù)計(jì)劃怎么寫(xiě)

一．班況分析：本班工作人員以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，還喜歡上了幼兒園呢！本班幼兒 22名，其中，男孩9名，女孩13名。孩子們都能聽(tīng)懂普通話(huà)，對(duì)老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成；喜歡游戲活動(dòng)，且玩得非常投入。本班孩子獨(dú)生子女占73%。大部分孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)、自理能力較差.陶浩然、孫文睿、歐梓航、劉家樂(lè)、江梁才等五位小朋友自我控制意識(shí)較差，喜歡以自我為中心，蠻橫、獨(dú)霸、喜歡玩危險(xiǎn)游戲，對(duì)老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心。二．任務(wù)目標(biāo)：（1）身體發(fā)展：1．動(dòng)作協(xié)調(diào)地走、跑、跳、正面鉆，愛(ài)參加集體活動(dòng)，做模仿操。2．練習(xí)使用顏色、紙、筆、泥、積木等工具材料，制作簡(jiǎn)單作品。3．自己洗手、吃飯、穿脫衣服、漱口等，不撒飯。4．懂得不遠(yuǎn)離成人，不跟生人走。5．學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。（2）認(rèn)知發(fā)展：1．感知周?chē)挛锏念伾?、味道、聲響、軟硬等差別。2．喜歡接觸自然，關(guān)心和愛(ài)護(hù)身邊的動(dòng)植物，觀察明顯特征。3．一一對(duì)應(yīng)地比較多少、長(zhǎng)短、高矮、大小、區(qū)分前后里外。4．聽(tīng)懂語(yǔ)言，按指示動(dòng)作，理解簡(jiǎn)單故事情節(jié)。（3）社會(huì)性發(fā)展：1．說(shuō)禮貌用語(yǔ)，不打人，不搶玩具，學(xué)習(xí)收拾玩具。2．喜歡上幼兒園，習(xí)慣集體生活，愛(ài)老師、小朋友和親人。3．喜歡與大家玩玩具，在提醒下會(huì)輪流、等待、遵守簡(jiǎn)單規(guī)則。4．不糾纏大人，獨(dú)立游戲，不發(fā)脾氣。三．各方面的具體內(nèi)容要求：（1）常規(guī)工作：1．班級(jí)衛(wèi)生保健管理：抓好班級(jí)日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動(dòng)中，在每日的飲食起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。2．幼兒安全管理與教育：結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力。3．抓好幼兒生活常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)。（2）教學(xué)活動(dòng)：合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動(dòng)、游戲等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。（3）環(huán)保教育：1．通過(guò)秋游活動(dòng)進(jìn)行環(huán)保教育。2．通過(guò)榜樣、典范、故事、游戲等形式對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。（4）家長(zhǎng)工作：*日常性的家長(zhǎng)工作：（1）利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。（2）運(yùn)用家園聯(lián)系本，隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，個(gè)別交換意見(jiàn)，互通情況信息。（3）以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問(wèn)題，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等。*階段性的家長(zhǎng)工作：（1）家訪(fǎng)：完成新生普訪(fǎng)工作，取得家長(zhǎng)配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。（2）家長(zhǎng)會(huì)：向家長(zhǎng)介紹幼兒園的有關(guān)制度、本班特色、工作人員的運(yùn)作、幼兒一日生活環(huán)節(jié)的安排、衛(wèi)生消毒、飲食、幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)、教師對(duì)家長(zhǎng)提出密切配合的要求等等。同時(shí)，教師還鼓勵(lì)家長(zhǎng)大膽提合理化意見(jiàn)，以便本班保教工作的改進(jìn)。（3）家長(zhǎng)開(kāi)放日：請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)班，觀看或參加活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互理解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了良好機(jī)會(huì)和條件。*家長(zhǎng)參與活動(dòng)：在家長(zhǎng)會(huì)中鼓勵(lì)家長(zhǎng)自告奮勇報(bào)名并成立家長(zhǎng)委員會(huì)，協(xié)助班級(jí)做好各項(xiàng)工作，協(xié)調(diào)家長(zhǎng)間、家長(zhǎng)與幼兒園的關(guān)系，成為幼兒園與家長(zhǎng)聯(lián)系的橋梁。

5，托班新學(xué)期班級(jí)計(jì)劃幫我找?guī)讉€(gè)

建立融洽的師生關(guān)系、家園關(guān)系；以培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力為重點(diǎn)，使他們喜歡上幼兒園、喜歡老師、喜歡小朋友；在集體中健康、活潑地成長(zhǎng)。三、具體工作目標(biāo)與內(nèi)容： 1．樂(lè)意接受洗手、洗臉、洗澡、理發(fā)、剪指甲等日常清潔要求。 2．會(huì)用調(diào)羹進(jìn)餐、用杯喝水，安靜入睡，學(xué)習(xí)如廁，有獨(dú)立做事的愿望。 3．逐漸適應(yīng)集體生活，情緒愉快，親近老師，能隨老師、同伴一起活動(dòng)。 4．樂(lè)意招呼熟識(shí)的人，會(huì)說(shuō)早、再見(jiàn)、謝謝等禮貌用語(yǔ)，學(xué)習(xí)用語(yǔ)言表達(dá)自己的需求。 5．知道自己的年齡、性別和身體的主要部分，能聽(tīng)從成人有關(guān)安全的提示。 6．努力協(xié)調(diào)走、爬、鉆等基本動(dòng)作，能堅(jiān)持走完力所能及的短途路程。 7．能隨意地活動(dòng)身體，體驗(yàn)在自然環(huán)境中活動(dòng)的樂(lè)趣。 8．樂(lè)意用感官感知生活中接觸到的動(dòng)植物、沙、石、水、土等自然物質(zhì)。 9．接觸周?chē)钪械母鞣N聲音和常見(jiàn)的各種形狀、顏色的物品，同時(shí)能覺(jué)察其輕響、顏色、大小、多少等明顯的不同。 10．能認(rèn)說(shuō)與生活密切相關(guān)的衣、食、住、行的基本物品。 11．樂(lè)意接觸一些嬰幼兒藝術(shù)作品，高興用聲音、動(dòng)作等方式進(jìn)行自由表達(dá)。 12．學(xué)講普通話(huà)，喜歡聽(tīng)、講熟悉的內(nèi)容。 13．喜歡玩具、發(fā)響器具、簡(jiǎn)單的美術(shù)工具和材料，會(huì)跟著老師有興趣地唱跳、敲打、涂畫(huà)、撕貼、搓捏等。四、每月工作重點(diǎn)：九月份： 1．介紹老師、同伴的名字，使他們互相熟悉。通過(guò)點(diǎn)名活動(dòng)，會(huì)說(shuō)自己的名字并知道同伴的姓名 2．注意觀察嬰幼兒的情緒變化、和生理變化，及時(shí)做出相應(yīng)處理。 3．使嬰幼兒知道有便意的時(shí)候要入廁，有困難可以找老師。 4．召開(kāi)全體家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解本學(xué)期嬰幼兒的發(fā)展目標(biāo)和具體工作，以便更好地實(shí)現(xiàn)家園共育。十月份： 1．節(jié)后來(lái)園，做好情緒安撫工作。 2．逐步建立一日作息和常規(guī)，使嬰幼兒逐漸適應(yīng)集體生活。 3．創(chuàng)設(shè)“點(diǎn)心自助”角，讓嬰幼兒在真實(shí)的生活情景中按自己的意愿取用物品，培養(yǎng)幼兒自己動(dòng)手的能力。 4．做一做“鉆山洞”的游戲，讓嬰幼兒自己動(dòng)手學(xué)穿褲子和鞋子。 5．創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)嬰幼兒參加戶(hù)外體育活動(dòng)的興趣，活動(dòng)中注意安全。十一月份： 1．讓嬰幼兒學(xué)習(xí)正確的洗手、擦臉?lè)椒ǎ?jīng)常用有關(guān)兒歌進(jìn)行提示。 2．指導(dǎo)嬰幼兒在活動(dòng)之后將玩具寶寶送回家，要愛(ài)護(hù)玩具。 3．創(chuàng)設(shè)美工角，激發(fā)嬰幼兒愿意用工具進(jìn)行涂涂畫(huà)畫(huà)。 4．投放《嬰兒畫(huà)報(bào)》等，聽(tīng)老師講故事，指導(dǎo)嬰幼兒從封面開(kāi)始閱讀。十二月份： 1. 在美工角中投放各種紙，學(xué)習(xí)撕不同質(zhì)地的紙。 2. 創(chuàng)設(shè)不同的游戲情景，培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)中堅(jiān)持用普通話(huà)與同伴、老師交流。 3. 觀察幼兒的興趣點(diǎn)，了解有關(guān)冬天的故事。 4. 洗手時(shí)，提醒幼兒不玩水，知道把手心、手背上的水擦干凈。一月份： 1. &n bsp; 提供每人一份，可以選擇的體育活動(dòng)材料，適當(dāng)增加活動(dòng)量，鼓勵(lì)嬰幼兒投入活動(dòng)不怕冷。 2. 創(chuàng)設(shè)圖書(shū)角，培養(yǎng)幼兒安靜獨(dú)立地閱讀嬰幼兒讀物，能較完整地講述故事內(nèi)容。 3. 帶領(lǐng)幼兒唱唱做做，模仿小動(dòng)物，激發(fā)他們參加音樂(lè)活動(dòng)~~ 雖然多了點(diǎn)，不過(guò)很好的一個(gè)計(jì)劃！頂一下?。。。。?！

6，我不知道幼兒園小班月計(jì)劃怎么寫(xiě)

幼兒園小班十月份工作計(jì)劃書(shū) 健康領(lǐng)域：　　1、能高高興興上幼兒園，了解、熟悉幼兒園的生活。　　2、不害怕健康檢查和各種健康接種。　　3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)上體直立、一個(gè)跟著一個(gè)走，能聽(tīng)信號(hào)走成圓圈。　　4、對(duì)體育活動(dòng)有興趣，能參加做操、游戲等體育活動(dòng)。　　社會(huì)性領(lǐng)域：　　1、喜歡上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。　　2、認(rèn)識(shí)幼兒園里的人和自己的同伴，認(rèn)識(shí)幼兒園的環(huán)境。　　3、了解自己，能感受周?chē)扇说年P(guān)心和愛(ài)護(hù)，愛(ài)父母、愛(ài)老師、喜愛(ài)自己的家和幼兒園。　　4、享受與同伴分享的樂(lè)趣。　　語(yǔ)言領(lǐng)域：　　1、引導(dǎo)幼兒注意傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，理解談話(huà)的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。　　2、能聽(tīng)懂成人和同伴的話(huà)，樂(lè)意開(kāi)口說(shuō)話(huà)，并初步用短句表達(dá)自己的意思。　　3、引導(dǎo)幼兒說(shuō)普通話(huà)，能用普通話(huà)進(jìn)行語(yǔ)言交流。　　科學(xué)領(lǐng)域：　　1、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見(jiàn)的事物和現(xiàn)象，并對(duì)它們感興趣。　　2、在活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)行感知和探索活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。　　藝術(shù)領(lǐng)域：　　1、引導(dǎo)幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽(tīng)前奏，并逐步對(duì)歌曲的開(kāi)始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。　　2、支持、鼓勵(lì)幼兒參加美術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡(jiǎn)單、色彩鮮明的美術(shù)作品。　　〈一〉保教工作　　1、創(chuàng)設(shè)新班級(jí)環(huán)境，合理布局，適宜幼兒進(jìn)行分區(qū)、集中、游戲等活動(dòng)，設(shè)置適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的娃娃家、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角，吸引幼兒參與活動(dòng)，喜歡上幼兒園。　　2、教師制定班級(jí)、主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃及周逐日活動(dòng)計(jì)劃；　　3、教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。　　4、學(xué)習(xí)新早操，充分利用場(chǎng)地及運(yùn)動(dòng)器械開(kāi)展體育活動(dòng)及游戲。　　5、開(kāi)展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒愿意上幼兒園，并在活動(dòng)中熟悉同伴，遵守活動(dòng)常規(guī)。　　6、帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣。　　〈二〉家長(zhǎng)工作　　1、召開(kāi)學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒發(fā)展目標(biāo)。 2、擬訂新入園幼兒情況調(diào)查表，向家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。　　3、學(xué)期初幫助幼兒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí)。　　4、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。　　5、創(chuàng)設(shè)“共育幼苗”家園欄，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及一些育兒方法。　　〈三〉教研工作　　1、制訂學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃。　　2、研究制定課題方案。　　3、制定班級(jí)主題活動(dòng)內(nèi)容，及周逐日計(jì)劃。　　4、參加年段集體備課活動(dòng)。　　班級(jí)絕大部分幼兒情緒穩(wěn)定，高高興興地上幼兒園，也很快得融入幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)識(shí)同伴與老師，特別有幾個(gè)能力突出的幼兒兩周時(shí)間就能認(rèn)識(shí)班上的幼兒。由于班上大部分幼兒在托兒所時(shí)寄過(guò)午餐所以96%幼兒會(huì)使用調(diào)羹，但未養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，還需要一段家園配合教育的養(yǎng)成過(guò)程。在開(kāi)展活動(dòng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)本班家長(zhǎng)配合教師工作的意識(shí)不高，收集東西速度慢，這需要在今后工作中與家長(zhǎng)在認(rèn)真溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與幫助，還有本班幼兒的自制力較弱，常規(guī)養(yǎng)成需要逐步培養(yǎng)。（僅供參考）

小班月計(jì)劃怎么寫(xiě)

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