初中愛國主義教育班會教案[初中愛國主義教育班會教案 1] 1。班會的目的:1?；仡櫄v史，銘記中華民族遭受的深重災(zāi)難，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。2.正視當(dāng)前現(xiàn)實(shí)，反對霸權(quán)，牢固樹立。
努力工作，報效祖國。2.班會程序:1。學(xué)習(xí)“春天的和平”的資料，了解羅路的歷史游擊隊(duì)。2.學(xué)生發(fā)言討論“我們中學(xué)生應(yīng)該如何愛國？”3.班主任對班會做了總結(jié)。4名學(xué)生合唱《歌唱祖國》。三、具體步驟1。學(xué)生通過閱讀材料學(xué)習(xí)和理解羅路的歷史。學(xué)生發(fā)言:我們中學(xué)生應(yīng)該如何愛國？答:我們應(yīng)該學(xué)習(xí)革命前輩的精神。為了祖國和人民的利益，貢獻(xiàn)自己的青春乃至生命。
6、人教版五年級上冊音樂 教案三篇[#教案#簡介]無論是簡單的歌曲，還是大型交響樂，都滲透著作者的創(chuàng)作思維和靈感。以下內(nèi)容我沒有準(zhǔn)備，供你參考！三峽孩子愛三峽教學(xué)宗旨:1。讓學(xué)生了解和感受中國音樂的種類和基本風(fēng)格。2.能夠用圓潤有彈性的嗓音，活潑的心情演唱《三峽兒女愛三峽》。3.教育學(xué)生熱愛祖國大家庭，努力學(xué)習(xí)，將來讓我們的祖國更加美好。
總結(jié)同學(xué)們給出的答案，對積極舉手發(fā)言的同學(xué)給予充分的肯定、鼓勵和表揚(yáng)。新課介紹:1。學(xué)生回答介紹:老師:我們的祖國是一個歷史悠久、文化燦爛、幅員遼闊、民族眾多的國家，那么誰知道三峽在哪里呢？2.學(xué)生發(fā)言引入教學(xué)。三、激情參與(視唱練耳):1。播放歌曲。2.接下來請同學(xué)們輕聲哼唱:注意:(1)強(qiáng)調(diào)正確的坐姿。(2)可以先放慢練習(xí)速度，等更熟練后再恢復(fù)速度。
7、小學(xué)語文微課 教案:夜鶯的歌聲夜鶯之歌“微課”教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)記錄教學(xué)目標(biāo):1。通過引導(dǎo)學(xué)生抓住德國軍官的“冷笑”和“微笑”，扣住“質(zhì)疑”這個關(guān)鍵詞細(xì)細(xì)品味，在對狡猾陰險的德國軍官的感知中體現(xiàn)出小夜鶯的安詳、冷靜和勇敢，2。擴(kuò)展文字，升華形象。3.回歸主題，深化主題。教學(xué)難點(diǎn):吳品軍官“笑”了兩次。教學(xué)過程:首先，軍官“笑”兩次。老師:看來你們都讀懂了小夜鶯的心思。
(投影對話)男同學(xué)念軍官的話，女同學(xué)念夜鶯的話，老師念旁白。放對話:“真巧！好家伙，你做得相當(dāng)熟練。”軍官點(diǎn)了點(diǎn)頭。轉(zhuǎn)眼間，他陰沉的臉上閃過一絲冷笑?！罢l教你這樣吹口哨的？”…我自己學(xué)的。我也能模仿布谷鳥的叫聲?！斑@孩子學(xué)會了幾次布谷鳥叫。然后他把哨子放進(jìn)嘴里，吹了起來。”村子里就剩你一個人了嗎？"警官繼續(xù)盤問他。"怎么能讓我一個人待著？
8、人教版五年級下冊音樂 教案有哪些歌曲1。春天好41。鳥，鳥(唱)2。春風(fēng)和布谷鳥(唱)3。新疆的春天(聽力)2。在81號校園。你我之間(唱)2。雅克西(活動)3。我們要做雷鋒式的好少年(聽唱)3。鄂豫皖小曲121。湖北小調(diào)(聽力)2。沙漠之旅161。阿德拉和我駱駝(唱)2。中亞草原上(聽)3。美麗的黃昏(歌唱)5。彼得和狼19。彼得和狼(交響樂童話)6。伙伴關(guān)系中每個人都是強(qiáng)者241。竹竿容易彎(唱)2。存檔下載的音樂(活動)3。團(tuán)結(jié)就是力量。童年281。紅色蜻蜓(唱)2。廟會(聽歌)3。多彩的童年(聽和唱)☆4。即興演唱(活動)8。燦爛陽光321。七色光歌(唱)2。太陽出來了(唱著歌)。峨眉山金頂日出(聽歌)。
9、大班 教案作為一名敬業(yè)的教育工作者，我們要寫教案，這有助于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，進(jìn)而選擇合適的教學(xué)方法。如何關(guān)注教案？以下是我為你整理的大班教案7，希望對你有所幫助。大班額教案 1教學(xué)理論基礎(chǔ):著名教育家布魯姆等人將教學(xué)目標(biāo)分為認(rèn)知、能力、情感三個領(lǐng)域。在這堂課上，我的認(rèn)知目標(biāo)是了解各種包包的款式、顏色和功能，能力目標(biāo)是創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)包包，并用簡單的圖案進(jìn)行裝飾。情感目標(biāo)是學(xué)會溝通合作，體驗(yàn)分享的樂趣；從而形成一個完整的目標(biāo)分類系統(tǒng)。
同時，我根據(jù)教材的特點(diǎn)和幼兒生成活動的需要，靈活而有針對性地對內(nèi)容進(jìn)行了選擇和組織?；顒觾?nèi)容的選擇既源于兒童的發(fā)展需要又符合他們的興趣；活動設(shè)計(jì)注重情境和形體引導(dǎo)，符合大班幼兒的年齡特點(diǎn)；活動結(jié)構(gòu)多樣，從注重了解各種包裝的款式、顏色、功能的緊密結(jié)構(gòu)，到讓孩子自由創(chuàng)造的松散結(jié)構(gòu)。
