1，報考要求不一樣。一般初中數(shù)學國編要求至少有初中數(shù)學教師資格證，小學數(shù)學國編一般要求至少有小學數(shù)學教師資格證才能報考。也就是說，能報考初中數(shù)學國編的人，一般都能報考小學數(shù)學國編，但是小學數(shù)學國編就不一樣了。2.招聘后的崗位不一樣。一個是教初中數(shù)學，一個是教小學數(shù)學。3.考教師資格證的時候，初中數(shù)學的內容和小學數(shù)學不一樣，初中數(shù)學會相對難一些；

江西國編和特鋼的區(qū)別在于編制。江西國編和特鋼有什么區(qū)別？肯定是大使比較好，大使是國家規(guī)定的享受五險一金的那種人。1.崗位性質不同:特崗教師崗位是招聘農(nóng)村義務教育教師，所以只有小學和初中，沒有幼兒園和高中。2.服務期不同:特崗教師服務期為3年，3年后轉入國家事業(yè)單位。國編教師一年試用期由國家事業(yè)單位直接編制，服務期5年。3.報考條件不同:學歷方面，特崗要求初中教師具有全日制本科以上學歷，小學教師具有全日制師范?？埔陨蠈W歷；但是國編教師崗位沒有直接規(guī)定，江西省每個崗位的要求國編考試都不一樣。同樣的職位可能要求本科，有些要求可能是研究生。要求不一樣，所以想報考國編考試的同學一定要提前知道自己能不能考。在年齡方面，特崗教師招聘條例規(guī)定30歲以上不能報考特崗教師，30歲以下可以報考特崗教師，而國編教師的年齡要求不一，大部分要求35歲，30歲及以下，幼兒教師大部分要求28。

teacher 國編考試內容大致可以分為以下幾種:1。教育學基礎理論和面試教育學基礎理論和面試，是教師招聘考試中常見的考試方法。筆試側重于教育基礎理論，包括教育學、教育心理學、教育法規(guī)等。面試通常采用講座或試講的方式，測試考生的綜合素質和能力，即具體科目的教學，如2。教育學基礎理論、學科基礎理論與面試教育學基礎理論、學科基礎理論與面試相結合，逐漸成為各地教師招聘考試的命題范圍。

面試中采用講座或講座的方式進行考試，很多地區(qū)在講座后會出現(xiàn)結構化的面試問題。筆試第一項內容為:教育學、心理學、教育心理學、教材教法、教育法律法規(guī)、新課程改革等學科專業(yè)知識及相關教育理論知識。這種情況最常見。第二項內容是:學科專業(yè)知識和公共基礎知識。這個公共基礎知識也不一樣。有的領域指的是上述教育理論知識，有的領域指的是文史法數(shù)學政治時事等綜合知識。

教師在全國都是國家干部，可以在全國范圍內調動。一般情況下，只要你通過了國家教師編制考試，那么你就屬于事業(yè)單位，也就是大家所說的鐵飯碗，工作相對穩(wěn)定。教師專職和教師是國編都是指教師事業(yè)編制。教師專業(yè)技術資格認定:大專、中專畢業(yè)的新教師持有相應的教師資格證，一年后認定為專業(yè)技術資格。沒有持有相應教師資格證的，只辦理專業(yè)技術資格手續(xù)，也有固定工資，但不承認相應的專業(yè)技術職稱。

teacher 國編是取得職業(yè)資格并具有國家編制的教育工作者。區(qū)別與機關、民辦、聘任制、合同制教師不同，工資待遇也不同。在教師公開招聘考試公告中，基本有教育學、教育心理學、心理學、教育法規(guī)。教師公開招聘考試一般有兩個環(huán)節(jié)，一是筆試，二是面試。筆試通過率一般是按照2: 1和3: 1計算的，當然也有一些是按照120%的比例計算的。

與面試相比，筆試主要測試考生的專業(yè)素質和能力，面試測試的重點是考生的教學水平和能力，包括考生是否具備教師的基本素質，形象氣質是否符合教師的基本要求?？忌芊耥樌麑崿F(xiàn)當老師的目標，關鍵在于面試，而面試的主要形式就是試講，可見試講對考生的重要性，因為教師實行公開招聘考試，可以大大擠壓人情和暗箱操作的可能性?？梢哉f水很小，但不能完全排除。