3.學習12個新單詞和由這些單詞組成的單詞以及由熟悉的單詞組成的新單詞。4.朗讀課文，選擇兩段進行背誦。教學重點難點:1。通過看圖和研究文章，我體會到了黃山石頭的奇妙之處。2.想象一下文中描述的圖片。教學時間:三節(jié)課教學 -3/:第一節(jié)課I，教學目標(1)初讀課文，學習12個生詞和單詞，理解詞義。(二)初步了解課文內(nèi)容，理清文章層次。二、教學重點難點(1)明確“區(qū)、卷、寫、形”字形。

中文教學 設計是為實現(xiàn)中文教學的目標而進行的有計劃、有決策的活動。以下是我整理的人教版二年級語文第一冊教學 設計案例，供大家參考，希望對你有所幫助！人教版第二年語文第一冊，秋天的圖畫教學-3教學目標1。通過本課的學習，讓學生感受秋天的美，初步了解“勞動創(chuàng)造美”的道理。2.學新單詞，認八個新單詞，寫八個新單詞。3.帶著感情讀課文，背課文。

1.首先，和同桌分享你在教室外、小路旁、廣場上、公園里、草地上觀察到的秋景。2.在音樂中，讓孩子自己畫畫、剪貼、裝飾教室。成熟的瓜果，金黃的稻浪，南飛的大雁。3.讓我們在這喜人的豐收圖學習秋天的圖畫吧！二、第一次讀課文，整個感知學習小組合作學習；畫生詞，讀準；思考新單詞，認識新單詞；讀課文，通順地讀課文。

1 教學要求:1。學習12個新單詞和由這些單詞組成的單詞以及由熟悉的單詞組成的新單詞。2.通過看圖、學文學，讓學生通過說、讀、畫、演等多種方式體驗黃山石頭的奇妙，喚起他們對祖國大好河山的熱愛。3、結(jié)合觀察圖片，理解閱讀中的語言和文字，培養(yǎng)觀察和想象能力。4.朗讀課文，選擇兩段進行背誦。教學重點和難點:重點:我在閱讀中真正體會到了黃山石頭的奇特和有趣。難點:如何充分發(fā)揮學生的主動性，引導他們自悟自修。

教學設備:錄音機、錄音帶、課件教學時間:3課時教學流程:第一節(jié)課(簡要案例)1。激情介紹:同學們，大家都去過黃山。黃山是中國最著名的山。它既有泰山的雄偉，又有廬山的飛瀑、恒山的青煙和峨眉的清涼，因此也被稱為“天下第一奇山”。其奇松、怪石、云海、溫泉為黃山“四絕”。今天老師就帶大家欣賞一下黃山的四大奇觀之一，板書:黃山 奇石。

"黃山奇石"文章抓住了“奇怪”這個詞，讓沒有生命的石頭展現(xiàn)了它的神奇。以下是我給你帶來的教案“-1奇石”教學希望對你有幫助！小學二年級語文-1奇石-2/教案1教學目標1理解課文，感受黃山石頭的神奇。2.理解文字描述的細節(jié)；體驗語言和想象的美。正確、流利、有感情地朗讀課文。認識“徽、景”等8個新單詞，正確書寫“秦、站”等9個新單詞。

在書房里欣賞語言之美，想象意境之美。教學準備多媒體課件。教學次2課時。教學過程第一課首先介紹新課，提醒“奇”同學，你喜歡旅游嗎？你能告訴我你去過哪些著名的景點嗎？我國有一處風景優(yōu)美的景點，已被聯(lián)合國列入世界自然和文化遺產(chǎn)保護名錄。凡是來過這里的人都被它的奇觀迷住了，被稱為“天下第一奇峰”黃山。你想欣賞黃山的風景嗎？

為了教好-1奇石這篇課文，我們應該提前準備教案，這樣才能達到更好的教學效果。以下是我整理的“-1奇石text教案”，僅供大家參考。歡迎閱讀。黃山 奇石課文教案(1)教材分析的s 黃山 奇石本文是小學語文二年級第一單元第一篇以“自然風光”為主題的主文。文中描寫了黃山“仙桃石”、“猴子看海”、“神仙引路”、“金雞叫天”等奇特的造型，突出了黃山“奇特”之處。

奇石似人似物，似鳥獸，形態(tài)各異，栩栩如生。各種奇形怪狀的石頭在作者的筆下栩栩如生，讓人無限向往黃山的。文章的字里行間，有作者對黃山 奇石風光的敬佩。設計概念《語文課程標準》在閱讀“教學建議”中指出:“閱讀是學生的個性化行為，教師的分析不應代替學生的閱讀實踐。要讓學生在積極的思維和情感活動中，加深理解，感受思考，受到情感的感染，獲得思想的啟迪，享受審美的愉悅。

體驗黃山 奇石的陌生感，欣賞作者對黃山 奇石的好評。以下是我初二第一冊-1奇石-2設計。歡迎閱讀參考！教學目標:1。認識15個生詞，積累課文單詞。2.正確、流利地朗讀課文，知道黃山在課文中寫的是哪一段，具體寫的是奇石哪幾段，從而理解主要內(nèi)容。3.學會在生活經(jīng)驗的語境中理解“險峻，云?！钡仍~語的含義。會說帶“喜歡”的句子。

教學方法:情境教學方法，啟發(fā)式教學方法學習方法:看圖學習，想象閱讀，合作交流。教學過程:【熱身】(播放課件)同學們，讓我們在快樂中學習語文，在語文中感受快樂。上課前，請跟我做:學會自信，學會尊重，學會傾聽，學會溝通。好了，同學們！第一，引入視頻，精彩提問。同學們，我們偉大的祖國有許多名山大川:桂林天下第一，人人都贊美西湖的美景。

教材分析:本單元以“自然風光”為主題，運用音樂、影像等手段創(chuàng)設語文學習情境，調(diào)動學生自身的經(jīng)驗和情感儲備，化繁為簡，整體把握，注重閱讀和背誦，注重熏陶和感染。黃山位于安徽省南部的千峰山風景秀麗，著名的七十二峰氣勢磅礴，氣勢磅礴。黃山它與黃河、長江、長城齊名，成為中華民族的象征。黃山奇松、怪石、云海、溫泉被稱為“天下四絕”，而“四絕”之一的怪石更是以奇而聞名。

文章黃山 奇石是對黃山 奇石的描述，“奇”字概括了黃山石的特點。教學目標:1，了解-1奇石的特點，初步分辨文字描述的細節(jié)。2.通過與朋友的合作和交流，我能正確、流利、有感情地閱讀課文，欣賞-1奇石的贊嘆，3.愛黃山，向往黃山見奇石。重點難點:區(qū)分文字描述的細節(jié)，正確、流暢、有感情地閱讀文字，欣賞-1奇石。