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1，專一性記憶性什么意思
2，酶的專一性可分為哪些
3，誰(shuí)能用心理學(xué)講講愛(ài)情的專一性和排他性
4，什么是專一性
5，如何培養(yǎng)孩子的興趣專一性
6，什么是專一性
7，立體選擇性與立體專一性
8，酶的專一性是絕對(duì)專一性嗎

1，專一性記憶性什么意思

專一性就是對(duì)待一件事或一個(gè)人的專注度，也就是說(shuō)是不是注意力集中在做好這件事或?qū)Υ粋€(gè)人上。而記憶性是指你對(duì)事物和人的記憶能力。請(qǐng)采納

專一性記憶性什么意思

2，酶的專一性可分為哪些

為什么酶具有專一性呢 00:00 / 03:1170% 快捷鍵說(shuō)明空格: 播放 / 暫停Esc: 退出全屏 ↑: 音量提高10% ↓: 音量降低10% →: 單次快進(jìn)5秒 ←: 單次快退5秒按住此處可拖拽不再出現(xiàn) 可在播放器設(shè)置中重新打開小窗播放快捷鍵說(shuō)明

酶的專一性可分為哪些

3，誰(shuí)能用心理學(xué)講講愛(ài)情的專一性和排他性

是專一性和排他性。是說(shuō)人們一旦確定了愛(ài)情的對(duì)象，真正陷入愛(ài)河，就會(huì)自然出現(xiàn)弱水三千只取一瓢飲境界，表現(xiàn)出對(duì)對(duì)方的專一性，和對(duì)其他異性的排他性。專一性和排他性，其實(shí)都在說(shuō)對(duì)于愛(ài)情的忠貞心理，只是表達(dá)的對(duì)象不同而已。專一性是相對(duì)愛(ài)情雙方而言，排他性則是針對(duì)其他異性來(lái)講。

誰(shuí)能用心理學(xué)講講愛(ài)情的專一性和排他性

4，什么是專一性

特異性與專一性有什么不同？我來(lái)答共1條回答句月聽風(fēng)知道合伙人教育行家2018-01-10高中生物教材中，有特異性和專一性兩個(gè)概念，這兩個(gè)概念有時(shí)可以互用，有時(shí)又不可以，所以就導(dǎo)致我們不知道什么時(shí)候該用什么詞。為此，我專門翻閱了以下漢語(yǔ)詞典，漢語(yǔ)詞典是如下解釋的：1．特異：有兩個(gè)含義，一是特別優(yōu)異，二是特殊（特別）。2．專一：是指單獨(dú)、獨(dú)立。我們這兒特異性顯然取得是特異的第二層含義，特殊。從詞義來(lái)看，兩者無(wú)嚴(yán)格區(qū)別，知識(shí)特異性有點(diǎn)特別，非同尋常的含義。而專一是指獨(dú)立，并不一定有特別的含義。如獨(dú)立的個(gè)體并不一定就是特異的個(gè)體。同樣，在生物學(xué)應(yīng)用中，特異性和專一性實(shí)際上也沒(méi)有很大的區(qū)別。特異性在很多場(chǎng)合都可以理解為專一性。

5，如何培養(yǎng)孩子的興趣專一性

當(dāng)今社會(huì)非常多的父母都會(huì)給孩子報(bào)什么補(bǔ)習(xí)班啦、興趣班等等。但是父母?jìng)兺紱](méi)有詢問(wèn)過(guò)孩子的意見(jiàn)，父母?jìng)兌颊J(rèn)為讓孩子多了解一些知識(shí)，對(duì)孩子的未來(lái)有幫助，但是，事實(shí)真的是這樣嗎？扼殺興趣興趣班太多也就意味這孩子的休閑時(shí)間越少，孩子每天都在學(xué)習(xí)中，如果是孩子對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容感興趣，也會(huì)因?yàn)檫^(guò)多的興趣班而感到疲憊，從而失去興趣。耽誤正規(guī)課程興趣班太多，就必須耽誤孩子對(duì)學(xué)校中的課程話費(fèi)的時(shí)間，很可能直接會(huì)導(dǎo)致孩子的學(xué)校中的成績(jī)一落千丈。童年孩子的童年小編覺(jué)的要有適當(dāng)?shù)膴蕵?lè)，不要讓學(xué)習(xí)占據(jù)了孩子的全部童年，適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)和適當(dāng)?shù)膴蕵?lè)對(duì)孩子的成長(zhǎng)是非常有幫助的。浪費(fèi)金錢過(guò)多的興趣班也會(huì)大大的增加家庭的開銷，增加家庭的負(fù)擔(dān)，當(dāng)然土豪可以無(wú)視這點(diǎn)，不過(guò)小編知道畢竟有很多家庭都不能說(shuō)很富裕。沒(méi)有專一性今天讓孩子學(xué)畫畫，明天學(xué)音樂(lè)，這樣跟走馬觀花似的，孩子是學(xué)不到真的本事的，如果孩子感興趣畫畫，那就把學(xué)音樂(lè)的興趣班取消掉，提高孩子的專一性。寓教于樂(lè)，帶孩子玩，帶孩子體驗(yàn)生活，孩子他會(huì)喜歡的！他肯定也不會(huì)愿意把時(shí)間都花在上課上。發(fā)現(xiàn)他在哪一方面確實(shí)是有天賦的，這是父母的責(zé)任！

孩子急性子，這是孩子先聽遺傳的原因。但是，后天環(huán)境是可以改變的。一個(gè)有效的辦法就是讓寶寶學(xué)會(huì)等待。急性子的孩子要求及時(shí)滿足，否則就哭鬧。但是告訴孩子等待是必須的，比如說(shuō)喝水，太熱了會(huì)燙嘴，必須等溫度降下來(lái)。這樣，等待需要耐心，耐心需要堅(jiān)持，有計(jì)劃地將等待時(shí)間逐步加長(zhǎng)，及時(shí)滿足的心里就會(huì)逐步弱化。培養(yǎng)寶寶做事的專一性也需要耐心。在游戲中逐步培養(yǎng)。，

6，什么是專一性

專一性，也稱專屬性。2113在分析化學(xué)中，當(dāng)一個(gè)試劑只與一種離子或5261物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，而不與其4102他離子或物質(zhì)起相同反應(yīng)時(shí)，則該試劑可稱專一性試劑，該1653反應(yīng)稱專屬性反應(yīng)。在大多數(shù)情況下內(nèi)，一種試劑往往可以與許多種離子或容物質(zhì)起作用。

特異性與專一性有什么不同？我來(lái)答共1條回答句月聽風(fēng)知道合伙人教育行家2018-01-10高中生物教材中，有特異性和2113專一性兩個(gè)概念，這兩個(gè)概念有時(shí)可以5261互用，有時(shí)又不可以，所以就導(dǎo)致我們不知道什么時(shí)候該用什么詞。為此，我專門翻閱了以下漢語(yǔ)詞典4102，漢語(yǔ)詞典是如下解釋的：1．特異：有兩個(gè)含義，一是特別優(yōu)異，二是特殊（特別）。2．專一：是指單獨(dú)、獨(dú)立。我們這兒特異性顯然取得是特異的第二層含義，特殊。從詞義來(lái)看，兩者無(wú)嚴(yán)格區(qū)1653別，知識(shí)特異性有點(diǎn)特別，非同尋常的含義。而專一是指獨(dú)立，并不一定版有特別的含義。如獨(dú)立的個(gè)體并不一定就是特異的個(gè)體。同樣，在生物學(xué)應(yīng)用中，特異性和專一性實(shí)際上也沒(méi)有很大的區(qū)別。特異性在很多場(chǎng)權(quán)合都可以理解為專一性。

酶的催化具有高度的化學(xué)選擇性和專一性．一種酶往往只能對(duì)某一種或某一類反應(yīng)起催化作用，且酶和被催化的反應(yīng)物在結(jié)構(gòu)上往往有相似性．一般在37℃左右，接近中性的環(huán)境下，酶的催化效率就非常高，雖然它與一般催化劑一樣，隨著溫度升高，活性也提高，但由于酶是蛋白質(zhì)，因此溫度過(guò)高，會(huì)失去活性（變性），因此酶的催化溫度一般不能高于60℃，否則，酶的催化效率就會(huì)降低，甚至?xí)ゴ呋饔茫畯?qiáng)酸、強(qiáng)堿、重金屬離子、紫外線等的存在，也都會(huì)影響酶的催化作用．

7，立體選擇性與立體專一性

原發(fā)布者:tlf816專一性：1、立體專一性;stereospecificity：一種指定的立體異構(gòu)反應(yīng)物，在反應(yīng)中只得到相應(yīng)的一種立體異構(gòu)產(chǎn)物?；蛘哒f(shuō)，立體異構(gòu)不同的反應(yīng)物生成立體異構(gòu)不同的產(chǎn)物。立體專一反應(yīng)必然是立體選擇反應(yīng)，立體選擇反應(yīng)卻不一定是立體專一反應(yīng)。2、區(qū)域?qū)Ｒ恍?regiospecificity：當(dāng)一個(gè)有機(jī)反應(yīng)可以有幾個(gè)可能的反應(yīng)方向時(shí)，只按一個(gè)方向進(jìn)行反應(yīng)、生成一個(gè)結(jié)構(gòu)異構(gòu)產(chǎn)物時(shí)e79fa5e98193e78988e69d8331333433623830，則稱為區(qū)域?qū)Ｒ恍?。如鹵化氫與不對(duì)稱烯烴的加成反應(yīng)，鹵原子只加到含氫較少的雙鍵碳原子上。選擇性：1、立體選擇性;stereoselectivity：在有機(jī)反應(yīng)中，同一反應(yīng)物可以生成不等量的兩個(gè)立體異構(gòu)體，其中一個(gè)立體異構(gòu)體的量遠(yuǎn)優(yōu)于另一立體異構(gòu)體時(shí)，則稱此反應(yīng)具有立體選擇性。2、化學(xué)選擇性;chemoselectivity：有機(jī)化合物分子中含有2個(gè)或多個(gè)相同或不相同的官能團(tuán)時(shí)，其中之一的官能團(tuán)可與某試劑發(fā)生反應(yīng)，而其他的不反應(yīng)。這種官能團(tuán)之間的反應(yīng)性能的差異，稱為化學(xué)選擇性。例如巴豆醛分子中的碳碳雙鍵與醛基都可被還原劑還原，但用硼氫化鈉(NaBH4)作還原劑時(shí)，只還原醛基而不影響雙鍵。CH3—CH＝CH—CHO--------CH3—CH＝CH—CH2OH。3、區(qū)域選擇性;regioselectivity：在有機(jī)反應(yīng)中，同一反應(yīng)物可以給出兩種或兩種以上的結(jié)構(gòu)異構(gòu)的產(chǎn)物，其中一種產(chǎn)物的量遠(yuǎn)優(yōu)于其他產(chǎn)物，是這種反應(yīng)的特性稱為區(qū)域選擇。er:enantioratio對(duì)映體的比例dr:diastereoratio非對(duì)映比ee:enantioexcess對(duì)映體過(guò)量de:diastereoexcess

產(chǎn)物立體專一的反應(yīng)太多了，不可能全幫你整理出來(lái)的，你有問(wèn)題直接問(wèn)我好了在非手性環(huán)境下反應(yīng)生成的手性化合物，一般就是外消旋了考研題目里不管什么情況，產(chǎn)物是手性化合物的話就考慮成外消旋吧

8，酶的專一性是絕對(duì)專一性嗎

酶作用的特性生物體內(nèi)各種化學(xué)反應(yīng)，幾乎都是由酶催化的。酶所催化的反應(yīng)叫醇促反應(yīng)。酶促反應(yīng)中被酶作用的物質(zhì)叫做底物，經(jīng)反應(yīng)生成的物質(zhì)叫做產(chǎn)物。跟其他催化劑一樣，酶只促化反應(yīng)，提高反應(yīng)速度，而它本身的性質(zhì)和數(shù)量在反應(yīng)前后都不變。酶跟一般催化劑不同的是： ①易變性：酶是蛋白質(zhì)，會(huì)被過(guò)熱、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿等因素破壞； ②專一性：任何一種酶只作用于一種或幾種相關(guān)的化合物，這叫做酶對(duì)底物的專一性； ③反應(yīng)條件溫和：酶促反應(yīng)在常溫、常壓、生理pH條件下進(jìn)行； ④催化效率高：酶的催化率比一般催化劑高107～1013倍； ⑤酶有活性部分：酶起催化作用的部分叫活性基因，在形成“酶-底物”復(fù)合物后，它就跟底物分子作用見(jiàn)② 所以絕對(duì)

原發(fā)布者:yadezig酶的專一性酶的底物專一性即特異性(substratespecificity)是指酶對(duì)它所作用的底物有嚴(yán)格的選擇性。一種酶只能催化某一類，甚至只與某一種物質(zhì)起化學(xué)變化。例如酯酶只能水解脂類，肽酶只能水解肽類，糖苷酶只能水解糖苷等。(一)酶的專一性分為兩種類型：1．結(jié)構(gòu)專一性有些酶對(duì)底物的要求非常嚴(yán)格。只作用于一個(gè)底物，而不作用于任何其他物質(zhì)，這種專一性稱為“絕對(duì)專一性”(absolutespecificity)。例如脲酶只能催化尿素水解，而對(duì)尿素的各種衍生物(如尿素的甲基取代物或氯取代物)不起作用。又如延胡索酸水化酶只作用于延胡索酸(反丁烯二酸)或蘋果酸(逆反應(yīng)的底物)，而不作用于結(jié)構(gòu)類似的其他化合物。有些類似的化合物只能成為這個(gè)酶的競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑或?qū)γ溉珶o(wú)影響。此外，如麥芽糖酶只作用于麥芽糖，而不作用于其他雙糖。淀粉酶只作用于淀粉，而不作用于纖維素。碳酸酐酶只作用于碳酸。有些酶對(duì)底物的要求比上述絕對(duì)專一性略低一些，它的作用對(duì)象不只是一種底物，這種專一性稱為“相對(duì)專一性”。具有相對(duì)專一性的酶作用于底物時(shí)，對(duì)鍵兩端的基團(tuán)要求的程度不同，對(duì)其中一個(gè)基團(tuán)要求嚴(yán)格，對(duì)另一個(gè)則要求不嚴(yán)格，這種專一性又稱為“族專一性”或“基團(tuán)專一性”。例如α-D-葡萄糖苷酶不但要求α-糖苷鍵，并且要求α-糖苷鍵的一端必須有葡萄糖殘基，即α-葡萄糖苷，而對(duì)鍵的另一端R基團(tuán)則要求不嚴(yán)，因此它可催化含有α-葡萄糖苷的蔗糖或麥芽糖水解，但不能使含有β-葡萄糖苷的纖維二糖(葡萄糖-

上面的回答是錯(cuò)誤的，專一性是相對(duì)的?。。?！比如，胰蛋白酶可以作用于很多種蛋白質(zhì)，而淀粉可以受唾液淀粉酶和胰淀粉酶兩種酶的作用。

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專一性，專一性記憶性什么意思

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