因?yàn)樾郧?男童的案例很少被曝光，所以很多家長(zhǎng)和學(xué)校都認(rèn)為性侵 男童是小概率事件。江蘇一30歲男子誘奸男童被抓，兒童預(yù)防性侵教育僅限于女生嗎？家長(zhǎng)和學(xué)校的忽視無疑讓男童更缺乏自我保護(hù)意識(shí)，也讓性侵 男童犯罪更加隱蔽，這樣的惡性循環(huán)只會(huì)把男童置于更危險(xiǎn)的境地，所以要防止男童。

很長(zhǎng)一段時(shí)間以來，人們總認(rèn)為性侵中只應(yīng)該保護(hù)女生。對(duì)于男生來說，這個(gè)就不用擔(dān)心了。但是，我不知道有些人是精神病，這種人往往會(huì)做出常人無法想象的事情。就像這次事件中的男子，僅僅因?yàn)橄雽で笮源碳?，就潛入了十余所學(xué)校，侵犯了四十余名男生。(恐怕不是心理畸形吧！) 01.男子潛入校園猥褻宿舍男生尋求刺激。

事件偵破后，據(jù)了解，方某今年49歲。對(duì)于很多結(jié)婚比較早的人來說，這個(gè)年紀(jì)有的已經(jīng)在家里當(dāng)爺爺了，但是方卻毫無長(zhǎng)輩之情，反而把邪惡的目光放在了學(xué)校的男同學(xué)身上。早年，方離過婚。這么多年，方一直單身。長(zhǎng)期的單身，生活的不如意，讓方心理扭曲，產(chǎn)生了變態(tài)的想法。他想通過去淫穢男童，尋求性刺激。

這件事的關(guān)鍵在于，從法律上來說，男人是不能成為性侵的受害者的，也不存在“男人是性侵”這種說法。社會(huì)上普遍認(rèn)為男強(qiáng)女弱，男人都是性侵而且一切都是笑話，就是“得了便宜就好”。一個(gè)個(gè)出口朝天，把這個(gè)案子當(dāng)成男女戰(zhàn)場(chǎng)，就像一場(chǎng)嘉年華。你可以鬧事，如果不在立法和社會(huì)風(fēng)氣上做出改變，下次這種案件肯定還會(huì)發(fā)生。其實(shí)這件事不能一概而論，只看表面現(xiàn)象。

沒有其他壞主意。其次，幼師親孩子本身不是罪?？梢詿o限擴(kuò)大，也可以縮小到很小的事情。其實(shí)光是這種行為就可以根據(jù)老師的出發(fā)點(diǎn)來判斷老師是否觸及倫理道德。如果是為了淫穢的目的，那么老師真的可以說罪行不可饒恕。如果僅僅是因?yàn)楹⒆犹蓯?，出于?duì)孩子的愛，沒必要把事情弄得更糟?？赡苡行┤苏f的不衛(wèi)生，這個(gè)我是同意的。

我覺得這個(gè)結(jié)果有點(diǎn)過了。幼師親親男童，很正常，沒必要按性侵來處理。我覺得辭退是輕的。這種人應(yīng)該被禁止在教育行業(yè)工作。幼兒園是啟蒙階段，孩子的人生在遇到不好的老師時(shí)就毀了。這個(gè)結(jié)果其實(shí)很好，因?yàn)檫@個(gè)幼師已經(jīng)被開除了。南陽(yáng)唐河發(fā)生了一件事。唐河縣一幼兒園老師在社交平臺(tái)上發(fā)布與孩子有關(guān)的不良視頻和評(píng)論，引起大家關(guān)注。

“我想犯罪嗎？女朋友在這里，我可以等他十年。”幼兒園教師行為的重要性幼兒園的孩子是懵懂的，正確的引導(dǎo)能給孩子正確的世界觀和認(rèn)知能力。而這位女老師的行為，一直就像一個(gè)擦邊球，把網(wǎng)絡(luò)上不正確的觀點(diǎn)傳遞給孩子。包括她的言論，比如老師喜歡孩子先長(zhǎng)得好看，然后學(xué)習(xí)好，最后家長(zhǎng)就沒什么事了。而且視頻里都是好看的男生。我們?cè)囅胍幌?，如果一個(gè)男老師把一個(gè)小女孩拍成一個(gè)整體，那種魅力會(huì)改變嗎？

生母不敢探視，生父常年外出打工，但鄰居探視男童多次被繼母阻攔，給了繼母多次毆打男童的機(jī)會(huì)。據(jù)了解，受害者和爺爺住在一起時(shí)，性格非常開朗。和繼母住在一起后，他漸漸變得膽小了。事發(fā)時(shí)，其繼母毆打男孩至凌晨1點(diǎn)?？赡苁且?yàn)閯e人覺得這是他們家的事，不想多管閑事，所以沒人幫忙。主要是因?yàn)樗赣H是個(gè)不稱職的父親，沒有責(zé)任感。

“5歲男童被后媽虐待案例”，為什么被打卻沒人幫他？這個(gè)問題的答案大概是1。就像母豬一樣，眾所周知它暴力到凌晨。在我們的傳統(tǒng)文化中，有一個(gè)鞭笞蘆花的故事，故事很簡(jiǎn)單。然而，人們一旦讀到這個(gè)故事，都會(huì)被閔子騫的大胸懷和大智慧所折服。現(xiàn)實(shí)中總有人永遠(yuǎn)不明白“母生一胎，母去三胎寒”的道理和境界。所以世界上有很多魔鬼般的后媽。

6、強(qiáng)奸男性構(gòu)成什么罪?

刑法只將強(qiáng)奸罪的客體限定為女性，而沒有從法律上規(guī)制與男性的強(qiáng)迫性關(guān)系。根據(jù)法無明文不為罪的原則，“強(qiáng)奸”男性不構(gòu)成犯罪，當(dāng)然也不構(gòu)成強(qiáng)奸罪。如果行為人將男方誤認(rèn)為女方開始實(shí)施強(qiáng)奸，并完成了“強(qiáng)奸”，則不構(gòu)成強(qiáng)奸罪。大部分案件被調(diào)查，*判決的大多是“故意傷害”。如果因?yàn)閷?duì)象是男性而不能實(shí)施強(qiáng)奸，則以強(qiáng)奸未遂定罪。

man性侵40多名學(xué)生，判刑14年6個(gè)月！為什么網(wǎng)友說懲罰力度不夠？前不久河北司法廳匯報(bào)工作時(shí)，提到一個(gè)案例，一名男子為了滿足自己的心理欲望，半夜?jié)撊胧畮姿行W(xué)，趁學(xué)生熟睡之際，對(duì)學(xué)校學(xué)生實(shí)施猥褻。出人意料的是，男方性侵對(duì)象居然是個(gè)男生。該男子先通過打破學(xué)校宿舍的門窗進(jìn)入男生宿舍，對(duì)熟睡的男生進(jìn)行摟抱、親吻、撫摸私處等猥褻動(dòng)作，對(duì)那些男生進(jìn)行猥褻。

據(jù)悉，該男子一共犯下了十幾起罪行，其中包括40多名被該男子猥褻的男生！有意識(shí)的，男性實(shí)施的猥褻行為大多是針對(duì)女生的，而根據(jù)這次發(fā)布的消息，男性的對(duì)象都是男生。盡管如此，該男子的違法行為還是引起了當(dāng)?shù)貙W(xué)校師生的極大厭惡和恐懼。期間，方除到學(xué)校猥褻男童40余人外，還犯有猥褻不滿14周歲男童罪。

男孩的行為在法律上已經(jīng)構(gòu)成強(qiáng)奸幼女罪，需要承擔(dān)刑事責(zé)任。雖然未滿18周歲，但已達(dá)到16周歲法定責(zé)任年齡。該男孩已犯猥褻兒童罪，已嚴(yán)重觸犯法律，應(yīng)判處有期徒刑。男生的行為屬于強(qiáng)奸！而且強(qiáng)奸幼子，性質(zhì)惡劣！但是他被判了17個(gè)月，被害人家屬都不知道！建議，呼吁！這種人出不去。該男子的行為已構(gòu)成強(qiáng)奸罪。16歲，他可以為自己的行為付出相應(yīng)的代價(jià)。此外，考慮到該男子是未成年人，*判處該男孩17個(gè)月監(jiān)禁。

我覺得家長(zhǎng)在這方面要加強(qiáng)對(duì)孩子的保護(hù)和安全教育，一定要監(jiān)督相關(guān)社區(qū)防止這種事情再次發(fā)生。要避免這樣的事情發(fā)生，全社會(huì)都應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)兒童的保護(hù)，完善相關(guān)法律。才能有效杜絕此類事情。要加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育，不要相信陌生人。同時(shí)，也要給孩子普及逃生方法。當(dāng)面臨侵權(quán)時(shí)，我們可以采取適當(dāng)?shù)拇胧﹣頂[脫危險(xiǎn)。在這個(gè)社會(huì)里，我們必須提防一些人渣。他們總是做一些不自然的事情，不僅會(huì)制造更多的社會(huì)矛盾，還會(huì)對(duì)他人造成身心傷害。在江蘇常州，有一個(gè)三十多歲的男子，用游戲勾引男童并多次從事難以名狀的行為。但男孩因?yàn)槟昙o(jì)小，沒有經(jīng)驗(yàn)，被對(duì)方欺騙受傷。

No .由于性侵 男童的案例很少被曝光，很多家長(zhǎng)和學(xué)校都認(rèn)為性侵 男童是小概率事件。家長(zhǎng)和學(xué)校的忽視無疑讓男童更缺乏自我保護(hù)意識(shí)，也讓性侵 男童犯罪更加隱蔽，這樣的惡性循環(huán)只會(huì)把男童置于更危險(xiǎn)的境地，所以要防止男童。對(duì)于性侵涉少女犯罪，雖然有人認(rèn)為相關(guān)處罰還算寬大，但與性侵 -1/相比，少女已經(jīng)足夠“幸運(yùn)”了，畢竟性侵 girl面對(duì)的是一個(gè)相對(duì)完整的處罰體系:奸淫幼女的，以強(qiáng)奸罪從重處罰，以10年作為對(duì)行為人的量刑下限，最高可判死刑。