(1)(1)8月1日傳真為:報價；(2)8月10日回電是:還價；(3)11月5日送達通知為:送達通知；(4)11月8日傳真為:報價被拒；(5)要約形成合同是在8月10日(回電)；(6)訂立合同的承諾是甲公司應付的合同價格為每噸800美元(還價時的價格)。(2)變更為非實質性變更。根據《公約》:“如果受要約人在表示接受時對要約的內容提出一些非實質性的增加、限制和變更(如要求增加重量單、裝箱單、原產地證書或某些文件的份數(shù))，除非要約人在異議期內無不當遲延地表示不同，

不知道你現(xiàn)在是什么情況。建議在外企實習一個月，比你在書上看到的更容易。因為國際貿易工作種類繁多，工作流程也不一樣。一般流程如下:客戶查詢(查詢及產品相關信息等。) >報價(回復客戶報價和產品信息等。) >還價(如果客戶這些都是貿易咨詢。然后進口商按照合同開出信用證，這是任何貿易最基本的東西。所有單據都要以此為依據備貨、驗貨、申報進出口。有些商品出口需要許可證，很麻煩。

然后報關，發(fā)貨。驗貨放行后，貨物即可裝上運輸工具，然后出口商簽發(fā)裝船通知，簽發(fā)的運輸單據從運輸公司提取，供買方審核付款。賣方準備文件并收取貨款。這里，開證行(L/C)負有第一付款責任。也就是說，不管貨物的實際情況如何，只要賣方能夠提供全套單據，并且符合單相符、單據相符的原則，銀行就會付款。

在學習期間國際 商法，我學到了很多。我意識到，在經濟高速發(fā)展的形勢下，學好國際是我以后自己創(chuàng)業(yè)的必要條件。我們都應該努力學習-2商法把書本知識和現(xiàn)實生活聯(lián)系起來。為你未來就業(yè)打下堅實的經濟基礎知識。在學習-2商法之前，首先要明確學習-2商法的實際意義和作用。這樣我們在學習的時候就不會感到盲目，更重要的是可以提高我們的學習效率和實踐能力。

在我國加入世貿組織的今天，學習-2商法并利用好-2商法的各種法律知識，對于促進我國法律事業(yè)的發(fā)展和繁榮，進一步適應經濟發(fā)展的需要，無疑具有重要的理論和現(xiàn)實意義。國際經濟法在協(xié)調國家與國際組織的關系中發(fā)揮著越來越重要的作用。在主權的暫時讓渡和主權的完全恢復之間尋求平衡的支點。有人認為，隨著國際社會組織的深入，國際經濟法的調整范圍在逐漸擴大，國家管轄的經濟范圍也在相對縮小。國際經濟法律規(guī)則呈現(xiàn)出從相對分散到相對集中的發(fā)展趨勢。

廈門大學嘉庚學院國際商科專業(yè)國際 商法海上貨物運輸法案例分析小組課程作業(yè)案例分析報告No:團隊6案例分析團隊成員:inb 13032 inb 13034趙INB13015楊IBT12064運營完成類:國際業(yè)務類13 (1)運營完成時間:2015年11月15日背景與背景。

每艘游艇都有可轉讓的清潔提單。五張?zhí)嶝泦蔚恼娑甲⒚髦谎b運一個單位的貨物，游艇裝在甲板上。托運人承擔一切風險，貨物價值可以提前申報。在提單的背面，規(guī)定對貨物損失的賠償責任以每包或每習慣貨運單位500美元為限。每艘游艇都有船架保護，放在甲板上。在運輸過程中，一艘游艇丟失，另外四艘不同程度損壞。原告在運輸途中支付了提單。

因此，按照大陸法系法律部門劃分的思維方式，-2商法和國際經濟法的關系是清晰的，區(qū)別是明顯的，邊界是明確的。即使兩者在某些領域有一定的重疊，這種重疊也是比較少的。國際/0/School的主要創(chuàng)始人米托夫·施是民法部門劃分思維特征的典型。這位有德國系統(tǒng)法學教育背景，在英國乃至世界都有輝煌成就的學者，分屬于國際法律系。

在施米托夫的文章“-2商法新的商人習慣法”(1961)中，有-2商法和國際經濟法的關系。后者是國際公法的一部分，前者是私法的一個分支，但不從屬于國際私法，國際經濟法涉及多邊公約，如關稅與貿易總協(xié)定(GATT)和國與國之間的雙邊條約，如貿易和航海條約；國際經濟法還包括如何看待由主權國家組成的組織國際。