大學(xué)生 失業(yè)，大學(xué)生“畢業(yè)后失業(yè)”現(xiàn)象，大學(xué)生畢業(yè)后如何面對-0？大學(xué)生畢業(yè)實(shí)際上等于失業(yè)。如何解決這種現(xiàn)象？多少-1 失業(yè)在國內(nèi)，今年畢業(yè)人數(shù)達(dá)到1076萬失業(yè)升學(xué)率達(dá)到18%，約為190萬-1失業(yè)為什么，比率相對較高，近年來，許多企業(yè)面臨破產(chǎn)，這提供了太多的就業(yè)機(jī)會，雖然中國40年發(fā)展很快，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)也很雄厚，但并沒有那么多的工作崗位吸引畢業(yè)生，尤其是高端工作。大學(xué)生他們都向往高薪輕松的工作，如果能放下姿態(tài)和姿態(tài)，先解決眼前的問題，就業(yè)機(jī)會還是很多的。

畢業(yè)前可以去實(shí)習(xí)，這樣可以找到合適的工作。只有這樣，你才能解決這個困境。面對這種情況，我們應(yīng)該增加就業(yè)崗位，讓他們積累一些經(jīng)驗(yàn)，可以避免這種情況，緩解就業(yè)壓力。我覺得需要政府馬上幫我們，創(chuàng)造就業(yè)創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼，或者每年給我們推薦一些企業(yè)。大學(xué)生畢業(yè)實(shí)際上等于失業(yè)。如何解決這種現(xiàn)象？

鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，引導(dǎo)其選擇合適的工作，解決其就業(yè)困難。隨著時代的發(fā)展，大學(xué)生的數(shù)量也在不斷增加。所以社會上的工作崗位數(shù)量也是不平衡的。解決就業(yè)問題，要鼓勵大學(xué)生讀研究生和博士生。對于高端人群來說，發(fā)展方向比較廣闊。在我國,大學(xué)生的數(shù)量已經(jīng)達(dá)到飽和，但高端技術(shù)人才短缺。

1。思考。當(dāng)人們遇到困難時，他們應(yīng)該找一個安靜的地方思考自己。思考什么。首先，分析自己的優(yōu)勢，優(yōu)缺點(diǎn)。比如你的專業(yè)優(yōu)勢在哪里，你的個人形象和口才優(yōu)勢在哪里？你的家庭條件如何？你的父母朋友能在這個時期支持你失業(yè)幫你度過這個時期嗎？其次，分析市場，大量的求職網(wǎng)站，盡快搜索集合、崗位、本地名企、人才網(wǎng)、人事網(wǎng)，關(guān)注各類招聘信息。

第二，充電。樹立學(xué)習(xí)意識，不斷提高自己的核心競爭力。從某種程度上來說，我還不夠好，不適合現(xiàn)在被錄用。如果能提高自己的面試口才、演講水平和專業(yè)，一定會有所收獲。比如回答者當(dāng)年花了一個多月，花了900多人報名人力資源經(jīng)理三級。后來還考了心理咨詢師三級證書。我朋友考了司法考試，平面設(shè)計之類的，還有一些高中生學(xué)的是工科，考了二建。

大家都知道現(xiàn)在的時代:上大學(xué)就能找到好工作。這種觀點(diǎn)是錯誤的，不再有效。當(dāng)然，有些家長還是有這種想法的。為什么？因?yàn)橐郧按髮W(xué)相當(dāng)于一個象牙塔，能考上大學(xué)的人很少。畢業(yè)后國家包分配。那時候上大學(xué)的人基本都有工作。而且那個時候高考能上榜的人都是很強(qiáng)很努力的。他們曾經(jīng)看過一部電影。這是在高考的前幾年。其實(shí)發(fā)現(xiàn)高考考上的人需要經(jīng)歷的是吃苦耐勞的精神，當(dāng)時的主基調(diào)就是一個簡單的想法。為國家做貢獻(xiàn)，改變家庭貧困的命運(yùn)，是很多人的責(zé)任和使命。

法律的主觀性:勞動者就業(yè)后不能辦理登記證失業(yè)。勞動者失業(yè)的，只能攜帶用人單位出具的終止或者解除勞動關(guān)系證明，及時到指定的公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)登記失業(yè)領(lǐng)取登記證失業(yè)。法律客觀性:《中華人民共和國社會保險法》第44條要求職工辦理失業(yè)保險，由用人單位和職工按照國家規(guī)定共同繳納失業(yè)保險費(fèi)?！吨腥A人民共和國社會保險法》第四十七條失業(yè)保險費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)由省、自治區(qū)、直轄市人民政府確定，不得低于城市居民最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)。

(1)通過多種渠道提高學(xué)生對自身就業(yè)能力的認(rèn)知和評價能力，加強(qiáng)專業(yè)教育，增強(qiáng)學(xué)生對專業(yè)優(yōu)勢的認(rèn)識。學(xué)校要始終把專業(yè)教育放在重要位置，并貫穿于整個教育過程，盡可能把專業(yè)優(yōu)勢融入學(xué)生活動、社會調(diào)查和志愿服務(wù)中，讓學(xué)生客觀理性地看待專業(yè)，增強(qiáng)對專業(yè)優(yōu)勢的認(rèn)識。(2)增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)準(zhǔn)備意識，在日常的專業(yè)教育、思想教育指導(dǎo)和職業(yè)指導(dǎo)課程中特別強(qiáng)調(diào)就業(yè)意識，讓學(xué)生積極考慮和規(guī)劃自己的就業(yè)。

調(diào)查顯示，學(xué)生對所接受的就業(yè)指導(dǎo)評價不高。就業(yè)指導(dǎo)要立足于學(xué)生深層心理特征和實(shí)際就業(yè)指導(dǎo)需求。因此，進(jìn)一步了解學(xué)生對就業(yè)指導(dǎo)的實(shí)際需求，是我們面臨的一個新的課題和研究課題。(3)沒有找工作的概念，缺乏找工作的方向性分析，對自己未來的發(fā)展思路不清晰，自我定位不明確。畢業(yè)生就業(yè)短平快，不僅讓學(xué)生就業(yè)盲目，也增加了跳槽風(fēng)險。

今年畢業(yè)人數(shù)已達(dá)1076萬失業(yè)率為18%，約為190萬-1失業(yè)Why大學(xué)生/率較高。近年來，許多企業(yè)面臨破產(chǎn)，這提供了太多的就業(yè)機(jī)會。雖然中國40年發(fā)展很快，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)也很雄厚，但并沒有那么多的工作崗位吸引畢業(yè)生，尤其是高端工作。大學(xué)生他們都向往高薪輕松的工作。如果能放下姿態(tài)和姿態(tài)，先解決眼前的問題，就業(yè)機(jī)會還是很多的。

法律分析:大學(xué)生就業(yè)補(bǔ)貼申請條件1。就業(yè)補(bǔ)貼資金是縣級以上人民政府設(shè)立的專項資金，由同級財政部門會同人力資源和社會保障部門管理，通過一般公共預(yù)算安排，用于促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。2.不是所有的大學(xué)生都能領(lǐng)到就業(yè)補(bǔ)貼，各地的就業(yè)補(bǔ)貼政策也不一定完全一樣。一般需要符合以下條件:(1)通過全國普通高等學(xué)校統(tǒng)一招生考試并實(shí)施高等教育的全日制普通高校，獨(dú)立學(xué)院、高職等院校新畢業(yè)的?？粕⒈究粕?、研究生；(2)屬于貧困家庭的；(3).

Graduates失業(yè)領(lǐng)取助學(xué)金的條件如下:1 .必須通過全國普通高等學(xué)校統(tǒng)一招生考試，實(shí)施高等教育的全日制普通高等學(xué)校、獨(dú)立學(xué)院、高等職業(yè)學(xué)校及其他院校的畢業(yè)生；2.屬于困難家庭的，需要提交相關(guān)材料證明可以在戶籍所在地村干部處開證明蓋章；3.學(xué)生注冊在我省。畢業(yè)年度結(jié)束仍未就業(yè)且注冊失業(yè)；4.對畢業(yè)當(dāng)年年底仍未就業(yè)、登記在失業(yè)的貧困家庭高校畢業(yè)生，從第二年起納入失業(yè)的參保范圍，給予失業(yè)最長半年的補(bǔ)貼；5.失業(yè)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)為失業(yè)保險費(fèi)最低標(biāo)準(zhǔn)的90%；6.領(lǐng)取失業(yè)補(bǔ)貼的最長期限為6個月。