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1，心理因素有甚么
2，心理因素對(duì)治療疾病有什么影響
3，什么是心理因素
4，心理因素包括下面哪些
5，影響學(xué)生心理健康因素
6，心理因素在公共關(guān)系傳播中的作用

1，心理因素有甚么

主要是憂(yōu)愁恐懼等

心理因素有甚么

2，心理因素對(duì)治療疾病有什么影響

影響非常大，心理因素會(huì)影響身體健康，更會(huì)影響疾病的發(fā)展程度，治療疾病必須保持好的心情，要不對(duì)治療都有很大影響。

心理因素對(duì)治療疾病有什么影響

3，什么是心理因素

我認(rèn)為心理因素，就是外部事件行為對(duì)其心理造成的影響，使其產(chǎn)生的內(nèi)部情緒。也受過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的影響，人們?cè)谧鍪虑槭?，本身的外部感受，?huì)產(chǎn)生一系列回憶反映，將過(guò)去的感受經(jīng)驗(yàn)，在現(xiàn)在顯現(xiàn)出來(lái)。是一種再次鞏固或者是一種情景的改寫(xiě)。心理因素很復(fù)雜，受外部環(huán)境自身經(jīng)驗(yàn) 個(gè)體能力和思維方式等約束。

人因?yàn)榄h(huán)境，家庭，生活條件等原因造成的喜，怒，哀，樂(lè)這些運(yùn)動(dòng)、變化著的心理過(guò)程，叫做心理因素

什么是心理因素

4，心理因素包括下面哪些

心理素質(zhì)包括：非智力因素、智力與能力因素、心理現(xiàn)狀因素和社會(huì)適應(yīng)因素。非智力因素包括人的動(dòng)機(jī)、興趣、信念、性格、人生觀、價(jià)值觀、世界觀等因素。正確的信念追求、積極樂(lè)觀的人生態(tài)度等是人們心理素質(zhì)的重要內(nèi)容。智力與能力因素其中智力因素主要表現(xiàn)為思維。在觀察、注意、想象，記憶的基礎(chǔ)上，發(fā)揮思維的核心作用。能力因素主要是創(chuàng)造力，在組織能力、定向能力、動(dòng)手操作能力、適應(yīng)能力的基礎(chǔ)上發(fā)揮創(chuàng)造能力的作用，體現(xiàn)一個(gè)人的健康心理素質(zhì)。心理現(xiàn)狀因素社會(huì)生活中，如何自信、自愛(ài)、自尊、自立，如何自我評(píng)價(jià)、自我認(rèn)識(shí)，以達(dá)到正確接納自我；不斷取得心理平衡，提高心理承受能力，以達(dá)到良好的心理狀態(tài)。社會(huì)適應(yīng)因素一個(gè)人的社會(huì)化的程度，決定了他的人際關(guān)系以及能動(dòng)地適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的水平。在此基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)、競(jìng)爭(zhēng)、責(zé)任、角色和事業(yè)心理都可能有所提高。

1、山里有個(gè)寺，

5，影響學(xué)生心理健康因素

1、家庭對(duì)于青少年心理健康的影響家庭是學(xué)生的第一課堂，而家長(zhǎng)是學(xué)生的啟蒙教師。家長(zhǎng)的受教育程度、素質(zhì)品德、家庭背景以及教育孩子的方法等等對(duì)于學(xué)生的心理發(fā)展都有著最為直接和重要的影響。家庭對(duì)于青少年心理健康發(fā)展的影響并不是由于家庭經(jīng)濟(jì)的好壞決定的，比如有的學(xué)生在家里經(jīng)常會(huì)受到家長(zhǎng)的斥責(zé)，學(xué)生對(duì)于家長(zhǎng)就會(huì)產(chǎn)生一種畏懼的心理，無(wú)法和家長(zhǎng)形成有效的情感溝通和交流;有的家庭因?yàn)殡p親的情感問(wèn)題導(dǎo)致家庭破裂，使得學(xué)生從小缺乏安全感，影響到心理的健康發(fā)展;更有甚者，家長(zhǎng)本身的素質(zhì)品德就比較低下，可想而知這對(duì)于學(xué)生的心理健康發(fā)展是多么的不利和危害。因此，家庭是影響青少年心理健康發(fā)展的一個(gè)重要因素。2、學(xué)校對(duì)于青少年心理健康的影響學(xué)生在課堂上的教育，忽視了其在課余時(shí)間以及日常生活中的教育;對(duì)于成績(jī)比較好的學(xué)生較為重視;課堂教學(xué)千篇一律，使得學(xué)生產(chǎn)生無(wú)趣、乏味甚至是厭學(xué)的情緒;在面對(duì)學(xué)生錯(cuò)誤的時(shí)候損傷學(xué)生的自尊心，打擊學(xué)生的自信心，使得學(xué)生產(chǎn)生自卑和孤獨(dú)的心理。3、社會(huì)對(duì)于青少年心理健康的影響隨著社會(huì)的發(fā)展，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過(guò)程中難免會(huì)伴隨一些消極的或者是頹廢的事物的發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)，影視等各種傳播媒體不斷發(fā)展，青少年所接受的事物也是日新月異，而處于青春期的他們又恰恰是一個(gè)“危險(xiǎn)時(shí)期”。生理上的快速發(fā)展帶來(lái)心理上的發(fā)展，再受到社會(huì)上不斷出現(xiàn)的事物的影響，青少年的思考和思維能力都有著顯著的提升，但是其行為又具有極大的主觀性和沖動(dòng)性，行為沒(méi)有良好的克制，非常容易產(chǎn)生心理健康問(wèn)題。

（一）社會(huì)因素（二）家庭環(huán)境（三）學(xué)校教育（四）自身原因

6，心理因素在公共關(guān)系傳播中的作用

（一）心理因素心理因素對(duì)某些精神疾病的發(fā)生有一定作用。如心因性精神障礙、神經(jīng)癥和與文化密切相關(guān)的精神障礙等，是心理因素起著主導(dǎo)作用，但不是起病的單一致病因素。主要看心理因素的性質(zhì)和強(qiáng)度，對(duì)患者反應(yīng)的程度而定。即個(gè)體對(duì)心理因素所持的態(tài)度。 1、生活事件生活事件的心理因素可按張明園和Holmes等編制的生活事件量表65項(xiàng)或43項(xiàng)作參考。如離婚、喪偶、失敗、失戀、失學(xué)、家庭糾紛、經(jīng)濟(jì)問(wèn)題等等。 2、自然災(zāi)害是指突然、強(qiáng)烈而急劇的精神應(yīng)激，如地震、火災(zāi)、洪水、爆炸、滑坡、空襲、交通事故、親人突然死亡等重大而驟然事故。心理急劇受致超過(guò)限度的應(yīng)激多急劇誘發(fā)短暫的或持久的精神障礙。（二）社會(huì)環(huán)境因素 1、環(huán)境因素是指社會(huì)上和環(huán)境上心理因素的影響。如空氣污染、噪雜聲音、居房擁護(hù)、交通亂雜、環(huán)境衛(wèi)生不良、人際關(guān)系等等增加了心理和軀體應(yīng)激，對(duì)精神衛(wèi)生產(chǎn)生不良影響。使人們長(zhǎng)期處于厭煩、緊張狀態(tài)之中，易患心身疾病、神經(jīng)癥和某些精神病。且發(fā)病率很高。 2、文化環(huán)境是指不同的民族、不同的文化和不同的社會(huì)風(fēng)氣以及宗教信仰、生活習(xí)慣等等與精神疾病的發(fā)生有著密切的相關(guān)。由于文化、民族和環(huán)境不同出現(xiàn)特有的精神疾病。如馬來(lái)西亞、印度尼西亞等東南亞國(guó)家有拉塔病（Latah）、行兇狂（Amok）和縮陽(yáng)?。↘oro）。加拿大森林地區(qū)的冰神附體（ wililge）。澳大利亞北部的靈魂附體（Molgri）。日本沖繩島的矮奴（EMU）。蒙古的比倫奇等精神疾病。從上述精神病病因中生物學(xué)因素和心理社會(huì)因素，各有偏重。在某些精神疾病中以某種因素起著主導(dǎo)作用。而在另一些精神疾病中的某些因素起決定性影響。不是單一的致病因素，而是多種因素共同作用的結(jié)果。有的精神醫(yī)學(xué)工作者或有些患者的家屬、單位、親友們往往單純調(diào)查尋找心理因素，認(rèn)為心理是發(fā)病的唯一的致病因素是不全面的。心理因素只是各種發(fā)病病因中的一種，可以說(shuō)屬于誘發(fā)因素。如神經(jīng)癥、心因性精神障礙等心理因素是起主導(dǎo)作用。但還有其他生物因素的存在。而精神分裂癥、躁狂抑郁癥等疾病中主要是生物因素的影響。如遺傳、性格、年齡和性別等因素特點(diǎn)起主導(dǎo)作用。而心理社會(huì)因素是發(fā)病的誘發(fā)因素。又如感染性、中毒性、軀體性、顱腦損傷性和其他器質(zhì)性疾病時(shí)精神障礙，感染、中毒、軀體外傷和其他病因的疾病，在某些人中產(chǎn)生精神障礙，而在某些不發(fā)生，這些差異不能不與患者的生物學(xué)因素如遺傳關(guān)系，性格特征和體質(zhì)等因素有關(guān)。

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