六年級下學(xué)期班主任工作計劃，怎樣做好小學(xué)班主任工作

來源：整理時間：2024-02-07 15:01:04 編輯：律生活手機(jī)版

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1，怎樣做好小學(xué)班主任工作
2，急求六年級下學(xué)期班主任工作計劃
3，怎么寫班級學(xué)期工作計劃六年級
4，小學(xué)六年級班主任工作計劃
5，制定班主任工作計劃有哪六項基本要求
6，班主任工作計劃怎么寫有哪些步驟思路買賣指南網(wǎng)希冀您的回

1，怎樣做好小學(xué)班主任工作

小學(xué)的班主任，低中高年級是不一樣的。低年級的班主任的主要工作是在學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成上下功夫。一點的小事，比如書包怎么放，到廁所怎么去等等，班主任都要不耐其煩地告訴學(xué)生，還要天天講，天天訓(xùn)練等等。中年級就好一些了，但中年級的學(xué)生在成長心理上是一個過渡時期，學(xué)生有明顯的反抗，對抗等行為，有些道理好像講不通了，要軟硬兼施等等。高年級學(xué)生有些成熟了，要多注意加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的自覺、獨立、合作等等。

怎樣做好小學(xué)班主任工作

2，急求六年級下學(xué)期班主任工作計劃

一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校工作計劃及學(xué)校德育工作計劃為指導(dǎo)思想。二、工作目標(biāo)： 1、通過班集體的力量促使學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明習(xí)慣； 2、通過習(xí)慣的養(yǎng)成促進(jìn)良好班風(fēng)的形成，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供良好的外部環(huán)境，促使班集體凝聚力增強(qiáng)的同時促使每個孩子在習(xí)慣上、道德規(guī)范上獲得進(jìn)步；三、工作措施：為達(dá)到工作目標(biāo)，實施以下措施：（一）說明書制度：為幫助學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，如學(xué)習(xí)習(xí)慣，隊列中的習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，文明習(xí)慣等，對于違反規(guī)范的同學(xué)的行為進(jìn)行記錄，如被記錄達(dá)到一定次數(shù)，要求學(xué)生對自己的行為進(jìn)行說明。具體來說，被記錄5次要求寫出200字說明書，被記錄8次要求寫出300字說明書，被記錄10次要求寫出500字說明書。說明書的主要內(nèi)容為：對違規(guī)行為的描述，對違規(guī)原因的剖析，如何杜絕不良行為的措施。通過寫說明書，讓學(xué)生從思想上認(rèn)識到自己的錯誤，從而改正錯誤，養(yǎng)成良好習(xí)慣。（二）承包制度：淡化班干部職能，強(qiáng)化事務(wù)管理者職能。具體來說，把班級中的一些事務(wù)，如管理圖書角，換水，發(fā)牛奶等事務(wù)由專人承包，責(zé)任到人。這樣做，可以強(qiáng)化學(xué)生的責(zé)任意識，把班級中一些事務(wù)具體落實到人；又可以在學(xué)生為班級服務(wù)的過程中，強(qiáng)化學(xué)生的集體意識。四、具體要求：（一）上課作業(yè)要求。（學(xué)習(xí)方面） 1、課前做好上課準(zhǔn)備。要求預(yù)備鈴響后，所有同學(xué)把學(xué)習(xí)用口準(zhǔn)備好，并準(zhǔn)備好上課。 2、上課認(rèn)真聽講，積極思考，踴躍回答問題； 3、作業(yè)按時完成，認(rèn)真完成，及時訂正。（二）隊列要求： 1、隊列要做到快、靜、齊。 2、隊伍必須在40秒內(nèi)排好； 3、隊列里不得講話；須抬頭挺胸，精神抖擻。（三）衛(wèi)生要求： 1、注意個人衛(wèi)生，每天放學(xué)后抽屜須干凈整齊； 2、班級衛(wèi)生實行值日生制度。（四）文明習(xí)慣：全文地址http://www.jihuashugeshi.com/show-2292計劃書怎么寫http://www.jihuashugeshi.com/jihuashuzenmexie_2

急求六年級下學(xué)期班主任工作計劃

3，怎么寫班級學(xué)期工作計劃六年級

你是班主任就寫。守一個根本——教育、教學(xué)、學(xué)校管理“以人為本”，凸顯“人和為根，管理為本，質(zhì)量為魂，研訓(xùn)為先，創(chuàng)新為貴”的學(xué)校管理特色。突出一個重點——以教學(xué)工作為中心，全面提升教育綜合服務(wù)能力；堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面推進(jìn)區(qū)教育工作會議確定的各項任務(wù)，認(rèn)真落實區(qū)學(xué)前教育工作會議精神，積極貫徹實施《學(xué)前教育三年行動計劃》，堅持“聚焦課改，決戰(zhàn)課堂”，堅持“聚焦人才，成就教師”，加強(qiáng)隊伍內(nèi)涵建設(shè)，努力提升我園教師的教育教學(xué)能力。強(qiáng)化三項建設(shè)——班子建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、校園文化建設(shè)，努力提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。實現(xiàn)五個提高——提高園長的課程領(lǐng)導(dǎo)力，提高教師教學(xué)能力水平和教學(xué)質(zhì)量；提高校園人文環(huán)境建設(shè)質(zhì)量；提高幼兒良好行為習(xí)慣；提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。1．積極落實學(xué)前教育《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《課程指南》的精神，以師資隊伍建設(shè)為根本，以“游戲活動”為抓手，營造”和諧、溫馨的校園文化氛圍。強(qiáng)化師資隊伍建設(shè)，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神、求真務(wù)實的工作作風(fēng)，不斷提高我園教師的整體素質(zhì)。形成：“不斷進(jìn)取，勇于探索，挑戰(zhàn)自我，求真務(wù)實”的良好的園風(fēng)。抓好四項工作——強(qiáng)化管理重實效，以考核的機(jī)制調(diào)動人；隊伍建設(shè)重高效，以人文的關(guān)懷激勵人；校園管理求突破，以優(yōu)美的環(huán)境陶冶人；幼兒教育有實招，以文明的秩序規(guī)范人。（1）在推進(jìn)二期課改的過程中，繼續(xù)園本師訓(xùn)計劃的落實和實施，發(fā)揮園骨干教師的引領(lǐng)作用，提升我園教師的教育教學(xué)能力。（2）在教師中開展學(xué)習(xí)與討論：如何做個“反思型”教師，如何從合格型教師向反思型教師轉(zhuǎn)化。加強(qiáng)教科研的學(xué)習(xí)與自培，以點帶面，推動園二期課改工作的積極開展。（3）繼續(xù)做好各層次教師的帶教工作，（專項帶教，特色帶教）。做到計劃落實，帶教有成效。2．保教工作（1）利用各種形式，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會二期課改的精神與內(nèi)涵，認(rèn)真學(xué)習(xí)、五個文件，運用各種方式（案例分析、現(xiàn)場調(diào)研、一課多研等）進(jìn)行研討、互動，注重活動的過程體驗，有效提高教師專業(yè)化水平。（2）加強(qiáng)《綱要》和《課程指南》的學(xué)習(xí)，開展課題研究，以科研促教研，提升保教質(zhì)量。由園骨干教師引領(lǐng)的二個課題＊《幼兒園自主性游戲中家長資源有效利用的策略研究》課題的實施，教師根據(jù)幼兒的年齡特點觀察孩子在游戲中的行為特征，指導(dǎo)家長并做好案例分析。＊加強(qiáng)科研工作的指導(dǎo)與研究，各班確立班級小課題。

怎么寫班級學(xué)期工作計劃六年級

4，小學(xué)六年級班主任工作計劃

隨著教師績效工資政策的落實和兌現(xiàn)，我們的班主任工作也迎來新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個校是由多個班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級工作計劃開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官，班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定2011年春季班主任工作計劃：一、班級基本情況和目標(biāo)：本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人。積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的爭做“三好學(xué)生”活動，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力。二、具體措施： 1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。 2、提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。 3、利用班級刊物對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵學(xué)生。 4、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力。 5、定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。 6、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。 7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。 8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。三、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè) 1．安排班級活動根據(jù)學(xué)校德育工作計劃安排，引導(dǎo)少年兒童開展各項實踐活動?；顒右訌?qiáng)對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動。 2．營造向上氛圍根據(jù)高年級學(xué)生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。（1）制定班級公約、班風(fēng)，給自己班級、小隊取個新名字。（2）布置教室環(huán)境。（3）讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。 3．班干部培養(yǎng)工作計劃班級小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面；第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。

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鼓勵學(xué)生把會做的題作對多練習(xí)卷子考試心態(tài)與技巧最重要

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5，制定班主任工作計劃有哪六項基本要求

提高班主任工作的科學(xué)性實踐性，關(guān)鍵在于加強(qiáng)班主任工作的領(lǐng)導(dǎo)，提高班主任工作的管理水平，提高對班級組織領(lǐng)導(dǎo)和科學(xué)管理。指導(dǎo)班主任制定好工作計劃，又是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和提高科學(xué)管理水平的基本的重要環(huán)節(jié)。在多年的工作實踐中自己認(rèn)為，指導(dǎo)班主任制定工作計劃應(yīng)該從以下五個方面入手。[1] 認(rèn)識制定班主任工作計劃的必要性班主任工作涉及到學(xué)校的各方面，是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工作，只有制定好周密的工作計劃，才能有步驟地把學(xué)校的教育計劃落實到班級，使學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)具體化、階段化，以保證學(xué)生的健康成長。制定班主任工作計劃有利于對班主任工作進(jìn)行檢查和督促。班主任對工作進(jìn)行經(jīng)常性的督促和檢查是提高工作質(zhì)量的有效途徑之一。有計劃，就能正確檢查自己的工作情況，同時，學(xué)校、學(xué)生也可依據(jù)計劃檢查、督促班主任工作。把握制定班主任工作計劃的依據(jù) 一般包含以下三個方面：1.上級指示，包括黨和國家的教育方針、政策法規(guī)以及教育行政部門的指示和要求。2.學(xué)校要求。學(xué)校工作計劃為整個學(xué)校管理規(guī)定了明確的任務(wù)，對教育目的和當(dāng)前形勢作出了明確的論述，它是制定班主任工作計劃的直接依據(jù)。3.班級實際情況。班級情況包括學(xué)生人員構(gòu)成”、“學(xué)習(xí)情況”、“思想情況”、“體質(zhì)狀況”、“骨干狀況”、“班級特點”等。班級狀況是工作計劃的基礎(chǔ)，只有根據(jù)班級狀況出發(fā)，才能使班主任工作計劃具有科學(xué)性、切實性。堅持制定班主任工作計劃的原則班主任工作計劃要做到合符以下原則：1.目的性原則。班主任制定工作計劃首先要確定目標(biāo)，班主任工作計劃的總目標(biāo)以培養(yǎng)社會主義接班人為主體，有了這個總目標(biāo)，計劃就有了社會主義的方向性，各種計劃就能做到有目的、有層次。2.整體性原則。班主任計劃是學(xué)校整個工作計劃的一個重要組成部分，它必須服從于使學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面得到全面發(fā)展這一教育目的。3.群從性原則。班主任工作計劃關(guān)系到全班師生計劃的設(shè)想，確定目標(biāo)，制定措施都必須走群眾路線，整個計劃制定過程應(yīng)廣泛征求校領(lǐng)導(dǎo)、任課教師、學(xué)生家長的意見，集思廣益，群策群立。4.穩(wěn)定性和靈活性原則。班級工作要井然有序，班集體要穩(wěn)定團(tuán)結(jié)，計劃的穩(wěn)定性和連續(xù)性是基本保證。然而，客觀情況的變性則又要求計劃具有靈活性，使計劃適應(yīng)新情況。5.超前性和現(xiàn)實性相結(jié)合。計劃的制定必定帶有預(yù)測性，勾畫出美好的理想的發(fā)展前景，這就是超前性。而理想必須建立在現(xiàn)實的基礎(chǔ)上，根據(jù)現(xiàn)實情況而制定計劃，這就是現(xiàn)實性。超前與現(xiàn)實的靈活，使計劃有長時間的實用性，保證實施可行性。關(guān)于班主任工作計劃的基本結(jié)構(gòu) 班主任工作計劃的基本結(jié)構(gòu)應(yīng)包含以下幾個方面：1.班級的基本情況分析、班級發(fā)展的水平和特點、班級學(xué)生的基本情況和特點、有利因素和不利因素、存在的主要問題等。2.工作目標(biāo)?？偰繕?biāo)、階段目標(biāo)、各層次具體目標(biāo)等。3.措施安排。主要教育活動、組織力量與分工、時間步驟安排。4.檢查辦法與總結(jié)。關(guān)于班主任工作計劃的類型班主任工作計劃有三種類型，一是學(xué)期計劃，二是月或周工作計劃，三是具體活動執(zhí)行方案。學(xué)期計劃是學(xué)期開始制定的計劃，是全期班主任工作的總綱。這種計劃由三部分構(gòu)成：①班級的基本情況分析，包括班級的自然狀況、現(xiàn)實和歷史狀況的分析，班級的自然狀況如：總?cè)藬?shù)、男女生人數(shù)、年齡、團(tuán)員、隊員、班干部、三好學(xué)生和差生的比例等。班級現(xiàn)狀分析如：班級學(xué)生的思想品德狀況、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、學(xué)生的特點、班干部的能力素質(zhì)、班級學(xué)生中的人際關(guān)系等。班級的歷史狀況包括班風(fēng)傳統(tǒng)、形成班風(fēng)的原因、班級的優(yōu)缺點等。對班級的基本情況分析是確立教育任務(wù)的基本依據(jù)。②確定教育任務(wù)。這部分內(nèi)容在班級基本情況分析的基礎(chǔ)上，根據(jù)教育目的，確定教育任務(wù)的要求，明確規(guī)定本學(xué)期應(yīng)達(dá)到的教育目標(biāo)。確定教育任務(wù)應(yīng)抓住重點，突出中心任務(wù)；同時，確定教育任務(wù)還要注意針對性，不要過份籠統(tǒng)。③工作具體安排。這部分包括為完成任務(wù)而打算采用哪些方法和時間安排。常見方式有兩種：一是以時間順序為主線，縱向安排各種具體活動的內(nèi)容、時間、地點等。另一種從德、智、體、美、勞幾方面橫向列表安排各方面工作。要注意的是，無論采用哪種方法安排工作，都應(yīng)考慮計劃的可操作性。注意事項編輯 1、擬定班主任工作計劃之前，需要了解班級特點，了解學(xué)生特點。掌握第一手資料，會給后面制定的相關(guān)制度、公約以及準(zhǔn)備開展的活動帶來便利。 2、班主任工作計劃中要有切實可行的班級活動安排，無論什么活動，都是以為班級風(fēng)氣建設(shè)服務(wù)，為學(xué)生成長服務(wù)。 3、班主任工作計劃中，還需要注意對個別學(xué)生的教育工作。不能只講全面，不講個體發(fā)展。 4、班主任工作計劃，還需要落實到行動中，還需要具體實施，不能計劃與實際脫離，成為紙上空談。

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六年級上學(xué)期班主任工作計劃一所好的學(xué)校是由多個優(yōu)秀班集體組成的。一個優(yōu)秀的班集體必須要有良好的班紀(jì)，班風(fēng)，班規(guī)，學(xué)風(fēng)，這就要看這個班集體的指揮官，也就是這個班集體的班主任。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，本學(xué)期從學(xué)?？傮w工作思路和學(xué)生思想實際出發(fā)，加強(qiáng)自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，抓好本班級管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力使自已的班主任工作再上一個新臺階。為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計劃。一、分析班級六年級共有學(xué)生 27人，其中男生8人，女生 19人。學(xué)習(xí)成績相對較好，學(xué)生比較有禮貌，學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺性比較好，完成作業(yè)情況較好。但是由于男女生比例失衡，所以應(yīng)花更多心思對每個學(xué)生加以適當(dāng)了解。二、班風(fēng)、學(xué)風(fēng) 據(jù)此，本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、管理能力較強(qiáng)的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人。積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感、班級榮譽(yù)感，以及自我約束，自我管理的能力。 1、抓好班主任的日常工作。 ⑴組織好學(xué)生做操。組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。 ⑵檢查本班學(xué)生值日生工作。班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。 ⑶進(jìn)行安全教育，組織好放學(xué)。組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項工作。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí)，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學(xué)鈴后，班主任進(jìn)教室整理好學(xué)生隊伍，向?qū)W生提出放學(xué)返家時的紀(jì)律。 2、組織和培養(yǎng)班集體。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。 ⑴確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個奮斗目標(biāo)的實現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。 ⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部。我擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。三、個別生 1、了解學(xué)生思想狀況。了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班，每個學(xué)生在我面前都是一張白紙，為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑： ⑴與學(xué)生交談。有計劃地利用班隊會課與學(xué)生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。 ⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時鼓勵與表揚，當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。 ⑶填學(xué)生基本情況表格、進(jìn)行家庭訪問。首先，通過書面形式與小學(xué)生父母的對話，了解小學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學(xué)校工作的配合。其次，密切關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長取得聯(lián)系，共同解決問題。（4）在學(xué)習(xí)上對學(xué)生嚴(yán)格管理。常寫觀察日記，每天早上檢查一次，提高孩子們的寫作能力。 2、做好個別學(xué)生的教育工作。其具體做法如下：對于個別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如魚絲。班級管理是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗，以人為本，因材施教，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。四、具體活動計劃：第一周： 1、總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。 2、制定班規(guī)，學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理條例》。 3、開展班委競選，提出要求。 4、布置教室環(huán)境，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。第二周： 1、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。 2、進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。 3、對學(xué)生進(jìn)行安全教育。第三周： 1、培養(yǎng)學(xué)生上課鈴聲一響，教室里要安靜的習(xí)慣。 2、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。第四周： 1、進(jìn)行班級寫字比賽。 2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。第五周： 1、慶“國慶”，進(jìn)行愛國主義勞動教育。 2、進(jìn)行班級美文朗誦比賽。第六周：培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神。第七周： 1、繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。 2、進(jìn)行班級拓展活動，增強(qiáng)班級凝聚力。第八周： 1、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。 2、進(jìn)行尊敬父母、師長的教育實踐活動。第九周：培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。第十周： 1、進(jìn)行期中復(fù)習(xí)、考試。 2、進(jìn)行家訪，共同抓好學(xué)生考前復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作。第十一周： 1、總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。 2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。 3、召開第二次家長座談會。第十二周： 1.、向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，抓好思想教育，以防止學(xué)生思想松懈。 2、教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。第十三周：向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育。第十四周： 1、進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。 2、對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育。第十五周：班級書法比賽。第十六周： 1、培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。 2、教育學(xué)生早睡早起，不能貪眠。第十七周 : 1、再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。 2、評選班級文明學(xué)生。第十八周：繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容。第十九周： 1、制定復(fù)習(xí)計劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。 2、評選班級德育小標(biāo)兵、優(yōu)秀班干部。第二十周： 1、搞好各類評比，樹立榜樣。 2、加強(qiáng)安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作。