思想?yún)R報(bào)緩刑人員，緩刑期間思想?yún)R報(bào)書怎么寫

來(lái)源：整理時(shí)間：2025-01-04 09:54:45 編輯：律生活網(wǎng) 手機(jī)版

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1，緩刑期間思想?yún)R報(bào)書怎么寫

實(shí)事求是的寫

2，緩刑期間思想?yún)R報(bào)怎么寫

你好，就你描述的問(wèn)題，律師答復(fù)如下：寫下自己緩刑期間的如果改過(guò)自新就可以了。祝福！

3，緩刑思想?yún)R報(bào)怎么寫

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緩刑思想?yún)R報(bào)怎么寫

4，求緩刑人員思想?yún)R報(bào)范文急

隨便寫寫就行了，社區(qū)矯正沒(méi)那么嚴(yán)謹(jǐn)。就寫你這半月都干什么了，工作怎么樣，空余時(shí)間看看法律書籍，在司法所工作人員的幫助下，積極從新做人，后悔自己以前法律意識(shí)淡薄，犯下罪行。

5，未成年人判緩刑思想?yún)R報(bào)怎樣寫

緩刑由特定的考察機(jī)構(gòu)在一定的考驗(yàn)期限內(nèi)對(duì)罪犯進(jìn)行考察，并根據(jù)罪犯在考驗(yàn)期間內(nèi)的表現(xiàn)，依法決定是否適用具體刑罰的一種制度。這里所說(shuō)的特定的考察機(jī)構(gòu)就是指社區(qū)矯正機(jī)構(gòu)。《社區(qū)矯正實(shí)施辦法》第六條規(guī)定，社區(qū)矯正人員應(yīng)當(dāng)自人民*判決、裁定生效之日或者離開監(jiān)所之日起十日內(nèi)到居住地縣級(jí)司法行政機(jī)關(guān)報(bào)到?？h級(jí)司法行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)及時(shí)為其辦理登記接收手續(xù)，并告知其三日內(nèi)到指定的司法所接受社區(qū)矯正。發(fā)現(xiàn)社區(qū)矯正人員未按規(guī)定時(shí)間報(bào)到的，縣級(jí)司法行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)及時(shí)組織查找，并通報(bào)決定機(jī)關(guān)。判處緩刑之后，需要寫思想?yún)R報(bào)，那么這個(gè)思想?yún)R報(bào)怎么寫呢？思想?yún)R報(bào)主要分三個(gè)部分，三個(gè)部分內(nèi)容你自己寫清楚就行?，F(xiàn)行狀況，我是誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，身份證號(hào)多少，現(xiàn)在住在哪，平時(shí)做什么工作，和什么人接觸?；顒?dòng)范圍在什么地區(qū)。這一個(gè)月現(xiàn)在正在做什么，下一個(gè)月，下半年，明年準(zhǔn)備怎么做。悔罪態(tài)度，表示自己已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。保證絕不再犯。三個(gè)部分能寫出來(lái)三百字就差不多可以了。法律依據(jù)：《社區(qū)矯正實(shí)施辦法》第六條社區(qū)矯正人員應(yīng)當(dāng)自人民*判決、裁定生效之日或者離開監(jiān)所之日起十日內(nèi)到居住地縣級(jí)司法行政機(jī)關(guān)報(bào)到?？h級(jí)司法行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)及時(shí)為其辦理登記接收手續(xù)，并告知其三日內(nèi)到指定的司法所接受社區(qū)矯正。發(fā)現(xiàn)社區(qū)矯正人員未按規(guī)定時(shí)間報(bào)到的，縣級(jí)司法行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)及時(shí)組織查找，并通報(bào)決定機(jī)關(guān)。

孩子，你還能想到找人幫你多寫一點(diǎn)那種社區(qū)服刑人員月度小結(jié)表，值得贊揚(yáng)。其實(shí)不用，你就把這一個(gè)月你的重要活動(dòng)寫一下，想到哪寫到哪就行了。字?jǐn)?shù)可多可少，一、二頁(yè)紙就行。不在于你寫得怎樣，你認(rèn)真的寫了就好。

基本寫法如下：第一部分（開頭）：簡(jiǎn)單介紹自己，并簡(jiǎn)單概括“在司法人員教育下，思想有進(jìn)步”。第二部分（中心內(nèi)容）：自己在緩刑中認(rèn)真學(xué)習(xí)法律，有哪些思想收獲，懂得了哪些道理。第三部分（結(jié)尾）：感謝政府，并寫出自己今后的努力方向。

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6，緩刑人員心得體會(huì)誰(shuí)有喲整篇上來(lái)謝謝

暫緩判決挽救了少年犯　　今年19歲的小楠是河南省一所高校的學(xué)生。5年前，他還是一個(gè)過(guò)失“殺人犯”?！　?000年8月22日晚上，當(dāng)時(shí)正在上初中的他和同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，在被幾個(gè)同學(xué)毆打過(guò)程中，小楠拿出了隨身攜帶的水果刀向一同學(xué)刺去，隨后出走。幾天后，當(dāng)小楠回到家中，得知被刺的同學(xué)身亡后，就在家人的陪同下投案自首。　　“對(duì)不起父母、老師，也對(duì)不起被害人和他的父母，我做錯(cuò)了一件事，我還想上學(xué)……”2000年12月12日，在蘭考縣人民*少年刑事法庭，14歲的小楠流下了悔恨的淚水?！　∫罁?jù)庭審前*做的社會(huì)調(diào)查，蘭考縣*的合議庭認(rèn)為，小楠的行為構(gòu)成了故意傷害罪，依法應(yīng)予以嚴(yán)懲。但鑒于小楠作案時(shí)不滿16歲，無(wú)前科劣跡和其他不良行為，案發(fā)后能在父母的陪同下主動(dòng)投案，真誠(chéng)悔罪，且雙方父母在庭外達(dá)成民事協(xié)定，受害人的父母得到了一定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。為了有利于教育、感化、挽救被告人，給其悔過(guò)自新的機(jī)會(huì)，依照該*的暫緩判決司法實(shí)踐，決定暫緩對(duì)小楠故意傷害案的判決，并依據(jù)我國(guó)《刑事訴訟法》的有關(guān)規(guī)定，對(duì)小楠取保候?qū)?，并將其送到設(shè)在焦裕祿陵園的特殊青少年教育基地進(jìn)行考查，考查期為3個(gè)月?！　⌒￠闪颂m考縣*實(shí)施“暫緩判決”制度的受惠者，5年后，他走進(jìn)了大學(xué)的校門。　　2000年3月，蘭考縣*審判委員會(huì)討論通過(guò)了《未成年人刑事案件暫緩判決暫行規(guī)定(試行)》。規(guī)定稱：暫緩判決是指經(jīng)過(guò)開庭審理，對(duì)某些構(gòu)成犯罪并符合一定條件的未成年被告人，先判定構(gòu)成犯罪，但暫不判處刑罰，設(shè)置一定的考查期(3個(gè)月到1年)，讓其在社會(huì)上繼續(xù)學(xué)習(xí)和生活，依靠家庭和社會(huì)力量進(jìn)行幫教考查，然后再結(jié)合其悔罪表現(xiàn)作出判決(適用緩刑或?qū)嶓w刑)的審判方式?！皶壕徟袥Q”方式適用于犯罪時(shí)不滿18周歲的初犯、罪行較輕、主觀惡性小、認(rèn)罪態(tài)度好，宣判性可能在3年以下有期徒刑、拘役并有管教條件的未成年被告人；對(duì)于累犯、主觀惡性較深、罪行嚴(yán)重的，不適用暫緩判決?！　♂槍?duì)小楠的案件，當(dāng)時(shí)負(fù)責(zé)社會(huì)調(diào)查的蘭考縣*社會(huì)調(diào)查員段艷麗說(shuō)：“小楠在上初中二年級(jí)時(shí)，小楠的父親由于事故右腿骨折，母親在醫(yī)院照顧而疏于管教小楠，造成了他的學(xué)習(xí)成績(jī)有所下滑，變得也不愛(ài)說(shuō)話了。但是本質(zhì)上孩子并沒(méi)有什么不良的傾向。”　　初衷是最大程度保護(hù)未成年人　　談起實(shí)施“暫緩判決”制度的初衷，蘭考縣*副院長(zhǎng)孔維君認(rèn)為，暫緩判決給未成年被告人創(chuàng)造了反省過(guò)去、積極悔改、把握命運(yùn)、爭(zhēng)取從輕處罰的機(jī)會(huì)，既發(fā)揮了被告人自我矯正的主觀能動(dòng)性，更體現(xiàn)了審理未成年人刑事案件“教育、感化、挽救”的特點(diǎn)。蘭考縣*與焦裕祿烈士陵園管理處通過(guò)協(xié)商，于2000年10月在該處建立了“特殊青少年勞動(dòng)教育考查基地”，考查期一般為6個(gè)月，*根據(jù)其表現(xiàn)情況、考勤記錄、本人的心得體會(huì)、管理員給予的鑒定等，做出按期結(jié)束勞動(dòng)考查或者提前結(jié)束勞動(dòng)考查的決定?！　　翱疾闆](méi)有空洞的說(shuō)教，依靠周圍的環(huán)境，以被告人自己的勞動(dòng)使其心靈得到凈化，并樹立起回歸社會(huì)的信心，”蘭考縣*青少年刑事審判庭庭長(zhǎng)黃鐵偉說(shuō)，“幾年來(lái)的實(shí)踐證明，考查基地的建立，適應(yīng)當(dāng)前形勢(shì)下對(duì)失足青少年教育矯治的需要?！薄　　皶壕徟袥Q制度的實(shí)施，我覺(jué)得對(duì)這些孩子、對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)都是個(gè)好事情。雖然他們犯了法，但本質(zhì)上并不壞。這是他們欠缺良好教育的結(jié)果。*審理未成年被告人，量刑不是目的，真正的目的還在于教育、感化、挽救未成年被告人。所以不能一判了之?！苯衲?3歲的王洪恩是焦裕祿烈士陵園的工作人員，同時(shí)也是蘭考縣*青少年刑事審判庭的幫教教導(dǎo)員。　　一個(gè)重獲“新生”的家庭　　“我的孩子小濤2004年初中畢業(yè)，當(dāng)時(shí)他不滿16歲。一天晚上，因?yàn)閹椭笥褤屃藙e人的手機(jī)，被*判定為搶劫罪。我接到消息后，頭一個(gè)念頭就是完了，我就這一個(gè)孩子，他進(jìn)*了，我活著還有啥意思？”9月1日下午，在蘭考一家賓館工作的王光遠(yuǎn)說(shuō)起了初聽到判決時(shí)的想法?！　“凑辗梢?guī)定，小濤應(yīng)該判處3~4年，但是蘭考縣*通過(guò)廣泛的調(diào)查，認(rèn)為小濤是初犯，社會(huì)危害較小，2004年9月29日，*的審判委員會(huì)給他下發(fā)了《暫緩判決的決定書》?！　　拔以诮拥綍壕徟袥Q書后，內(nèi)心十分感激，是叔叔阿姨們給了我重新做人的機(jī)會(huì)，教會(huì)了我怎樣生活。我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)社會(huì)，讓父母和關(guān)心我的人不再為我憂慮，讓自己成為一個(gè)有用的人?！毙髦鴾I說(shuō)?！　～@得緩刑的小濤，又重新樹立起對(duì)今后生活的信心?！斑@孩子變了，變得孝順了，對(duì)人有禮貌了。他以前根本不是這個(gè)樣子，現(xiàn)在酒也不喝了，煙也不吸了，像換了個(gè)人一樣。”小濤的鄰居談起小濤贊不絕口，并把他當(dāng)做教育自家孩子的典范?！　∪缃竦男?的許可下，已經(jīng)去了河南省內(nèi)另外一個(gè)城市學(xué)習(xí)廚師手藝。“孩子一時(shí)沖動(dòng)，觸犯了國(guó)家的法律，應(yīng)該受到法律的制裁，但是*的同志充分考慮到孩子的將來(lái)，現(xiàn)在，孩子雖然不能上學(xué)了，但是能做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，我就心滿意足了?！蓖豕膺h(yuǎn)對(duì)*的做法很是感激?！　?shí)施中的公平原則　　“經(jīng)過(guò)5年的實(shí)踐，共有11名未成年被告人被暫緩判決，其中10人考驗(yàn)期滿被宣告緩刑，1人因?yàn)榭疾槲催^(guò)被收監(jiān)判處了實(shí)體刑。目前，重新犯罪率為零，其中4人考上了大學(xué)，1人經(jīng)商后成了當(dāng)?shù)氐闹赂粠ь^人?！碧m考縣*的副院長(zhǎng)孔維君介紹了“暫緩判決”制度實(shí)施以來(lái)的情況?！　】拙S君認(rèn)為，未成年人辨別是非的能力較差，與成年人犯罪主體存在著明顯的差異，因此，不能把普通的司法制度的審判方式機(jī)械地搬進(jìn)少年司法領(lǐng)域，而應(yīng)當(dāng)采取與未成年人身心特點(diǎn)相適應(yīng)的、旨在預(yù)防和保護(hù)的特殊方式。少年立法的指導(dǎo)思想和目的，并不是對(duì)于違法犯罪少年進(jìn)行報(bào)復(fù)和懲戒，更不是借對(duì)違法犯罪少年的處理達(dá)到威懾目的，而是在于體現(xiàn)“教育、感化、挽救”的審判方針。在不違背我國(guó)現(xiàn)有法律體系規(guī)定的前提下，在操作方式上通過(guò)變通處理，以適應(yīng)未成年人的身心特點(diǎn)，暫緩判決是一個(gè)較典型的通融方式?！　　拔覀冇幸惶讎?yán)格的制度，來(lái)保障在實(shí)施暫緩判決過(guò)程中的公正、合法、合理。為避免被告人在身份是否構(gòu)成犯罪不確定狀態(tài)下進(jìn)入被考查程序，我們實(shí)行兩次評(píng)議、兩次宣判的操作方式。在開庭審理后，合議庭就罪名是否成立進(jìn)行罪名評(píng)議，而后進(jìn)行定罪宣判，考查期滿后，合議庭就刑罰進(jìn)行評(píng)議，然后進(jìn)行第二次宣判。對(duì)被告人可能判處重刑、沒(méi)有管教條件及開庭后即可決定刑罰的案件均不適用暫緩判決。我院每年判處未成年被告人30人左右，但只有兩三個(gè)人符合暫緩判決的條件，5年來(lái)只有11個(gè)人實(shí)行了暫緩判決，比例不到1／10?！敝苯迂?fù)責(zé)暫緩判決制度實(shí)施的黃鐵偉告訴記者?！　∫鸬乃痉?zhēng)論　　對(duì)于蘭考縣*的做法，河南省高級(jí)人民*高級(jí)法官李璞榮給予了充分肯定，他說(shuō)：“暫緩判決，是青少年刑事審判中的一個(gè)新舉措，是對(duì)保護(hù)未成年人的有益嘗試和探索，具有一定的開拓性?！彼J(rèn)為，現(xiàn)有的法律法規(guī)中沒(méi)有就暫緩判決作出直接明確的規(guī)定，但是也沒(méi)有禁止性的規(guī)定。這種判決形式符合未成年人犯罪“教育為主、懲罰為輔”的審判原則和“教育、感化、挽救”的方針。暫緩判決要保護(hù)青少年的合法權(quán)益，也應(yīng)保護(hù)公共利益和受害人一方的權(quán)益，從這個(gè)角度來(lái)講，適合暫緩判決條件的應(yīng)該是少數(shù)而不是大部分?！　∽鳛闀壕徟袥Q制度的直接推動(dòng)者，蘭考縣*的副院長(zhǎng)張建民告訴《鄭州晚報(bào)》獨(dú)家責(zé)任記者：“暫緩判決考查期間，被告人取保候?qū)?，不在關(guān)押之中，不能算在審判期限內(nèi)，所以不會(huì)超過(guò)有關(guān)法律規(guī)定的審判期限。更主要的是被告人在考e68a84e8a2ade799bee5baa6e79fa5e9819331333231386131查期間可以參加社會(huì)活動(dòng)，很適合他們的改造?！薄　∴嵵荽髮W(xué)法學(xué)院副教授、法學(xué)博士蘇鳳格認(rèn)為，小楠一案中，蘭考縣*的做法還是適合的，這符合因案而異、因人而異的原則，小楠是初犯，是很偶然的失足，老師、同學(xué)、鄰居對(duì)他的看法較好，如果通過(guò)*懲罰的方式，不一定能達(dá)到法律要求的刑罰的目的?！　?duì)暫緩判決制度的實(shí)施，中國(guó)刑法學(xué)研究會(huì)理事、河南大學(xué)法學(xué)院副院長(zhǎng)郝守才教授則另有看法，他認(rèn)為蘭考縣實(shí)行的暫緩判決盡管在訴訟程序上不存在問(wèn)題，但是在調(diào)查過(guò)程中有重復(fù)的嫌疑。刑罰的兩大目的性是預(yù)防犯罪和公正性保護(hù)，如果從保護(hù)未成年人的角度來(lái)看，對(duì)未成年人實(shí)行一定的保護(hù)政策還是有積極意義的。緩刑判決首先考慮的是不危害社會(huì)，這里面必須有一個(gè)嚴(yán)格的調(diào)查過(guò)程，不存在專門為未成年人犯罪調(diào)查的特權(quán)?！拔艺J(rèn)為不必要，如果在不違反實(shí)體法和程序法規(guī)定的情況下，對(duì)未成年人實(shí)施保護(hù)，我是贊成的，但是蘭考縣*的做法有點(diǎn)違背刑法的初衷，是一種重復(fù)考查。”(鄭州晚報(bào)記者盧曙光文/圖)　　相關(guān)專題：鄭州晚報(bào)《獨(dú)家責(zé)任》

百度緩刑人員思想報(bào)告

怎樣才叫緩刑啊?

我沒(méi)犯罪

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