落花生教學設計為什么詳細議花生落花生教學目標:一、知識與能力1、掌握本課7個生字、正確讀寫第10自然段,會用“居然”造句。2、能分角色朗讀課文,背誦課文的重點句段。3、能用自己的話說說課文哪些內(nèi)容是詳寫的,哪些內(nèi)容是略寫的,并初步體會這樣寫的好處。4、理解課文中深刻含義的句子,懂得“人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人"的道理。5、初步了解借物喻人的寫作手法,學習作者的寫法寫一寫身邊的事物。二、過程與方法1、自學生字新詞,并用“居然”造句。2、理解課文中的含義深刻的句子,體會這樣...
更新時間:2024-02-06標簽: 落花生花生教案落花落花生教案教學設計為什么詳細議花生 全文閱讀花生又叫“落花生”、“長壽果”。落花生哪個更適合公開課,桂花雨落花生這篇短文描述了一戶人家收割花生的場景,通過講花生的好處,揭示了花生名不副實,默默奉獻的性格,《松鼠找花生》高一語文教案設計知識背景:《松鼠找花生》是一部科學童話,間接告訴學生花生在地下結果。1、部編版五年級上冊語文教后反思五年級語文教學第一冊后對白鷺教學的反思?!栋槨肥侵骷夜粝壬淖髌?。在教學中,我們提倡讓孩子學會這樣的“發(fā)現(xiàn)”:發(fā)現(xiàn)食物的特性、現(xiàn)象背后的本質、生活中的美和心靈的觸動、大自然的秘密、味道、細節(jié)、學習的樂趣、人生的...
更新時間:2024-01-14標簽: 落花生教案落花生教案語文課小學 全文閱讀