學(xué)困生應(yīng)如何轉(zhuǎn)化2，如何轉(zhuǎn)化學(xué)困生3，班級轉(zhuǎn)化學(xué)困生計劃4，小學(xué)后進(jìn)生如何轉(zhuǎn)化5，如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生6，如何進(jìn)行后進(jìn)生轉(zhuǎn)化1，學(xué)困生應(yīng)如何轉(zhuǎn)化學(xué)困生學(xué)習(xí)不好并不是不想學(xué)習(xí)，只是不會學(xué)習(xí)。所以要引導(dǎo)他們找到適合他們的學(xué)習(xí)方法。我記得我們以前老師調(diào)座位會把學(xué)習(xí)好的和學(xué)習(xí)差的混在一起，讓優(yōu)等生帶著學(xué)困生，有不懂得也可以問，這個方法不錯，可以試試。首先要保持溝通順暢。古語說，親其師，信其道。如果能夠保持暢快的溝通，轉(zhuǎn)化學(xué)生的路就非常好走，對老師來說是一種成就感，對學(xué)生而言是一種幸福感。因為，在我們常規(guī)的環(huán)境來說，...