一場清涼的雪引起的思考孩子教學(xué)反思鏡頭一:教室里的錄音機(jī)念著小學(xué)語文課文《雪》第一冊(cè)孩子，所有的學(xué)生都閉著眼睛靜靜地聽著。1.小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)-1反思Snow孩子是無拼音輔助的課文，小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)-1反思五篇[#一年級(jí)導(dǎo)論]所謂教學(xué) 反思指的是教師的教育實(shí)踐教學(xué)。

作為一名不知疲倦的人民教師，經(jīng)常需要用到教案。通過備課，可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué) process進(jìn)行適當(dāng)?shù)?、必要的調(diào)整。那么問題來了，教案怎么寫？以下是我精心安排的幼兒園教案:冬天來了，僅供參考，歡迎閱讀。幼兒園教案:冬天來了。1.環(huán)境創(chuàng)造:1。小朋友和老師一起參與“冬天來了”的主題墻面布置，將小朋友自制的小雪花貼在室內(nèi)玻璃上。

生活活動(dòng):1。指導(dǎo)孩子洗手后涂護(hù)手霜，保護(hù)小手。2.觀察人們冬天的取暖方式，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。3.了解雪天戶外活動(dòng)的防滑措施，知道如何保護(hù)自己。4.體驗(yàn)明顯的冬季特征。5.激發(fā)孩子熱愛自然的美好情感，培養(yǎng)孩子的初步審美能力。家庭聯(lián)系方式:1。請(qǐng)家長幫助孩子認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)使用溫度計(jì)，指導(dǎo)孩子每天用溫度計(jì)測量室內(nèi)外溫度并記錄。

作為一名人民教師，精心設(shè)計(jì)教案是非常必要的。借助教案可以提高教學(xué)的質(zhì)量，達(dá)到預(yù)期效果。那么寫教案應(yīng)該注意哪些問題呢？以下是我整理的幼兒園小雪花兒歌教案(共5篇)，希望對(duì)大家有所幫助。幼兒園小雪花兒歌教案1 教學(xué)目標(biāo):1。初步感受散文詩的優(yōu)美語言，大膽想象雪花飛舞的意境。2.我愿意親近自然，知道雪給人們帶來很多好處。

2.輕柔的音樂。3、小雪花視頻。一、唱歌激發(fā)興趣。1.讓孩子快樂地唱歌。(播放孩子玩雪的圖片)2。講述雪的快樂。老師總結(jié):下雪天，有好故事，小雪花也來參加我們的故事會(huì)。二、欣賞散文，感受語言之美。1.完整地欣賞散文，感受語言的美。老師:現(xiàn)在讓我們一起欣賞這篇短文，想象一下美麗的雪景。2.分段欣賞。(1)小雪花從哪里來？

今天我講了《雪娃娃》這一課。這篇課文的標(biāo)題很有趣。風(fēng)娃娃，我問:誰見過風(fēng)娃娃？幾個(gè)學(xué)生舉起了手。大聲說:老師，我見過風(fēng)娃娃。我接著說:哇！你真了不起。老師從來沒見過風(fēng)娃娃，好羨慕你！話一停，全班都笑了。另一個(gè)學(xué)生堅(jiān)定地說:老師，我真的見過！我明白了。孩子是關(guān)于風(fēng)的。我說:老師見過風(fēng)，沒見過風(fēng)娃娃。學(xué)生突然意識(shí)到自己砰的一聲坐了下來。

你知道這寫的是什么嗎？學(xué)生都說是擬人化寫作。為了更好地學(xué)習(xí)和理解課文，我們先學(xué)習(xí)本課的生詞。這堂課有很多新單詞，有些單詞很難讀。生詞部分是這樣處理的:先讓學(xué)生借助拼音朗讀，然后同桌互讀。接下來就是把生詞的拼音去掉，開火車讀。在閱讀的過程中，有幾個(gè)學(xué)生閱讀起來有很大的困難。除了這些學(xué)生基礎(chǔ)差，他們?cè)诩依镱A(yù)習(xí)的時(shí)候肯定只做過表面工作。