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1，怎么怎樣怎么樣都有什么不同
2，如何與同學(xué)友好相處100字
3，怎樣好好學(xué)習(xí)呢
4，怎么樣才能提高自己的安全意識
5，如何做到淡季不淡
6，how和what的區(qū)別

1，怎么怎樣怎么樣都有什么不同

這三個詞意思很相近怎么：讀音是zěn me，常用來詢問情狀、性質(zhì)、方式、原因、疑問、行動等，一般當做疑問用語。比如：　他們怎么還不回來? 怎樣：拼音zěnyàng，解釋為詢問性質(zhì)、狀態(tài)、方式、方法等。比如：你現(xiàn)在覺得怎樣？怎么樣：zěn me yàng，用于否定句，代替不說出來的動作或情況，表示委婉的說法。比如：你近來過得怎么樣？

怎么怎樣怎么樣都有什么不同

2，如何與同學(xué)友好相處100字

一、學(xué)會寬容理解同學(xué)之間能否友好相處，在很大程度上取決于相容程度。當同學(xué)之間出現(xiàn)矛盾時，雖然矛盾的雙方都有責(zé)任，但要相信對方很少是出于惡意的攻擊。所以，要能理解、容忍對方的一時之舉。“將軍額頭跑得馬，宰相肚里能撐船”、“退一步海闊天空”等都是這個道理。例如，對同學(xué)偶爾的評頭論足，不要過分在意，耿耿于懷。因為這可能是他一時失口，并無惡意，也不想與你結(jié)怨。所以，如果你能以一種高姿態(tài)去看待，矛盾就容易化解。二、學(xué)會關(guān)心別人三、學(xué)會贊美別人四、學(xué)會相互尊重五、學(xué)會接受別人六、學(xué)會真心待人

一、學(xué)會寬容理解同學(xué)之間能否友好相處，在很大程度上取決于相容程度。當同學(xué)之間出現(xiàn)矛盾時，雖然矛盾的雙方都有責(zé)任，但要相信對方很少是出于惡意的攻擊。所以，要能理解、容忍對方的一時之舉?！皩④婎~頭跑得馬，宰相肚里能撐船”、“退一步海闊天空”等都是這個道理。例如，對同學(xué)偶爾的評頭論足，不要過分在意，耿耿于懷。因為這可能是他一時失口，并無惡意，也不想與你結(jié)怨。所以，如果你能以一種高姿態(tài)去看待，矛盾就容易化解。二、學(xué)會關(guān)心別人三、學(xué)會贊美別人四、學(xué)會相互尊重五、學(xué)會接受別人六、學(xué)會真心待人

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如何與同學(xué)友好相處100字

3，怎樣好好學(xué)習(xí)呢

一、夯實基礎(chǔ) 復(fù)習(xí)過程是掌握知識的高級階段，復(fù)習(xí)質(zhì)量的優(yōu)劣，取決于基礎(chǔ)知識的掌握程度。所以，在平時學(xué)習(xí)新知識時，應(yīng)按正常的進度“穩(wěn)扎穩(wěn)打”，“步步為營”，打好基礎(chǔ)。對基本概念、基本規(guī)律、基本方法要全部理解和掌握。絕不能在學(xué)新知識時，一知半解，“囫圇吞棗”，成為“夾生飯”，指望到復(fù)習(xí)時進行彌補，那樣會為全面掌握知識設(shè)下障礙。二、自學(xué)歸納復(fù)習(xí)開始時，首先按教材分單元看書研究，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，并歸納整理，做好筆記。歸納的內(nèi)容一般包括： 1. 本單元學(xué)過哪些基本概念、基本規(guī)律等； 2. 找出知識點之間的聯(lián)系與區(qū)別，并列出知識網(wǎng)絡(luò)，寫成提綱或畫出圖表； 3. 本單元知識的重點、難點、疑點、注意點、考點和熱點； 4. 本單元中的實驗掌握得如何； 5. 本單元還有哪些知識沒有掌握或掌握得不牢。三、查漏補缺復(fù)習(xí)時，在自己歸納的基礎(chǔ)上，再和老師全面系統(tǒng)的總結(jié)進行對照。查出漏缺，分析原因，從而完善自己的歸納，進一步加強對知識的理解，弄懂還沒有搞清楚的問題，透徹理解和掌握好全部基礎(chǔ)知識。通過以上第二和第三兩個環(huán)節(jié)，主要是把以前所學(xué)的分散的、個別的、孤立的知識聯(lián)系起來，變成系統(tǒng)的知識，從而對知識的理解和掌握產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。四、揣摩例題課本上和老師講解的例題，一般都具有一定的典型性和代表性。要認真研究，深刻理解，要透過“樣板”，學(xué)會通過邏輯思維，靈活運用所學(xué)知識去分析問題和解決問題，特別是要學(xué)習(xí)分析問題的思路、解決問題的方法，并能總結(jié)出解題的規(guī)律。這樣，才能舉一反三，觸類旁通。五、精練習(xí)題復(fù)習(xí)時不要搞“題海戰(zhàn)術(shù)”，應(yīng)在老師的指導(dǎo)下，選定一本質(zhì)量較高的參考書，通過解題來提高思維能力和解題技巧，加深對所學(xué)知識的深入理解。在解題時，要獨立思考，一題多思，一題多解，反復(fù)玩味，悟出道理。要善于在解題中發(fā)現(xiàn)自己的不足，并找出根源，加以充實；要善于在解題中總結(jié)解題的規(guī)律，提高解題能力。這樣，才能以一當十，以少勝多。六、重做實驗在復(fù)習(xí)中，要特別注重實驗。一方面，要復(fù)習(xí)實驗的原理和做法；另一方面，對一些重要的實驗，要親手重做，加強感性認識，以提高觀察能力、分析能力和操作能力。不能只“聽實驗”、“背實驗”，以防遇到考查實際操作的試題時，會束手無策。七、總結(jié)提高對于復(fù)習(xí)后的跟蹤測驗，目的是檢查復(fù)習(xí)效果和培養(yǎng)同學(xué)們的應(yīng)試能力，因此，應(yīng)該認真對待。在老師分析試卷的基礎(chǔ)上，進行自我總結(jié)，主要總結(jié)思維方法和學(xué)習(xí)方法，找出學(xué)習(xí)中存在的問題和不足，明確今后的努力方向。

:-)@~~好好努力吧+++=相信自己！可以的！~

定計劃，我以前也有過類似的情況，后來也是聽人勸發(fā)現(xiàn)這方法還行就是把月計劃，周計劃，天計劃都詳細的定出來，然后逼迫自己按計劃來作就好的多，因為方向清楚了，努力起來就好多了。

當然是抓住初三這個機會咯！初三的下學(xué)期那會老師會開始從初一復(fù)習(xí)到初三，那會要好好聽，還有現(xiàn)在是寒假，靜下心來，有耐心地把初一到初三的主要科目你課本重新看一遍，打好基礎(chǔ)，就可以了

在學(xué)習(xí)期間應(yīng)該注重學(xué)習(xí)! 因為在學(xué)校只是一個群體.在你步入社會后還會接觸很多群體.如果在遇到你喜歡的人你該怎么辦那? 現(xiàn)在你的任務(wù)是好好學(xué)習(xí). 祝愿你學(xué)習(xí)進步

你不能急于求成，你好在是已知道自己有差距，這是件好事，欲速則不達，你還是穩(wěn)中求發(fā)展，只要是你每天在進步，而且速度在你認為是可以的就行，頭三腳難踢，當順流了，而逐漸加快速度，是完全可以的，你要付出比別人多一點的努力，比別人快，才能趕得上！我想你一定行?。。。。。?/section>

怎樣好好學(xué)習(xí)呢

4，怎么樣才能提高自己的安全意識

安全意識，是指為避免受到意外傷害而具備的防范意識。保持安全意識是一種非常重要的好習(xí)慣。如何才能提高自己的安全意識呢？一，要善于學(xué)習(xí)，掌握相關(guān)的安全知識。比如行路靠右，綠燈行，紅燈停；濕手不可碰觸電線等常識。二，要遵章守紀，不可違反規(guī)定辦事。比如，機械的操作，電器的維修，甚至校規(guī)，法律，都是血的教訓(xùn)而制定的，需要自覺遵守才行。三，要保持居安思危。只有時刻，事事，處處保持居安思危的憂患意識，才能確保任何時候，面對任何危險做到臨危不懼，臨危不亂，從容應(yīng)對，確保安全。

工作中遵章守紀，嚴格按操作規(guī)范來！

遇事冷靜，中國傳統(tǒng)例來都有這個潛意識；確實，現(xiàn)在很多的安全問題，都是因為不冷靜而造成的！不要盲目的跟風(fēng)，稱判斷清楚安全問題的所在，有時候無法親身判斷時，也不要太過緊張，別人的緊張是因為情緒不穩(wěn)定，咱可以冷靜點對待！有了對具體安全情況的了解，就可以更安全的保護自己！也可以避免不必要的麻煩！比如，遇到突發(fā)的群體性安全事件，遇到這種情況，可以手拿硬物并及時走開并報警即可，如果遇到房子倒了如果知道問題，只要稍離房子遠點即可，如果遇到有人激烈打架，可以稍微避開即可，知道事情的真相才能更好的處理問題。

1/6 第一個注意的地方就是別隨便和想套近乎的陌生人說話，無事不登三寶殿，如果被陌生人搭訕成功之后一般都會引起一些麻煩事。2/6第二個注意的地方就是不要輕易相信別人的一面之詞，這個別人可以是陌生人，也可以是熟人。有時候為了利益總會有人做出一些欺騙之言。3/6第三個注意的地方就是不要有害人的心理，也不要都相信自己身邊的熟人，時刻都要保持警惕。4/6第四個注意的地方就是不要得罪任何人。特別是某些小人，小人最容易在你不知道的背后使詐。5/6第五個注意的地方就是多廣泛交一些朋友，不必深交，但是要注意識別哪些是酒肉朋友，要遠離這些酒肉朋友。6/6第六個注意的地方就是要牢記有危險的時候撥打110報警電話，或者給親人設(shè)置危險暗號等，及時發(fā)出求救信號也是很重要的。

1，遇到人身安全問題時，冷靜為前提；遇事冷靜，判斷清楚安全問題的所在，有時候無法親身判斷時，也不要太過緊張，別人的緊張是因為情緒不穩(wěn)定，對具體安全情況的了解，就可以更安全的保護自己，也可以避免不必要的麻煩。比如，遇到突發(fā)的群體性安全事件，遇到這種情況，可以手拿硬物并及時走開并報警即可，如果遇到房子倒了如果知道問題，只要稍離房子遠點即可。2，及時的報警并采取“自我保護”措施；遇到安全事故后，冷靜下來后，第一件事就是要果斷的采取自我保護！不可避免時也得出手！這世界的自然法則是弱肉強食！有時候假裝得強大點，也不失為一種很好的辦法。4，勇敢的保護自己在危險面前，不搏就沒機會了，搏一搏也許還有一絲希望！為了爭取機會，請允許自己勇敢一點。5，不要做危險的事情傷害自己這樣的事情真多，比如跳樓，輕生的人越來越多，奈何，生命珍貴，請珍惜，人活著有時候也要為了自己！還有就是那些心情不好的人，干嘛為了心情不好傷害自己呢，一點愉快就自殘，這種行為是不可取的。

樓上的“看不如做”真的很經(jīng)典，很多家長都存在這種誤區(qū)，喜歡對孩子說教多了只會讓孩子更討厭家長，家長設(shè)身處地想象一下（孩子是不會站在家長的立場上考慮的），如果現(xiàn)在還有人整天跟你說教教你什么是對的什么是錯的，你會怎么想？（不要以各種理由去騙自己，說自己是大人有自制力什么什么的。只要是一個獨立的個體，都會有自己的認知，都會思考，相信你也不想孩子跟機器一樣）要提高孩子的安全意識，就要從小的事情做起，比如走在街上孩子前面有個坑，家長看到了不要提前告訴孩子，要讓孩子經(jīng)歷跌倒的過程，在而不受傷害的情況下或者傷害不大就可以不去幫孩子。當然這樣做比較心狠，只限于從來都沒有摔過的孩子，而且僅僅只用能一次。就像很多外國人帶孩子，孩子摔倒了都不去扶，看上去比較冷漠，但這可以培養(yǎng)孩子自立自強的性格。扯遠啦，希望對你有幫助

5，如何做到淡季不淡

1、只有淡季的思想，沒有淡季的市場。淡與不淡，只是相對而言，在市場整體銷量下降的情況下，只要努力和付出，擠兌競爭對手，仍然可以讓自己的銷售份額有較大的提升，關(guān)鍵是你想不想，要不要？2、“眾人皆醉我獨醒，眾人皆濁我獨清”。在銷售淡季，針對競爭對手麻痹大意，有時更容易出其不意，攻其不備，從而能夠讓自己異軍突起，對競品進行悄悄“包抄”，從而不動聲色地占領(lǐng)了市場的制高點，為旺季到來全面進攻打下了堅實的基礎(chǔ)。3、善于挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我。人最大的敵人，就是自己，你種下什么樣的**，就會收獲什么樣的果子，淡季時，如果播下的是積極，收獲的必然是豐碩，如果播下的是消極，那收獲的只能是貧瘠；因此，挑戰(zhàn)自我，超越自我，是銷售人員實現(xiàn)淡季跨越的關(guān)鍵。整合推廣產(chǎn)品銷售淡季，是營銷人員梳理和整合區(qū)域內(nèi)產(chǎn)品的最佳時機。因為淡季銷售相對平穩(wěn)和舒緩，因此，適度調(diào)整產(chǎn)品布局和結(jié)構(gòu)，對市場銷量不會帶來太大的影響。淡季整合和推廣產(chǎn)品包括如下幾個方面的內(nèi)容：1、推廣新產(chǎn)品，尤其是盈利產(chǎn)品。在銷售淡季，很多小廠家往往刀槍入庫，馬放南山，基本上處于停止生產(chǎn)狀態(tài)，這個時候推廣新產(chǎn)品，往往會因為競爭對手少，尤其是“搗亂者”少，而容易切入和溶勢、造勢。同時，新產(chǎn)品推出后，因為新，所以，會給業(yè)務(wù)員以及經(jīng)銷商新的感覺，新的動力，最終給市場帶來新的增長點，讓整體銷量上升。2、淘汰老產(chǎn)品。一些不盈利而老化的“瘦狗”產(chǎn)品，基本上屬于企業(yè)的“雞肋”產(chǎn)品了，“食之無味，棄之可惜”，但由于它占有一定的市場份額，在銷售旺季一片熱銷的大好形勢下，往往對其不敢貿(mào)然下手，而在銷售淡季利用新產(chǎn)品上市的大好時機對其“殺戮”卻很合時宜，通過推廣新產(chǎn)品，替換老產(chǎn)品，新老產(chǎn)品能夠有一個很好的過渡和銜接。整合和推廣產(chǎn)品，重在推廣，通過新產(chǎn)品上市和大力度推廣，能夠減緩淡季時的“銷售視覺疲勞”，從而激發(fā)渠道活力，讓市場動起來。拓展拓寬渠道新產(chǎn)品推出后，要想在淡季有較好的市場表現(xiàn)，積極地拓展、拓寬渠道必不可少。在銷售淡季，由于競爭對手的減少或麻痹，一些渠道往往被“閑置”不用，甚至丟棄，因此，對于營銷人員來說，這恰恰是開發(fā)渠道、擴大網(wǎng)絡(luò)、擠壓對手的絕好機會。拓展拓寬渠道主要包括如下幾方面的內(nèi)容：1、消滅空白網(wǎng)點。即要把轄區(qū)內(nèi)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各街道的空白網(wǎng)點一網(wǎng)打盡，實施掃街式鋪貨，銷售旺季，由于產(chǎn)品供不應(yīng)求，無暇顧及空白銷售網(wǎng)點，尤其是一些看不上眼，或者相對比較偏遠的小網(wǎng)點，其實，螞蟻多了也是肉，對這些網(wǎng)點實施地毯式、全方位的開發(fā)與覆蓋，整合渠道資源，有時能夠起到意想不到的增量效果。到了旺季，更是可以產(chǎn)生“核聚變”效應(yīng)。2、搶占對手網(wǎng)絡(luò)。利用淡季對手存在麻痹思想的機會乘機爭奪、搶占對手的銷售網(wǎng)點，使自己擁有的銷售網(wǎng)絡(luò)不斷擴大，也是銷售人員實現(xiàn)淡季不淡的有效手段之一。在銷售淡季，可以利用新產(chǎn)品推出，給予特殊優(yōu)惠政策的方式，吸引對手客戶加盟，從而“明修棧道，暗渡陳倉”，為市場增量打下基礎(chǔ)。3、開辟第二戰(zhàn)場。即利用淡季，大力度開發(fā)特殊通路或渠道，比如，團購、學(xué)校、網(wǎng)吧、洗浴中心等，通過渠道拓寬，讓產(chǎn)品進入更多的渠道銷售，增加產(chǎn)品與消費者接觸的機會，讓產(chǎn)品潛移默化地進入目標消費群體的心智，從而能夠增加銷售量。4、逆市而動，實施招商。在銷售淡季，銷售經(jīng)理可以通過招商的方式，反向思維，為別人所不為，通過淡季招商，擴大選擇面，加強溝通與交流，選擇更合適的客戶，借此，可以厲兵秣馬，不斷擴大市場銷量及占有率。拓展拓寬渠道，是銷售人員淡季尋求市場增量的突破口。加強加深客情銷售淡季，對于廠家銷售人員來說，工作的時間相對充裕，因此，利用銷售淡季，加強、加深客情關(guān)系，倒是一種改善客情，取得各級渠道商信任與好感的絕佳機會，也是一種曲徑通幽、贏銷人心的攻心戰(zhàn)術(shù)。淡季加強客情關(guān)系包括如下幾點：1、加強服務(wù)。在淡季，加強對客戶的服務(wù)力度，是銷售人員取得客戶青睞和偏愛的最有效的手段，但不論何項服務(wù)，都一定要是客戶所關(guān)心、所需要的。比如啤酒企業(yè)的回瓶服務(wù)、終端理貨服務(wù)等等，做好了，就容易改善廠家及品牌形象。也可以去做顧問式銷售，幫助客戶開展深度分銷、深度協(xié)銷，解決在市場操作過程出現(xiàn)的一些棘手而實際的問題，樹立銷售人員的專業(yè)度以及權(quán)威。2、規(guī)范服務(wù)。銷售淡季，是規(guī)范服務(wù)的好時機，通過淡季，銷售人員可以強化服務(wù)標準和流程，讓各項工作有章可循，有“法”可依，比如進一步明確拜訪的步驟、作業(yè)標準和流程等，通過高標準服務(wù)，從而能夠與競品樹立區(qū)隔，有利于提升品牌形象，讓客戶能夠更深刻地記住你。3、加深客情。由于淡季時間充足，通過營銷人員的腳勤、手勤、口勤三勤，可以增強客戶的經(jīng)銷積極性和信心，同時，利用客戶結(jié)婚、生子、生日、孩子上學(xué)等一些重大而有紀念意義的機會，“該出手時就出手”，可以更好地與客戶建立良好的個人關(guān)系，進而讓客戶對企業(yè)更加忠誠，銷售更加賣力，促使客戶增加對企業(yè)及品牌的忠誠度。淡季加強、加深客情關(guān)系，是銷售人員能夠讓自己的產(chǎn)品快速脫穎而出，從而取得最大化銷售的最直接的途徑。開發(fā)市場，以及加深客情，都會改變產(chǎn)品在各級渠道商心目中的形象，讓他們感覺到企業(yè)是值得信賴的，也是一直活躍的，從而可以起到造勢、蓄勢、融勢的目的。系統(tǒng)提升培訓(xùn)作為廠家及銷售經(jīng)理，利用淡季做培訓(xùn)，也是潛移默化助長市場銷量的有效手段，在旺季時，客戶及其業(yè)務(wù)員往往疲于產(chǎn)品配送、收款等，但淡季，作為他們卻可以有大把大把的時間來利用。因此，利用淡季，可以組織系列針對性比較強的培訓(xùn)活動，來給經(jīng)銷商以及業(yè)務(wù)員，包括經(jīng)銷商的業(yè)務(wù)員“充充電”，培訓(xùn)是作為廠家可以給予經(jīng)銷商以及業(yè)務(wù)員的最好的福利。淡季可以組織的培訓(xùn)包括：1、對業(yè)務(wù)員、促銷員培訓(xùn)。利用淡季，可以申請公司對轄區(qū)內(nèi)的業(yè)務(wù)員、促銷員進行有關(guān)營銷技能、管理技巧、心態(tài)調(diào)整等方面的培訓(xùn)，作為銷售經(jīng)理也要擔(dān)綱主講，善于以會代訓(xùn)。磨刀不誤砍柴工，通過培訓(xùn)以及營銷團隊素質(zhì)的提升，可以提升營銷人員的操作技能，促使市場整體銷量的提升。2、對經(jīng)銷商培訓(xùn)。廠商一心，其利斷金?！吧舷峦邉佟?。通過淡季培訓(xùn)經(jīng)銷商，可以讓經(jīng)銷商了解廠家的戰(zhàn)略意圖，掌握市場管理、人員管理、庫存管理、資金管理技巧，特別是要提升其核算能力、盈利能力，啟發(fā)經(jīng)銷商善于找到淡季銷售的增長點和亮點，促使廠商能夠協(xié)同發(fā)展。3、對經(jīng)銷商業(yè)務(wù)員進行培訓(xùn)。淡季銷售，經(jīng)銷商的業(yè)務(wù)員非常關(guān)鍵，因為他們是廠商戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的執(zhí)行者，產(chǎn)品的銷售要靠他們來完成，因此，培訓(xùn)經(jīng)銷商業(yè)務(wù)員對于廠家和銷售經(jīng)理來說，也算是對淡季市場的一種戰(zhàn)略投資，比如，對他們，可以培訓(xùn)如何鋪貨、理貨、如何推薦新產(chǎn)品、如何多賣盈利產(chǎn)品等實用的技巧和方法，通過提高經(jīng)銷商業(yè)務(wù)人員操作技能，可以促使他們在銷售淡季，也能夠信心百倍地進行市場推廣，做好點點滴滴日常工作。嚴抓市場考核在銷售淡季，還有一個至關(guān)重要而核心的工作，也需要做好、做扎實，它是淡季銷量保持不下滑或能夠增長的前提。這項工作，就是淡季市場的銷售考核。在銷售淡季，作為業(yè)務(wù)員的惰性會一覽無余地暴露出來，比如，一些業(yè)務(wù)員，尤其是一些“老油子”，總喜歡背著主管“泡賓館”，或者玩“貓捉老鼠”的游戲，以至讓本來處于淡季的市場，更是“雪上加霜”，因此，作為企業(yè)及其銷售經(jīng)理，必須要在銷售淡季做好一件事，那就是對業(yè)務(wù)員的嚴格管理考核?？己耸裁茨?？1、出勤管理。將業(yè)務(wù)員的基本薪金跟出勤掛鉤，要實行每天報勤制，要用當?shù)毓潭娫掃M行報勤，內(nèi)勤人員要進行電話記錄，并不定期進行抽查。保證人在市場在。2、鋪貨率。作為淡季，只要市場和渠道有著較高的鋪貨率，從氣勢上、從感官上，都會給目標受眾一定的沖擊，特別是產(chǎn)品的終端陳列要做好，通過終端生動化、活化，可以提高產(chǎn)品的能見度以及與消費者接觸的頻次，從而給產(chǎn)品增加售賣的機會。3、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)。淡季產(chǎn)品銷售數(shù)量可能會下降，但產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整的好的話，可以讓產(chǎn)品銷售額不下降，要做到這一些，就必須要考核業(yè)務(wù)員的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)指標，通過合理規(guī)劃高中低產(chǎn)品占比，最終達到銷量減，但營業(yè)額不減、利潤不減的目的。4、嚴抓落實。市場的好壞在于經(jīng)營。經(jīng)營的關(guān)鍵在于管理，管理的關(guān)鍵在于考核，考核的關(guān)鍵在于落實。要想讓市場考核落到實處，關(guān)鍵還要動真格的，作為銷售經(jīng)理一定要打破“好人主義”，不能太過于人情化，要通過嚴格的管理和獎優(yōu)罰劣，讓市場來增效益。通過嚴抓市場考核，以及對市場實施動態(tài)管理，就基本上可以保證業(yè)務(wù)員出工又出力了。這是淡季營銷策略十分關(guān)鍵而又重要的一環(huán)，考核指引業(yè)務(wù)員的行動方向，通過考核，淡季營銷目標就會有好的落實，就往往比較容易達到。要想順利渡過淡季，作為廠家及銷售經(jīng)理還需要在促銷的創(chuàng)新、價盤的穩(wěn)定等方面下些功夫，通過價格的剛挺，能夠給渠道商留下穩(wěn)定而充足的利潤空間；通過促銷的與眾不同，反向拉動各級渠道商、消費者，可以讓營銷活動形成一個良好的循環(huán)價值鏈……其實，在銷售淡季，只要肯動腦筋，打破原來的條條框框，做到淡季不淡，甚至銷量增長都是很有可能的，關(guān)鍵是要善于反向思維，敢于嘗試。作者：崔自三

網(wǎng)上幾乎是沒有淡季這個說法的，只是推廣的問題。至于方法技巧的問題，麗存時裝可以利用一下論壇“關(guān)鍵詞”搜索的功能，有很多優(yōu)質(zhì)經(jīng)驗大帖的哦！

6，how和what的區(qū)別

what有以下用法：pron. 1. (用以詢問某人或某事物的詞) 什么, 多少2. …的事物adj. 1. …的(事物或人)2. 所…的；…范圍的3. 多么!何等![用于感嘆句]adv. 1. (用于感嘆句中)2. 在哪一方面；到什么程度3. 一定程度上；部分地；半因…半因(通常后跟with)4. 多么!何等![用于感嘆句]interj. 1. (用以表示不相信或驚奇)2. (用以表示未聽清楚對方說的話)3. 什么[表示驚訝、懷疑、氣憤、喜歡與不喜歡等]n. 1. 真正的性質(zhì)；基本的性質(zhì)；本質(zhì)conj. 1. [用于短語 but what] how有以下用法adv. 1. 怎樣, 如何, 怎么樣2. 健康狀況如何, 情況怎樣3. 到何種地步, 多么, 多少4. （詢問是否成功或愉快）怎樣，如何5. 以任何方式，無論用什么方法 6. （表示驚奇、高興等）

一、由"what"引導(dǎo)的感嘆句："what"意為"多么"用作定語，修飾名詞（被強調(diào)部分），單數(shù)可數(shù)名詞前要加不定冠詞a/an,復(fù)數(shù)可數(shù)名詞或不可數(shù)名詞前不用冠詞。這類句子的結(jié)構(gòu)形式是： what+(a/an)+adj.+n.+主語+謂語+(it is). 如： ① What a clever girl she is! 多么聰明的姑娘呀！ ② What an interesting story it is! 多么有趣的故事呀！ ③ What good children they are! 他們是多么好的孩子呀！ ④ What beautiful flowers they are! 多么漂亮的花呀！ ⑤ What delicious food it is! 多么有味的食物呀！ ⑥ What heavy snow it is! 多么大的雪呀！二、由"how"引導(dǎo)的感嘆句："how"意為"多么"，用作狀語，修飾形容詞或副詞（被強調(diào)部分）。如果修飾形容詞，則句中的謂語動詞用系動詞；如果how修飾副詞，則句中的謂語動詞用行為動詞，這類句子的結(jié)構(gòu)形式是： How+adj.（adv.）+主語+謂語+(it is). 如：① How cold it is today! 今天多么冷呀！ ② How nice the pictures are! 多么漂亮的圖畫呀！ ③ How happy they look! 他們顯得多么高興呀！ ④ How well she sings! 她唱得多好呀！ ⑤ How hard they are working now! 他們干得多么起勁呀！三、在表示同一意義時，英語感嘆既可用"what"引導(dǎo)，也可用"how"引導(dǎo)。如： ① What a hot day it is! How hot the day is ! 多么熱的天氣呀！ ② What tall buildings they are! How tall the buildings are! 多么高的樓房呀！ ③ What bad weather it is! How bad the weather is! 多么糟糕的天氣呀！ ④ What bright sunshine it is! How bright the sunshine is! 多么明亮的陽光呀！四、感嘆句在表示激動強烈的感情時，口語中常常采用省略句，其后面的主語和謂語往往略去不講。如：① What a fine day! 多么晴朗的天呀！ ② What an honest boy! 多么誠實的孩子呀！ ③ What red apples! 多么紅的蘋果呀！ ④ How cool! 好涼快呀！ ⑤ How wonderful! 精彩極了！五、do with 常與連接代詞 what 連用，而 deal with 常與連接副詞 how 連用，如： I dont know how they deal with the problem . (= I dont know what they do with the problem . )我不知道他們?nèi)绾翁幚磉@個問題。

在英語中，how是個疑問副詞，what是個疑問代詞。在它們引起的句式中，有時可以互相換用，來表達相同或相似的意思。一、問天氣：How…？=What…like? 如： How was the weather yesterday? 昨天的天氣怎么樣？ What was the weather like yesterday? 二、征求意見或建議：How about…?=What about…？如： How about going skating? What about going skating?去滑冰怎么樣？三、問年齡：How old…?=What…the age…？你多大歲數(shù)了？四、問看法：How…like…?=What…think of/about…? 如： How do you like this film? 你認為這部影片怎么樣? What do you think of this film? 五、問價錢：How much…？=What…the price 價錢）of…？如： How much is the book? Whats the price of the book? 這書多少錢？六、“how／what+可數(shù)名詞單數(shù)”構(gòu)成感嘆句：How + adj. + a/ an+ n…!=What + a/an +adj. +n. …! 如： How clever a girl she is! 她是個多么聰明的女孩子啊！ What a clever girl she is! 七、“how/what+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)或不可數(shù)名詞”構(gòu)成感嘆句，句子結(jié)構(gòu)有所不同，漢語意思也稍有差異。如： How high the mountains are！這些山多高啊！ What high mountains they are！多高的山?。?當然，有些由how引起的感嘆句是不能用what進行轉(zhuǎn)換的，如下列句子中的how不宜換用what。 How fast he is running！他跑得多快??！ How time flies！光陰似箭！

感嘆句的基本句型及how與what的區(qū)別   【句型一】what + (a / an) + 形容詞 + 名詞 + 主語 + 謂語！ what a clever boy he is! (他是個)多么聰明的男孩??！ what an interesting story it is! (這是個)多么有趣的故事??！ what fine weather it is! 多好的天氣??！ what beautiful flowers they are! (它們是)多么漂亮的花??！ 【說明】 在感嘆句中，what a / an 常用來修飾單數(shù)可數(shù)名詞，若其前面的形容詞為元音開頭，則用 an。what 是用來修飾復(fù)數(shù)可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。但有些不可數(shù)名詞，如 rain, surprise, breakfast, lunch 等，當前面有形容詞修飾，使抽象名詞具體化時，則要用 what a / an，如： what a heavy rain it is! 多大的一場雨啊！ what a great surprise it is! 這多么令人驚奇??！ what a rich breakfast it is! 多么豐盛的一頓早餐啊！   【句型二】how + 形容詞 / 副詞 + 主語 + 謂語！ how well you look! 你氣色真好! how kind you are! 你心腸真好! how beautifully you sing! 你唱得真好聽! strawberries! how nice! 草莓! 多好呀! how clever the boy is! 這個男孩多么聰明?。?lt;/p> how fast he runs! 他跑得多么快??！ 【說明】how還可以修飾動詞構(gòu)成感嘆句，但動詞不提前。如： how i want to be a doctor! 我多么想成為一名醫(yī)生?。?lt;/p> how she dances! 她跳得多好?。?lt;/p>  引用地址: <a target="_blank">http://www.yygrammar.com/article/200810/611.html</a>

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