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1，海明農(nóng)業(yè)顧海明有么破產(chǎn)

沒有。根據(jù)查詢中國三農(nóng)報(bào)道顯示，常熟市海明現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司的法人顧海明利用江南農(nóng)商行蘇州分行發(fā)放的550萬元的純信用無保證涉農(nóng)貸款，成功地緩解了公司資金緊張的局面，并沒有破產(chǎn)。

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2，金郊初中有哪些好老師

關(guān)于金郊初中有哪些好老師如下：通市通州區(qū)教育體育局第九批學(xué)科帶頭人、骨干教師和教壇新秀評(píng)選結(jié)果公布，金郊初中師資建設(shè)碩果累累，七位教師被評(píng)為南通市通州區(qū)學(xué)科帶頭人，八位教師被評(píng)為南通市通州區(qū)骨干教師。南通市通州區(qū)學(xué)科帶頭人：顧海明、顧淑云、蔣衛(wèi)明、施艷、蔡勇軍、潘凌、蔣春紅。南通市通州區(qū)骨干教師：張乃建、何新云、唐楓莉、李梓、高衛(wèi)榮、陳素華、朱圣華、羌建華。著名教育家梅貽琦先生曾說：學(xué)校猶水，師生猶魚；大魚前導(dǎo)，小魚尾隨。金郊不僅是學(xué)生成長(zhǎng)的樂園，也是名優(yōu)教師成長(zhǎng)的搖籃。學(xué)校始終把教師的專業(yè)成長(zhǎng)放在學(xué)校的戰(zhàn)略位置。堅(jiān)持向教師發(fā)展要質(zhì)量，以制度創(chuàng)新喚醒教師“內(nèi)生力”，與每一位老師協(xié)商成長(zhǎng)大計(jì)，提供全方位的助力，提升老師們的成就感、獲得感。在教師培養(yǎng)上拿出一套“組合拳”：青年教師發(fā)展沙龍、青藍(lán)工程建設(shè)、學(xué)科發(fā)展中心、名師工作室、課題建設(shè)……依托教備研一體化、骨干和學(xué)科帶頭人評(píng)選等平臺(tái)，采他山之石，琢本山之玉。老師們漸漸有了更大的視域、更大的坐標(biāo)、更大的格局，學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)再創(chuàng)新高。近年來，學(xué)校涌現(xiàn)出江蘇省特級(jí)教師、正高級(jí)教師、多名省級(jí)基本功大賽（優(yōu)課評(píng)比）一等獎(jiǎng)、南通市首批“四有”好教師團(tuán)隊(duì)等，充分彰顯出在師資隊(duì)伍建設(shè)方面取得的突出成績(jī)。學(xué)校簡(jiǎn)介：南通市通州區(qū)金郊初級(jí)中學(xué)，簡(jiǎn)稱金郊初中，始建于1958年，位于江蘇省南通市，截至2020年7月11日，占地面積近100畝，建筑面積4.4萬平方米，校長(zhǎng)是顧海明，校訓(xùn)是"砥礪"。

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