《論》二年級(jí)上冊(cè)，不分論辯，論理，不分謬誤，論民意，論論點(diǎn)，論論文，論引論，論推論，論總論，評(píng)論辯，論《論語(yǔ)》基本釋義。一個(gè)寬泛的論點(diǎn)可以涵蓋所有的理論著作，狹義的議論文文體是指以解釋、論述、反駁為主的議論文。

lùn談理論不管辯論，談謬誤不管輿論，談?wù)擖c(diǎn)，談?wù)撐?，談引論，推論，談總論，辯論，lún論語(yǔ)，人的提綱，論語(yǔ)基本釋義，lùn1。分析說(shuō)明真相。應(yīng)用:討論，討論，談?wù)摯耸隆?.分析并解釋有意義的單詞或文章。應(yīng)用:社論、演講、輿論3。理論，系統(tǒng)的觀(guān)點(diǎn)和意見(jiàn)。應(yīng)用:唯物主義，進(jìn)化論4。說(shuō)；請(qǐng)客。應(yīng)用:比較，不能一概而論5。法官；

1。賦是中國(guó)古代的一種文體，講究文采和韻律，具有詩(shī)和散文的性質(zhì)。它的特點(diǎn)是“傳文、寫(xiě)物、寫(xiě)志”，重在寫(xiě)景，通過(guò)景來(lái)抒情。最早出現(xiàn)在諸子百家的雜文中，被稱(chēng)為“短賦”；以屈原為代表的“騷體”是從詩(shī)到賦的過(guò)渡，稱(chēng)為“騷賦”。賦的文體在漢代正式確立，稱(chēng)為“辭賦”。魏晉以后向駢文方向發(fā)展，稱(chēng)為“駢文”。到了唐代，由駢體轉(zhuǎn)為律體，稱(chēng)為“律賦”；在宋代，賦以散文的形式出現(xiàn)，被稱(chēng)為“文賦”。

2.駢文的文體起源于漢魏，形成于南北朝，盛行于隋唐。它以四字和六字交替出現(xiàn)，在世界上被稱(chēng)為“劉四文”。駢文往往因?yàn)檫w就句式，堆砌文字，影響內(nèi)容的表達(dá)。韓、劉倡導(dǎo)古文運(yùn)動(dòng)后，駢文逐漸衰落。著名的《與朱書(shū)》是南朝君所寫(xiě)。3.起源的本義是一種古老的議論文文體。這種文體是對(duì)某一理論、命題、政治制度或社會(huì)習(xí)俗的根本考察和論述，具有很強(qiáng)的理論性。

散文集有兩部作品，其中最著名的一部是英國(guó)作家弗朗西斯·培根的散文代表作?！渡⑽募肥怯?guó)散文文學(xué)的開(kāi)山之作。這部文集是培根在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)交往、情感等方面的散文集，具有很高的文學(xué)價(jià)值。第二部作品是德國(guó)哲學(xué)家叔本華的散文集。該書(shū)由七組關(guān)于他的哲學(xué)、倫理學(xué)和美學(xué)的文章組成，通過(guò)這本書(shū)可以了解叔本華哲學(xué)的基本思想。

【簡(jiǎn)介】經(jīng)濟(jì)學(xué)MBA聯(lián)考的作文形式主要有五種，分別是命題作文、話(huà)題作文、觀(guān)點(diǎn)分析、材料構(gòu)思、案例分析。那么如何考察經(jīng)濟(jì)學(xué)MBA聯(lián)考的論文呢？讓我們仔細(xì)看看。1.命題作文命題作文是考生熟悉的一種作文考試形式。在命題作文中，出題者直接給出一個(gè)完整的作文題目，考生在寫(xiě)作時(shí)必須以給定的題目作為作文的題目，并在這個(gè)題目規(guī)定的題目范圍內(nèi)進(jìn)行有效創(chuàng)作。

2009年1月:以“三鹿奶粉事件引發(fā)的思考”為題，寫(xiě)一篇700字左右的短文。2.題目作文題目作文就是指出提問(wèn)者只給出一個(gè)討論范圍，要求考生在這個(gè)范圍內(nèi)進(jìn)行創(chuàng)作。題目作文寫(xiě)作的題目要自擬，思路要在給定的討論范圍內(nèi)，越接近整體約束范圍越好。例如，2008年1月，“原則”是規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)。在日常生活和工作中，常見(jiàn)的表述是“原則上，但是”。