頂崗實習(xí)協(xié)議有什么用?頂崗三方協(xié)議和雇傭協(xié)議有什么區(qū)別?頂崗教師是什么意思頂崗教師的意思是代替在職教師完成教學(xué)。實習(xí)是否屬于勞動范疇法律調(diào)整?是否頂崗人需要簽勞合同這種情況根據(jù)勞合同法是不可能的,除非你和公司人事部門協(xié)商,得到公司領(lǐng)導(dǎo)的同意,有固定崗位的人才能簽勞動-1。
法律主觀:沒必要。三方就業(yè)協(xié)議不同于勞動合同。畢業(yè)生簽就業(yè)協(xié)議時還是學(xué)生,但簽勞動時應(yīng)該是工人合同。勞動合同聘用協(xié)議一經(jīng)簽署,即失去效力。如果Labor 合同與三方協(xié)議的附件有沖突,以Labor 合同為準?!秳趧雍贤ā返谑畻l建立勞動關(guān)系,應(yīng)當訂立書面勞動合同書。已建立勞動關(guān)系,未同時訂立書面勞動合同的,應(yīng)當自用工之日起一個月內(nèi)訂立書面勞動合同的。
法律目的:《勞動法》第七條合同法律規(guī)定,用人單位應(yīng)當自用工之日起與勞動者建立勞動關(guān)系。用人單位應(yīng)當建立員工名冊備查?!秳趧雍贤ā返谑畻l建立勞動關(guān)系,應(yīng)當訂立書面勞動合同書。已建立勞動關(guān)系,未同時訂立書面勞動合同的,應(yīng)當自用工之日起一個月內(nèi)訂立書面勞動合同的。用人單位與勞動者在就業(yè)前訂立勞動合同的,勞動關(guān)系自就業(yè)之日起建立。
法律解析:2016年4月,教育部、財政部、人力資源和社會保障部等部門發(fā)布了《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定》,對職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)進行了規(guī)范。根據(jù)這一規(guī)定,學(xué)生參加實習(xí)或頂崗實習(xí)前,職業(yè)學(xué)校、實習(xí)單位和學(xué)生應(yīng)當簽訂實習(xí)協(xié)議,協(xié)議中約定實習(xí)的時間、地點、內(nèi)容、要求和條件。頂崗實習(xí),還應(yīng)注明實習(xí)報酬及支付方式。
如果學(xué)生、學(xué)校、實習(xí)單位就實習(xí)事宜發(fā)生爭議,實習(xí)協(xié)議中的約定將成為解決問題的依據(jù)。實習(xí)報酬不得低于同崗位試用期工資標準的80%。學(xué)校和單位應(yīng)當保障學(xué)生的人身安全。工傷職工可以享受工傷保險待遇。學(xué)生在實習(xí)期間受到人身傷害,除了按照《侵權(quán)責(zé)任法》確定責(zé)任外,還可以享受相應(yīng)的保險待遇。職業(yè)學(xué)校和實習(xí)單位應(yīng)當按照國家有關(guān)規(guī)定為實習(xí)學(xué)生投保實習(xí)責(zé)任保險,保險費用不得向?qū)W生收取。
3、到學(xué)生 頂崗實習(xí)屬于勞動 法律調(diào)整的范疇嗎?(運用勞動法相關(guān)的知識勞動司法解釋第十條合同 Law【在校學(xué)生的雇傭關(guān)系】在校學(xué)生與實習(xí)單位之間形成的雇傭關(guān)系,應(yīng)當視為雇傭關(guān)系。(《勞動法》第十五條)勞動關(guān)系和雇傭關(guān)系的區(qū)分作者:王志超發(fā)布時間:9:52:05勞動關(guān)系和雇傭關(guān)系分別由勞動法和民法調(diào)整,兩種糾紛的處理程序不同,對權(quán)利義務(wù)的規(guī)定也相差甚遠。在大多數(shù)經(jīng)濟不發(fā)達地區(qū)的雇傭關(guān)系中,特別是在個體經(jīng)濟組織中,接受和提供勞務(wù)的當事人往往不簽訂書面協(xié)議明確雇傭性質(zhì)。在審判實踐中,將其作為雇傭關(guān)系處理,不利于保護雙方的合法權(quán)益。
一、勞動關(guān)系概述勞動關(guān)系是指根據(jù)法律,勞動者與用人單位在實現(xiàn)社會勞動過程中形成的權(quán)利義務(wù)關(guān)系。勞動關(guān)系的主體:勞動者和用人單位。涉及勞動關(guān)系的勞動者,是指在用人單位從事體力或腦力勞動,并按照勞動法律和勞動合同取得報酬的自然人。達到法定勞動年齡,具有勞動能力,是成為勞動者的必要條件。