如何指導(dǎo)小學(xué)三年級(jí)語文閱讀老師合理規(guī)劃整套教材，整合一切有用的資源，在不同的區(qū)塊教學(xué)中整理出一個(gè)序列，即整理出兩條線。單元主題以豎線貫穿幾篇課文，橫線是語文知識(shí)點(diǎn)的訓(xùn)練項(xiàng)目，在主題的牽引下煥發(fā)生機(jī)，有效完成單元教學(xué)任務(wù)。比如初三上冊(cè)第六組，有四篇課文:古詩二首，美麗 小興安嶺，富饒的西沙群島，香港，璀璨明珠，中國園林，其中只有一篇略讀課文。

總結(jié)是對(duì)一定時(shí)期內(nèi)學(xué)習(xí)、工作、生活的表現(xiàn)進(jìn)行回顧和分析的一種書面材料。它幫助我們找到工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握和運(yùn)用這些規(guī)律。不如靜下心來寫個(gè)總結(jié)。怎么寫總結(jié)才是正確的？以下是我精心整理的小學(xué)語文教研活動(dòng)的四點(diǎn)總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。小學(xué)語文教研活動(dòng)小結(jié)1活動(dòng)主題:教學(xué)目標(biāo)的制定與實(shí)施目的:通過活動(dòng)，教師對(duì)課堂教學(xué)目標(biāo)的正確制定與實(shí)施有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解。

活動(dòng)安排:三年級(jí)美麗是小興安嶺周穎五年級(jí)《在大熊貓的故鄉(xiāng)》林霞參加對(duì)象:全體語文老師。胡大農(nóng)民工子弟學(xué)校教師活動(dòng)總結(jié):活動(dòng)圓滿結(jié)束，老師們受益匪淺，很有啟發(fā)?？偨Y(jié)如下:制定一個(gè)合理的目標(biāo)，并落實(shí)到位。三位老師都能按照新的思路學(xué)習(xí)教材、備課，這樣更好。并且可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，不夸大不超標(biāo)。

[#教案#簡介]觀潮是一篇關(guān)于風(fēng)景的文章。敘述了農(nóng)歷八月十八觀看錢塘江漲潮時(shí)所見的奇異景象，表達(dá)了作者對(duì)祖國壯麗山河的熱愛。以下內(nèi)容準(zhǔn)備給你參考！教學(xué)目標(biāo):1。通過本課程的教學(xué)，學(xué)生可以了解錢塘江壯麗的自然景觀，激發(fā)他們熱愛祖國壯麗河山的思想感情。2.按時(shí)間順序?qū)⒄n文分成幾節(jié)，正確總結(jié)段落意思。3.利用電教將學(xué)生帶入情境，幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容，拓展想象力，促進(jìn)閱讀。

二、教學(xué)工具:錢塘江潮視頻、音樂磁帶、單詞卡。三、教學(xué)過程(一)激發(fā)興趣講解題目，教師背誦課文。目的:激發(fā)學(xué)生對(duì)新課程的興趣，同時(shí)創(chuàng)設(shè)情境，激情入微，讓作品感染學(xué)生，訓(xùn)練學(xué)生的聽、思、說能力。教學(xué)手段:與音樂伙伴一起朗誦。用對(duì)話引出話題:同學(xué)們，你們?nèi)ミ^河邊嗎？你知道嗎，江海不僅有風(fēng)平浪靜的日子，也有波濤洶涌的日子，而且由于月亮和太陽的吸引，水面會(huì)有規(guī)律的波動(dòng)，這就是所謂的“潮”。

[#教案#簡介]觀潮是一篇以風(fēng)景為主的散文。文章語言優(yōu)美，詞匯豐富，句式多變。尤其是《潮來時(shí)》這一段，把錢塘江的潮水描繪得惟妙惟肖，讓人仿佛身臨其境，似聞其聲，似觀其景。我準(zhǔn)備了以下教案，希望對(duì)你有幫助！教材分析《觀潮》是一篇文學(xué)素養(yǎng)極佳的風(fēng)景寫作文章。作者通過對(duì)農(nóng)歷八月十八錢塘江大潮的壯闊、非凡氣勢(shì)和景觀的描寫，表達(dá)了對(duì)祖國壯麗山河的熱愛。

(一)上課之初，以“聲音”的激情來引誘興趣。好的作品不同于默讀，不同于以音樂為襯托的大聲朗讀，它刺激人的感官，帶給人內(nèi)心的體驗(yàn)。文章描寫錢塘江漲潮前的平靜與漲潮時(shí)驚濤駭浪的轟鳴形成鮮明對(duì)比，尤其生動(dòng)地描寫了潮水由遠(yuǎn)及近，如排山倒海之勢(shì)，雷霆萬鈞。為了充分發(fā)揮作品的感染力，用一首鏗鏘有力的交響樂配以激昂的朗誦，讓學(xué)生進(jìn)入環(huán)境，動(dòng)之以情。

作為一個(gè)優(yōu)秀的教育工作者，經(jīng)常需要準(zhǔn)備教案。借助教案，可以提高教學(xué)質(zhì)量，獲得預(yù)期的教學(xué)效果。那么什么樣的教案好呢？以下是我?guī)湍阏淼摹安菰苯贪?。歡迎分享。Prairie 教案 1首先，第一遍讀課文，整體感受一下。1.學(xué)生談?wù)撊绾斡涀∵@節(jié)課的新單詞。2.提出自己不懂的話，由老師和學(xué)生來回答。二、再讀課文，理清線索。1.小組討論。2.黑板上的總結(jié):美麗的草原歡迎遠(yuǎn)方的客人熱情相見，熱情招待。告別聚會(huì)。3.學(xué)習(xí)課文的第一自然段。1.結(jié)合下面的話體會(huì)大自然的美:(1)那里的天空預(yù)示著我充滿了幸福。

(3)羊有大白花。那些山丘緩緩伸入云端。2.找出比喻句，說出要比什么。第四，背誦作業(yè)中自己喜歡的段落。草原教案 2教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)本課生詞和短語。1.動(dòng)情地讀課文，背誦喜歡的段落。2.理解課文內(nèi)容，了解和感受內(nèi)蒙古草原的自然風(fēng)光和民族風(fēng)情。聚焦:感受草原之美，感受民族的團(tuán)結(jié)互助。難點(diǎn):通過文字的描寫，我體會(huì)到了“蒙古人和中國人深愛著對(duì)方”。教學(xué)準(zhǔn)備:學(xué)生準(zhǔn)備:關(guān)于草原的風(fēng)景和資料；收集其他表現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)的圖片或文字資料。

[#初三簡介] 教案是教師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)大綱和教材要求，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，以課時(shí)或課題為單位，設(shè)計(jì)和安排教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟和教學(xué)方法的一種實(shí)踐教學(xué)工具。以下是“人教版小學(xué)三年級(jí)語文教案”的相關(guān)資料，希望對(duì)你有所幫助。1.人民教育出版社小學(xué)三年級(jí)語文教案課文簡介:這篇課文講述了英國大科學(xué)家牛頓小時(shí)候的故事。牛頓做了一個(gè)小風(fēng)車，因?yàn)轱L(fēng)國轉(zhuǎn)的原因，被同學(xué)嘲笑。

教學(xué)目標(biāo):1。通過學(xué)習(xí)，我們可以理解牛頓可以做風(fēng)車的故事，但是他不會(huì)說真話，所以他努力學(xué)習(xí)，教育學(xué)生向牛頓學(xué)習(xí)，2.繼續(xù)學(xué)習(xí)和預(yù)習(xí)課文，這樣可以邊讀邊思考，有不懂的地方可以提問。3.學(xué)習(xí)本課的新單詞，能分辨多音字“吉”的讀音。4.通過模仿第二段，學(xué)習(xí)如何圍繞“你喜歡什么”和“怎么喜歡”寫一段話，教學(xué)重點(diǎn):理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)牛頓正確對(duì)待別人的嘲笑，正視自己的不足，努力學(xué)習(xí)，養(yǎng)成努力學(xué)習(xí)的習(xí)慣。